湖北省宜昌市长阳一中学年高一上学期第一次Word文档下载推荐.docx

1、AC BN CMg DFe8丙氨酸的R基是CH3，丙氨酸是由哪几种化学元素组成的？（）AC、H、O BC、H、O、N CN、P、K、H、C DC、H、O、N、P9植物细胞中不含DNA的结构是（）A线粒体和叶绿体 B液泡和核糖体C线粒体和细胞核 D染色体和叶绿体10两个氨基酸分子缩合成二肽生成水，这个水分子中的氢来自（）A羧基 B和碳原子连接的氢C氨基 D氨基和羧基中各一个11在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）A受精卵 B卵细胞和精子 C精子 D胚胎12下列均能独立进行生命活动的一组生物是（）A蓝藻和噬菌体 B艾滋病病毒和草履虫CSARS病毒和烟草花叶病毒 D乳酸菌和酵母菌

2、13一段朽木，上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A一块稻田里的全部虫害 B一个池塘中的全部鲤鱼C一片松林中的全部生物 D一间充满生机的温室大棚14观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了导致该现象的可能原因是（）A没有调节反光镜B没有移动装片使物像在视野的中央C没有调节粗准焦螺旋D没有调节细准焦螺旋15用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞

3、最多（）Aa Bb Cc Dd16下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A变形虫、水绵、香菇B烟草、烟草花叶病毒、大肠杆菌C小麦、番茄、大豆D酵母菌、灵芝、豌豆17下列不具有染色体结构的生物是（）A酵母菌 B根霉 C衣藻 D硝化细菌18病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A细胞膜 B细胞壁 C细胞质 D遗传物质19下列生物中属于原核生物中的一组是（）蓝藻酵母菌草履虫发菜水绵根霉菌葡萄球菌链霉菌A B C D20下列说法错误的是（）A列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞B虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C施莱登和施旺创立了细胞学说D魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充21无机自

4、然界中含量最最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N，这说明生物界和非生物界具有（）A多样性 B分割性 C隔绝性 D差异性22下列属于微量元素的一组是（）AC、H、N、P、Mg BCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、Mo DN、P、K、Cu、Fe、I23仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A水 B蛋白质 C脂肪 D糖类24科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素其配方如下：其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3H2PO4SO42Zn2+培养液浓度/

5、molL120.25ACa2+ BSO42 CZn2+ DH2PO425下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用26下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）A BH2NCH2CH2COOHC D27下列说法正确的是（）A在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种B人体细胞不能合成的氨基酸称为必需氨基酸，共8种C氨基、羧

6、基、R基的书写格式分别是：NH2、COOH、RD每种氨基酸都含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一个碳原子上28同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A两者的R基团组成不同 B两者的结构完全不同C酷氨酸的氨基多 D精氨酸的羧基多29某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有NH2和COOH个数及氨基酸数分别为（）A105、105、105 B110、110、110 C4、4、113 D1、1、11330某蛋白质由n个肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，该蛋白质所含的氨基酸有，则该蛋白质的相对分子质量约为（） ab6b+1

7、8n B ab6bC（ba）18 D ab（bn）1831已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量最接近于（）A12800 B12544 C11036 D1228832小王的肌肉经常发生抽搐，可能的原因是（）A血浆中蛋白质含量太低 B血液中钙盐含量太低C血糖的含量太低 D血细胞数量太少33下列关于核酸的叙述正确的是（）A与DNA相比，RNA所特有的成分是核糖和胸腺嘧啶B女性红细胞中脱氧核糖核酸分子含有人的全部遗传信息C病毒只含有一种核酸D硝化细菌的遗传物质主要是脱氧核糖核酸34下列关于真核细胞主要化学成分的叙述，不正确的

8、是（）A蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序和空间结构有关B脱氧核糖核酸主要分布于细胞核C胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类D动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖35如图表示生物体内核酸的基本单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）ADNA与RNA在核苷酸上的不同点在方面B如果要构成三磷酸腺苷，必须在位置上加上两个磷酸基团C人体内的有5种，有2种D在细胞核内共有4种36下列化合物中所含化学元素的种类最少的是（）A甲状腺激素 B脂肪 C叶绿素 DATP37如图表示糖类的化学组成和种类，则下列相关叙述正确的是（）A、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B、均属还原糖，在加热条件

9、下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为储能物质D是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏38下列物质中，在动物体内具有储能作用的是（）A核酸 B淀粉 C纤维素 D脂肪39如图是某高等生物组织示意图，其细胞质内含有的多糖和核酸主要是（）A淀粉和RNA B淀粉和DNA C糖原和RNA D糖原和DNA40下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是（）A都是细胞内储存能量的主要物质B都含有C、H、O、N四种元素C基本组成单位都是五碳糖D基本组成单位都是六碳糖二、解答题（共2小题，满分30分）41如图是几种生物的基本结构单位请根据图回答下面的问题（

10、1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性表现在（3）图中能进行光合作用的是（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞用显微镜的低倍镜观察该细胞，换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的42如图所示为蛋白质的形成过程，请据图回答下列问题：（1）图中A、C依次表示、（2）氨基酸中的N元素参与构成的结构主要是；核苷酸中的N元素参与构成的结构主要是多数蛋白质中含有S，在氨基酸中S存在的部位是（3）双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是因为蛋白质中都有（4）如图为一肽链的结构图，

11、据图回答：该多肽链由种氨基酸构成，有个羧基该化合物称为（5）请在图中用标出肽键（只要标一个），用标出R（侧链基团）基参考答案与试题解析【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动【解答】解：生命活动离不开细胞，除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位故选：【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活

12、动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖【考点】细胞观察实验【分析】解答本题关键是识记并掌握高倍显微镜的操作步骤A、先用低倍镜是因为在低倍物镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本实际面积大，容易找到目标，然后在换用高倍镜，A正确；B、在使用高倍镜的过程中，只调节细准焦螺旋，不用粗准焦螺旋，B错误；C、低倍镜换上高倍镜后，视野变暗，因此要把视野调亮，图象才清晰，C正确；D、与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像大，但缩小了观察的视野，D正确B【点评】本题考查了高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，难度不大【考点】原核细胞和真核

13、细胞的形态和结构的异同【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（DNA或RNA）组成2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体（1）病毒没有细胞结构，细菌具有细胞结构，因此两者的区别在于有无细胞结构；（2）细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，原核细胞与真核细胞的主要区别是有无成形的细胞核【点评】本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育

14、而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生考生要能够根据学说的内容判断A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确；C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误【点评】本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题【考点】碳原子的结

15、构特点【分析】1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：OCHN；3、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：CONH人体活细胞故为鲜重，则占细胞鲜重比例最大的元素是氧【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能根据题干要求准确答题，属于考纲识记层次的考查【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只

16、能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）斐林试剂可以用来鉴定还原糖，蛋白质与双缩脲试剂生产紫色复合物，可以用双缩脲试剂鉴定蛋白质，脂肪可以被苏丹染成橘黄色，淀粉遇碘变蓝色所用检验还原性糖、淀粉、蛋白质、脂肪的试剂分别是斐林试剂、碘液、双缩脲试剂、苏丹D【点评】本题的知识点是检测还原性糖、蛋白质、脂肪、淀粉所用的试剂，主要考查学生对相近知识点的比较和记忆【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的蛋白质中含有Fe

17、、S元素等A、C是血红蛋白的基本组成元素之一，A错误；B、N是血红蛋白的基本组成元素之一，B错误；C、血红蛋白中不含有Mg元素，C正确；D、Fe是血红蛋白的组成元素，Mg是组成叶绿素的元素，D错误【点评】本题的知识点是蛋白质的元素组成，无机盐参与大分子化合物组成的功能，对于蛋白质的组成元素及Fe、Mg元素组成的大分子化合物的记忆是本题考查的重点【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上由题意知，丙氨酸的R基是CH3，因此丙氨酸的结构分子式是C3H7O2N，组成元素是C、H、O、N【点评】本题的知识点是氨基酸的结构通式和氨基酸的组成元素，对

18、于氨基酸结构通式的记忆是解题的关键【考点】核酸的种类及主要存在的部位【分析】本题是考查DNA的存在部位，植物细胞中DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量的DNAA、线粒体和叶绿体都含有DNA，A错误；B、液泡不含DNA，核糖体是由RNA和蛋白质构成，B正确；C、线粒体和细胞核都有DNA，C错误；D、染色体是由DNA和蛋白质构成，D错误【点评】本题知识点简单，考查核酸的种类及其主要存在的部位，只要考生识记DNA的分布即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸脱水缩合反应是氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基

19、反应产生1分子水的过程由氨基酸脱水缩合反应的概念可知，氨基酸脱水缩合反应产生的水中的H来自氨基和羧基【点评】对于氨基酸脱水缩合反应概念的理解是本题考查的重点【考点】受精作用；细胞的减数分裂【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞据此答题父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精

20、子和卵细胞【点评】本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体A、噬菌体必需寄生在活细胞内，不能独立生活，A错误；B、艾滋病病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，B错误；C、SARS病毒和烟草花叶病毒必需寄生在活细胞内，不能独立生活，C错误；D、乳酸菌和酵母菌为单细胞

21、生物，均能独立进行生命活动，D正确【点评】本题考查了病毒生命活动的特点，要求掌握病毒不具备细胞结构这一知识点，但必需寄生在活细胞内才有生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；生态系统的概念【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可A、一块稻田里的全部虫害，包括多种动物，为多个种群，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C错误；D、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，D正确【点评】本题考查了生态系统的概念，解答本题的关

22、键是正确区分生态系统和生物群落的概念【分析】高倍显微镜的使用方法：1、选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2、转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3、调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗准焦螺旋）A、如果没有调节反光镜，会出现视野暗，不清晰，不会找不到物像，A错误；B、利用低倍镜观察时，若物像不在视野中央，则换上高倍镜后，由于视野变小，很可能观察不到物像，B正确；C、换成高倍镜后，只能调节细准焦螺旋，C错误；D、如果目标在视野中央，换成高倍镜后，会出现物象模糊，这才需要调细准焦螺旋，但不会消失，D错误【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤，明确在低倍镜换上高倍镜之前，需要将观察的目标移到视野的正中央【分析】物镜的放大倍数越大，物镜镜头越长，与载玻片之间的距离越近，观察到的细胞数目约少，视野越暗，反之亦然