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1、 我喜爱爱的教育，不仅仅仅是因为它资料搞笑，更重要的是它让我懂得爱的真谛，学会爱的奉献。 记得二年级冬天的一个中午，我妈妈和往常一样给我送饭，我的同学刘佳玲的妈妈也给她送饭。寒风凛冽，天气个性冷。我想：妈妈为了给我送饭必须挨冻了吧！刘佳玲没有下来取饭，她妈妈让我帮她拿上去，我很不情愿，说太重了。经过妈妈再三劝说，我才勉强接过来。这时，刘佳玲正向这边跑来，我于是把她的饭放在了地上。心想：她都来了，就让她自我拿吧。就这样我跑回了班级。回到家里，爸爸因为这件事严厉地批评了我，你这是自私的行为，光学习好品德不好也不行，你必须要主动帮忙同学。听了这番话，我感到很惭愧，脸一下子变得通红。此刻我读了爱的教育

2、这本书，更加懂得了同学之间互相友爱的重要性，再发生这种事情的时候，我再也不会那样做了。 亚米契斯说：用你的爱心来阅读这本书，从此刻开始，你就会感受到无边的爱的沐浴。那好，就让我们每个人都献出一点爱，相信世界必须会变得更加完美！ 让世界充满爱作文（3）： 不管是何种好处上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加完美。 爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，十分美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不

3、会灭。 我们就应珍惜身边所有无价的爱，毕竟一个人的人生是短暂的。 爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。 我们就应将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。 当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮忙的人送出关怀，这样的人活着有什么好处？就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮忙人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的

4、追求，共同的期盼，世界充满爱是我们心中的理想世界。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！ 世间的爱是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。 因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。让我们用爱诠释生命的代价！ 让世界充满爱作文（4）： 爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五

5、彩斑斓的生活。爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。 爱会给生活创造出无限广阔的天空。沐浴在爱的阳光里，我们就能够把冷漠变成亲切，把仇恨变成宽容。 在生活中，我们确实需要一颗爱心，需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀，这样，就会把世界看得完美。当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候，一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭，化作一种春风化雨般的温润。记得那是一个星期五的晚上，我打开电视机，调到文艺台，收看闪电星感动节目。这次说的是一位小学生，因为突发脑溢血，卧床不起，成了植物人。 他的父母都是普通工人，支付不起那巨额医药费。可是这位小学生十分喜爱听

6、光良的歌，每当放到光良的歌，他就会有反映；手会抬起来一点，或者嘴巴张开一些。似乎很高兴，也想一齐来唱歌。光良得知这个状况后，立即给这位小学生写了一封信鼓励他，告诉他必须会醒过来的。随后，他就来到闪电星感动，做了一期节目。节目中，他用这位小学生突发脑溢血，却无钱医治的真实事例，感动了许多好心的人，他们纷纷为小学生献出了自我的一片爱心。 光良还进行了爱心拍卖将自我拍新专辑封面时穿的一件衣服作为拍品，以一元起拍，拍了出去。这时，光良唱起了大家最喜爱听的一首童话。大家又再一次为这位小学生捐款，现场十分感人，我也留着泪。最终，光良顺利地为这位小学生筹齐了医药费。现场又响起那熟悉的旋律。你要相信，相信我们

7、会像童话故事里，幸福和快乐是结局。 我们的世界是一个充满爱的家园，让我们共同来守护我们的家园吧！ 让世界充满爱作文（5）： 一年一度的重阳节又到了，外婆领着我去看望生病住院的姨婆。 我们刚上到公交车上，就有一个叔叔从座位上站起来，对外婆说：您坐这儿来吧！外婆谢过叔叔后便坐下。这看到这场面十分高兴。我想起有一次，车上的人也象这天一样挤得满满的，我身边站着一个瘦瘦的、颤颤老爷爷，我看着他疲惫的样貌，四处张望着是否有人会给他让座，十分让我失望的是，大家都像没看见一样，老爷爷面前坐着那位乘客，似乎有意识地把脸转向另一边，装着不明白的样貌。我想到这儿，售票员来了，只见外婆从口袋里拿出一个什么证件，售票员

8、就不要外婆购票了。外婆没有月票，这是什么东西呢？我向外婆询问，她说：这是老年优待证，七十岁以上的老人就能够凭证免费乘车，此刻刚开始实行不久。这可是给老年人做了一件大好事，我得替老年人感谢政府的这一决策。外婆又说：但这个优待证只能乘坐月票线路车，乘车线路少，上下班高峰期乘车还很困难。我想，要是能让更多的车都能使用优待证，老年人出行就更方便了。 下了车，外婆一路上还给我讲起了老年人能享受的其它优待政策，如看病时可优诊、进公园可免票等。随着社会的进步，人的寿命越来越长，老年人增加。除了政府出台的各种优待政策以外，我想：我们每个人都就应更多的关心和帮忙老年人。正如歌中那样，只要人人都献出一点爱，世界将

9、变成完美的人间！ 多关心一下老年人吧，让世界充满爱，让爱无处不在！ 让世界充满爱作文（6）：【篇二：语文作文题】 高考语文山东卷回头看 一、语言文字运用 （一）（15题）（20062010） 辨析病句考你不商量，字形、实词（近义词）、成语考查雷打不动，字音、标点是常客。总体来看，设题方式有隔年遗传的可能（如08、10年）；字音字形、词语命题方式灵活（单独考、合并考，设12题）；字音、字形有考查方言词的倾向；词语还没有考查成语之外的熟语，应注意有考的可能。还要注意有考查连贯题的可能。 （二）（1618题）（20072010） 图文转换、压缩语段、得体倍受青睐，仿写、连贯、准确鲜明生动连续考的可能

10、性大，变换句式遭冷落，扩展语句和简明渴望走出幕后。 二、论述类文本阅读（68题）（20082010） 选文突出文化味；设题方式稳定，一般是理解概念、筛选信息和把握文意三个题。 三文言文阅读（912题）（20082010） 选文包括小说、散文、传记，当以传记、散文为主，且传记不限于史传；设题十分稳定，四个选择题（实词、虚词、信息筛选、分析综合）加一个句子翻译（2-3个句子，3个为主）；虚词题一课内一课外成为主流（考查多的有以、而），当引起重视，把握课内是关键；句子翻译题是得分增长点。 四、古代诗歌鉴赏（14题）（20062010） 选文有些乱，应该瞄准唐宋诗和宋词，另外要注意元曲和两首诗（词）的

11、比较阅读。设题的大方向应该是一局部、一整体。读懂全诗，扫清外围（题目、作者、注解），怎么问就怎么答应该是必须做到的。 五、名句名篇默写（15题）（20062010） 按考查次数：论语（4次）、诗经琵琶行（3次）锦瑟滕王阁序登高永遇乐劝学（2次）兰亭集序赤壁赋陈情表师说六国论归园田居（1次），李清照的词也要引起高度重视。必修三、四的诗词单元是重点。 六、文学类文本阅读（1922题）（20082010） 散文、小说俱全，应以散文为主。 七、实用类文本阅读（1922题）（20082010） 传记、访谈、新闻皆有，当以传记为主，还要注意有考查科普文、调查报告的可能。 八、写作（23题）（2006201

12、0） 命题、话题、材料作文均有表现。话题作文淡出，材料作文或材料加命题作文看好。 文体上不要求写诗歌。写作要注意情理并重。 作文题 一、阅读下面的文字，根据要求作文。 上世纪四十年代，诗人鲁藜以?泥土?为题写了这样一首小诗：老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路。 这首小诗虽然只有短短四行，却富含哲理，启人深思。读这首小诗你产生了哪些联想？又有怎样的感受和认识？请自选角度，写一篇不少于800字的作文。 要求：选准角度，明确立意，自拟标题；除诗歌外，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 【猜题理由】 【构思点拨】 单从“泥土

13、”的字面意思分析，可以联想到“土地”，从时间与空间两个方面联系我们生存的大地，人们生活的环境，进而结合环保问题，关注生态污染、水土流失、土壤沙化等现实焦点，适合写成具有现实意义的科普文、文艺小品文、调查报告等。 从“泥土”还可引申出家乡、故土、土地、家园等多个含义。泥土之上，生活着各式各样的人，他们每天做着各种各样的事。所以不妨选取土地上生活的人、发生的事、变化的景、激发的情等角度，并以此为素材写作记叙文或者小小说，当会另有一幅故事图景。 由“泥土”联想到生活其上的人，以及这类人“泥土”一样的生命状态、生活方式、思想情感，比如乡村、农民、艺人等，集体也好个体也好，都可与“泥土”联系在一起，他们

14、平凡普通，坚忍顽强，执着不屈，但“泥土”一样的品性自有其神圣、伟大、崇高的地方值得人们热爱、感佩、景仰、赞叹，适合写作抒情散文或者散文诗之类的文体。 由“泥土”的某种品格生发联想，比如泥土的奉献精神、泥土的宽广胸怀、泥土的任劳任怨、泥土的无私奉献等等，只要选取一二角度，深入挖掘，由物喻人，由此及彼，选用故事新编、独幕剧、童话故事、寓言小品等均无不可。 当然也可以考虑写作评论或者杂文类文章，或赞扬泥土般的精神、宣扬泥土的博大，或批评忽略泥土的现象、糟蹋泥土的做法、残害泥土的行径等等，展示前景，指陈利害，分析后果，提出警告，引起重视，发出呼吁，同样都能写得生动、深刻。 【名人言论】 1、祖国更重于

15、生命，是我们的母亲，我们的土地。 聂鲁达 2、为什么我的眼里常含着泪水？ 因为我对这土地爱的深沉艾青 3、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印！ 朱自清 4、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。吴运铎 6、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生冥想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。别林斯基 7、泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天

16、赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。 鲁迅 8、在泥土下面，黑暗的地方，才能发现金刚钻；在深入缜密的思维中，才能发现真理。雨果 9、泥土把美丽丰富的色彩给了花朵，而乐于保持自己的质朴。 佚名 10、时间是世界上一切成就的泥土。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西 【备选素材】 1、古代传说，上古时代的女娲创造了人，而女娲赋予生命的载体，正是泥土，可见人从诞生的那一刻起，就与泥土有了不解之缘。而二十世纪末美国科学家的研究成果证实：人的生命的确来自泥土。 2、安泰俄斯是海神波塞冬和地母该亚所生的儿子。凡经过利比亚的过路人，都必须跟他格 斗，可是，在格斗的时候，安泰俄

17、斯只要不离开大地，就能从大地母亲的身上汲取力量。赫拉克勒斯把他打倒三次，终于发现他恢复力量的秘密，于是他用强有力的手臂把安泰俄斯举在空中，然后将他拤死。（希腊神话故事之安泰俄斯的故事） 3、我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光雨露，与花树、禾苗一同生长。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。（巴金愿化作泥土） 4、我想，天才大半是天赋的；独有这培养天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才还切近；否则，纵有成千成百的天才，也因为没有泥土，不能发达，要像一碟子绿豆芽。（鲁迅未有天才之前） 5、一个流浪者捡到一块泥土，这块泥土发出非常浓郁的芬芳。流浪者问泥土：

18、“你是撒玛尔汗的宝玉吗？或是假冒的娜达香膏？还是高贵的异香？” “都不是，我只是一块泥土。 “那你从什么地方得到这样的芳香呢？”“朋友，如果你要我说出这个秘密的话，我可以告诉你，我曾经和玫瑰花在一起。” （泥土的芳香） 【写作范文】 解读泥土 有这样一种味道：香香的，而又涩涩的，我们都很熟悉；有这样一种感觉：塌实温暖，而又平凡，我们都不曾离开；有这样一种情怀：魂牵梦萦，终生不舍，而又甜蜜美妙?这一切，都源自泥土！ 泥土，是那样富有却从不张扬，是那样宽广而决不矜夸。世间万物，除了天空，大概就都属于泥土了。天空给人高远、缥缈、可望永不可及的感觉，泥土恰恰相反，它温情、平易、和善，总给人一种母亲的感

19、觉。争春的群芳根植于泥土，躁动的走兽踩踏着泥土，形形色色的建筑依托于泥土，我们人类更是片刻也离不开它，其中也包括我们旋转不息的思想。 泥土是世间最大的宝库，它终将会把所有的人所有的事，所有的点滴和细节，一一托起展示，整理收藏。那或深或浅的纹路，那高低起伏的地势，那漂浮不定的尘埃?只要你用心去阅读，总能读到自己熟悉的内容。 尤其是雨后的泥土，完全可以看作天与地激烈争论后留下的印记。那无辜的禾苗，拔节的小草，涨起的河流，甚至泥地上的鸿爪，道路旁的脚印，庄稼上的纹路，都显示着天地交流后的痕迹泥土，记录下来，悄悄收藏，等待有心的人来解读、感受、体会。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！是

20、的，惟有爱，惟有深沉的虔诚的热爱，才是对泥土最好的最应该的回报。泥土是世间最公平的法官，一切在它眼里都是等同的，众生平等，万物齐观，恐怕只有在泥土面前才能真正实现。 你是否记得，在某个角落里，你流下了泪水，点点滴滴落进了泥土里，滋养了大地，同时也催生了一个充满希望的花季？你是否记得，在某个时刻，你心花怒放欣喜若狂，欢呼雀跃绽露笑靥，只有泥土颔首不语而又将一切默默收藏？你是否还记得，刚刚吹灭的18岁生日蜡烛的时候许下的心愿，也同样被泥土记下？甚至失意时的迷惘和惆怅，生病时的虚弱与苍白，跌跤后的疼痛与忧伤?泥土都是最忠实的见证者。 先哲告诉我们，世间万有终将归于泥土，最终的最终，水归水，土归土。所

21、以，泥土是这个世界上最忠实的见证人，人类个体自身短短几十年，更无法逃脱泥土的观察和审视。活着的时候你尽可以踩踏，蹬踹，挣扎，或者征服它；死后，却只能交给它，归泥土收藏。 飘零的落叶要回归土地，飘舞的蒲公英要寻土扎根，离家的游子要回归故里。是的，见证者与收藏家，就是泥土的全部含义，也是如今的我能读出的关于泥土的全部含义。 泥土，多像一本最方便阅读的书呀，简单而深奥，宁静又热闹，平实而博大。 点评：这是一篇托物抒情的散文，很有散文诗的味道。文章通过表达对泥土的认识与体会，紧紧抓住泥土富有、宽广、博爱、公正等特点，表达自己的内心感受，尤其是下雨时泥土的特征，以及与自身阅历相结合的点染，显示着作者不一

22、般的观察思考能力。文章最后归结于“见证者与收藏家，就是泥土的全部含义”，进而提炼出泥土像“一本最方便阅读的书”加以概括，不仅层次清晰明了，而且见解独到，确实表达出了自己的感受，难能可贵。而字里行间隐含着的热爱之情与哲理深思，在简洁清新的表达中，我们也不难体会出来。 一封控告信 万能的上帝： 您好，我曾经是您一手缔造的最忠实于您的子民，我的名字叫泥土。首先我要感谢您赋予了我生命，并让我陪伴万物之灵的人类来实现自我价值。然而，事情的发展远没有想象得那样顺利，如今我已被逼无奈，只好登临三宝殿求告。 今天我要向你控告的就是人类。他们的所作所为实在太过分了，我等待了很久，沉默了很久，也忍耐了很久，但是现

23、在忍无可忍了，所以无需再忍。我要把他们的罪行一一向您列举。 遵照您的指示，我始终扮演着为人类服务的角色，并竭尽全力忠于职守，任劳任怨地供给他们所需要的一切。比如种庄稼，本是我很乐意效劳的工作，但是现在，他们不仅是在我身上种庄稼那么简单了，还把无数的农药喷洒到我头上，把各种化肥注入我身体里，弄得我皮肤红肿，全身瘙痒，再无一天安宁日子可过。越来越多的企业垃圾堆积如山，流之不尽的工厂废水泛滥成灾，弄得我浑身上下臭气熏天，越来越感到分解无术，转换乏力。如此下去，我不是一命呜呼，也终会被淹没窒息。 万能的上帝呀，这些绵延千年万代的人类已不仅只是在我的皮肤上肆无忌惮，而且深入我的体内，掏我的肺挖我的肝捣我

24、的心脏踹我的胃，处处是矿井，处处有窑洞，时时见塌方，他们吸我的血（石油），挖我的煤，运我的炭，采我的铜，没日没夜，通宵达旦。弄得我千疮百孔遍体鳞伤，你看我两袖清风空空如也，几乎成了一个虚壳了。只要来阵大风或者海啸地震什么的，那我可就真的没救了。 起初，我身着绿妆，一袭长裙，花枝招展，绿意盎然，朝气蓬勃，让人看着就很舒服。现在呢？绿色几乎褪尽，生机前景黯淡。不知为什么？人类越来越感觉空地不够用，空间太狭窄，于是接连不断地揭去草皮植被，不断地开山毁林，我身上的水土流失了，耕地沙化了，结果，沙尘暴频发了，自然灾害袭来了。如今的我皮肤粗糙干燥，心灵伤痕累累，身心疲惫憔悴，不堪一击。 万物景仰的上帝呀，

25、我已看清了人类的贪得无厌，受够了人类的肆行无忌，厌倦了人类的无休无止。我希望您该出手时就出手，警告警告人类，拯救拯救我，若待我灭亡了，人类因此消失了，您再去想办法挽救，这无异于穿上婚纱找老公哪还来得及呢？！ 虽然，人类中的有识之士也在呼吁节约环保，合理开发土地，有效利用资源，但相对于大部分有恃无恐、不计后果的行为相比，毕竟太过微弱，杯水车薪无济于事呀！ 九十年前，鲁迅先生呼吁人类自身要救救自己的孩子，振聋发聩；今天，我想大声疾呼，您万能的主呀，救救您的子民吧！ 您的子民泥土顿首 公元2011年5月8日这篇文章以书信体的格式反映了当今社会环境污染、土地沙化的严峻现实问题，虽然过度喷洒农药、排放工

26、业废水、泛滥开采挖掘等破坏环境的现象是大家耳熟能详的内容，但由于作者选用了与“上帝”对话的方式，不仅使人倍感真实亲切，增强了文章的可读性，而且选材精当，文字活泼，给人以新鲜感。作者对环境保护的忧心与对人类未来的焦虑，字里行间表露出的忧患意识，尤其是末尾部分的深沉“呐喊”，使文章具有了非同一般的思想意义。环境保护刻不容缓，一封书信情真意切。 二、如果把人比作电脑，那么我们每个人的?硬件?都差不多。我们经常说，他有一个脑袋，我也有一个脑袋；他有一张嘴巴，我也有一张嘴巴；他有一双手，我也有一双手。可为什么人们的成就却有天壤之别呢？毫无疑问，这差别就在于软件！那么人的软件又是什么呢？无疑应该是我们每个

27、人的态度、信念、价值观和思维方式！ 请以“让心灵的软件在 中升级”为题作文 ，自行立意，自选文体（除诗歌外），写一篇文章，不少于800字。 半命题作文应该引起考生的关注，全题的形式比较多，很多师生会忽视半命题。从最新的模拟试卷中可以看出，半命题作文这种形式也开始受到关注！ 这是一篇半命题作文。文题“让心灵的软件在”包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“心灵”与“升级”的含义，并准确把握“升级”的条件。 “软件”、“升级”在电脑广为普及的今天已是一个大家熟识的直观概念，但“心灵的软件”却是一个陌生和模糊的全新称谓，写作这类文章，关键是透视熟识发掘新奇，洞察模糊探求主旨。 一、抓住中心，明确限制 审题的第一步，就是找准中心词。不难确定，本文题的中心词是“