小学专题教育教学计划Word文档格式.docx

1、上课大部分 专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注 意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师 的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特 点,本班学生爰学习、守纪律。男生活泼、好动”爰表现;女生文静、可爰,不爰 张扬。总的来说，班级特点t戯稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爰班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。2、 搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养”

2、争创卫生文明示范班。3、 搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识,形成一定的能力。4、 搞好每位学生的心理健康教育,使其身心嘟能得到健康地发展。5、 使学生爱科学、学科学,主动探索新知。本班学生奋斗目标1、 形成健康向上的良好班风,増弓虽集体凝聚力。2、 争当学校的”优秀班集体。3、 发展个性特长，促进身心健康。具体工作:鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比 栏。 开慝丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的癡聚力，形成良好的輙。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成

3、你追我赶的良好风气，制定以下措施：、建立健全评比制度，班里建立全方位呈化评比栏，学生在某一方面表现 好就可以随时加分，学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都 有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况逬行评比，鼓励学生团结合 作，培养集体荣誉感。（2）、建立本班的”学习小组”,前后位四个同学为一组”选出小组的组长。“学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩, 这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后逬生的Y有效途径。四人 小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比 你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争

4、意识。2、 文明行为方面，为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评 比,具体做法如下：、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好 的话当减奖卡，由每组的组长记录。（2）、定期对学生进行道德行为的教育。（3）、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行 为,齐心合力才能成为”优秀小组3、 卫生方面，通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生，但不够认真仔细为 此瞬采取以下措施:（1）进一步对卫生小组长进彳亍培训”指导他们如何分工,责任到人,增强小 组意识f起到模范带头作用。 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警 告卫生习惯不良的同学，

5、做好记录。有大问题及时向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次”卫生标兵五、 德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在 班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。培养班干部同学的责任心， 号召他们积极帮助后进的同学。班主任本看”抓两头,带中间”的原则”不忽视 中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上逬的动力，从而也成为优秀的 学生。班主任要”学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。六、 学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确瞬予教育。2、

6、 对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实 施有计划的教育。3、 上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随看社会的逬步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有 的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心 理融教育就显得尤为重要。/申专题教育教学计划指导思想：以教育部、国家环保总局制定的中佇环境教育实施指南、及绿色学 校创建指南、江苏省教育厅、环保局制走的江苏省”绿色学校”评估标准 为指导”以培养学生的环保意识和创建”绿色学校”为目标,从而进一步推进我 校的可持续发展，提高我校的教育教学水平。二、工作目标：（一） 弓I导师生关注环境

7、保护问题”知道一些环保法规、环保知识、增强坏保 意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。（二） 培养师生对环境负责任的精神，树立热爰大自然和保护地球家园的高尚 情操。（三） 使师生从自己做起,从小事做起，从关心农园环境做起，积极参与保护 环境的行动,做一些力所能及的环境保护工作。（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可 持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境”让社 会可持G5）建立学校、家庭、社会F化的教育机制,以学校为中心，带动全社会 环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。（六）结合书香校园、园林化学校建设工作，绿化、美

8、化、净化校园, 加强学校环保硬件建设。三、具体工作：（）加强宣传”营造氛围。1、 学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌）,班级进行环保板报竞褰,不断为环境教育营造浓郁的氛围。2、 禾!J用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并 将学校组织的各种环保活动及时录像,及时播放。3、走期和不定期地逬行环境教育专题活动。（二）对学盘彳教育。1、有关学科渗透环保教育。有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习 的各门学科中都有体现,科学、品德与社会、品德与生活等学科有许多教 学内容本身就是环保科学知识,教师在教学中引导学

9、生懂得这方面知识和应有的 规范行为，这是环保科学教育的重要方面。每两周一课时使用环境教材,对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示 丰富的环境教育材料”引导、鼓励学生谈论较多的坏保话题”把环境教育融入到 说、读、写的技能培养里面。2、积极第减豳建设。（1）校园绿化、美化，分班包干负责。把学校各区规划到班,强化平时的美化工作。定期修剪学校的花草树木。3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地逬行环境保护的宣传。晨会课时,教师利用环境知识来进行行为规范教育;（2）学校黑板报和教室黑板报开辟岀一块环保专栏，创建绿色”的专栏。组织开展自编环境手抄报活动。4、开展丰富多彩的环境教育主题活动。轴环保知识讲座；开展社

10、会调查；（4）开展读书活动；聲”环保卫士”活动（7）撰写瞬小论文（8）轴环保知您窘、却报竞墓彌书法和美术竞赛；（9）组织主题班会、辩论会、文艺汇演等活动；的活动;（ii）实行节纸、节电、节水、垃圾减呈及回收利用等活动（开展形式多样的环保征文演讲比窘。组织进行如家乡小河在呻吟社 会主义新农村、我为环保做贡献等的主题征文演讲比褰。5、 结合3月12植树节、爱鸟周、6月5世界环境日、6月25日土地日开 展形式多样的庆祝活动。6、 结合创建活动、书香校园建设活动搞好学校的环境建 设。以身作则,言传身教,提高环境教育效果。1、 教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。2、 教师主动拒

11、绝使用塑料袋和一次性餐具。3、教师带头不浪费纸张粉笔等。（四）教学内容安排：”只有f 地球”主题队会曲专题教育教学计划_、学期工作思路：本学期工作指导思想：继续贯彻新课程理念，推进课程改革，加强/浮科学 教育教学的研究;围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动,提升 科学教学的教硏质星与教硏水平;实施专业化指导与学术性。本学期工作的主要任务：改进和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民 主、开放、高效的教硏机制。确立以人为本的理念，充沛提高教学的积极性，紧 紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扌以而有效地展开，群策群力、一 起硏讨。二学期主要工作:（一）加强学习、更新观念，提高教

12、师科学素养以和教育教学理论水平，深层 次掌握科学教学的真谛。1、精心组织各种学习活动,积极建构学习型组织。本学期将围绕以下专题开展学习活动：（1）认真学习和钻硏科学课程规范、系统钻研新教材,既有科学课程改革理念性、学术性考虑,又有科学主题教育形态性研究。（2）认真学习和钻研有关有效教学战略和教学评价的理论和经验。（3）认真学习和钻硏有关硏究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论 和经验。（4）认真学习和钻硏有关做中学优秀教案专著。（2）改善教硏方式,提高教研质呈充沛发挥教研工作对于发明性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，充沛、全面解读科学课程规范，切实提高教学质呈，促进教师专业发展，

13、 提高戢课範设能力。1、改革保守教研方式，积极参与教硏，与教师一起协商、平等对话,自主开展教研活动，充沛发挥全体科学教师的作用,提高教硏质呈。（三）以教育科研为先导，以课题硏究为抓手，深化教育教学改革1、 探索/淳科学学科课题硏究的原则和方法，提高课题研究的实效性。以 课堂教学、课程建设等具体问题为養目艮点：强调结果价值与过程价值并重，提倡 过程即生长-的行动理念。2、 发动全体科学教师积极参与上级开展的各种重点课题研究活动。（四）认真参与新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进自身专业生长。认真参与各种形式的、行之有效的新课程培训活动,进一步转变教育观念, 提升课程意识和课程实施水平,为新课程实施提供有力保证。