思修作业《大学生爱国意识及大学生爱国教育情况》Word格式文档下载.docx

1、本校及外校在校大学生 5、调查方式：通过网络问卷调查收集信息 6、实施方案：（1）前期资料准备： a.了解爱国的定义，并划分层次 b.通过资料分析大学生在爱国意识上可能的不足之处 c.通过报刊、网络等多种渠道了解社会对大学生爱国意识的认识及评价 d.制作调查表格 （2）进行问卷调查： 通过网络问卷调查收集信息 （3）总结分析（2）前期准备 本次思修课社会实践活动是班级内部分组组织的活动。在这次活动中，我们做了充分的准备，所以获得了巨大的成功。 1.组团与开会讨论第一次开会，我们小组确定了研究的方向和主题，即通对本校及外校在校大学生的问卷调查，了解现代大学生爱国意识及培养方式。并由曾晨鹿拟写策划

2、书，经老师审核批准之后，开始实践调查。审核批准之后，我们进行了分工：前期准备阶段：杨维伟负责2015年重大实事方面的信息收集，蔡雯旻负责资源环境方面的问题准备，杨雪梁负责对一些重大历史事件的收集和整理，张娇娇负责对学校开展爱国教育情况进行调查，曾晨鹿负责网络问卷的制作。中期问卷调查阶段：每位组员通过QQ、微信等网络社交平台将问卷推送给自己能够接触到的各个学校的大学生，尽可能多的收集数据样本。后期总结阶段：全体组员共同讨论总结本次调查，通过收集来的数据对大学生爱国意识现状提出自己的看法，并提出培养方式的改良。并制作社会实践报告。（三）活动流程 首先，小组内成员讨论，从所给课题中选定一个作为此次的

3、调查课题，并由一个同学拟写策划书，经老师审核批准之后，开始实践调查。 由本小组同学讨论该课题会涉及到的调查内容，可能用的调查方式，以及调查对象。基本确定调查方式为问卷，继而讨论应该设置怎样的问题更能体现出学生的爱国情况。经讨论，此次问卷会涉及5个方面的内容，每人负责一个方面，通过上网查资料等方法，设计自己的问题，最后由一个同学汇总，整理问题，并做成网上调查问卷。经修改确认无误后，将调查问卷在各个社交网络，比如qq、微信，发向自己的朋友圈，当调查问卷回答数量达到标准，就可以汇总每个人的答案，计算每种答案所占比例，做成统计图，以直观显示数据，通过对统计图的分析就可以得出结论，可以看出高校学生的爱国

4、情况。最后，小组内成员分工，写出对此次调查结果的分析、实践的感悟与收获，并总结整个调查活动的过程，以完成此次社会实践。二、问卷调查分析Q1:大规模工业化可以为一个国家带来经济上的效益，但同时也会造成污染，你如何看待中国的工业化建设答案选项回复情况有弊无利弊大于利33利弊相当89利大于弊59有利无弊 受访人数181Q2:洗衣服、洗碗等时，你是否会在意用水量的多少并尝试节约用水不会7有时会94总是会80Q3:在街上，你要丢垃圾，但是怎么都找不到垃圾桶，你会怎么做随意丢掉1暂时拿着，实在不行就随意丢掉52一直拿着，直到找到垃圾桶128Q4:往垃圾桶丢垃圾时，你是否会分类投放13偶尔会66通常会72一

5、定会30Q1Q4四道题反应了我们大多数的大学生在环保方面有较为正确的认识，但是仍由小部分人认识不到位。只有坚持科学可持续发展，我们的国家才能长治久安，因此，环境保护是国家发展的前提。正确的环保意识是爱国意识的重要组成部分。Q5:对我国的各项政策措施，你的了解程度是不了解也不关心12有所了解，但不关心60不太了解，但关心90既了解又关心19 反映了大学生对国家政策措施的了解程度和重视程度都十分有限，说明我们在这方面对大学生的教育培养还有极大地提升空间。Q6:对于中西方教育制度及教育体制上的区别，你的看法是全面向西方学习取长补短，适度学习157仅作参考，自行改良21不必向西方学习2Q7:对于中西方

6、政府体制的区别，你的看法是西方的好4各有利弊，西方较好44中西相当51各有利弊，中国的较好76中国的好6 Q6、Q7两题反映了大学生对我国的一些基本体质有着正确的认识，不会一味地自满，也不会崇洋媚外，而是以包容并兼的态度海纳百川，通过学习提升完善我国的各项体质。Q8:中国的基本国情是社会主义初级阶段150社会主义中级阶段31社会主义高级阶段Q9:中国小康社会建设的情况准备建设小康社会全面建设小康社会143全面建成小康社会25Q8、Q9两个问题反映出仍然有部分大学生对我国的基本情况不甚了解，学校应该加强这方面的教育。Q10:我国重点实施的三大战略是：京津冀协同发展，长江经济带建设和“一带一路”7

7、0西部大开发中部崛起9振兴东北老工业基地Q11:被誉为中国的“工业4.0”，我国实施制造强国的纲领的是中国制造202061中国制造202591中国制造2030中国制造203510 Q10、Q11两个问题反映出仍然有部分大学生对我国的经济发展没有充足的了解，这对形成正确的爱国意识有巨大的阻碍作用，我们应该加大对大学生该方面的知识的普及。Q12:2015年7月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十五次会议在俄罗斯乌发举行，此次峰会决定启动接受印度和（）加入上合组织程序，标志着上合组织扩员及迈出实质性步伐白俄罗斯40巴基斯坦96蒙古伊朗26Q12反应了大学生对和我过有直接关系的国际新闻了解不多，应

8、该加强这方面的宣传。Q13:中国人民抗日战争胜利70周年是在2015年7月7日2015年8月15342015年9月3日1412015年10月1日5Q14:对于下列历史事件，你了解的有（主要人物及大致情况）虎门销烟171北京政变37洋务运动148甲午战争160新文化运动139五四运动155五卅运动22Q15:第一、二次鸦片战争分别发生于18401843 185618603518401842 1856186013418401845 18561865Q16:有人说”如果没有西方侵略,东方将永远沉睡;鸦片战争的一声炮响送来近代文明。“你怎么看这句话完全正确基本正确正误参半38有一定道理83不正确20Q

9、13Q16是一系列的历史问题，通过这些问题可以看出大多数大学生对我国历史能有一个较为客观和全面的认识，不过依然有少部分人认识不足或态度不端正，我们应当引以为戒。三、实践感悟和收获（1）感悟“我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。”说到爱国，每个人心中都会想到很多，但要具体说一说，又不知从何说起。究竟什么是爱国呢？在我看来，爱国就是爱祖国的壮丽山河，爱祖国的历史文化传统，爱国家的政党，爱国家的制度。分析了我组的调查报告之后，我对大学生的爱国认识也有了更深的了解。随着工业化和城市化进程的加快及生活水平的提高，发展与生态环境之间的矛盾也愈发尖锐，它们固然有好的一面，但

10、带来的危害也不容小觑。所谓“在其位，谋其政，任其职，尽其责”，我们作为以牺牲自然为代价换来利益的享受者，那么理所应当成为保护自然保护祖国美好风光的负责者。爱国首先体现在爱祖国的山水天空土地。“一粥一饭，当思来处不宜；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们用的每一滴水、每一度电、每一口饭都来自于我们头顶的天空、脚下的土地、栖身的祖国，为了感谢祖国的馈赠，我们要学会节约。没有买卖就没有伤害，虽有一栋别墅，但如果按照只是一个小木屋的标准来装修，我们就知道什么是必需品。杜绝不必要的消费，减少不必要的浪费，不过一念之间的简单小事，就是爱国的表现。“灭人之国，必先去其史”，一个国家的历史传统对其是何等的重要。时间

11、会淡忘一切，任何血染的历史在时间的冲刷下都会慢慢褪色，历史终会淡忘，但绝不能被遗忘。很多学生对历史并不关注，对一些重大的历史事件也不了解，甚至不知道，这的确让人担忧。“以史为镜，可以知兴替”，只有知道过去的不易，才更珍惜今天的安宁。一个国家的传统文化是一个国家引以为豪的瑰宝。现在在历史虚无主义、一些国家企图篡改历史甚至一些老师过于美化外国制度的影响下，青少年崇洋媚外的现象越发频繁，我们忘记了历史、忘记了传统、忘记了中华立足世界民族之林的根基，这是多么可怜。爱国，要求我们勿忘过去，要求我们铭记华夏精神。有人认为，爱国与爱政党、爱制度没有必然联系。这种看法是片面的，不符合实际的。邓小平同志就曾经指

12、出：“有人说不爱社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？”固然中共中央有其不良的一面，中国制度有其不完善的一面，难道西方的种种就都是好的吗？对于中国的国情，很多学生都处于不了解但关心的程度，但是如果真正的关心，又怎会不了解。“每个人都睁着眼睛，不等于每个人都在看世界。”不要求我们一定要眼观六路耳听八方，但至少不能对国情保持忽视的态度。在当代中国，热爱祖国，最根本的就是要热爱中国共产党，热爱社会主义制度。爱国、爱党、爱社会主义是有机统一的，这是当代爱国主义精神最本质、最重要的表现，是由近代中华民族的独立和人民的解放历史进程、事实所决定的，是由当今时代

13、和中国的国情所决定的。爱国，有司马迁的“常思奋不顾身，而殉国家之急” ；有曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”；有范仲淹的“先天下之忧而忧；后天下之乐而乐”；有岳飞的“以身许国，何事不敢为”；有陆游的“位卑不敢忘忧国”；有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；有顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”爱国，在这个和平年代，作为一个大学生，不要求我们去付出生命，鲁迅说过中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。他们是中国的脊梁。爱国很简单，可以小到个人素质的提高，它不要轰轰烈烈。中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这是我们自信心的

14、泉源。（2）收获 这段时间，本小组开展了大学生爱国意识及大学生爱国教育情况的调查，并根据一些具有代表性的历史问题和最近几年的时事政治内容设计出有关我国一些基本史实和发展政策的问题，供同学们选择，本次实践调查，我们小组成员受益良多。 在小组开展活动的初期，我们小组分工明确，使得调查活动得以顺利进行，这样的团队活动是有助于我们走向社会的。我们调查了陕西，甘肃，山东，北京，四川，河北，安徽等省的多所高校，得到了较为具体的数据。首先对于大规模工业化对一个国家带来的影响这个问题，近一半的人认为是利弊相当的，认为利大于弊的占32.60%，少数人认为弊大于利，从中可以看到大多数学生都能客观理性的看待我国的工

15、业发展，看到工业发展的两面性。的确，当代中国，不能只顾着发展经济而忽略生态，不能只顾着GDP的增长而忽略生态平衡，近年来，新闻报道上多次出现重污染的工厂对周围生态的破坏，我国对这些工厂也是严惩不贷，然而在一些城市，总有些漏网之鱼还在为了眼前利息而破坏生态平衡。第二个问题，体现了大学生的节约用水意识，有一半以上的同学表示会注意用水量节约用水，极少数同学不会。水是生命之源，众所周知，地球上的淡水资源极其有限，在世界上的很多地方，还有很多地方的人们因为缺水而失去生命，比如在我的家乡甘肃的一些落后偏僻的小山村，仍然接不上自来水，他们仍然需要用地窖储存雨水，没有雨水就只能到很远的地方去拉水，世界上诸如这样的地方肯定还有很多，而大学生作为未来发展国家的主力军，一定要树立这样的节约意识。之后的几个问题，可以看到当代大学生对我国政策并不是很了解，大多数人都是选了不太了解，但关心，少数人选了不了解但关心，我觉得这体现出学生并没有做为主人翁的意识，不想主动了解我国的一些政策，持无所谓的态度。对于是否学习外国的的学习制度，大多数同学都持中立态度，取其精华，弃其糟粕。对于此次调查报告，总体上来说大学生对我国的基本情况还是较为了解的，从而反应出的爱国意识还是比较好的，我认为各高校应该做好对大学生的爱国教育，让学生走主人翁意识，愿意去更深的了解我们的国家，发展国家。