三年级上册校本教案Word格式.docx

1、第五周,主题: 清贫乐 村居第六周,主题: 三字经第七周,主题: 望天门山第八周,主题: 饮湖上初晴后雨第九周,主题: 望洞庭第十周,主题: 绝句第十一周,主题: 滁州西涧第十二周,主题: 水调歌头 中秋第十三周,主题： 游园不值第十四周,主题： 明日歌第十五周,主题： 三衢道中第十六周,主题： 泊船瓜洲第十七周,主题: 黄鹤楼送孟浩然之广陵第十八周,主题: 宿新市徐公店第十九周: 期末评价第一课 福建省宁德市寿宁县平溪镇教学目标：1、了解平溪镇概况、历史沿革、气候环境、自然资源、基础设施、资源状况以及人才状况。2、激发学生热爱家乡的情感。教学重点：了解平溪镇概况、历史沿革、气候环境、自然资源

2、、基础设施、资源状况。教学难点：激发学生热爱家乡的情感。教学过程：一、平溪镇概况平溪镇位于寿宁县南边陲，2013年12月5日获福建省人民政府批复【闽政文2013471号】正式更名福建省寿宁县平溪镇南与周宁县纯池镇相邻，西邻政和县澄源乡，平溪乡地缘辽阔，土地面积124平方公里，辖18个行政村，截止2014年，全镇人口总约3.2万人。镇驻地海拔560米，平溪镇是寿宁连结闽北主干线的重要交通枢纽，是邻近乡镇的边贸中心。平溪镇福建省宁位于德市寿宁县西南部，辖岭后村 、长溪村、 东溪村、 岭根村、 溪底村、 湖潭洋村、 南溪村、 环溪村、 东木洋村、 东山头村、 燕科村、 柯洋村、 木场村、 平溪村、

3、龙头坑村、 亭下村 、岭兜村、 屏峰村18个行政村 。二、历史沿革平溪是寿宁境内最早有人类生存的地方之一，早在新石器时代，就有先民在这里繁衍生息。寿宁建县前，属政和县政和乡南里10都和东里14都。 21960年设平溪公社，1984年改乡。1997年，面积186平方千米，人口2.3万 3三、气候环境平溪镇年平均气温16.5，雨量充沛，气候适宜，植物生长茂盛。蔬菜、菇、中药材是主要的经济来源。四、自然资源水矿资源丰富，理论水能蕴存量49000千瓦，矿产主要有叶蜡石和石英石，叶蜡石矿储量为94万吨，石英石储量100万吨以上。五、区划平溪镇面积186平方公里，境内聚居李、周、黄、刘、蔡、王、吴、张、范

4、、卓等33姓，有寿宁、平溪、屏南、周宁、汀州等5种方言。平溪乡辖平溪村、环溪村、屏峰村、岭根村、岭兜村、长溪村、东溪村、东山头村、湖潭村、木场村、燕窠村、东木洋村、溪底村、南溪村、柯洋村、亭下村、岭后村、龙头坑村等18个建制村，76个自然村，2.9万多人。所辖建制村均为革命老区村，其中龙头坑村为革命老区基点村。六、基础设施乡政府所在地平溪村，一水中流，两村（平溪、环溪）相望，建有寿宁县第五中学、平溪中心小学、平溪中心幼儿园和平溪卫生院。南溪村的石门隘是明清时期寿宁通往建宁府的必经之路。明知县冯梦龙曾赋诗：“削壁遮天半，扪萝未得门，凿开山混沌，别有古乾坤。锁岭居当要，临溪势觉尊，笋舆肩侧过，犹恐

5、碍云根。”七、资源状况平溪乡水力、矿产资源丰富，现已开发的有岭兜、溪底、东溪、亭下等电站和湖潭叶腊石、屏峰红石等矿山。锥栗、白术种植有较大规模。寿宁至政和二级公路己经动工建设。此外，境内还有平溪公馆、南溪公馆、平水大王庙、林公大王庙、葫芦门、奶娘宫、上方寺、仙崖寺、社仓和全县最长的平溪碇步等古迹多处。莲花坂、天堂湖，环境开阔、优雅，有待开发。八、人才状况平溪乡人才济济。平溪村历代以来走出大山的有宋朝北直广平府同知周海、江西滁州通判周之冕；元朝处州青田县丞周禄、元至正三年举人周学文、处州缙云县典史周山；明朝直隶颍上县知县李材、浙江永嘉主簿周良、广东河源县巡检周海、浙江瑞安县训导周世明、广东吴川县

6、训导周于德、浙江江山县训导周文鸾；清朝同治年间诰封朝议大夫周大模、咸丰九年武举周则波、同治元年武举周步高；环溪村周绍濂系清末廪生，祖父庠生、父增生、子贡生，省提督赐“四世书香”匾以资嘉勉。民国时期，周庄毅曾任国民政府第49师第146旅旅部参谋长。清末廪生周郁文，民国七年任福建省政府议员。民国福清县县长周汾。清太学生周树恩，撰霍乱辩要一书，研制经验灵通万应丹，民国八年建瓯县霍乱流行,治愈患者无数。清朝，南溪村书法家李延森、李魁光、李芝光闻名邑内。民国年间，源佳墩村李光华、李慰蕃分别毕业于北京大学警官系和法律系。改革开放以后，又一批人才脱颖而出。张江平，1985年高考全县文科第一名；黄翔，1999

7、年高考全县文科第一；周琨，2000年高考全县理科第一；温金辉，2004年高考全县理科第一名；魏旸，2008年高考全县理科第一名。1984年，李典伟创建的“全国第一家农民车站”，让南溪村名扬全国。企业家张显林，致富不忘回报家乡，仅为县教育基金就认捐500万元。九、拓展延伸1、孩子们，平溪葫芦门有个什么传说呢？请你去了解一下吧。2、平溪文昌阁内有一幅对联：司马文章元亮酒，右军书法少陵诗。你知道对联中写了哪四位名人么？3、平溪碇步108齿全县最长，它有一个古老的故事，作为平溪人你不可以不知道哦。4、背诵关于平溪的诗。平溪（连德仁）平溪乡府驻华堂，山村沃野客居祥。三中全会化春雨，万亩荒山披绿装。凤冠山

8、头花鸟语，灵岩寺中僧焚香。平湖辟出小康路，造福人民誉远扬。平溪景观（周光钦）叠翠层峦景最幽，鲤翔波底起圆沤。长溪碧水飘蓝带，古刹灵岩缀美楼。蟹背栖凰桃李笑，鹅怀抱蛋荻芦湫。醒狮雄踞迷云谷，镇水犀牛哞锦洲。第二课 山行一、诵读内容：山行二教学目标：1.会背山行2.了解这篇古文意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。三教学重点：熟读会背。四教学难点：理解与背诵。五指导过程：1.谈话激趣。明确诵读内容：简介作者杜牧2提出诵读的要求：（1）读正确，读通顺，有感情。（2）读、想、交流古诗文意思及用处。3检查效果及指导：（1）指名读并评议：正确、通顺、有感情。（2

9、）读的方法：停顿的长短，语速的快慢，声调的高低，声音的轻重。（3）朗读示范。（4）学生自由读。（5）抽查理解及用处。（6）背诵：六、课堂小结：（略）第三课 赠刘景文赠刘景文1.会背赠刘景文1.谈话激趣（略）简介作者苏轼。第四课 夜书所见夜书所见1.会背夜书所见简介作者叶绍翁。（6）背诵。第五课 三字经一、教学目标：1.了解三字经相关背景，激发学习兴趣。2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持。二、教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影响。三、教学难点：中国古代哲学思想

10、对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的看待问题。 一、导入二、讲解句子，阐释概念：1、人之初，性本善：“初”在这里就是“刚出生的时候”，“性”就是“品性、品格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。讨论：大家同意这个说法吗？根据同学的回答，进一步启发思考教师小结：引出，同样的父母，一样的家庭环境，即使是亲兄弟，在天性上也有着极大的差距，如果是天性是先天决定，无法改变，人人一样，那为什么会有这些不同呢？我们的祖先难当没有发现这个现象吗？接下我们，我们看看三字经是如何解释这个现象的2、性相近，习相远。“近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环境下养成的习

11、惯；（这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了。）3、教之道，贵以专。“教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专心。这句地意思是：做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事。4、讲解养不教父之过教不严师之惰提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应该对教育孩子负什么责任？在孩子的成长之中，父亲起了一个什么样的作用呢？4、养不教父之过教不严师之惰（1）提问，我们人生的第一个老师一般是谁？（2）小结：教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育，是老师的过错。5、香九龄，能温席，

12、孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。三、复习诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子四、总结第六课 望天门山望天门山1.会背望天门山介绍作者 李白第七课 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨1.会背饮湖上初晴后雨 1.谈话激趣（略）介绍作者苏轼第八课 望洞庭望洞庭1.会背望洞庭简介作者刘禹锡。第九课 绝句绝句1.会背绝句第十课 滁州西涧滁州西涧1.会背滁州西涧介绍作者韦应物。第十一课 水调歌头 中秋水调歌头 中秋1.会背水调歌头 中秋第十二课 游园不值游园不值1.会背游园不值介绍作者叶绍翁第十三课 明日歌明日歌1.会背明日歌介绍作者钱鹤滩。第十四课 三衢道中三衢道中1.会背三衢道中介绍作者曾几。第十五课 泊船瓜洲泊船瓜洲1.会背泊船瓜洲简介作者王安石。第十六课 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵1.会背黄鹤楼送孟浩然之广陵简介作者李白。第十七课 宿新市徐公店宿新市徐公店1.会背宿新市徐公店简介作者杨万里。