1、届二轮 遗传的分子基础 专题卷全国通用7遗传的分子基础一、单选题1细胞A的DNA为细胞B的两倍之多,尽管两个细胞属同一类型。一个可能的解释是细胞A在消耗能量B在运动C在进行增殖D在呼吸【答案】C【解析】试题分析:细胞A的DNA为细胞B的两倍之多,尽管两个细胞属同一类型。这说明细胞的DNA加倍,最可能的是DNA复制即在进行增殖,所以C项正确。A、B、D项不正确。考点:本题考查DNA的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。2如图为细胞核内某基因(15N标记)局部结构示意图,该基因中A占全部碱基的20%,下列说法正确的是A该基因转录形成的mRNA中U占
2、全部碱基的20%B该基因彻底水解后可生成6种产物C解旋酶作用于部位,DNA聚合酶作用于部位D将该细胞置于14N培养液中完成一个细胞周期,含15N的子细胞占50%【答案】B【解析】试题分析:已知该基因两条链中碱基A所占百分比,但不知模板链A所占百分比,故不知转录生成的mRNA中A所占百分比,故A错误;该基因彻底水解后可生成1种脱氧核糖、1种磷酸、4种碱基,故B正确;解旋酶作用于氢键部位,DNA聚合酶作用于磷酸二酯键部位,故C错误;将该细胞置于14N培养液中完成一个细胞周期,每条染色体上的DNA进行半保留复制后形成的2个DNA分别含有1条15N标记的DNA链,这2个DNA随着有丝分裂2个染色单体分
3、离分配到2个子细胞中,子细胞的每条染色体都含有15N的DNA,故含15N的子细胞占100%,故D错误。考点:本题考查DNA转录、结构、复制相关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。3下面是T2噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,对此实验有关叙述正确的是( )A本实验所使用的被标记的T2噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B本实验选用T2噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开D此实验说明噬菌体的遗传物质是DNA而
4、不是蛋白质【答案】B【解析】噬菌体必须寄生在活菌中才能培养,所以被35S标记的噬菌体是接种在用35S的培养基培养的大肠杆菌中获得的,A项错误;选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA,B项正确;实验中采用搅拌和离心等手段是为了把噬菌体的蛋白质外壳和菌体分离,C项错误;图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌,不能证明噬菌体的遗传物质不是蛋白质,D项错误。【考点定位】人类对遗传物质的探索过程【名师点睛】噬菌体侵染细菌实验1实验过程(1)标记噬菌体(2)侵染细菌2实验结果分析分组结果结果分析对比实验(相互对照)含32P噬菌体细菌上清液中几乎无32P,32P主要分布在
5、宿主细胞内32PDNA进入了宿主细胞内含35S噬菌体细菌宿主细胞内无35S,35S主要分布在上清液中35S蛋白质外壳未进入宿主细胞,留在外面3结论:在噬菌体中,保证亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA,即DNA是遗传物质。4分裂旺盛的细胞中,用15N标记的某种碱基最初出现在细胞核中,然后逐渐转移到细胞质基质和核糖体上,一般地说,被标记的碱基不可能是A腺嘌呤 B胸腺嘧啶 C尿嘧啶 D鸟嘌呤【答案】 B【解析】略5下列实验中所涉及到的技术相同的一组是卡尔文循环的发现 DNA衍射图谱端粒学说中染色体两端的端粒的标记 光合作用释放的氧气来自于水T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 DNA的半保留复制现代分子生
6、物学技术将基因定位在染色体上 分泌蛋白的合成和运输A. B. C. D. 【答案】C【解析】卡尔文循环的发现,利用了同位素标记法;DNA衍射图谱,利用了光线照射的方法;端粒学说中染色体两端的端粒的标记,利用了荧光标记法;光合作用释放的氧气来自于水,利用了同位素标记法;T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,利用了同位素标记法;DNA的半保留复制,利用了同位素标记法;现代分子生物学技术将基因定位在染色体上,利用了荧光标记法;分泌蛋白的合成和运输,利用了同位素标记法。根据以上分析可知,都利用了同位素标记法,故选C。6遗传学上的密码子是指( )A. DNA一条链上相邻的3个碱基B. DNA上决定一个氨基酸3个相
7、邻的碱基对C. tRNA上一端的3个碱基D. mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基【答案】D【解析】试题分析:密码子为mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基,D正确。AB都是遗传信息的组成部分,错。tRNA上一端的3个碱基 ,能够识别密码子将对应氨基酸搬运到指定位置,C错。考点:本题考查基因的表达相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。7下列表述正确的是( )A一种氨基酸有多个密码子,一个密码子却不可以编码多种氨基酸B起始密码子和终止密码子都不编码任何氨基酸C把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中,可以指导合成其他不同的蛋白质DtRNA和mRNA上
8、的碱基序列是完全互补的,所以tRNA上有反密码子【答案】A【解析】8在证明 DNA是遗传物质的 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,正确的技术手段是A用化学方法把 DNA和蛋白质分开B用 32P 和 35S 分别标记 T2噬菌体和大肠杆菌C用 32P 和 35S 同时标记 T2噬菌体D用标记过的大肠杆菌去培养 T2噬菌体【答案】D【解析】噬菌体在侵染细菌的过程中,将DNA注入到细菌内,而蛋白质外壳留在外面,并没有用化学方法分离,A错误;实验中用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,B错误;用32P和35S分别标记两组T2噬菌体,然后分别实验,C错误;由于噬菌体只能寄生在细菌中,不能利用
9、培养基培养,因此用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体获得具有标记的噬菌体,D正确。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记了噬菌体的DNA,用35S标记了噬菌体的蛋白质,然后用标记的噬菌体分别取侵染大肠杆菌,最终证明只有DNA进入大肠杆菌中,DNA是遗传物质。9下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述,错误的是( )A生物体性状完全由基因决定B基因是具有遗传效应的DNA片段C遗传信息是指基因的脱氧核苷酸的排列顺序D基因在染色体上呈线性排列【答案】A【解析】生物体性状由基因和环境共同决定,A错误;基因是有遗传效应的DNA片段,B正确;遗传信息
10、是指基因的脱氧核苷酸的排列顺序,C正确;基因在染色体上呈线性排列,D正确。【考点定位】基因、DNA、遗传信息和染色体的关系10在“肺炎双球菌的转化实验”中,谁最后为转化因子“验明正身”()A. 格里菲斯 B. 艾弗里 C. 赫尔希 D. 蔡斯【答案】B【解析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。所以在“肺炎双球菌的转化实验”中,艾弗里最后为转化因子“验明正身”,B项正确,A、C、D项正确。11下列关于蛋白质代谢的叙述,错误的是 A蛋白质的复
11、杂功能与其独特空间结构有密切关系B转运蛋白质的合成需要氨基酸通过脱水缩合方式形成CDNA、tRNA、mRNA都参与蛋白质的合成D肺炎双球菌可以利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质【答案】D【解析】蛋白质的功能与蛋白质的结构密切相关,蛋白质的合成在核糖体上通过脱水缩合方式进行,DNA作为模板转录形成mRNA、tRNA,以mRNA为直接模板,以tRNA为搬运工具合成蛋白质,肺炎双球菌在自身的核糖体上合成蛋白质,所以D选项错误。12下表中“相应实验”与“实验结论”能匹配的是【答案】BC【解析】试题分析:肺炎双球菌的体内转化实验,能说明DNA是遗传物质,不能证明是主要的遗传物质,A项错误;相同时间内,
12、NaOH在大小不同的三个琼脂块中扩散的深度相同,说明扩散速率相同,而通过计算相同时间内,物质扩散进琼脂块的体积与琼脂块的总体积的比值,可以判定物质运输效率,细胞越大,比值越小,物质运输效率越低,B项正确;摩尔根的果蝇眼色杂交实验,发现果蝇眼色的遗传总是和性别相关联,证明了基因在染色体上,C项正确;要验证酶的高效性,需要再设一组无机催化剂的对照,与酶作用结果对比,才能得出酶具有高效性的结论,D项错误。故选BC。考点:本题考查教材相关实验,意在考查学生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、
13、分析和处理。13生物组织中提取DNA进行分析,其中鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46,又知该DNA分子的一条链(H链)所含的碱基中28是腺嘌呤,24是胞嘧啶,则与H链相对应的另一条链中,腺嘌呤、胞嘧啶分别占该链全部碱基数的A26、22 B24、28 C14、11 D11、14【答案】A【解析】由DNA分子中G与C之和占全部碱基的46,可知DNA分子中A与T之和占全部碱基的54,则在DNA分子双链中A=T=27,G=C=23,H链中A占28,C占24,则与H链相对应的另一条链中,A占22728=26,C占2232422。答案是A。【考点定位】DNA分子中有关碱基比率的计算【名师点睛】总结归纳:
14、DNA碱基互补配对原则的有关计算规律1:互补的两个碱基数量相等,即AT,CG。规律2:任意两个不互补的碱基和占总碱基的50%。规律3:一条链中互补碱基的和等于另一条链中这两种碱基的和。规律4:。规律5:。14DNA分子的结构中,通过氢键连接的是( )A一条脱氧核苷酸链上相邻的脱氧核糖和磷酸 B一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基C两条脱氧核苷酸链上配对的鸟嘌呤和胞嘧啶D两条脱氧核苷酸链上配对的腺嘌呤和尿嘧啶【答案】C【解析】试题分析:DNA分子的结构中,两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基之间遵循碱基互补配对原则:腺嘌呤(A)一定与胸腺嘧啶(T)配对,鸟嘌呤(G)一定与胞嘧啶(C)配对。因
15、此,DNA分子的结构中,通过氢键连接的是两条脱氧核苷酸链上配对的鸟嘌呤和胞嘧啶,C项正确,A、B、D项错误。考点:本题考查DNA分子结构的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。15假设一个DNA分子片段中含碱基T共312个,占全部碱基总数的26,则此DNA片段中碱基G所占的百分比和数目分别是A. 26 312个 B. 12 144个C. 13 156个 D. 24 288个【答案】D【解析】已知T共有312个,占全部碱基的26%,则碱基总数=31226%=1200个,又因为G与T的和是碱基总数的一半,所以G的比例为50%-26%=24%,则数目=120024%=288个,故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子结构中的有关计算公式,本题应用到不配对的碱基之和等于碱基总数的
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