贵阳职业技术学院教师招聘考试试题及答案Word文档下载推荐.docx

1、D、国家助学贷款和国家奖助学金【答案】A4、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士【答案】B5、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。A、法律规则B、校纪规则C、价值规则判断D、治学规则【答案】D6、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？（）A、国家助学金和勤工助学B、国家励志奖学金和勤工助学C、国家奖学金和勤工助学D、国家奖助学金和勤工助学7、智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异8、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、

2、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A、机构多样化B、主体多样化C、管理多样化D、客体多样化9、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。A、招生B、办学C、法人D、合法10、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁B、45岁C、67岁D、56岁11、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为12、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资13、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德14、下

3、列有关道德品质的说法错误的是（）。A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力15、教师教与学生学的本质就是解决（）。A、教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾16、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程17、教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平18、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本

4、途径D、唯一渠道19、教学是学校全面发展教育的（）。20、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化21、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。22、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质23、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机24、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！A、与自然和谐共生B、人与环境和谐发展C、人与自然和谐发展D、人与环境

5、和谐共生25、不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。A、内在矛盾B、表现C、地位D、外在形式26、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。A、破坏B、巩固C、批判D、产生27、高等学校社会服务的意义不包括（）。A、实现高校的价值回归B、有利于引领社会反思C、有利于教师潜心学术，为学术而学术D、有利于经济建设的快速发展28、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣29、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A、科学研究B、教育研究C、实验研究D、管理研究30、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这

6、说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律31、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法32、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化33、人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（）。A、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观34、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思

7、考35、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉36、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A、家庭内部B、社会环境C、人际关系的处理D、自身的内部冲突37、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作38、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说39、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等40、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。4

8、1、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位42、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼43、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性44、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者45、教案常规项目的主体部分是（）。A、教学目的B、重点难点C、导入新课D、讲授新课46、教案常规项目的主体部分是（）。47、教案常规项目的主体部分是（）。48、教案常规

9、项目的主体部分是（）。49、教案常规项目的主体部分是（）。50、教案常规项目的主体部分是（）。51、教案常规项目的主体部分是（）。52、教案常规项目的主体部分是（）。53、教案常规项目的主体部分是（）。54、教案常规项目的主体部分是（）。55、教案常规项目的主体部分是（）。56、教案常规项目的主体部分是（）。57、教案常规项目的主体部分是（）。58、教案常规项目的主体部分是（）。59、教案常规项目的主体部分是（）。60、教案常规项目的主体部分是（）。61、教案常规项目的主体部分是（）。62、教案常规项目的主体部分是（）。63、教案常规项目的主体部分是（）。64、教案常规项目的主体部分是（）。65、教案常规项目的主体部分是（）。66、教案常规项目的主体部分是（）。67、教案常规项目的主体部分是（）。68、教案常规项目的主体部分是（）。69、教案常规项目的主体部分是（）。70、教案常规项目的主体部分是（）。