记叙文中的抒情和议论(修改).doc

1、记叙文中的抒情和议论一、品评语段：哪段优？为什么？例1：从小我就与奶奶一起生活。她一直很疼我，常常拥着我坐在门前的躺椅上，轻轻摇晃着身子讲故事给我听，低沉、缓和的声音让我听着听着就酣然入睡了。 例2：从小我就与奶奶一起生活。她一直很疼我，常常拥着我坐在门前的躺椅上，轻轻摇晃着身子讲故事给我听，低沉、缓和的声音让我听着听着就酣然入睡了。风轻轻地从耳畔拂过，吹开了奶奶的笑容，一阵一阵的温暖在我心里荡漾。佳作展示：思考这些段落为什么好？王雪瑞一缕阳光 一场小雨过后，推开窗，第一次发现，巷子里弥漫着淡淡的苔藓幽香。一路望下，那缕阳光穿过青黑润湿的老墙，将爱意化为七色的光彩，毫不吝啬地将美丽赋予了巷子里

2、的花草。徐芳墙 外公院子里的树苗，一天天长过了墙头；屋山的那堵老墙，静静地泛上了黄色的涟漪。在那个黄昏，柔和的让我想哭的余晖，带走了安详的外公，留下我们的记忆，在老墙上写下一本叫做快乐的故事。 合上这本书，倚着老墙，似乎还有外公的温暖，丝丝缕缕的，穿过皮肤，直流进心里. 闫星合一缕阳光 放学路上，我跑到超市，买了个太阳形状的暖水袋和带有向日葵图案的贺卡，送到那位监考老师的办公桌上。 我在贺卡上写着：阳光是太阳的使者，透过一缕阳光，就能寻到太阳的踪迹。是你让我找到我的太阳，谢谢你，我的阳光。 一缕阳光，把我带到了这片阳光普照的地方，让我有机会播撒我的阳光。光辉中的希望，温暖了眼眶，就让这一缕阳光

3、幻化成为幸福的彼岸，一片没有破晓，没有黄昏，没有黑夜，只有永恒的彼岸。而彼岸上，有你，有我 刘明珠手心里的温暖 轻轻地，我托起掌心的白发。望着阳光下母亲安静的面孔，皱纹已经爬上她的额头，原本白皙的皮肤已经有了斑斑点点，厚重的眼袋在阳光下更显突兀。这一切，无不预示着母亲的苍老，可是，母亲的脸上还是一如既往的安详满足。或许，儿女的幸福已经是她最大的收获，她的付出已经有了最好的回报。紧紧地，我握住手中的白发，一种暖流自手心蔓延全身，这暖流比春日里的阳光更温暖。我不会忘记这手心的温暖，是它看着我慢慢成长。 我会紧握着这掌心的温暖，让它陪我走过风风雨雨。二、记叙文中议论抒情的作用一篇记叙文，在叙述描写中

4、适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。精彩的议论抒情可以揭示生活的意义，升华文章的主题。材料（记叙、，描写）是文章的“血肉”，思想（议论、抒情）是文章的“灵魂”。作者对材料的深入挖掘则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程，否则文章不会有深刻的思想。1、渲染情感：爱的姿势(1) 无独有偶，当初在唐山大地震后，人们从废墟中挖掘，见到最多的场面也是父子、母子抱在一起，他们只想用自己的身躯为孩子挡住断墙残砖带给他们的恐惧，以求孩子能够生还 爱的表现有千万种，而这生死相拥的悲壮场面却是让人最悲戚、最震撼、最不忍将其分开的伟大而平凡的爱的姿势！

5、 2、点化细节：爱的姿势(2) 三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。 被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命。 3、议论点睛：例1：茶蛋在大衣里慢慢散着热，我忽然想把它们拿到班里去，让吃汉堡的同学看看这“老掉牙”的东西。这才是“最生活”的东西外皮苦涩而坚硬，里面却是热气腾腾的，燃烧着我的心。 是生活，就逃不脱艰辛和单调，而生活的美丽和热情就蕴藏在这艰辛和单调中，需要去

6、发掘，而不是一味地抱怨和自怨自怜。 将茶蛋拿到班里，同学们没有笑我，我释怀了 生活是不会笑我的，生活不嘲笑 任何真诚而坚强的面孔！ 例2：铃响了，虽然那一个空没有填，但我觉得没填比填了更好。 因为得到某种东西的同时，不能失去比这更珍贵的东西。4、深化主题：例1：冰心小桔灯 我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！ 例2：爱的姿势(3)为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵

7、达永恒。三、训练目标了解记叙中的议论的作用，并在自己的习作实践中加以应用。展示生活中美丽的画面，表现人类最真挚的感情。 记叙中的议论抒情发展性评价表议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通常带有较强的主观色彩，它的作用在于使文章主旨鲜明、深刻。抒情就是抒发和表现作者的感情。具有主观性、个性化和诗意化的作用。A、事件记叙具体生动，突出细节，在恰当处自然加入议论或抒情；议论抒情量精质优，语言精粹生动；紧扣记叙重点，凸显记叙意义，不可脱节或空泛；巧用开头结尾，集中议论抒情，强化主旨，升华中心。B、文中有明显议论抒情，但表意尚显晦涩、牵强，文章主旨不够突出；文中议论抒情的情感、态

8、度、价值观消极失当，使得立意肤浅。C、缺少议论抒情，文章主旨不明；议论、抒情与内容脱节，空洞苍白；语言生硬，缺少艺术感染力。四.、方法指南写作此类文章，应该先了解下面几种方法：（1）记叙中抒情的两种方式一种是作者在叙述、描写和议论中，字里行间渗透着强烈而真切的感情，以此来打动读者。（直接抒情）另一种是作者在叙述、描写和议论中直接将感情倾泻出来。（间接抒情） 运用抒情这一表达方式要注意： 抒情不应用得太多、太滥，要针对内 容特点，做到适当、得体。 抒情要有缘有故。抒情不是凭空来的，总是因为对人、事、景、 物产生感情而发，总要有所借助，或借人、借事抒情，或借景、借物抒 情，平白无故的抒情是没有的。

9、因此，作文时要紧紧扣住所记叙的事物 来抒情，不能盲目地乱“抒”一气。 要抒真情、健康之情，抒情要自然。要抒发的感情必须是发自内 心的，不能以为文中多用几个“啊”字，多写几句“我多么喜爱”、“他 真伟大呀”之类的空话，就算表达真实而热烈的感情了。只有对人、事、 景、物有深切的感受，强烈的感情，才会写出感情真挚的文章。无感而 发，却要生硬地挤情、造情，抒情也定不会自然，文章定会让人厌恶。 （2）记叙中的议论 记叙文中的议论，是对所记叙的人物、事情等加以评述：或表达看法，或评价得失，或分析影响，以揭示事物的本质，深化文章的主题。回忆你所学过的课文，评价如何进行议论一是先议后叙。先发表议论，可以使文章

10、开篇入题， 简洁明快。 二是夹叙夹议。议论与记叙相互补充， 相得益彰，不仅可以增强文章的条理性，而且能使文章逐层深化，增强 文章的说理性。 三是先叙后议。它会起到“画龙点 睛”的作用，揭示、深化文章的主题。 在记叙中学习运用一点儿议论，做为点睛之笔，可以大大提高文章 表达效果。需要注意的是： 无论先议后叙、夹叙夹议，还是先叙后议，文章都应以记叙为重 点，在详细记叙的过程中发表简短、甚至是片言支语的议论。这是因为 记叙是议论的基础，议论是记叙的升华。切忌议论多而不当，乱发议论。 议论属直接说理（叙述、描写属间接说理），因此运用议论这种 表达方式，语言要明了，不能含含糊糊。 议论既可以是作者对问题

11、发表见解、主张，也可以借文章人物之 口，品评其他人物或事件，阐述人物自身的见解。 记叙文中巧用议论，常能揭示事物的本质，深化文章的主题。 记叙类文章中的议论，不象议论文那样要有充足的论据和严密的论证，它是在叙述、描写和说明的基础上，直接表明作者对人物、事件的看法，在文章中起画龙点睛的作用。 先叙后议：例：这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中,或许,这句诗会表达它的含义吧: “与人玫瑰,留有余香!” (2007中考满分作文 那微笑改变了我） 夹叙夹议： 每举一个事例后就

12、有一段议论抒情。 先议后叙：例：不论走到什么地方，人总是爱他的故乡的。尽管他乡的水甜，山更青，他乡的少女更多情，他乡的花草湖光更温柔，然而，人仍然是爱他的故乡的，爱它的粗朴的茶饭更好吃，爱它的乡音更入耳，爱它的淳朴的丝弦更迷人了！ -魏巍寄故乡 五、何时抒情议论为好？水到渠成，文末议论抒情；1、路灯 “小璇，我们快到家了。”妈妈的话把我的思绪拉了回来。在两排路灯的陪伴下，我们又走完了这条路，我望着那明亮、温暖、柔和的灯光，突然一个念头跳进我的脑海，妈妈，您，不就是我生命中的路灯吗？是您照亮了我人生的道路，帮我绕过陷阱，跨过壕沟，增强我战胜困难的勇气，我的人生之路正是因为有了您而一片光明。 2、

13、春天的脚步我看着弟弟的背影，隐约听见了一阵沉稳、急速的脚步声。呵，这步伐与特区前进的步伐多么合拍！我猛然想到，春回大地，这就是春天奋然前行的脚步吗？ 六、怎样进行抒情议论？（一）虚拟联想法，虚实相结合1、“小璇，我们快到家了。”妈妈的话把我的思绪拉了回来。在两排路灯的陪伴下，我们又走完了这条路，我望着那明亮、温暖、柔和的灯光，突然一个念头跳进我的脑海，妈妈，她，不就是我生命中的路灯吗？是她照亮了我人生的道路，帮我绕过陷阱，跨过壕沟，增强我战胜困难的勇气，我的人生之路正是因为有了她而一片光明。 路灯心中的明灯 2、我看着弟弟的背影，隐约听见了一阵沉稳、急速的脚步声。呵，这步伐与特区前进的步伐多么

14、合拍！我猛然想到，春回大地，这就是春天奋然前行的脚步吗？生活往往是琐碎不堪的，有时甚至如一杯苦酒。但若把这苦酒饮尽，不难发现苦的背后也有甘甜的美。 （二）句子仿写式，排比比喻句1、一曲友谊之歌 啊，55个名字，55颗真挚的心。那是一幅最美丽的图画，那是一首最动人的诗啊！那是一曲最美妙的乐章啊！（排比、比喻）2、母亲节的康乃馨那天，是我们全家最开心的日子。我真正懂得了父母的爱是什么。它是一种永远剪不断的思念，永远抽不去的牵挂，永远述不完的关爱3、教诲这无声的教诲，犹如一缕甘泉，深深地溶进了我孤独而凄楚的心；这无声的教诲，使我树立新的希望，增添了奋发向上的勇气；这无声的教诲，使我的成绩大大提高，一

15、洗他日之耻。4、家，我深深的眷恋可爱的家，是你在我最需要温暖的时候，将阳光泻满我的心房。家，是我倚靠的脊背；家，是我停泊的港湾；家，是我生命的支柱我想，我应该用心语来与你进行爱的对话。 （三）妙用诗句歌词，点明深化题旨1、哦，棉鞋不知为什么，我的鼻子酸酸的。这爱意好似一股清泉，“叮叮咚咚”，撩拔我心中爱的琴弦 接过母亲手中的棉鞋，我只觉心中一片灿烂，“谁言寸草心，报得三春晖，”我该如何去拥抱这轮太阳呢？ 2、一曲友谊之歌 结尾：我望着师生们在冷风的雨中渐渐消失的背影，忽然想到一句话：“人间自有真情在”。 七.范文欣赏题目：他（她）深深地留在我的记忆中 这是一篇记人的文章。他（她）既然能深深地留在你的记忆中，在你们的交往中就一定有值得回忆之处，文章应着力反映这一点。所写的对象，可以是往日的老师、同学，也可以是偶然相遇而印象深刻的人。力求通过典型事例展现人物的典型性格。真正的展示他（她）深深地留在我的记忆中。 例文一: 她深深地留在我的记忆中卸下满怀的风尘