优秀教案课程Word文档格式.docx

1、1、掌握螺纹的规定画法2、掌握螺栓连接的画法能力目标：独立绘制螺栓连接图情感目标：通过课堂学习练习，使学生加强理论与实践的结合，达到学以致用审 批 意 见教学重点螺栓连接的画法教学难点螺栓连接中各形体连接处的画法教 学 设 计附 记、创设情境 导入任务二、指导教学 学习新知一、任务实施 激发想象四、 课堂练习 引导探究五、 任务小结 拓展升华机械制图教案 第2页教学 内 容教师活动学生活动组织教学调节课堂气氛调动学生积极性，共同创设和谐动感课堂导入任务实际生产装配中经常用螺栓、螺母来连接两个 零件，若完成一个螺栓连接需要哪些零件？如何用图 形将其正确表达出来呢？任务2绘制螺栓连接冬任务分析螺栓

2、连接由螺栓、螺母、垫圈等标准件组成。连 接特点是：两个被连接件上加工出通孔，装配后通孔 与螺杆之间有间隙，螺栓连接一般可用来连接不太厚 并能钻通孔的零件。知识学习一、螺栓及画法螺栓常用的是六角头螺栓，它由头部和杆身组 成。头部为六棱柱形状，杆身上加工了外螺纹。1外螺纹的画法实物演示 情境式教学，启 发引导学生思 考： 螺栓连接的装 配顺序？教师引出 学习目的及重 点、难点 多媒体演示 启发学生思考： 螺栓由几部分 组成？哪些知 识已学过？哪E 些是新知识 点？ 归纳： 外螺纹的画法 是新知识点 启发引导： 什么是外螺 纹？如何画 呢？准备工具静 心上课结合生活实 际，积极思考 踊跃回答 同学间

3、互相 交流讨论，共 同分析其形 状及画法 交流讨论，各 抒己见教 学 内 容画法：（1）外形图A大径线-粗实线B、 小径线 - 细实线且入倒角C、 螺纹终止线粗实线（2）投影为圆的视图A 大径圆-粗实线整圆B小径圆 -3/4细实线圆，倒角圆不画（3）剖视图剖面线一律画到粗实线探索思考：如果是画局部剖视图呢？2、螺栓的画法二、螺母的画法 螺母的外形近似为正六棱柱，内部加工有螺孔1、内螺纹的画法多媒体演示 启发教学： 螺纹的大径与 小径之间有何 关系？倒角圆 如何画？ 问：剖面线如何画 呢？安排学生回答 讲评并归纳同 学们的答案，多 媒体展示正确 答案 多媒体展示 启发引导： 分析图形中螺 栓头部

4、及杆身 的投影、位置及 形状？模型示范 思考其形状特 征结合所学知 识发挥空间 想象其他同学思 考讨论补充 课后进一步 思考其画法 拓展解题思 路分组讨论，互 相探讨，集思 广义，由组长 归纳总结 小组交流可 以充分发挥 每个同学的 学习积极性， 提高学习兴 趣大径线、小径线、螺纹终止线均画 虚线（2）剖视图大径线细实线 小径线粗实线 螺纹终止线粗实线 剖面线一律画到粗实线（3）投影为圆的视图大径圆 3/4细实线圆，倒角圆不画小径圆 粗实线整圆特例：不通螺孔的画法 小技巧1）内外螺纹大小径的画法正好相反2）螺纹终止线、剖面线和倒角圆的画法相 同。2、螺母的画法多媒体演示 启发设疑： 螺母的外形

5、与 螺栓有何不 同？内外螺纹 画法有什么联 系？ 对比讲解法 拓展学习： 不通螺孔画法 有何特点？ 对比观察内外 螺纹的画法有 何本质区别 启发教学： 内螺纹的大径 小径与外螺纹 之间有何关 系？倒角圆如 何画?思考螺栓、螺 母的外形，内 外螺纹的大 小径画法正 好相反结合生产实 际拓展螺孔 的画法培养学生养 成善于观察 分析物体形 状的习惯 对比外螺纹 画法会发现 内外螺纹的 大小径相等三、垫圈的画法一般在螺母和被连接件之间安装平口垫圈 其画法如下：垫圈的内圆直径为多少？任务实施模型示范 多媒体演示 启发设疑： 它的外形有什 么特征？内孔 应钻多大合适 呢？指导学生先分 析形体后作图， 养成

6、正确的作 图习惯出示模型演示 讲解项目教学法 多媒体演示螺 栓的装配过程 大家齐动手： 和学生一起动 手完成螺栓连 接的模型对照模型想 象形状小组交流 讨论分析垫 圈形状观察思考分组绘图 和教师一起 制作模型，边 做边思考其 形状，并将其 组合起来1） 两相邻零件，接触面只画一条粗实线，不接 触表面，应画出两条轮廓线。2） 在剖视中，两个零件剖面线方向应相反。同一个零件剖面线的倾斜方向和间隔应相同。3） 当剖切平面通过螺栓、螺母及垫圈等紧固件 的轴线时，则这些零件应按未剖切绘制（即 只画外形）。归纳总结：一条线 两条线 相同线 相反线 不画线 动动手练一练给定两连接板的尺寸 1= 25， 2=

7、 30 试用一个M20的螺栓连接， 绘制其连接图教师示范作图 讲解，做出正确 螺栓连接图 启发设疑： 画螺栓连接图 时应注意什 么？推理演绎 得出结论 多媒体展示 留给学生5分 钟时间自行讨 论分析巩固练 习指导学生利用 投影规律绘制 各连接件，并合 作完成连接图依据分析观 察教师的绘 图方法，思考 绘制方法，并 总结规律 观察三视图， 分析其画图 规律，理解为 什么按照装 配顺序绘 图？分组讨论分 析视图同学间开展 竞赛，在练习 本上绘制各 连接件并组 装出连接图页误区与学法导航问题：在绘制螺栓连接图时，学生弄不清如何将 绘制的各个零件组装起来解答：教师用多媒体演示，将各个零件按装配顺 序完

8、成连接图，根据投影规律用同一彩色演示同一形 体，便于学生理解。教师得出结论：绘制连接图时，螺栓、螺母、垫圈 的画法不变。任务小结 “五线口诀”布置作业1、 分析下图螺纹画法，并改正错误2、 补全下图螺栓连接技法指导： 图中各连接件 之间的画法 布置学生画图 巡回指导，解疑 答难 强调指出： 作图过程中粗 细实线的画法， 养成好的作图 习惯教师演示举例分析 帮助学生理解， 为后面学习做 进一步铺垫思考分析自 己的想法正 确与否？还 有其他的想 法吗？独立绘制视 图注意分析理 解，避免错误教学后记一、 教学法：本次课采用任务驱动教学法、项目教学法、 演示法、问题教学法、小组讨论法、启发式 教学等教学方法。一、 学生存在问题：1、 画图不规范（表现在图线不均匀）2、 分析形体思路不开阔3、 理论与实践脱节二、 教学改进：加强空间想象力的培养，提咼动手能力。绘制螺栓连接（板书设计）、螺栓的画法（外螺纹）（多媒体演示）动动手练一练（项目教学法）四、 螺栓连接的画法1、分组绘图并拼接A、大径线-粗实线连接图B、小径线-细实线且入倒角2、找错误C、螺纹终止线粗实线小结A、 大径圆-粗实线整圆B、 小径圆 -3/4细实线圆，倒角圆不画二、螺母的画法（内螺纹）（对比讲解法）绘制M20的螺栓连接图