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1、 问卷调查网络环境对当代大学生的影响.8四 网络环境对当代大学生价值观的冲击.10 4.1网络文化对大学生价值观的冲击.10 4.2网络游戏对大学生价值观的冲击.10五 网络环境下的应对策略.11 加强网络道德建设，创建文明健康网上家园.11 加强监管力度，整治互联网低俗之风，确保网络健康文明发展.11 学校学院文明上网之风传播.12六 结束语.12七 致谢.13八 参考文献.13一 绪论 随着信息化时代的到来，网络走进千家万户，大学信息化更是走在前列。互联网正广泛的渗入我们大学生生活的方方面面，随着互联网的普及程度日趋完善，网络已经成为高校不可缺少的一部分，互联网以其自身拥有的交互性、公开性

2、、普及性、虚拟性、及时性无形地融入到大学文化、精神环境、日常行为中，正在潜移默化地改变当代大学生学习、思考、行为等生活方式，影响着我们大学生的政治、思想、文化、修养、道德风貌和价值取向。而青年是祖国的未来名族的希望，大学阶段是大学生在世界观、人生观、价值观发展成熟的阶段，如何借助网络因地适宜的帮助大学生在网络环境下树立正确的价值观是具有重要意义的。二 开题依据、意义和目的 依据随着信息化时代的到来，引领社会科技发展潮流的大学里，高等学校在运用网络方面更是走在社会的前列，如今网络被运用到教学、科研、管理、服务等领域。尤其是网络进入学生宿舍，大学生已经成为网络的主力军，根据中国互联网信息中心CNN

3、IC第29次中国互联网络发展状况统计报告指出，网民规模突破5亿，网站规模止跌上升。互联网普及率较上年底提升4个百分点，到达38.3%。中国 网民规模到达3.56亿，同比增长17.5%，与前几年相比，中国的整体网民规模增长进入平台期。这一数据明显说明，中国的网络用户持续增加，互联网普及率持续上升。 网龄公布表 据数据中心公布的网龄分布表，我们可以观察得知：中国网龄分布较广，各个年龄分布有一定的比例，其中18-30周岁的网民占的比例较重，而众所周知在高等教育日趋普及的情况下，随着高校不断扩招以及网络进去宿舍工作顺利发展情况下，18-30周岁大学生所占比例尤为之多。据表显示：具有高文化、高素质的高校

4、学生老师已经首当其冲成为网络的新宠儿，成为网络的主力军。以交互性、公开性、普及性、虚拟性、及时性为特征的互联网作为一种新型媒介让高校师生获得信息的方式，对高校师生的学习、生活、娱乐、休闲、习惯用语、乃至思想价值观取向产生极大的影响。网络在工作效益方面大大提高了师生们的教学学习效率，使教育事业大大发展。推动着社会的进步， 现在的高校教育有着一套完整的教育体系，而面对网络这一新鲜事物出现了新情况、新问题。我国的教育部门都很重视网络给高校教育带来的影响，也深入研究网络带来的高效率同时出现的新问题。我们应该寻求怎样的方式来面对这一新鲜事物，如何防止误入歧途 提高大学生的价值取向，例如许多学生沉迷于网络

5、游戏，有的甚至通宵达旦。许多高校经常传出学生通宵猝死的例子时有发生。我们应该怎样用积极的心态去面对他，使网络成为道德教育、提高大学生的身心健康、积极进取的良药，提高大学生的价值取向。22意义与目的如何提高对大学生的思想、行为、习惯价值取向。例如如何增强高校道德教育的网络工作健康发展，提高社会责任，使学校认识到网络教学的时代正一步一步的蓬勃发展，网络教学不能仅仅局限于思想政治教育课老师运用现代化教育手段，充实高校教育内容，改变教学方式，还需运用网络培养高校学生的良好行为品质，使之具备较高的道德素养，做一个文明的合格的社会有益青年。其次，搞好网络与高校学生之间的互动，充分利用网络媒介展开适合大学生

6、的思想品质文化教育活动，营造大学生自控、自律、自强、健康成长的学习氛围，引导大学生形成良好的网络伦理。在前人的基础上总结经验教训，充实内涵，取其所长，避其所短，提高学生的价值观。三 网络环境与大学生的价值观以及问卷调查结果 网络环境概述.1网络环境的含义 网络环境，一方面可以理解为学习者在追求学习目标和问题解决的活动中可以使用多样的工具和信息资源以及信息资源相互协调共处的场所；另一方面，它包括整个虚幻的现实世界。网络环境提供了一个民主、自由、平等的环境，因而受到青年大学生的普遍青睐。3.1.2网络传播的划时代和多元化 随着网络的普及，网络正广泛渗入到大学生生活的方方面面，实现了信息在全球的自由

7、流动，成为文化全球化的突出表现形式，为大学生的工作、学习、生活带来诸多便利条件，所以说信息的全球化具有划时代意义。网络除了具有平自由特点之外，还有多元化的特性，主要包括传播主体和信息来源的多元化，就传播主体而言，在网络中，每个人可以平等地参与信息的制造与传播。其次，在信息的来源方面，网络打破垄断和狭窄。3.网络传播的通俗化和网络信息传播的低俗化 随着网络发展，草根文化盛行.网络成为了草根民众张扬个性、表现自我的场所，所以妖媚如芙蓉姐姐这样的普通女孩，只要敢于张扬，也可以一夜成名，网民不仅成为文化的接受者，同时也是文化的创造者，这就说明了网络传播的通俗化。通俗化的同时也表现出许多弊端，例如大众在

8、网络上传播不文明言语，绯闻以及媒体在活动中放弃社会责任胡乱传播消息。这就说明了网络传播的低俗化，低俗化不仅给我们的生活带来了危害甚至导致不可预测的危害。例如对我们优秀的古典文化带来消灭性的危害，还有大学生的价值观在形成中可能导致歪曲，所以其危害不可不防。当代大学生的价值观及其特性当代大学生的价值观“价值观是人们心中的深层信念系统，是判断对与错、是与非、正义与非正义、文明与野蛮、合法与非合法、道德与不道德的标准准则。”当代大学生价值观就是大学生对事物价值的根本评价标准，是大学生对于区分是非、好坏、荣辱、得失、福祸等问题的基本观点。人的价值观念是后天形成的，家庭、学校、同学、朋友都对每个人的价值观

9、形成中起着举足轻重的意义，价值观的形成中是一个随着年龄、知识、文化、经验增长而逐步建立起来的。3.2.2当代大学生价值观的特性当代大学生的价值观的特性总体表现在两个方面：第一当代大学生的价值观总体上呈现多元化，例如在价值观的取向上，有的重钱，有的重义，有的重享受。其中突出的是，大学生当中一些人对艰苦奋斗、勤俭节约等优良传统抛之脑后，大学里已经形成一股吃喝玩乐的坏风气。第二大学生的价值观具有较大的可塑性，从大学生的身心特点和价值观自身的形成规律来看，在大学里面我们都是一个成长求知的过程，外界客观事实对于我们的价值观判断标准形成起着决定性作用。大学校园的文化传播对我们的价值观形成又是不可缺少的一部

10、分。并且占据着比较大的比重，大学生处在什么样的环境下就有可能塑造出什么样的价值观，因此大学生的价值观具有可塑造性大。问卷调查网络环境对当代大学生的影响总解问卷调查得出结果不难看出，网络就像一把“双刃剑”，一方面带来巨大便利。如网络文化极大地扩展了大学生的知识面，网上的信息内容涉及政治、经济、法律、文化、历史、实事等。同时，网络交流有助于大学生平等自由思想的建立。网络状态下大学生可以无拘无束的说出自己想说出的话和提出问题，网上的主流思想甚至有益政府的科学决策。还有网络游戏可以满足大学生在现实生活中实现不了的 需要，如成就感、自我实现的需要，这样使大学生的心理得到了协调，这也是有益的方面。 不过在

11、另一方面，也对大学生产生了一些不容无视的负面影响，尤其是网络文化传播的低俗化对大学生的负面影响。诸如：一些同学上网成瘾、暴力、灰色信息，有的同学通宵达旦，出现厌逃学，一些人长期沉湎于网络之中逐步远离集体，走向孤独。同时有些非法分子传播大量不良信息到互联网上，导致大学生在形成价值观的时候与优良文化相冲突，很容易是大学生的价值观导致倾斜，出现信任危机，这就是大学教育面临严重的挑战。因此，网络时代加强大学生思想政治教育，尤其是价值观教育非常重要。调查对象：年级大一大二大三大四比例25%50%12.5%网络对我们的价值观形成利弊选择：选项好大于弊弊大于利相差不大没有影响27.5%37.5%10%我们大

12、学里是否应该加强网络教育学习及管理：非常有必要稍微需要点点保持原样即可没有必要67.5%7.5%你觉得大学加强网络管理工作是哪方面的责任：学校社会学生自己网络管理部门15%20你觉得对一下意见加强网络管理那些更合理：网络部门加大监督并实名制学校加大排查力度学院展开思想教育工作学生互相监督举报22.5%2.5%四 网络环境对当代大学生价值观的冲击网络文化对大学生价值观的冲击 网络文化是指网络技术广泛应用为主要标志的信息文化。他们消除了距离的障碍，正十分有效地参与塑造明日的社会，一步一步地影响人类文化生活，大学生是网络环境中最重要、最容易受影响的群体。由于网络的开放性。东西文化思潮的激烈碰撞使高校

13、网络文化呈现出广泛性和多元化。而大学生正处于价值观、道德观成熟的关键时期，他们不成熟特点很容易受到外界的影响。网络技术发端于西方发达国家，某些西方国家利用互联网信息传播和控制力和影响力，打着民主 人权的的幌子，肆意对我们国家进行恶意诽谤，极力宣扬西方文化，政治制度，思想，成为和平演变的重要手段之一。西方意识形态的渗透极易引发学生的价值观、人生观的冲突，而传统的道德教育方式难以与之抗衡，传统的观念受到冲击，导致思想混乱，很容易使大学生的价值观，道德观产生倾斜，甚至扭曲，出现信任危机，同时网上泛滥的色情、暴力、淫秽等信息垃圾，也严重影响着那些自制力不强的大学生。这使高校思想政治工作面临着前所未有的

14、严峻挑战。因此，网络时代加强大学生思想政治教育、尤其是价值观教育刻不容缓。因此，必须建设健康向上的大学生网络文化。网络游戏对大学生价值观的冲击网络游戏作为数字时代大众娱乐方式，已成为社会生活中不可无视的组成部分。不管是哪种类型的网络游戏都会让玩家到网络游戏平台中追求到在现实世界中无法涉及的生活状态，随心所欲地做自己想做的事情，甚至可以在其中寻找到在现实生活中难以实现的权利、感情和成就。在网络游戏世界里，是没有国界，没有政府、没有强权，显现的时明显无人管理和限制的自主性。可以任意的欺骗人，可以任意的厮杀拼斗，正是由于这种自由和放纵，使大学生在娱乐和刺激中逐渐丧失了自我的本性，大学生的思想道德品质

15、和是非观、价值观很容易被扭曲。同时大学生的价值观处于一个形成关键时期，极不稳定，很容易受到影响。现在的网络游戏都是以暴力、色情、邪恶等特征来吸引人的。大学生地价值观在这些毒瘤的腐蚀作用下，必然会出现偏向，走向异化。而现在国内的网络游戏市场，其产品多是韩国、日本、美国等过的舶来品，而且多与黄、赌、毒和暴力有关，与我们名族的主流价值观仁、义、礼、信、智、忠、孝等优良传统是相矛盾的，我们的主流价值观统统被暴力、色情、邪恶所替代，所遮盖了。为了实现自己的利益或者梦想可以不顾一切，当杀人可以不负责任，当放火可以不负后果和代价的时候，这些严重地影响了涉世未深的大学生的身心健康，对他们的人生观，价值观和道德

16、观的形成造成了重重危机，这样会偏离我们的主流价值观越来越远。因此，必须引导大学生设计、制造、参与健康的网络游戏。五 网络环境下的应对策略5.1加强网络道德建设，创建文明健康网上家园在我看来，就拿我们华东交通大学而言，我们可以很好的利用日新网和交大网宣传文明上网建议，并且在日新博客中提倡以班级为单位学习网络文化建设，学校可以和电信、移动网络公司达成协议，在使用本公司的网络的同时需要在自己的笔记本或台式机上安装安全上网程序类似电信星空极速登陆器一样的软件，其次我们我觉得大学里应该加强学生的检查力度，保卫部门应该不定时的抽查，我发现我们在排查的时候，很多班级早就接到了通知，没有做到很好的保密工作。加

17、强网络道德建设，创造文明见看的网络上文明家园。创建文明健康的网上文明家园，要求各类重点新闻网站要树立社会主义荣辱观，大力弘扬表达国家发展塑造美好心灵、促进和谐文化建设，建立标准的信息采集、制造和发布流程，对虚假新闻和有危害信息要严格把关，及时删除，不跟风。遵守社会道德标准，自觉抵抗网络低俗之风。提倡坚持社会效益第一的原则，自觉不进入含有有害信息的网站，抵抗低级媚俗，消除淫秽色情暴力等信息，依法对用户在本网站上发布的信息进行监督，确保网络信息内容和合法和健康。加强监管力度，整治互联网低俗之风，确保网络健康文明发展我们华东交通大学学生从接到通知书那一刻起，就拥有了一张来自我们交大的 卡，我们可以根

18、据学生必须实名登记并且对他们的短信可以在移动公司的 网络下监督，对于那些举报的行为可以给予适当的奖励，对每个学生开通了校园网可以进行区域监督，毕竟我们交大的土地面积只有2000多亩，监督覆盖面不需要很广，这样在学校断网的情况下学生就不能利用 发布文明的信息、图片。这样就可以很有效地保证我们学校的 方面网络安全性了。加强监管力度，整治互联网低俗之风，确保网络文化健康发展，要使网络文化健康发展，主管部门的监管措施要积极跟进。这就要落实好互联网视听节目服务管理规定，严格执行法人和产品准入制度，集中清理违规视听节目服务，完善监控措施，建立长效机制。要大力开展净化网络环境整治活动，要严厉打击危害国家安全

19、，网络淫秽色情等各种违规行为，严格查处互联网服务营业场所无照经营、互联网信息服务单位超范围经营、接受未成年人上网等违法行为，要将 网站、视频网站会员专区、聊天室、即时通讯群组、视频下载服务等纳入整治范围。要强化网络接入服务商的监管责任，电信运营企业和网络接入服务商要有专门的部门和人员负责监管、及时处理公众举报。要斩断淫秽色情网站赖以生存的利益链，全面清查和标准 、固定 为网站的代收费服务。要标准网上广告经营行为，对为淫秽色情网站提供广告、连接等推介服务的要严厉查处。学校学院文明上网之风传播 在我们华东交通大学，学院举办的活动在我看来非常的多，我们可以对一些活动加以利用宣传文明上网的活动，并且利

20、用班级博客大赛活动时候推行每个班级文明上网的内容，并且在举方法律知识竞赛的时候可以把学生文明上网考察内容纳入其中，而且新生在入学的时候，军训期间的安全讲座也可以加大力度宣传此类事情，并且我们交大学生守则里面也可以添加此项内容，加强我们身边的监管力度。并且坚持网络与大学生的现实相结合的基本原则，是把现实生活中行之有效的思想政治教育内容与形式搬到网上，使学生在互联网的虚拟空间中得到同等数量和质量的教育，以大学生为本的概念及其教育实质要求我们在遵循道德建设普遍规律的同时，依据网络所彰显出来的新特征，针对我过当代大学生自我意识凸显的主要特点，将思想政治教育的内容渗透到学生关注的话题中，坚持解决学生思想

21、问题与解决学生实质问题相结合，是指网络思想政治教育不仅要教育人，引导人，也要关心人，帮助人。从一切为了大学生的成长、成长的角度，深入了解大学生所思、所想、所需，倾听大学生的意见和建议，从大学生最关心的问题入手，以情动人、以事感人、以理服人、善于用事实说话，用典型引路，开展符合大学生年龄特点和思想实际的创新型教育实践活动，使大学生自觉形成科学的、正确的价值观。六 结束语 总之，随着互联网快速发展，网络正广泛地深入到人类社会生活的方方面面，互联网为传播信息，学习知识，宣传党的理论和方针政策发挥了积极作用，但与此同时，网上也出现了一些低俗文化的现象，这些低俗文化严重影响着人们特别是当代大学生树立正确

22、的世界观、人生观和价值观。如何借助网络，因势利导，帮助大学生在网络环境下树立正确和科学的价值观是具有重要意义的，要解决此问题，是一个长期的过程。尤其需要社会，学校，家庭和我们每个当代大学生的共同努力，我坚信，只要我们共同努力，必定能成功。七 致谢八 参考文献1 盖元臣 网络对当代大学生价值观的影响及对策 思想政治教育2007年第2期2 国际21世纪教育委员会，教育财富蕴藏之中M。北京：教育科学出版社，1988:27-283 旷勇。网络文化对大学生价值观的影响及对策思考J。湖南社会科学，20055：2.4 段建国，孟根龙。构建大学和谐校园M.北京：社会科学文献出版社。2006:187.5 何建中，构建网络时代高校德育模式新格局J。南京社会科学，2008,6：132-137.6 刘庆东，论网络对高校德育工作的冲击J。郑州航空工业管理学院学报，2009,272：137-139.