1、能做杠杆平衡的实验。1、画图:(杠杆上的“三点两臂”)2、判断下列工具是不是杠杆。(是杠杆类工具的在括号里打,不是的打。压水井的压杆 ( ) 跷跷板 ( )羊角锤 ( ) 剪刀 ( )钳子 ( ) 天平 ( )筷子 ( ) 锥子 ( )擀面棍 ( )3、要使杠杆尺平衡,请在指定的位置画上适当的钩码。标出杠杆尺的格数和个数。列出算式:阻力x阻力臂=用力x用力臂在合适的位置画出钩码的格数。(大小、形状相同)4、简答:研究杠杆,按怎样的方法步骤收集数据?哪种方法合理?1-3、杠杆类工具的研究1、支点在中间的杠杆,有的省力,有的费力,有的不省力也不费力。(第一类杠杆)2、阻力点在中间的杠杆,一定省力。
2、(第二类杠杆)3、用力点在中间的杠杆,一定费力。(第三类杠杆) 4、不同杠杆的“三点”位置是不相同的;同一个工具,由于使用的方法不同,“三点”的位置也会发生变化。5、杠杆不一定是直棍。6、省力只是工具的一个作用,工具还给人们带来方便的作用。1、能熟练地找到杠杆类工具上的“三点”,会分析杠杆类工具省力、费力的情况。2、整理小杆秤。杠杆都必须是直棍。支点只能在杠杆的中间。阻力点在中间的杠杆一定费力。用力点在中间的杠杆一定省力。支点在力点和重点之间一定省力。夹食品的筷子不是杠杆。2、能根据指定的图片,指出工具中“三点”的位置,判断是省力还是费力。3、思考:为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢?杆秤提
3、绳的位置对秤的使用有什么影响?4、选择100克的苹果在用杆秤称重时,如果秤砣被磨少一点,这时称的结果会( )。A 大于100克 B 等于100克 C 小于100克1-4、轮轴的秘密1、轮子和轴固定在一起,可以转动的机械,叫做轮轴。2、在轮轴的轮上用力能够省力,轮越大越省力。3、在轮轴的轴上用力比较费力。4、轮轴是一种变形的杠杆。 省力轮轴 费力轮轴1、能做轮上用力可以省力、轮越大越省力的轮轴实验。2、会画省力轮轴、费力轮轴的示意图,并能根据杠杆的原理加以分析。使用轮轴可以省力。轮轴都必须要有完整的轮和轴。轮子和轴在一起、可以转动的装置叫做轮轴。日常生活中的轮轴都是省力的轮轴。用力在轮上可以省力
4、,但移动的距离加长。用力在轴上会费力,但移动的距离较短。螺丝刀刀柄上的凹槽是为了增大摩擦力。2、看图分析:下列工具,哪一部分相当于轮?哪一部分相当于轴?球形门把手 方向盘 水龙头辘轳 扳手 钥匙手摇铅笔刀1-5、定滑轮和动滑轮1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。2、可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。3、定滑轮的作用:不能省力,但可以改变用力的方向。4、定滑轮的作用:能省力,但不能改变用力的方向。5、当我们要提升的物体不重时,通常使用定滑轮;当我们要提升的物体很重时,通常使用动滑轮。6、定滑轮和定滑轮都是变形杠杆。1、会做定滑轮、动滑轮的作用实验。2、会画定滑轮、定滑轮的变形杠杆示
5、意图。 定滑轮 动滑轮做滑轮的作用实验时,做一次看清就可以了。定滑轮既不会省力,又不会改变用力的方向。动滑轮既能省力,又能改变用力的方向。使用动滑轮是为了操作方便。使用定滑轮是为了省力。忽略滑轮的摩擦力,动滑轮的作用力大约是负荷的一半。2、思考:为什么动滑轮的拉力总是比负荷的一半多一点?什么情况下使用定滑轮?什么情况下使用动滑轮?3、实验操作:定滑轮的作用。定滑轮的作用。1-6、滑轮组1、把定滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。2、滑轮组的作用:既可以省力,又可以改变用力的方向。滑轮组数越多,省力越多。3、随着钩码重量的增加,省力的效果越明显。4、使用滑轮组可以省力,也可以改变用力的方
6、向,但需要更多的移动距离。1、滑轮组的作用实验。2、使用多组滑轮省力更多的实验。1、连线升 国 旗 滑轮组 可以省力塔 吊 钩 定滑轮 可以改变用力的方向塔式起重机 动滑轮 可以省力,有改变用力的方向 2、实验一组滑轮组省力实验。多组滑轮组省力实验。1、什么情况下使用滑轮组?2、滑轮组中的滑轮数量越多越好吗?1-7、斜面的作用1、像搭在汽车车厢上的木板这样的简单机械叫做斜面。2、斜面可以省力,坡度越小越省力,坡度越大越不省力。3、螺丝是一种变形的斜面。1、斜面可以省力实验。2、坡度不同,斜面省力大小不同实验。1、斜面可以省力实验的步骤。2、坡度不同,斜面省力大小不同实验的步骤。3、举例:生活常
7、见的斜面。1-8、自行车上的简单机械1、两个齿轮大小对改变轮子转动的快慢有加速作用。2、两个齿轮转动时,它们转动的齿数相同。3、普通自行车飞轮正转时产生驱动力,反转时不产生驱动力。4、大小齿轮转动的关系:主动轮齿数x主动轮圈数=飞轮齿数x飞轮圈数5、大齿轮带动小齿轮,转动速度快,但用力多; 小齿轮带动大齿轮,转动速度慢,但比较省力。6、自行车上的简单机械:自行车生的部位 简单机械类型 作用车把 轮轴 省力车闸 杠杆 省力脚蹬 轮轴 省力钥匙 轮轴 省力后轮 轮轴 费力链条和后轮 滑轮 不省力,不费力螺丝 斜面 省力1、能根据大小齿轮的齿数,计算转动圈数、分析用力大小。2、能判断自行车其它部件简
8、单机械的种类和作用。1、一辆自行车,主动轮32个齿,飞轮16个齿,脚踏板转动20圈,后轮转动多少圈?2、自行车的大齿轮带动小齿轮有什么好处?有什么不足?3、自行车上还运用了哪些简单机械?2-1、抵抗弯曲1、房屋和桥梁都是依靠直立的柱子和横放的梁支撑的。2、一般情况下,横梁比柱子容易弯曲和断裂。3、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力。4、增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。5、横梁的横切面是长方形,平放和立放比较,立放是在不增加材料的情况下增加梁的厚度,从而大大增加抗弯曲能力。1、设计实验证明:纸的宽度与抗弯曲能力。2、设计实验证明:纸的厚度与抗弯曲能力。同样的横梁和立柱,柱子比横梁更容易弯曲和断裂
9、。对比实验,每次只能改变一个条件,其余的条件相同。纸梁实验,铁垫圈可以从中间向两边放。纸梁弯曲接触到桌面时,垫圈的个数就是纸梁的抗弯曲能力。教室的水泥梁越窄越厚,抗弯曲能力越强。厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力。2、选择教室里横梁的安放方式是( )。(1) (2)2-2、形状与抗弯曲能力1、改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。2、通过改变材料的形状,在效果上等于增加了薄形材料的厚度,也改变材料的抗弯曲能力,而材料的宽度却没有大量增加。能做改变纸的形状,可以改变抗弯曲能力的实验。使用瓦楞纸是为了好看。同种材料,增加厚度能提高材料的抗弯曲能力。改变材料的形状可以改变材料的抗弯曲能力。纸片的抗
10、弯曲能力只和它的厚度有关。增加纸的宽度不一定增加它的抗弯曲能力。做“纸的厚度与抗弯曲能力”实验时,需要改变的条件是( )。A、纸的宽度 B 、垫圈的质量 C、支撑物的距离 D、纸的厚度2-3、拱形的力量1、拱形可以把压力向下向外传递给相邻的部分,所以能承受很大的力。2、拱形受压会产生一个向外推的力,抵住这个力越大,拱的承受力越大。会做纸拱的承受力实验。同样柔软的纸,做成拱形后,承受力没有发生变化。拱形实验时,要抵住拱足产生的外推力。2-4、找拱形1、人们受到大自然的启发,建造了拱门、拱窗和拱桥。2、圆顶形是拱形的组合,它既有承受力大的优点,又没有了拱形受压时向外推的力。3、球形在各个方向上都可
11、以看成拱形,这样可以比任何形状更坚固。4、生物体中也可以找到拱形的结构。5、拱桥的拱块一般是奇数。能座圆顶形受压实验。圆顶形的龟壳可以对乌龟内脏器官起到保护作用。安全帽做成圆顶形主要是为了美观。鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更加坚固。人体的头骨近似于球形,可以更好地保护大脑。拱形的肋骨可以保护胸腔中的内脏。足弓的拱形形状可以更好地承受人体的重量。葱管状的叶子,既轻巧又结实。锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一些。体育馆用圆顶形的形状做屋顶是为了更美观。2-5、做框架1、三角形的框架受到力的作用稳定性最好,利用三角形,可以增强各种框架的稳定性。2、四边形的框架受到力的作用容易变形,利用四边形,可
12、以增强框架的弹性。3、建筑中常用的两种形状:三角形、四边形。4、四边形中的斜杆可以产生拉力和推力,使框架稳定而不变形。5、框架结构的优点是:满足需要,节约成本。6、正方体框架在不受力时,加6根斜杆最稳定;受到上面的压力时,可以去掉上下的斜杆。能够搭建正方体框架。像骨架一样的结构叫做框架结构。搭建正方形框架时,要使框架稳定,需要加2根斜杆。正方体框架做得最牢固至少需要8根斜杆。北京国家体育场的鸟巢是框架结构。2-6、建高塔1、上小下大,上轻下重的物体稳定性好。2、框架铁塔的特点是:上小下大、上轻下重、空气阻力小、基础牢固、节省材料。研究物体不倾倒的秘密。高塔不容易倒是因为它上大下小、上重下轻。与
13、一般的塔比较,框架铁塔在结构上更具有空气阻力小的优点。同样重量的三个可乐瓶,( )稳定性最好。A 装水 B 装沙子 C 装铁屑把螺丝帽围在可乐瓶周围,围在可乐瓶的( )稳定性最好。A 上部 B 中间 C 下部2-7、桥的形状和结构1、现代桥梁综合运用了拱形、框架、拉索结构的特点。2、常见的桥梁结构类型有梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。3、拱桥可以分为拱下桥上、拱上桥下和拱在中间。拱下桥上的拱桥具有桥下空间大,便于船只通过的特点。拱上桥下的拱桥具有:桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力,增加了桥面的抗弯曲能力;桥面低,与道路连接容易的特点。4、拉索桥可以分为悬索桥和斜拉桥。5、悬索桥由主缆、索塔、锚碇、
14、吊索、桥面组成。斜拉桥由索塔、斜拉索、桥面组成。二者的区别在于悬索桥有锚碇,主缆呈曲线;斜拉桥没有锚碇,斜拉索呈直线。6、各种桥梁中,悬索桥的跨度最大。整理一个没有外推力的拱,体会桥面在拱下方的拱桥优点。拱桥的拱都在桥梁的下面。拱在桥面上的拱桥不会产生外推力。拱在桥面上的拱桥会降低桥面的抗弯曲能力。建造拱桥主要是因为比梁桥更美观。拱桥一般比拉索桥的跨度大。许多桥梁建成拱形,主要是为了( )。A 更加美观 B 节约材料 C 更加牢固 拱桥的桥面与拱面的位置关系可以是( )。A 桥面全部在拱上 B 桥面全部在拱下 C 桥面可以在拱上,也可以在拱上,还可以在拱中。桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是
15、( )。A 跨度越大,抗弯曲能力越大 B 跨度越小,抗弯曲能力越大C 跨度大小与抗弯曲能力无关美国旧金山的金门大桥使用了( )结构。A 框架、拱形 B 拱形、钢索 C框架、拱形、钢索科学六年级上册第三单元复习题要第一课:光和电 1电流通过导体时,在导体的周围会产生磁场。2一个完整的电路应该由电源、导线和用电器三个部分组成。3电流方向:从电池的正极开始,经过导线、用电器,流回负极。4把导线拉直,放在指南针的上方,导线和指南针的方向一致,接通电流,指针发生偏转。电流越强指针偏转的角度越大,最大不超过90度。5把指南针靠近线圈,线圈缠绕的方向和指针方向一致。接通电流,指针会发生偏转,越靠近中心,指针
16、偏转的角度越大。最大偏转角度可以达到90度。6在下面两个电路中,指南针的指针偏转角度较大的是( )。第2课: 电磁铁1电磁铁的整理:用带绝缘层的导线,在铁钉上沿一个方向缠绕,与电池接触的两头要除去绝缘层。2电磁铁的构造:线圈、铁芯、电源3电磁铁的性质:接通电源,产生磁性;切断电流,磁性消失。4电磁铁具有南极和北极,南极用:“S”表示,北极用“N”表示。同极相斥,异极相吸。5电磁铁的磁极是可以变化的。电池的正负极改变了,或者线圈绕向改变了,都能使电磁铁的南、北极发生改变。如果电池的正负极和线圈绕向同时改变,那么磁极不会改变。7不论是电池正负极改变,还是线圈绕向改变,其实都是电流的方向改变。 线圈
17、绕向变了,磁铁的南极、北极也改变了. 电池的正负改变了, 磁铁的南极、北极也改变了第3 、 4课:电磁铁的磁力1电磁铁的磁力大小是可以变化的。2影响电磁铁磁力大小的因素可能有:线圈圈数、电池节数、铁芯粗细、铁芯长短、导线粗细、线圈粗细、铁芯形状、导线材料、线圈绕向、电池正负极的连接方式等。3.经过试验验证,我们发现:影响最大的因素是:线圈圈数、电池节数影响很小的因素是:铁芯大小、导线粗细、线圈粗细、线圈长短没有影响的因素是:连接方式、线圈绕向4.关于电磁铁磁力大小和线圈圈数关系的研究过程. (1)事实现象: 电磁铁的磁力大小是不同的.(2)提出问题: 电磁铁的磁力大小可能与那些因素有关.(3)
18、作出推测: 电磁铁的磁力大小可能与线圈圈数有关(4)作出假设: 线圈多,磁力大.线圈少,磁力小. 假设依据; 磁性是通电线圈产生的. (5)设计实验: 变 量-线圈圈数 10匝 20匝 40匝 80匝 不变量-电池节数 铁芯大小 连接方式 线圈材料 线圈绕向等.(6)实验验证: 将每种不同圈数的电磁铁连接到电路中,用电磁铁的两端吸大头针,清查大头针的个数.每种圈数做三次,求出平均数.(7)实验结论: 我们的假设是正确的5. .关于电磁铁磁力大小和电池节数的研究过程。 (1)事实现象: 电磁铁的磁力大小是不同的. 电磁铁的磁力大小可能与电池节数有关 电池多,磁力大. 电池少,磁力小. 线圈的磁性
19、是通电后产生的,也就是电能产生磁. 变 量-电池节数 1节 2节 3节 不变量- 线圈圈数 铁芯大小 连接方式 线圈材料 线圈绕向等. 将不同的电池节数连接到电路中,用一个圈数固定的电磁铁的两端吸大头针,清查大头针的个数.每种电池节数做三次,求出平均数. 我们的假设是正确的. 6 .关于电磁铁磁力大小和铁芯粗细关系的研究过程. 电磁铁的磁力大小可能与铁芯粗细有关铁芯粗,磁力大. 铁芯细,磁力小. 线圈是电磁铁的重要组成部分 变 量- 不变量-电池节数 线圈圈数 铁芯长短 连接方式 线圈材料等. 将三种铁芯粗细不同的电磁铁分别连接到电路中,用电磁铁的两端吸大头针,清查大头针的个数.每种做三次,求
20、出平均数. 我们的假设是错误的,因为试验的效果非常不明显.第5课 神奇的小电机1.电动机的功能: 把电能转变成动能.2.电动机的构造: 定子(磁铁) 转子(铁芯、线圈、换向器) 电刷3换向器的作用: 接通电流,并转换电流的方向。4电动机转子转动的工作原理; 用电产生磁,利用磁的相互作用转动。5实验:转子转速的快慢 A 定子离转子近,转速快;定子离转子远,转速慢;太远,不转动。B 定子在转子的一侧,转速慢;定子在转子的两侧,转速快。6实验:改变转子转动的方向 A 改变电池正负极的接法。 B改变辆快定子的位置,向对面不变。第6课 电能和能量1能量的形式有:电能、热能、光能、声能、机械能、化学能等。
21、2燃料和食物中的能量叫做化学能。3运动的物体也具有能量,叫做机械能。例如:风能、水能、爆炸、击打、摩擦等。4如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命。5所有的用电器都是一个电能转化器,把电能转化其它形式的能。电灯-光能 冰箱-低温 电扇-动力 洗衣机-动力 收音机-声能空调-动力、凉风、热风 电视-声、光 电炉-热能6其它形式的能量之间也会互相转化,或者转移。木材燃烧:化学能转化成热能 双手摩擦:机械能转化成能动物吃食:化学能从一个物体转移到另一个物体。发条玩具:机械能从人体转移到玩具上。爆竹爆炸:化学能转化成机械能、声能、光能等。7P62插图 能量转化路线及过程:太 阳-植物果实
22、-人吃果实-人体动力-发电机-电炉-水壶-蒸汽太阳能-化 学 能-化 学 能-机 械 能-电 能-热能-热能-热能生物能 生物能 动能 第7课 电从哪里来1电池是把化学能或光能转化成电能。2电能都是其他形式的能量转化来的。3发电有多种方法。手摇发电 摩擦发电 火力发电 风力发电 核能发电 潮汐发电 地热发电 化学反应发电4日常生活的电从哪里来? 电池 发电厂5看图说明: (1)转动电动机的转子,线圈中的 (2)转动电动机的转子,线路中的 指南针的指针发生偏转。 小电珠不会发光。 实验说明:电动机也能发电。 原因:可能是电量太小。6当电动机被用来发电时,就应该叫它电动机了。7发明了电动机后,就能
23、把不同形式的能量,大规模地转化成电能了。8电动机和发电机的比较。相同点:主要结构相同,都是由 定子、转子 、电刷三个部分组成。不同点:电动机是把电能转化成其他形式的能量,发电机是把其他形式的能量转化成电能。第8课:能量与太阳1煤、石油、天然气是重要的能源,是存储了亿万年的太阳能。2煤、石油、天然气都是亿万年前的生物,在沉积过程中,在高温、高压的作用下,经过长期的、复杂的变化形成的,是不可再生的能源。3太阳是地球的能源之母,其他能源也和太阳有着密切的关系。食物、风能、水能、光能、热能等。4新能源把包括:太阳能、沼气、地热、温差、潮汐能、风能、水能、核能、生物能等。5节约能源,要从节约一滴水,一度
24、电,一张纸,一件用品做起。第四单元:生物的多样性第1课:校园生物大搜索1对生物的调查,通常都是人区域进行的。2学校也可以看作是生物分布的一个区域。3调查学校里的生物分布,也要分区域进行。4对不知名的动物、植物,要进行画像或拍照,还要编号、登记,不能有遗漏。5调查时,要带上小铲子、放大镜; 要尽量保持生物生活环境的原状。不要采摘植物,不要伤害动物。6经常在校园上空飞过的鸟,也应当记下来。校园生物分布图1生物分布图是各个区域的生物分布图组合而成的。2整理生物分布图,是研究生物分布情况的重要的科学方法。第3课:多种多样的生物1分类是研究植物的一种基本方法。2学家根据植物的身体特征,将植物分为开花的植物 和不开花的植物。开花的植物也叫种子植物,不开花的植物也叫做没有种子的植物。3花的植物身体可以分为:根、茎、叶、花、果实、种子六部分。不开花的植物主要:蕨类植物-身体明显地分为根、茎、叶三部分。藻类植物-身体根、茎、叶分不清。苔藓类植物-身体根、茎、叶分不清4还可以按其它标准给植物分类,但都有不合理的地方,例如:按生活环境分:水生植物 陆生植物按茎的软硬分:草本植物 木本植物按生存时间分:一年生植物 两年生植物 多年植物生按人的需要分:食用植物 药用植物 蔬菜 水果 粮食 建材 第4课:种类繁多的动物1分类是研究动物的一种基本方法。2常见的分类方法有:按 食 性 分
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1