度聊城中考化学真命题解析版文档格式.docx

1、CCO2气体通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色 D把硫酸铵和氢氧化钙固体混合研磨，释放出有刺激性气味的氨气8.（2019聊城）稀土是现代工业的维生素。如图是稀土元素铈在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是（）A铈原子核内中子数是58 B铈元素属于金属元素 C铈元素的元素符号是Ce D铈的相对原子质量是140.19.（2019聊城）规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是说法正确的是（）A连接仪器 B读取液体体积 C称量食盐 D蒸发食盐水10.（2019聊城）豆腐中含有多种人体所需的氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2），下列说法正确的是（）A亮氨酸属于无机物 B亮

2、氢酸中氢元素的质量分数最小 C亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6：13 D亮氨酸由6个碳原子、13个氢原子，1个氮原子，2个氧原子构成11.（2019聊城）下列符号和数字与描述不相符的是（）A一个铁离子：Fe3+ B两个镁原子：2Mg C三个氢气分子：3H2 DNaCoO2中Co元素的化合价：NaO212.（2019聊城）归纳是化学学习过程中常用的方法，下列归纳中不正确的是（）A单质：氩气、液氧、铝粉 B常量元素：钙、碳、氧 C铵态氮肥：尿素、氯化铵、硝酸铵 D新能源：氢能、太阳能，核能13.（2019聊城）如图是某化学反应的微观模型示意图，据此分析正确的是（）A反应前后分子个数不变 B反应物和生

3、成物均为氧化物 C反应前后各元素的化合价均没有变化 D生成物中丙和丁分子个数比为2：114.（2019聊城）下列实验操作不能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A除去CaCl2溶液中混有少量的HCl加入过量的氢氧化钙溶液B除去CO2中少量的CO将混合气体通过灼热氧化铁粉末C鉴别棉线和羊毛线点燃后，闻气昧D鉴别NaCl和NH3NO4固体分别加少量水溶解AA BB CC DD15.（2019聊城）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）A在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 B化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化 C蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡

4、烛组成中一定含有碳元素和氢元素 D催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂16.（2019聊城）下列图象不能正确反应其对应变化关系的是（）相同质量的炭粉分别在足量的氧气和空气中燃烧 B浓硫酸长期露置在空气中 向表面生锈的铁钉中滴加过量的稀盐酸 D向一定量氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液二、解答题（共1小题）17.（2019聊城）物质世界处处离不开化学。从氧化钙、硝酸钾、氮气、碳酸氢钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）常作保护气的物质；（2）可作食品干燥剂的物质；（3）用作发酵粉的物质；（4）用作化肥的物质。三、填空题（共2小题）18.（2019聊

5、城）根据所给氯化钠和碳酸钠的溶解度及溶解度曲线的信息，回答下列问题：温度010203040氯化钠溶解度/g3535.53636.537碳酸钠溶解度/g6101850（1）t1时，NaCl的溶解度是g。（2）t2时，将40g Na2CO3固体加入50g水中，充分溶解后所得Na2CO3溶液中溶质与溶剂的质量比为。（3）若Na2CO3中混有少量的NaCl，提纯Na2CO3应采取的方法是（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）19.（2019聊城）社会在进步，我们的生活进入了新时代，请从化学的视角回答下列生活中的相关问题：（1）网购已成为人们生活的一部分，小刚通过“美团”网站订购了外卖套餐：红烧排骨、西红柿鸡

6、蛋、米饭，其中富含糖类的食物是。（2）常食用黑木耳、绿叶蔬菜可补充人体所需的铁元素，铁元素摄入不足可能会引起的疾病是症。（3）饮用水的质量越来越被人们所关注，目前市场上出售的净水器中的活性炭主要起作用。（4）“中国高铁”已成为我国的一张新名片，其车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于（填序号）A无机非金属材料B金属材料C有机合成材料D复合材料四、推断题（共1小题）20.（2019聊城）A、B、C、D、E是初中化学中常见物质。A、B是两种单质，D是蓝色溶液，E是世界产量最多的金属，它们之间的关系如图所示。试回答：（1）A的化学式；（2）写出DB的化学方程式，属于反应（填基本反应类型）。五、实验探究题

7、（共2小题）21.（2019聊城）请结合如图装置图回答问题：（1）仪器的名称是。（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物（填序号）。ANaCl BKMnO4 CH2O D DCH4（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作。22.（2019聊城）聊城市某学校2019年实验操作模拟训练的一个题目是：鉴别稀硫酸，稀盐酸和氢氧化钠三种无色溶液

8、。小组的同学把标有序号1、2、3的三种溶液分别滴入标有对应序号的三支试管中，向三支试管中滴加酚酞试液，如甲图，鉴别出1号溶液，再向另两支试管中滴加BaCl2溶液，如乙图。请回答：（1）1号试管中是溶液。（2）乙图中2号试管发生化学反应的实质是（填微粒名称）结合生成白色沉淀。把该试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。【提出问题】除含有酚酞外，滤液中溶质的成分是什么？【猜想假设】猜想一：HCl；猜想二：HCl和；猜想三：HCl和BaCl2。【进行实验】取一定量的滤液于试管中，向试管中滴加Na2SO4溶液，有白色沉淀生成，猜想正确。为了验证该滤液的酸碱性，将一片pH试纸放在干燥的玻璃片上，用蘸取该滤液

9、，滴到试纸上，立即将试纸显示的颜色与pH标准比色卡进行对照，读出pH5。【交流拓展】2号试管中滤液显酸性，要将该滤液调至中性，可向滤液中加入适量（填序号）。A铁粉 B氯化钙溶液 C石灰石六、计算题（共1小题）23.（2019聊城）向200g NaCl和BaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液。反应过程中滴加Na2CO3溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请计算：（1）m的值是g；（2）原混合溶液中BaCl2的质量分数是多少？参考答案1.【解答】 解：A、分离液态空气没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；C、煤气燃烧生成二氧化碳，属于化学变化；

10、故选项正确；D、水果榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选：C。【知识点】化学变化和物理变化的判别2.【解答】 解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，不能用明矾区分硬水和软水，故选项说法错误。B、汽油能溶解油污，可以除去衣服上的油污，故选项说法错误。C、选项说法没有指明温度、溶液的质量，饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多，故选项说法正确。D、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，故选项说法错误。【知识点】乳化现象与乳化作用、饱和溶液和不饱和溶液、溶液的概念、组成及其特点、硬水与软水3.【解答】 解：根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能

11、燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是提出问题，故选项错误。B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，故选项正确。C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不属于进行实验，故选项错误。D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预测，不是获得结论，故选项错误。B。【知识点】科学探究的基本环节4.【解答】

12、解：A、禁止放烟花爆竹，符合“共享水城碧水蓝天”理念；B、工业废水经处理达标后排放，符合“共享水城碧水蓝天”理念；C、增大绿化面积，美化居住环境，符合“共享水城碧水蓝天”理念；D、生活垃圾集中后露天焚烧生成有害气体和烟尘，不符合“共享水城碧水蓝天”理念；D。【知识点】水资源的污染与防治、防治空气污染的措施5.【解答】 解：A分子和原子不能比较质量大小，有的分子质量比有的原子的质量大，有的分子的质量比有的原子的质量小，故A错误；B同种原子可以构成不同种分子，如氧原子可以构成O2和O3两种不同的分子，故B正确；C原子核和核外电子可以构成原子，因此原子都由原子核和核外电子构成的，故C正确；D离子是带

13、电的原子，所以原子得到或失去电子就变成离子，故D正确。A。【知识点】原子和离子的相互转化、原子的定义与构成、分子和原子的区别和联系6.【解答】 解：A缓慢氧化也是物质与氧气发生的反应，但不属于燃烧，故错误；B着火点是可燃物的属性，人为不能降低，故错误；C可燃性气体中混有空气，遇明火不一定发生爆炸，需要在爆炸极限范围内才会发生爆炸，故错误；D煤加工成粉末状，增大了煤与空气的接触面积，能使煤炭充分燃烧，故正确。【知识点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃、灭火的原理和方法、燃烧与燃烧的条件7.【解答】 解：A、电解水时，与正极和负极相连的玻璃管中产生气体的体积比是1：2，故A错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧

14、，火星四射，生成黑色固体，故B正确；C、CO2气体通入紫色石蕊试液中，由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，碳酸显酸性，试液变成红色，故C错误；D、把硫酸铵和氢氧化钙固体混合研磨，释放出有刺激性气味的气体，生成了氨气是结论不是现象。故D错误。【知识点】二氧化碳的化学性质、电解水实验、铵态氮肥的检验、氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象8.【解答】 解：A由图中的信息可知，原子序数为58，故A错误；B由图中的信息可知，元素名称为“铈”，其偏旁部首为“金”，则属于金属元素，故B正确；C由图中的信息可知，铈元素的元素符号是Ce，故C正确；D由图可知，名称下方的数字为相对原子质量，即相对原子质量为140.

15、1，说法正确；【知识点】元素周期表的特点及其应用9.【解答】 解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。【知识点】称量器-托盘天平、仪器的装配或连接、测量容器-量筒、蒸发与蒸馏操作10.【解答】 解：A、亮氨酸（化学式C6H13NO2）是含碳化合物且具有

16、有机物的性质，属于有机物。错误；B、亮氨酸（化学式C6H13NO2）中碳氢氮氧元素质量比为（126）：（113）：14：（162）72：13：32，所以亮氨酸（化学式C6H13NO2）中氢元素质量分数最小。正确；C、6：13是亮氨酸（化学式C6H13NO2）中碳氢原子个数比而非质量比。D、亮氨酸（化学式C6H13NO2）是亮氨酸（化学式C6H13NO2）分子构成而非原子直接构成。【知识点】元素质量比的计算、有机物与无机物的区别、元素的质量分数计算、化学式的书写及意义11.【解答】 解：A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个

17、电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故一个铁离子可表示为Fe3+，故选项化学用语表示正确。B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个镁原子可表示为2Mg，故选项化学用语表示正确。C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则三个氢气分子可表示为3H2，故选项化学用语表示正确。D、钠元素显+1价，氧元素显2价，设钴元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）20，则x+3价，故选项化学用语表示错误。【知识点】化学符号及其周

18、围数字的意义12.【解答】 解：A由同种元素组成的纯净物叫单质，氩气、液氧、铝粉都是单质，故A正确；B钙、碳、氧都是常量元素，故B正确；C由铵根离子和酸根离子构成的化合物叫铵态氮肥；铵态氮肥要有铵根，而尿素没有铵根，不是铵态氮肥，故C错误；D氢能、太阳能，核能、风能、地热能、潮汐能都属于新能源，故D正确。【知识点】常见化肥的种类和作用、单质和化合物的判别、矿物质与微量元素、资源综合利用和新能源开发13.【解答】 解：由化学反应的微观模型示意图可知，该反应的化学方程式是：2NO+2CON2+2CO2。A、由方程式可知，该反应每4个分子变化成了3个分子，反应前后分子个数发生了变化，故A分析不正确；

19、B、由物质的组成可知，生成物有一种是单质不是氧化物，故B分析不正确；C、该反应有单质生成，一定有化合价的变化，故C分析不正确；D、由方程式可知，生成物中丙和丁分子个数比为2：1，故D分析正确。【知识点】微粒观点及模型图的应用、从组成上识别氧化物14.【解答】 解：A加入过量的氢氧化钙溶液虽然把盐酸除去了，却引入了新的杂质氢氧化钙，故A错误；B可将混有少量CO的CO2气体通过灼热氧化铁粉末把一氧化碳除去，故B正确；C点燃棉线的烧纸的气味，点燃羊毛线有烧焦羽毛的气味，故C正确；D由于NH3NO4固体溶于水吸热，氯化钠溶于水温度不变，可以通过分别加少量水溶解，把二者分开，故D正确。【知识点】常见气体

20、的检验与除杂方法、棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别、化学实验方案设计与评价、酸、碱、盐的鉴别15.【解答】 解：A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，例如氢氧化钠中，氢元素化合价是+1，该选项说法不正确；B、有能量变化的不一定是化学变化，例如电灯通电时放热，不是化学变化，该选项说法不正确；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素，该选项说法正确；D、在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，例如红磷在空气中燃烧时，氮气反应前后质量不变，但是氮气不是催化剂，该选项说法不正确。【知识点】质量守恒定律及其应用、催化剂的特点与催化作用、化合价规律和原

21、则、化学变化的基本特征16.【解答】 解：A、炭粉在氧气、空气中燃烧都生成二氧化碳，在氧气中燃烧速率较快，反应需要时间短，最终生成二氧化碳质量相等，该选项对应关系正确；B、浓硫酸能够吸收水蒸气，溶质质量分数变小，都是不能减小到0，该选项对应关系不正确；C、向表面生锈的铁钉中滴加过量的稀盐酸，稀盐酸先和氧化铁反应生成氯化铁和水，后和铁反应生成氯化亚铁和氢气，该选项对应关系正确；D、向一定量氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和氯化铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钠，氯化铜完全反应后沉淀质量不再变化，该选项对应关系正确。【知识点】酸的物理性质及用途、碱的化学性质、酸的化学性质、质量守恒定律及其应

22、用17.【解答】 解：（1）氮气的化学性质不活泼，是常作保护气的物质，其化学式为：N2。（2）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，是可作食品干燥剂的物质，其化学式为：CaO。（3）碳酸氢钠可用作发酵粉，其化学式为：NaHCO3。（4）硝酸钾含有氮元素和钾元素，可用作化肥，其化学式为：KNO3。故答案为：（1）N2；（2）CaO；（3）NaHCO3；（4）KNO3。【知识点】化学式的书写及意义18.【解答】 解：（1）t1时，NaC1的溶解度是36.5g，因为在该温度下氯化钠和碳酸钠两种固体物质的溶解度相等；36.5；（2）t2时，将40gNa2CO3固体加入50g水中，充分溶解后所得Na2CO3溶液

23、中溶质与溶剂的质量比20g：50g2：5；2：（3）若Na2CO3中混有少量的NaCl，提纯Na2CO3应采取的方法是：降温结晶；因为碳酸钠的溶解度随温度的升高变化不氯化钠大；【知识点】固体溶解度曲线及其作用、结晶的原理、方法及其应用19.【解答】 解：（1）红烧排骨富含油脂；西红柿鸡蛋富含维生素和蛋白质；米饭富含糖类；（2）铁元素摄入不足可能会引起的疾病是缺铁性贫血症；（3）活性炭具有疏松多孔结构，目前市场上出售的净水器中的活性炭主要起吸附作用；（4）车身主要采用的镍铬奥氏体不锈钢属于金属材料。（1）米饭；（2）缺铁性贫血症；（3）吸附；（4）B。【知识点】碳单质的物理性质及用途、复合材料、

24、纳米材料、人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用、食品、药品与健康食品中的有机营养素、金属材料及其应用20.【解答】 解：（1）A、B、C、D、E是初中化学中常见物质。A、B是两种单质，D是蓝色溶液，E是世界产量最多的金属，所以E是铁，C和硫酸反应生成D，所以D是硫酸铜，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，所以B是铜，A和B反应生成C，所以C是氧化铜，A是氧气，经过验证，推导正确，所以A的化学式是O2；（2）DB的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：CuSO4+FeFeSO4+Cu，属于置换反应。（1）O2；（2）CuSO4+FeFeSO4+Cu，置换。【知识点】反应类型的判定、

25、物质的鉴别、推断21.【解答】 解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；（2）把装置A制取的某气体从装置B的a通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中生成物是氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氯化钠和甲烷不能单独作为制取氧气的反应物，因为它们没有氧元素；2H2O22H2O+O2；AD；（3）用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出，我认为实验过程中忘记了检查装置的气密性；检查装置的气密性；【知识点】常用仪器的名称和选用、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式、常用气

26、体的发生装置和收集装置与选取方法22.【解答】 解：（1）无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，1号试管颜色变红色，说明显碱性，1号试管中是氢氧化钠溶液。（2）乙图中2号试管中氯化钡溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，发生化学反应的实质是钡离子和硫酸根离子结合生成硫酸钡白色沉淀。【猜想假设】氯化钡溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸，猜想二可以是HCl和H2SO4。【进行实验】取一定量的滤液于试管中，向试管中滴加Na2SO4溶液，有白色沉淀生成，生成的白色沉淀是硫酸钡，说明溶液中含有钡离子，则猜想三正确。用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。【交流拓展】2号试管中滤液中溶质为HCl和BaCl2，要将该滤液调至中性，故可以加入铁粉和石灰石，故：AC。（1）氢氧化钠；（2）钡离子和硫酸根离子；【猜想假设】H2SO4；【进行实验】三；玻璃棒；