健康细胞工程创建实施方案Word格式文档下载.docx

1、加快文化健身场所建设，丰富村民文化体育生活。通过示范建设，村容村貌明显改观，村民健康素养普遍提高。各乡镇街道、县农业农村局、县住房和城乡建设局、县卫生健康局等）（三）建设健康家庭。树立现代家庭健康理念，家庭成员保持良好的心理素质，锻炼良好的体魄，修养优良的道德素质，积极参与社会活动，家庭关系融洽，邻里和睦相处;室内外环境卫生整洁，饮水卫生安全；养成良好的生活行为习惯，参与文化体育活动，定期体检，了解慢性病、急性传染病预防基本知识，掌握必要的育儿、老年人照护、灾害逃生、家庭急救等知识和技能。通过示范建设，提高家庭成员自我保健能力和疾病防范能力、健康行为形成率得到提高。各乡镇街道、县卫生健康局、县

2、妇联等）（四）建设健康促进医院。将健康理念融入医院规划、建设、管理、运营全过程，有效保障患者和职工健康权益；建设医疗机构健康教育与健康促进平台，推进医防结合，将健康教育与促进融入医疗服务；积极营造健康和谐诊疗环境，提供优质服务，提高患者就医体验；加强医院员工健康管理，建立健康检查、职业健康监护和年休假制度，保障有效休息时间；创建无烟医院，建设健康食堂，提高住院病人健康饮食供应服务质量，保障医院职工就餐需求；传播医院健康文化，传递健康理念，参与社区健康公益活动。通过示范建设，医院员工健康得到有效保障，辖区群众、服务对象对医院服务满意度明显提升。县卫生健康局等）（五）建设健康促进学校。加强健康校园

3、主题建设，营造健康成长环境，教学和生活设施布局合理，周边社会文化环境健康安定；建立学校健康教育推进机制，健康课、体育课达到国家规定课时，开展“师生健康、中国健康”主题健康教育活动；开展学生体质监测，建立师生健康体检和健康管理机制；建设健康食堂，保障食品安全；围绕主要健康问题，实施校园传染病、常见病、多发病、地方病预防和控制，开展预防近视、肥胖、龋齿等行动；开展心理健康主题活动，提供心理咨询帮助。通过示范建设，师生健康素养和学生体质逐年提高，学生心理健康素养逐步提高。县教育和体育局、县卫生健康局等）（六）建设健康促进机关。结合行业职责，保持机关整洁和环境良好，改善工作条件，推行绿色、智能化办公；

4、创建无烟机关，建设健康食堂，倡导合理膳食；完善健身设施，开展健身活动；弘扬健康文化，宣讲健康知识，开展心理健康干预，组织健康体检，实施健康风险评价。通过示范建设，在机关事业单位形成良好健康环境，干部职工健康素养普遍提升，养成健康工作生活方式，健康水平不断提升，健康机关建设效应扩展到全社会。县直机关工委、县卫生健康局等）（七）建设健康促进企业。全面落实企业安全生产责任，严防安全生产事故发生；强化法制意识，履行社会责任，加强废水、废气、固废和垃圾等处理管理；完善企业健康管理制度，改善企业职工工作环境；加强职业安全教育，提高职业健康防护意识，定期开展职业健康检查，防范职业危害，建立职业健康监护档案并

5、定期评估；完善职工文化体育场所建设，建设健康食堂。通过示范建设，企业员工职业防护知识、技能逐步提高，职业健康危害控制效果明显。县工业和信息化局、县经济开发区管委、各乡镇街道、县卫生健康局等）三、保障措施（一）加强组织领导。各责任单位全面负责全县健康细胞创建工作的组织领导、协调联络、方案制定、任务分解、督查考核、评估验收。各乡镇（街道）、各责任单位要高度重视健康细胞创建工作，将其作为推进健康建设的重要载体，主要领导要亲自安排部署并督促检查，分阶段、分步骤组织实施，形成政府主导、部门协同、社会支持、群众参与的工作格局。（二）加强协作共建。各相关部门在制定细化方案和公共政策时，要认真履行“健康融入所

6、有政策”的责任，加强信息沟通和部门协商，充分考虑和评估对健康的影响，科学指导推进健康细胞创建;相关部门要通力配合，形成齐抓共建的工作合力。（三）加强宣传引导。各乡镇（街道）、各部门单位要利用各类媒体和宣传平台，广泛宣传健康细胞创建的重要意义、丰富内涵和工作成效，引导各类单位及社会群体积极参与建设，形成全社会宣传健康、关注健康、共建共享的良好氛围。（四）加强督导考核。县政府将健康细胞创建工作纳入年度目标考核范畴。县卫生健康局要牵头加强创建业务培训，强化督导检查或第三方评估，认真总结经验，推广好的做法。各责任单位要认真履行工作职责，充分做好组织发动，建立定期调研督导机制，及时研究解决出现的问题和困

7、难。附件：1.健康社区/健康村现场评分表（2016版）2.健康促进医院现场评分表（2016版）3.健康促进学校现场评分表（2016版）4.健康促进机关现场评分表（2016版）5.健康促进企业现场评分表（2016版）6.健康家庭评价标准（试行）附件1健康社区/健康村现场评分表（2016版）省份：县区：社区/村：时间：一级指标二级指标指标解释评分标准分值考核办法得分一、组织管理（20分）承诺倡导居委会/行政村承诺建设健康社区/健康村。居委会/行政村采取签署承诺书等形式，承诺开展健康社区/健康村建设工作，得2分。2听取汇报查阅档案采取召开全体居民大会、倡议书入户、户外公共牌等形式，倡导辖区各单位和家

8、庭户积极参与健康社区/村建设。采取召开全体居民大会、倡议书入户、户外公共牌等形式，倡导辖区各单位和家庭户积极参与健康社区/村建设，得3分。3协调机制成立社区/行政村主要负责同志参加的健康促进社区领导小组，明确职责分工。成立主要领导牵头的领导小组得2分。每季度召开工作例会，讨论社区主要健康问题并提出具体应对措施。每年召开工作例会4次得3分，3次得2分，2次得1分。规章制度将健康促进社区/健康村建设纳入社区发展规划。将健康促进社区/健康村建设纳入社区发展规划，得2分。制定促进社区健康的规章制度和相关措施，如改善社区环境卫生、落实公共场所无烟、促进居民采取健康生活方式、预防控制重大疾病和突发公共卫生

9、事件、困难家庭健康帮扶措施等。制定促进社区健康的规章制度和措施，每制定一条得1分，累计不超过3分。组织实施有专人负责健康社区工作，定期接受健康促进培训。有专人负责健康社区工作，得1分。每年接受健康促进培训达2次得1分，1次得0.5分。制定健康促进工作计划，定期总结。资料齐全，整理规范。有健康社区/健康村工作方案或计划，得1分。建设的文字、图片、实物等过程资料齐全、整理规范，得1分。有工作总结结构合理、内容详实得1分。二、健康环境（20分）无烟环境辖区内所有室内公共场所、工作场所和公共交通工具一律禁止吸烟。居/村委会办公室、卫生室、主要道路没有发现烟头或者吸烟现象，得3分。现场查看社区主要建筑物

10、入口处、电梯、公共厕所、会议室等区域有明显的无烟标识。居/村委会主要建筑物入口处、电梯、公共厕所、会议室有禁烟标识和健康提示，得3分。社区内无烟草广告和促销。社区内无烟草广告和促销，得2分。自然环境环境整洁，垃圾箱数量满足需要，垃圾日产日清。环境整洁，垃圾箱整洁，无垃圾零散堆放现象，得3分。使用卫生厕所家庭比例达到80%，粪便无害化处理。农村使用卫生厕所比例达到80%，或者城市公共厕所清洁卫生，得3分。人文环境有固定健身场所和基本的健身设备，设备定期维护以保证正常使用，有安全提示。有固定健身场所和基本的健身设备，得1分。健身设备无健康隐患，周边有安全提示，得1分。有健康文化场所，提供健康教育资

11、料，提供交流环境。有开展健康文化的场所，得1分。该场所提供健康教育资料，定期组织健康交流，得1分。对弱势群体有健康帮扶措施。对弱势群体有健康帮扶措施，得2分。三、健康活动（50分）基本健康教育服务配合基层医疗卫生机构开展健康教育活动，活动质量和频次符合基本公共卫生服务项目要求。有开展健康教育工作的计划和总结，得2分。每年开展4次以上健康教育讲座，得2分。每年开展健康咨询，得2分。建有健康教育宣传栏并定期更新，得2分。定期发放健康教育材料，得2分。10健康家庭配合有关部门，组织社区居民参加健康家庭评选活动。有健康家庭评选工作计划和总结，有具体步骤和流程，得2分。动员、组织辖区居民参加健康家庭评选

12、，得2分。开展针对家庭的健康活动，得2分。6选出的健康家庭符合健康家庭标准，对辖区其他家庭起到示范带头作用。现场进入一个健康家庭，家庭环境清洁得1分；有健康标识和健康材料得1分；无人吸烟得1分；家庭关系和邻里关系和谐得1分。4主题活动社区每年自发组织4次以上健康讲座。（讲座主题在辖区健康教育机构的业务指导下确定。可包括以下内容：科学就医、合理用药、传染病预防、安全急救；合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡；母婴保健、科学育儿、健康老龄等。）每年开展4次及以上健康讲座或咨询得10分，2-3次得5分。每年举办2次以上、面向辖区居民的集体活动。（如健康知识竞赛、健康演讲比赛、戒烟竞赛、健康展览展示

13、、社区体育活动等。每年举办2次及以上、50个以上居民参与的集体活动，得10分，1次得5分。开展有特色的健康教育活动，为居民提供健康自测和技术指导。（如健康小屋、健康加油站、健康餐厅、健康一条街、健康俱乐部等。开展有特色的健康教育活动，得5分。采取某种形式，为居民提供健康自测和健康指导，得5分。四、建设效果（10分）目标人群评价目标人群对健康促进工作支持、理解、满意详见目标人群测评方案。快速调查合计100说明：1.健康社区/健康村现场评估表采取百分制，现场评估达到70分及以上，认为达到健康社区/健康村标准。2.健康社区/健康村转化得分=15（现场评估得分/100），纳入健康促进县（区）总评分表。

14、附件2健康促进医院现场评分表（2016版）医院：评估时间：考核方法成立医院主要负责同志牵头的健康促进医院领导小组，职责分工明确。成立院长或分管院长牵头的领导小组，得1分。1每季度召开2次工作例会，推进健康促进医院建设。每召开1次工作例会得0.5分，最高1分。制度建设将建设健康促进医院纳入医院目标责任考核、医院发展规划、服务宗旨。每纳入一个重点文件得0.5分，最高1分。将控烟工作纳入医院目标责任考核和发展规划，有控烟巡查制度、考评奖惩制度、劝阻制度。每做到一项得0.25分，最高1分。明确健康促进工作牵头负责部门，明确各个科室职责。有文件支持，得1分。将针对患者及社区居民开展健康教育工作纳入医护人

15、员绩效考核。制定全体员工定期接受健康教育与健康促进继续教育或专题培训制度。全体员工定期体检，接受健康管理。有固定的科室和人员负责全院健康促进与健康教育工作的组织管理和技术指导。有健康促进主管科室，得1分。有健康促进专职人员，得1分。每个临床和医技科室有人专/兼职负责本科室的健康教育工作。设有控烟监督和巡查员。有各科室有健康教育人员名单，得0.5分。有控烟监督和巡查员，得0.5分。每年制定健康促进医院工作年度计划。包括医院健康促进资源和健康问题评估、工作目标、任务分工、时间进度等。有年度工作计划，得1分。内容明确，措施具体，责任分工合理得1分。定期开展员工健康促进医院建设培训，开展控烟培训。每开

16、展一次专题培训得0.5分，最高2分。每年全面总结健康促进医院工作，总结经验和问题，接受上级部门的考核评估。有总结报告得1分。总结报告内容具体，经验亮点突出，下一步工作思路清晰，最高1分。保障措施有健康促进与健康教育必备的场所、宣传阵地和设备。有专门健康教育教室得1分。有宣传栏等健康教育阵地得0.5分。有专用设备得0.5分。保证健康促进与健康教育专项工作经费。医院设健康教育专项经费得0.5分，如超过10万再得0.5分。二、健康环境（8分）诊疗环境医院设咨询台，设置导医标识，方便患者就诊。候诊区提供与就诊人数相匹配的候诊座椅，为患者提供安全、私密的就诊环境。有咨询台得0.5分，导医标识明显清晰，得

17、0.5分，候诊区座椅够用，得0.5分，健康检查时保护患者隐私，得0.5分。听取汇报查阅档案现场查看医院整体环境卫生，生活垃圾和医疗废物分类收集，处置及时。厕所卫生，有洗手设施。医疗废物与生活垃圾分类处置得1分。随机进入一个厕所，干净有洗手设施得1分。辐射安全、医疗废弃物等标识清晰、明显。有明显的辐射安全标识，得0.5分。有明显的医疗废弃物标识，得0.5分。医务人员对待患者和蔼和亲，使用文明礼貌用语。随机进入诊室，医务人员态度和蔼、使用文明用语，得1分。考虑残疾人、老年人、孕产妇等特殊人群的需求，如绿色通道、优先窗口等。符合要求，得1分。根据需要提供安全的食品和饮用水。三、无烟医院（12分）医院

18、室内完全禁止吸烟，所有室内场所没有烟头，没有吸烟者。发现烟头扣1分，发现吸烟者扣1分。医院所属区域有明显的禁烟标识。所有建筑物入口处、候诊区、会议室、厕所、走廊、电梯、楼梯等公共区域有明显的禁烟标识。每个缺乏无烟标识的公共区域扣0.5分，扣完为止。院内不销售烟草制品。如发现，扣1分。院内无烟草广告、促销和赞助。无烟宣传有控烟宣传材料。有一类控烟传播材料得0.25分，最高1分。开展以控烟为主题的宣传活动，如讲座、咨询等。开展一次控烟主题的宣传活动得0.5分，最高1分。戒烟服务在相应科室设戒烟服务医生和咨询电话，开展戒烟服务和咨询。有科室提供戒烟服务，得1分。有专人提供戒烟咨询，得1分。医生询问门

19、诊、住院患者的吸烟史，对其中的吸烟者进行简短戒烟干预并有记录开展门诊患者戒烟干预，得1分。开展住院患者戒烟干预，得1分。四、健康教育（50分）患者健康促进各科室制定门诊和健康教育工作流程和要点。内外妇儿等重点科室制定门诊健康教育流程和要点，每个科室得1分，最高4分。各科室制定住院患者在住院期间和出院后的健康教育工作流程和要点。内外妇儿等重点科室制定住院健康教育流程和要点，每个科室得1分，最高4分。每个临床科室开展健康教育服务，有针对不同病种的健康教育档案记录:1.开展患者健康评估。2.为患者提供改进健康、促进疾病康复的个性化建议。3.患者出院时，给予患者或家属合理化的出院健康指导或建议。4.患

20、者出院后，通过与社区合作、随访等方式，持续提供健康建议。每个科室有针对某病种或健康问题的全套健康教育工作记录，得1分，每个科室最高3分。全院最高得15分，可区分门诊和住院科室。15集中候诊区、治疗区（如输液室）、门诊科室、住院科室合理使用健康传播材料（如摆放健康教育资料，张贴健康海报或健康提示，播放健康视频等）。每类诊疗区能合理使用健康传播材料，得1分，最高4分。设置健康教育宣传栏，县级及以上医院每月更换一次，基层医疗卫生机构每两月更换一次。有健康教育宣传栏得1分，定期更换得2分。社区健康促进制定针对社区居民的健康教育工作流程和健康教育要点。有针对社区居民的健康教育工作流程，得1分。有一套常见

21、疾病的健康教育工作要点，得2分。开展面向社区的健康讲座、健康咨询、义诊、健康烹调大赛、健康训练营、健康生活方式倡导等健康活动。每开展一次活动得0.5分，最高4分。通过广播、电视、报纸、网站和新媒体对公众开展健康教育。每开展一次活动得0.5分，最高3分。职工健康促进每年对全体员工进行体检，建立健康档案，开展健康评估。每年体检得1分。建立健康档案得1分。为每个员工开展健康评估得2分。根据员工主要健康问题，开展健康管理，有具体的干预措施。发现员工主要健康问题，得1分。有健康管理计划，得1分。开展健康干预，得1分。组织促进身心健康的文体活动，丰富员工生活，提高医院凝聚力。每开展一次集体健康活动得0.5

22、分，最高3分。五、建设效果（10分）16健康促进医院现场评估表采取百分制，现场评估达到70分及以上，认为达到健康促进医院标准。健康促进医院转化得分=15附件3健康促进学校现场评分表（2016版）学校：指标内容一、健康政策（15分）承诺动员学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。动员全体师生广泛参加健康促进学校建设，主动促进自身健康。给师生提供参与学校管理的机会，定期听取意见和建议。校内明显可见健康促进学校承诺或有关标识，得1分；在全校开展动员，得1分。组织管理成立校长或分管校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责，定期召开例会。校长为组长的领导小组得1分、副校长为

23、组长得0.5分。领导小组每年召开例会满2次得1分。将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。学校年度工作计划体现健康促进学校工作得1分；财务表显示有健康促进学校建设经费得1分。有专人负责健康促进学校工作，定期邀请专业机构开展培训，提高建设健康促进学校建设能力。有专人负责得1分。接受过健康促进学校培训得1分。制定健康促进学校工作计划，根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。整理收集工作记录，完成年度工作总结。有健康促进学校计划，计划合理、重点突出，得1分。有详细建设过程记录，有年度健康促进学校工作总结得1分。学校制定系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。包括校内禁烟、食品安全、饮水和环境设施、保障学生每天1小时体育活动时间、开设健康教育课和健康教育活动、提高学生健康素养、查验预防接种证、学生安全和突发事件应急预案、困难学生帮扶等。学校制定促进学生健康的政策，每个政策得0.5分，最高5分。5二、学习生活环境（20分）环境卫生学校环境整洁优美，无卫生死角，无安全隐患。校园无垃圾堆积，得1分。使用卫生厕所并保持清洁。新建教学楼每层设厕所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。随机进入一个厕所，数量够用得1分，清洁卫生得1分。符合无烟学校参考标准。校内无人吸烟，无烟头，无烟草销售和广告，有