硕士学位授权点评估自评分析报告书Word文档下载推荐.docx

1、一、 硕士学位授权点自评报告二、 硕士学位授权点自评依据材料三、 硕士点基本状态表硕士学位授权点自评报告概 况（说明：主要就本学位点获授权时间、以及获授权以来各方面所取得的成就进行简单扼要的概述）1、学术队伍1-1学术带头人情况自评等级合格标准有本单位4名以上（60岁以下）具备指导硕士生水平和能力的高级专业技术人员，其中至少含1名60岁以下的正高职称人员观测点1-1-1. 学科队伍现状1-1-2学术带头人情况二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）自 评依 据1-2 学术梯队情况学历和年龄结构比较合理，各层次人员配备比较齐全，团结协作，学术思想活跃。1-2-1. 学历和年龄结构 1-2-

2、2. 各层次人员配备情况2、科学研究21 研究方向有2个以上相对稳定的研究方向，与地方积极建设和社会发展关系密切，其中至少有1个在国内、区内特色明显。2-1-1方向数量2-1-2方向的特色与优势2-2 科研项目与科研经费科研项目充足，近5年来，主持省部级或其他重要的科研项目；有能满足教学和科研及研究生培养所必需的科研经费，硕士生导师年人均占有科研经费自然科学类在1万元以上，人文社科类0.25万元以上。2-2-1项目与经费2-2-2导师年人均占有科研经费 23 科研成果科研成果较显著并有一定数量的项目获得奖励；有一定数量专利或公开出版、发表一定数量较高水平的学术专著或论文；成果转化取得较好的经济

3、效益何社会效益。2-3-1成果概况2-3-2成果奖励2-3-3成果效益 24 学术交流 合格标准有良好的学术氛围，学校经常举行专题学术报告、讲座或其他学术交流活动。近5年来，本学科专任教师，每年参加国内外学术交流人均0.6次以上；研究生在学期间至少参加1次本专业的学术交流会议，在公开出版物上至少发表1篇学术论文。2-4-1学术交流概况2-4-2师生参加学术会议情况2-4-3研究生论文情况 3、人才培养 31 招生及学位授予本学科自有硕士学位授权资格以来，招收有一定数量的硕士生（年均招生数不少于2名），并授予一定数量的硕士学位（不少于5位）。3-1-1历年招生情况3-1-2学位授予情况 32 培

4、养方案合 格标 准专业培养方案能反映培养目标的要求，方案设计基本合理，注意创新能力培养，注意研究生的个性发展。3-2-1培养目标 3-2-2学制3-2-3实习与科研训练 3-2-4培养方式 33 课程设置与教学方式合格标准课程设置合理优化，能开设各类学位课程和非学位课程；能理论联系实际，教学效果好，学生满意。3-3-1 课程设置3-3-2 教学方式与效果 二级指标自评内容叙述： 34 教材建设出版或编写过一定数量的质量较高的研究生教材（教学用书）或讲义。 观测点 3-4-1教材出版或编写3-4-2使用效果35 学位论文学位论文选题能够与经济建设和社会发展结合，有理论意义或一定的实际应用价值；论

5、文评价较好，部分成果被采用；本次评估抽查的3篇论文全部为合格以上水平。 观测点3-5-1论文选题来源3-5-2论文社会评价3-5-3论文抽查情况 36 思想品德在校生崇尚科学，积极向上，具有创新精神；思想道德状况良好，遵纪守法。3-6-1学风建设3-6-2道德状况3-6-3优秀生典型介绍 37 社会评价毕业生能胜任所在单位的本职工作，成为所在单位的骨干力量；研究生教育能主动服务广西经济和社会发展；社会各界对毕业生评价良好。3-7-1就业情况3-7-2社会各界对毕业生评价41 经费保障研究生培养经费能满足研究生培养的需要并能做到逐年增加4-1-1经费保障4-1-2经费的管理与使用 4、培养条件

6、42 实验条件及图书资料能够提供培养硕士研究生所需的实验条件和图书资料（专业期刊、电子图书、网络和专业数据库）。4-2-1实验条件4-2-2图书资料 43 学习和生活条件研究生教室能保证教学需要；研究生宿舍住宿人数每间不超过4人，学习生活环境好。4-3-1教学、学习环境4-3-2生活环境（按“观测点”顺序叙述） 5、管理工作 51 学科建设与发展规划有目标明确、切实可行的中长期的学科建设与发展规划5-1-1学科建设与发展规划5-1-2实施情况52 组织领导与管理学校有明确的分管领导，研究生教育管理机构健全，管理人员配备合理，每个教学单位有专人负责研究生工作；管理人员责任心强，工作到位。无重大责任事故发生。5-2-1管理体制5-2-2管理成效53 规章制度及执行情况研究生招生、培养、学位授予、思想政治教育等各项工作的规章制度健全，并能认真贯彻执行。5-3-1规章制度5-3-2执行情况54 学位管理学位论文开题报告、评阅按规定办理；论文答辩程序规范；学位授予工作管理严格。5-4-1论文开题制度5-4-2论文评阅与答辩程序5-4-3学位管理 55 质量监控和保障体系质量监控与保障体系基本完善，能够保证培养质量5-5-1质量监控和保障硕士学位授权点自评依据材料硕士点基本状态表