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1、A 叛逆逃跑 B 反叛隐藏 C 预先逃跑 D 事先隐藏C 13、始得西山宴游记的主旨是（ ）。A 记叙得西山前游览的无聊 B 抒写“始得”西山的兴奋C 歌颂西山的高大特立 D 寄托作者贬官永州后仍特立不阿的品格D14、始得西山宴游记“引觞满酌，颓然就醉”一句中“引”的解释正确的是（ ）。A 牵引 B 引导 C 拿来 D 握住C15、始得西山宴游记“意有所极，梦亦同趣”一句中“趣”的解释正确的是（ ）。A 兴趣 B 趣味 C 通“趋” D 通“去”16、对“急起从之，振笔直遂，以追其所见”一句中“遂”字解释准确的是A 成长 B 追遂 C 于是 D 完成17、宋代文艺创作成就最为全面的一位作家是A

2、 欧阳修 B 王安石 C 苏轼 D 苏辙18、被称作苏轼文艺创作黄金时期的是A 黄州时期 B 惠州时期 C 密州时期 D 杭州时期19、朱德诗句“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”中“三父子”指的是A 苏洵、苏轼、苏辙 B 曹操、曹丕、曹植C 班彪、班固、班超 D 杜荀鹤、杜甫、杜牧A20、对“主者固不受，则固请”中“固”的解释正确的是A 坚固 B 的确 C 本来 D 坚决21、宗臣写报刘一丈书的导火线是A 有感于普遍存在的官场腐败 B 有感于刘一丈与父亲的友情C 有感于自己“常不见悦于长吏” D 有感于刘一丈信中的“上下相孚”22、报刘一丈书的作者是A 王安石 B 宗臣 C 侯

3、方域 D 刘义庆B23、红楼梦一书的主要线索是（ ）。A 荣国府的衰落 B 宁国府的衰落C 宝黛的爱情悲剧 D 封建社会走向灭亡的历史趋势24、红楼梦今流行本为（ ）。A 120回 B 40回 C 80回 D 100回25、鲁迅发表的第一篇白话小说是A 祝福 B 阿Q正传 C 狂人日记 D 风波二、多选题（每题1分，共10分）1、下列论据，通过例证法来阐析人的认识是有限的这一观点的有（ ）。A 河伯“以天下之美为尽在己” B 夏虫不可以语于冰C 中国之在海内，似稊米之在大仓 D 五帝之所连，三王之所争E 伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博DE 2、下列论据，通过类比法来阐析人的认识是有限的这一观点

4、的有（ ）。A 井蛙不可以语于海 B 四海之在天地，似罍空之在大泽 C 曲士不可以语于道D 仁人之所忧，任士之所劳 E 伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博AB 3、郑伯克段于鄢的主要写作特色有（ ）。A 人物性格鲜明 B 剪裁详略得当 C 矛盾冲突尖锐D 心理刻画细腻 E 细节生动典型ABCE 4、郑伯克段于鄢一文在材料剪裁、组织上的特点是（ ）。A 以母子兄弟之间的矛盾为中轴线来组织材料 B 以战争经过为中轴线来组织材料C 详写战争过程 D 详写兄弟之间矛盾激化的过程 E 以郑庄公为中心人物ADE 5、郑伯克段于鄢中共叔段的贪婪狂妄主要表现在（ ）。A 都城过百雉 B 命西鄙、北鄙贰于己 C 收

5、贰为己邑D 缮甲兵，具卒乘，将袭郑 E 出奔共ABCD 6、李斯在谏逐客书中说：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。”这里所采用的修辞手法和论证方法有A 排比 B 对偶 C 比喻 D 类比 E 归纳ACD 7、韩愈用“养其根而俟其实，加其膏而希其光”来论证为文立言的道理，其中所采用的修辞手法有A 比拟 B 排比 C 比喻 D 对偶 E 对照CD 8、下列各句中的“且”字作“将要、将近”解的有（ ）。A 外无待而犹死守，人相食且尽 B 及其无救而且穷也 C 虽食，且不下咽D 城中居人户亦且数万 E 贼缚巡等数十人，坐，且将戮ABD 9、下列各句中所列词

6、属于古今异义的有（ ）。A “不能通知二父志”之“通知” B “愈尝从事于汴、徐二府”之“从事”C “颜色不乱，阳阳如平常”之“颜色” D “及其无救而且穷也”之“而且”E “一座大惊，皆感激为云泣下”之“感激”ABCDE10、下列始得西山宴游记中的语句有点题作用的有（ ）。A以为凡是州之山水有异态者，皆我有也 B未始知西山之怪特C 因坐法华西亭，望西山，始指异之 D 然后知是山之特立，不与培塿为类E 然后知吾向之未始游BCDE11、能体现柳宗元登西山前的游览心境的有（ ）。A 心旷神怡 B 心凝形释 C 索然无味 D 平淡无奇 E 愁闷落寞CDE12、始得西山宴游记中描写西山的角度有（ ）。

7、5A 正面描写西山的高大 B 写周围群山之低 C 写周围景物一目了然D 写眼界辽阔，山水与天边相接 E 写西山美丽特出BCD13、下列各句中的“发”字作“打开”解的有A 涂有饿莩而不知发 B 书未发，威后问使者曰 C 发函得诗，失笑喷饭满案D 广乃令士持满毋发 E 非在数十步之内，度不中不发BC14、作为记人散文，文与可画筼筜谷偃竹记的鲜明特色有A 寄深情于谈笑之中 B 寓情理于风趣之外 C 熔记叙、议论、抒情于一炉D 轶闻趣事、诗文赠答、义理辨究交融一体 E 文笔似行云流水，舒卷自如15、文与可画筼筜谷偃竹记中所采用的典故有A 兔起鹘落 B 庖丁解牛 C 轮扁斫轮 D 尺幅万里 E 车过腹痛

8、BCE16、下列各句中的“亡”字作“无、没有”解的有A 他日来，幸亡阻我也 B 亡奈何矣，姑容我入 C 数与虏敌战，恐亡之D 亡论长者不欲轻弃之 E 三人亡马步行，行数十里BD17、报刘一丈书一文所描绘的人物有A 权贵者 B 干谒者 C 守门人 D 闻者 E 守志者18、报刘一丈书所描绘的人物丑态有A 权贵者的贪婪虚伪 B 干谒者的奴颜婢膝 C 守门人的狐假虎威D “闻者”的趋炎附势 E 守志者的“褊”而“迂”ABCD19、下面的话，属于王夫人说的有（ ）。A “明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”B “今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢”C “若有你活着，便死一百个，我也不管了”D “你分明

9、使我无立足之地，你反说起你来”E “早听人一句话，也不至有今日”20、宝玉挨打的导火线有（ ）。A 调戏金钏并使其投井 B 与戏剧演员平等交往C 因嫡庶矛盾被贾环诬告 D 公然顶撞卫道士贾政E 叛逆性与礼教长期矛盾21、宝玉挨打一文中，宝玉挨打的直接原因有（ ）。A 与戏剧演员平等交往 B 被贾环挑唆 C 同情被逼跳井的丫头D 鄙弃仕途经济，背离封建礼教 E 与雨村会面无精打采ABCE22、下列证明中国民众处在“想做奴隶而不得”的地位的例句中，运用例证法的有A 厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣B 宋末元末时候，除了老例的服役纳粮以外，都还要受意外的灾殃C 有吃烧烤的身价不资的阔

10、人D 有饿得垂死的每斤八文的孩子E 张献忠的脾气更古怪了，不服役纳粮的要杀，服役纳粮的也要杀，敌他的要杀，降他的也要杀BDE23、下列各句中，同时运用了两种论证方法的有A 茅檐下也有淡饭，路旁也有残羹，野上也有饿莩B 有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子C 给予他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛D 凡有来中国的，倘能疾首蹙额而憎恶中国，我敢诚意地捧献我的感谢，因为他一定是不愿意吃中国人的肉的E 扫荡这些食人者，掀掉这宴席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命 24、下列例句中，采用反语修辞法的有A 这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”B 打死别人的

11、奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世C “复古家”尽可不必悲观的。太平的景象还在：常有兵燹，常有水旱D 厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣于是便“万姓胪欢”了E 那些作乱人物，从后日的“臣民” 看来，是给“主子”清道辟路的25、下列灯下漫笔中的例句，体现民众处在“想做奴隶而不得的时代”的有A 乱离人，不及太平犬 B 虽不算人，究竟已等于牛马了C 厘定规则：D 宋末元末时候，除了老例的服役纳粮以外，都还要受意外的灾殃E 有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子ADE三、判断题（每题1分，共10分）1、庄子是先秦时期一部想象丰富、辞藻瑰丽、多采用寓言形式和

12、富于浪漫主义色彩的纪传体史书。 错误 2、庄子秋水一文表明了这样一个哲学道理：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。正确 3、庄子在秋水一文的开头设置了一段河水暴涨和海水无边的景物描写，这段景物描写的作用主要是为了渲染气氛，制造悬念。4、左传的作者在叙事过程中，对人物的言行和内心活动往往有比较生动的描述。善于刻画人物是左传的主要艺术成就之一。5、郑伯克段于鄢“亟请于武公，公弗许”中的“亟”与答李翊书“亟称其人，所以劝之”中的“亟”用法相同。6、李斯在谏逐客书中运用了多种论证方法，其中以秦国历史上四位国君重用客卿而取得巨大成就的事实来证明逐客过矣，是运用

13、了对比法。7、谏逐客书通篇采用了正反对比论证，这表现在：正面强调纳客之利，反面突出逐客之害，利害对举，是非分明，使文章论辩有力。8、李斯在谏逐客书中处处紧扣驱逐客卿是错误的这一中心论点，采用正反对比的方法反复论证，这是使秦王最终收回成命的最主要的原因。正确9、韩愈虽然提出“惟陈言之务去”，强调在语言上要去除陈词滥调；但他也提出要吸取前人的语言精华，不要一味创新。错误10、韩愈在张中丞传后叙中通过慷慨陈辞、抽刀断指、射矢明志、刑场就义等感人的事迹刻画了南霁云的英雄形象。 （ ） 11、张中丞传后叙中三个主要人物形象呈现出完全不同的性格特征，张巡威武镇定，视死如归；许远宽厚谦和，为国让贤；而南霁云

14、则疾恶如仇，忠贞刚烈。12、张中丞传后叙中，韩愈驳斥污蔑许远投敌的谬论时，其批驳的着眼点主要是驳斥论点。 （ ）13、始得西山宴游记在题目上即冠以“始得”二字，并在文中或明或暗、时正时反地点题，使文章脉络清晰，结构浑然一体。14、始得西山宴游记以记叙游览西山的经过为主，在其中间接描写了了作者的精神感悟，寄托了作者被贬后坚持特立独行的脾品格。15、始得西山宴游记中，作者以众山与西山的高下对比来表现西山的非凡气势，这种表现方法是侧面烘托。16、文与可画筼筜谷偃竹记“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙”之“斤”与寡人之于国也“斧斤以时入山林”之“斤”意思一样，都指斧头。17、文与可画筼筜谷偃竹记中运用了

15、很多形象性的词语和典故来抒情说理，使全文风趣幽默、情理交融。18、文与可画筼筜谷偃竹记一文最突出的抒情特点是熔记人、记事、记画于一炉，在谈笑逸事中抒情说理。19、灯下漫笔中“对国民如何专横，向外人如何柔媚，不犹是差等的遗风么？”一句中“差等”是 “差别”的意思。20、灯下漫笔中“常有兵燹，常有水旱，可有谁听到大叫唤么？”一句中“兵燹”指的是国民党士兵的烧杀抢掠。21、报刘一丈书以略带夸张的漫画笔法描绘了明代官场各类人等的言行举止，声口毕肖，形神兼备。22、报刘一丈书以客观的求真笔法真实地再现了明代官场的腐败和黑暗。23、报刘一丈书是一篇书信体记叙文，是给作者宗臣父亲的朋友，姓刘名一的人写的回信

16、。24、宝玉挨打一文中宝玉挨打的根本原因是与戏剧演员平等交往，惹恼了其父贾政。25、红楼梦中林黛玉对贾宝玉的态度是爱其人且具共同叛逆心性。四、配对题（每题2分，共10分）1、指出下列成语的出处A 舍本逐末 - a 季氏将伐颛臾 B 贻笑大方 - b 赵威后问齐使 C 五十步笑百步 - c 寡人之于国也 D 既来之，则安之 - d 秋水 A-B,B-D,C-C,D-A 2、把表中的作者或编订者与其作品进行正确连线:A 战国策 - a 司马迁 B 左传 - b 孔丘 C 春秋 - c 左丘明 D 史记 - d 刘向 A-D,B-C,C-B,D-A 3、下列是李斯在谏逐客书中引用的历史事实论据，请为

17、其进行正确连线A 秦缪公 - a 商鞅 B 秦孝公 - b 张仪 C 秦惠王 - c 范雎 D 秦昭王 - d 丕豹、公孙支 A-D,B-A,C-B,D-C 4、张中丞传后叙中对不同的人物形象采用了不同的方式，请进行连线A 以描写为主 - a 刻画南霁云的形象 B 以叙事为主 - b 刻画许远的形象 C 以议论为主 - c 刻画张巡的形象 A-A,B-C,C-B5、把后项对“志”的解释与前项对应连线：A 故为之文以志 - a 志向 B 此矢所以志也 - b 标记 C 有志乎古者希矣 - c 纪念 A-C,B-B,C-A6、把前后项进行正确连线：A 与戏剧演员平等交往 - a 封建家庭内部的嫡庶

18、矛盾 B 贾环挑拨是非 - b 无视仕途经济之路 C 与雨村会面无精打采 - c 无视尊卑贵贱的等级制度 D 同情被逼投井的丫头 - d 充满同情心，背离封建礼教 A-c,B-a,C-b,D-d7、把后项的论证方法与前项中的内容进行正确连线A 以“有饿得垂死的每斤八文的孩子”来证明当时中国民众处于“想做奴隶而不得”的地位 - a 对比法 B 以统治者“将人不当人，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西”来证明中国民众处于“想做奴隶而不得”的地位 - b 类比法 C 以“中国人的耐劳，中国人的多子，都就是办酒的材料，到现在还为我们的爱国者所自诩的”来证明当时的中国民众仍处于“想做奴隶而不得”的地位

19、 - c 例证法 A-C,B-A,C-B8、把前项中的例句与后项中相应的手法连线A 所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴 - a 设问 B 人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世，为什么呢？因为他虽不算人，究竟已等于牛马了 - b 排比 C 太平的景象还在：常有兵燹，常有水旱 - c 比喻 D 茅檐下有淡饭，路旁有残羹，野上有饿莩 - d 反语 A-C,B-A,C-D,D-B9、前项是灯下漫笔中鲁迅提出的现在青年的使命，请与后项进行正确连线A 创造第三样时代 - a 打倒中外统治者 B 扫荡这些食人者 - b 推翻旧中国 C 掀掉这宴席 - c 建立新中国 D 毁坏这厨房 - d

20、否定“吃人”的封建礼教 10、下面是灯下漫笔中的内容，请进行正确连线A 第一部分的起笔 - a 筵宴 B 第二部分的起笔 - b 人肉的筵宴 C “中国” - c 安排人肉筵宴的厨房 D “中国的文明” - d 钞票贬值 A-D,B-A,C-C,D-B 五、简答题（每题5分，共10分）1、答李翊书一文运用了大量比喻，请举两例简单说明本文是如何进行比喻说理的。答题要点： “养其根而俟其实，加其膏而希其光”说明要在“立言”上取得成就，必须加强道德修养（2.5分）；“水大而物之浮者大小毕浮”说明了气与言的关系，气盛言宜的道理（2.5分）。（或用其他的比喻句进行说明）2、简单说说张中丞传后叙一文的叙事

21、技巧。文章主旨本在驳斥攻击张巡等人的言论，但以叙为议，叙议结合，文章结构上以张巡为中心，以许远、南霁云为衬托，每个人物只选取几个细节加以描写，着力刻画出几个鲜明的形象。各个段落之间的接连紧密，又富于变化，使全文气势顿宕纵横。3、张中丞传后叙补叙了哪几个人的英雄事迹？表现了他们各自怎样的品质？张巡坚贞不屈，视死如归，博闻强记；许远为国让贤，宽厚谦和；南霁云疾恶如仇，忠贞刚烈。4、简述灯下漫笔的三种“灯光”各有什么象征意义。“故居大门内昏暗的灯光”是封建家庭、封建礼教走向没落、崩溃的象征；“爱尔克的灯光”是旧生活的悲剧和希望破灭的象征；作者“心灵的灯”是对新生活的信念和对理想追求的象征。5、简单解

22、析“长宜子孙”的含义及作家的批判意识。“长宜子孙”是中国旧式大家族式家庭的家长经常会有的观念。就是希望自己的家业能够世世代代维持子孙的优越生活，并且让子孙永远保持着发达兴旺的大家族式的生活。巴金就出生在有这样观念的旧式家庭中，他这篇散文对这个观念进行了深刻的反思。他以家族败落的现实证明了优越而封闭的大家庭，常常使过着寄生虫般生活的子孙变成碌碌无为的败家子。通过批判，作者坚定了要走出“长宜子孙”的禁锢，追求自己的新生的信念。六、综合答题（每题10分，共10分）1、阅读下列文字，然后回答问题：计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人

23、卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。（1）从哲学思想上看，这段文字的旨意是什么？从政治思想上看，这段文字的旨意是什么？（2）这段文字主要运用了哪两种修辞手法？（3）这里主要采用了什么论证方法？（4）文中“尽此矣”的“此”，指代的是什么？（1）哲学思想：宇宙是广阔无限的，人的认识是十分有限的。政治思想：古代圣贤的认识也同样是十分有限的，以此否定了儒家思想体系。（2）两种修辞手法：比喻和排比。（3）论证方法：类比法。（4）“尽此矣”的“此”，指代的是前文所说的“大泽”之“礨空”、“大仓”之“稊米”、“

24、马体”之“毫末”，意谓古代圣贤的认识相对于宇宙的无限性来说，极为有限。2、阅读下列文字，然后回答问题：昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉？（l）能体现这段文

25、字中心论点的是哪几句？（2）概要文中所列举的论据。（3）这段论证的说服力来自哪里？（l）论点句：由此 观之，客何负于秦哉？（2）所列举的论据均为秦国历史上君王任用客卿而取得成功的历史事实。秦缪公用客卿、秦孝公用商鞅、秦惠王用张仪、秦昭王用范雎。（3）说服力来自两方面：一是历史事实论据充分，事实胜于雄辩；二是论据切中秦王急于统一天下的心理。3、阅读下列文字，然后回答问题：夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。（l）为什么说文章最后一段总收了全文？（2）这段文字中，什么地方运用了对比论证法？（3）从这里可以体会到本文能够说服秦王的关键在什么地方？（l）最后一段总收全文：“物不产于秦，可宝者多”收结第三自然段；“士不产于秦，而愿忠者众”收结第二自然段；“今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯”照应第四自然段；“求国无危，不可得也”收束并发展了全文主旨逐客是错误的，错在危国。