教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点带答案解析22Word文档下载推荐.docx

1、12、推断题我国的训练法规体系已经很完善。13、单项选择题华生在行为主义一书中写道：“给我一打安康的儿童，假如在由我所掌握的环境中培育他们，不管他们的前辈的才能、爱好、倾向、力量、职业和种族状况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。这种观点过于低估了以下哪种因素在人的进展中的作用_ 遗传 环境 训练 老师 14、多项选择题为什么? 老师的目的是加大形近字的区分，使同学易于把握 符合知觉选择规律 符合感觉的互相作用中同时比照规律 符合刺激泛化与分化规律 E:符合练习律 15、简答题“训练一词在古拉丁文中的说明是“耕种，是在同学心灵深处播种

2、、耕耘。请依据这句话谈谈你对老师角色的理解与认识。16、简答题无论在怎样的时代，和同学真诚沟通都不是一件简洁的事。特殊是如今的同学，虽然见识广，多有自己的主见，但是他们并不轻易表达自己的观点。即使说出自己的看法，往往也很锋利。很多教师都说如今越来越难和同学沟通了。请以“沟通为主体作文。要求：观点正确，语言通顺；文体不限，不得少于600字。17、单项选择题黑色皮肤的人牙齿特殊白，这是一种_现象。感觉适应 联觉 感觉比照 感觉交融 18、单项选择题以下选项中属于权威型教养方式的是_ 对儿童的看法主动确定，对儿童提出明确的要求 倾向回绝和漠视孩子 对儿童缺乏根本的关注 不对孩子提出任何要求，让其随便

3、掌握，协调自己的一切行为 19、单项选择题特别训练学校（班）同学人均公用经费标准应当_一般学校同学人均公用经费标。高于 低于 等于 不低于 20、多项选择题按照宪法规定，以下职务中连续任职受“不得超过两届规定限制的是_ 中央军事委员会主席 国务院副总理 最高人民检察院检察长 国家主席 21、单项选择题具有代谢解毒功能的系统是_ 消化系统 运动系统 呼吸系统 循环系统 22、简答题简述试验讨论的一般程序。23、多项选择题其次次世界大战期间，明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国的有关条约是_ 德黑兰宣言 开罗宣言 雅尔塔协定 波茨坦公告 24、推断题阅读材料答复题：有名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时

4、候，他的教师给他写过一那么评语：“黑格尔，安康状态不佳。中等身材，不善辞令，静默寡言。天赋高，推断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成果，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言学问丰富，哲学上非常努力。 你赞成黑格尔的教师的评语吗?25、单项选择题幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗，幼儿的这种说谎属于_ 夸耀式的说谎 分不清事实与想象的说谎 掩盖式的说谎 仿照式的说谎 26、简答题简述对皮亚杰的认知进展阶段理论的评价。27、多项选择题以下心理学家中，属于行为主义代表人物的是_ 安吉尔 华生 斯金纳 苛勒 28、简答题简述学前儿童演绎推理的进展阶段。

5、29、单项选择题“卧薪尝胆是形容人刻苦自励，发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物_励精图治的故事。伍子胥 勾践 项羽 夫差 30、单项选择题学记中“古之王者，建国居民，教学为先所强调的是_。训练对文化的作用 训练对政治制度的作用 训练对经济进展的作用 训练对生产力的作用 31、单项选择题老师在创设环境中的重要作用是_ 指导者、引导者 掌握者 组织幼儿参加环境创设 预备环境、掌握环境、调整环境 32、单项选择题教师带着同学参观博物馆，观看前人制造的金银首饰、碑刻书画，促进同学理解中国古代史及文明史。这种教学形式是_ 实物直观 模像直观 言语直观 形象直观 33、多项选择题群众观点包括_ 一切

6、向群众负责的观点 虚心向群众学习的观点 坚信群众自己解放自己的观点 全心全意为人民效劳的观点 34、单项选择题以下关于动机程度与学习效率的关系，正确的选项是_。学习任务简单时，学习动机程度高，学习效率好 学习难度大时，学习动机程度高，学习效率好 动机程度越高，学习效率也越好 不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机程度时学习效率最好 35、简答题班主任 36、单项选择题以下作品与评价对应不正确的选项是_ 桃花扇借离合之情，写兴亡之感 石头记满纸荒唐言，一把辛酸泪 儒林外史一部儒林，终之以琴，滔滔天下，谁是知音 聊斋志异使神魔皆有人情，精魅亦通世故 37、单项选择题巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，

7、其次信号系统属于_ 人类与动物共同具有的 动物独有的 人类特有的 无条件反射 38、单项选择题我国有名的数学家陈景润能提出哥德巴赫猜测，可能是因为他的_高。言语智力 视觉一空间智力 规律一数学智力 自知智力 39、单项选择题特殊适用于与不易见面的家长联络的书面联络形式是_ 家长园地 问卷调查表 宣扬板 联络手册 40、推断题同学的学习是理论一认识一再理论一再认识的过程。41、单项选择题课程方案首先要解决的问题是_ 课程设置 课程开设挨次 教学时数 学年编制和学周支配 42、简答题试述心情与情感的功能。43、单项选择题幼儿进展评价的方法不包括_ 作品分析法 谈话法 问卷调查法 家长评价 44、单

8、项选择题下面对毛泽东思想的认识和理解，正确的选项是_ 毛泽东思想是关于中国革命、建立和改革理论阅历的总结 毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路途、艰辛奋斗 毛泽东思想成熟的标记是论人民民主专政的发表 毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 45、单项选择题依据中华人民共和国训练法的规定，明知校舍或者训练教学设施有危急，而不实行措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对挺直负责的主管人员和其他挺直责任人员，依法追究其_ 民事责任 刑事责任 一般责任 行政责任 46、多项选择题为什么?李教师的行为只是行使对同学进展训练和管理的职责，所以是正确的 老师对同学的训练和管理必需建立在敬重同

9、学人格、公平相待的根底上 李教师批判高某是为了训练和爱惜他，所以没有错 高某是从家中出走的，与李教师的工作没有关系 中华人民共和国老师法规定，老师要“关怀、爱惜全体同学，敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。47、推断题当代教学从重视进展向重视认知转变。48、单项选择题活动课程的特点包括乡土性、综合性、阅历性、伸缩性和_ 理论性 专业化 心理学化 灵敏性 49、填空题现代班级管理强调以_为核心，建立一套可以长久地激发同学主动性、主动性的管理机制，确保同学的长久进展。50、单项选择题一位新老师把大量的时间花在如何与同学搞好关系上，这在老师成长中属于_ 关注情境阶段 关注生存阶段

10、 关注同学阶段 关注教学阶段 参考答案:参考解析：第一，老师是人类文化的传播者，在社会的进展和人类的连续中起桥梁与纽带作用。其次，老师是人类灵魂的工程师，在塑造年轻一代的品行中起着关键性作用。第三，老师是人的潜能的开发者，对个体进展起促进作用。错误 此题说明:参考答案：错。此题暂无解析 “幼态连续是社会生物学上的一个重要概念。幼态连续是指一个物种在性成熟个体中仍保存一种或多种幼体性状的现象。人类的幼态连续指在某些方面，个体成熟后仍旧保持幼体性状的现象。选修课程是针对必修课程的缺乏之处提出来的，是为进展同学的爱好、爱好和独特特长而开设的课程。但选修课的开设并不是越多越好，也要适量而为。以命题形式

11、进展思维是形式运算阶段的特征。C C。在战斗年月和和平常期，爱国主义有不同的详细内涵。“当前，主动消费就是爱国，表达了爱国主义是详细的，不是抽象的，应选C。1同学是进展中的人，要用进展的观点认识同学；2同学是独特的人；3同学是具有独立意义的人。ABCD ABCD。训练对社会进展具有反作用，但不能打算社会的进展方向。神经系统是生命活动的重要调整系统，人体之所以可以成为一个统一的整体，保持各种生理活动的正常进展，正是因为神经系统具有支配与调整的作用。A A。认为儿童是可以随心所欲被人力塑造的，而无视了遗传的作用。ABC ABC。解析：知觉选择性规律：知觉对象与直觉背景差异越大，对象越简单被人直觉。

12、感觉的互相作用中同时性比照规律：红白形成鲜亮的比照，使同学简单区分形近字。1老师职业的最大特点在于职业角色的多样化。2“训练一词的含义是“在同学心灵深处播种、耕耘，这就表达了老师的“传道者角色人类灵魂的工程师、“授业、解惑者角色学问传授者、人类文化的传递者、示范者角色典范、“同学心灵的培育者角色、心理医生的角色以及新课程提倡的同学学习的促进者角色。老师作为“传道者，负有传递社会道德传统、价值观念的使命，同时对同学的“做人之道“为业之道“治学之道也有引导以及示范的责任。老师作为“授业、解惑者，将人类经过长期的社会理论活动所获得的学问阅历、技能细心加工整理，以特定的方式传授给年轻一代且关心他们解除

13、学习中的困惑。老师还具有示范者的角色，成为同学学习和仿照的典范，对同学产生潜移默化的影响。作为“同学心理的培育者，老师不但教同学学习学问，而且教同学学会学习。擅长激发同学的学习热情，培育同学自主学习的力量和习惯，调整同学的不良心情和心态等。作为同学的“心理医生，老师要鼓舞同学勇于表现自我，引导他们学会理解与认可不同的看法，并适时供应一种谅解和宽容的心理环境，使其保持一种主动向上的精神状态。老师的“学习促进者角色是老师最明显、最挺直、最富有时代特征的角色。这要请教师不仅仅向同学传播学问，更要引导同学沿着正确的道路前进，并不断在他们成长的道路上设置不同的路标，成为同学安康心理和安康品德形成的促进者

14、、催化剂，引导同学学会自我调适、自我选择，引导同学向更高的目的前进。首先，时代在改变，师生间的沟通方式也在发生改变。把老师当伴侣是当前的一大趋势，这样可以彼此放开心扉，更有利于师生沟通。其次，考生要从沟通的重要性角度阐述良好师生关系的建构策。最终，考生应将论据引向良好的师生关系这一隐性话题，从而说明沟通的必要性作用。感觉比照是同一感受器承受不同的刺激，而使感受性发生改变的现象。黑色皮肤的人牙齿特殊白就是感觉比照所产生的效果。权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐烦和爱。中华人民共和国义务训练法第四十三条规定：特别训练学校班同学人均公用经费标准应当高于一般学校同学人均公用经费标准。BCD B

15、CD。中华人民共和国宪法第七十九条规定：“中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民可以被选举为中华人民共和国主席、副主席。中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期一样，连续任职不得超过两届。第八十七条规定：“国务院每届任期同全国人民代表大会每届任期一样。总理、副总理、国务委员连续任职不得超过两届。第一百三十条其次款规定：“最高人民检察院检察长每届任期同全国人民代表大会每届任期一样，连续任职不得超过两届。关于中央军事委员会主席、委员等职，并没有不得超过两届的规定，这应当是与中央军事委员会的特别性质有挺直关系的。消化

16、系统中肝脏是人体具有消化、代谢、解毒等功能的器官。1训练试验的预备；2训练试验的施行；3训练试验的总结和评价。BD BD。二战期间，涉及台湾问题的国际条约有1943年的开罗宣言和1945年的波茨坦公告，它们都明确规定将澎湖列岛归还给中国。选项A、C不符合题意，故不选。应选BD。正确 。B B。在幼儿想象进展中经常会把自己想象的事情当作真实的事情。这种混淆想象和现实的状况，常被成人误认为孩子在说谎。事实上是幼儿期的想象特点所致。奉献：1皮亚杰通过一些经典概念描绘儿童认知进展的整个过程，提醒了个体心理进展的某些规律，证明了儿童认知进展的主动性和内发性；2皮亚杰关于认知进展阶段的划分不是根据个体的实

17、际年龄，而是根据其认知进展的差异，因此在实际教学中具有一般性；3他为训练教学理论中的因材施教原那么供应了理论根据；4他提动身展是一个建构的过程等建构主义进展观，是建构主义理论的创始者。局限：1针对皮亚杰有关儿童认知进展的年龄阶段的划分所进展的验证性讨论发觉，皮亚杰对儿童的认知进展估量缺乏，对各阶段的年龄划分也有肯定化倾向。2皮亚杰的认知进展理论只重视认知进展而无视社会行为进展。他认为进展先于学习，不主见通过学习加速儿童的认知进展，无视了训练对儿童认知进展的主动能动作用。心理学家们通过试验还发觉，皮亚杰低估了儿童的综合力量。BC BC。行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表人物那么为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。1不会运用任何一般原理；2运用了一般原理，并试图引用一些从偶尔特征上作出的概括，来论证自己的答案；3运用了一般原理，这种原理已经能在某种程度上反映事物本质的特性，但只是近似的，不精确的，不能概括一切可能发生的个别状况，因此还不行能作出正确结论；4不说明一般原理，却能正确而自信地解决问题；5会运用正确反映现实的一般原理，并能作出恰当的结论。此题是对我国文学常识的考察。“卧薪尝胆是用来形容越王勾践的。30、单项选择题学记中“古之王者，建国居民，教学为先所强调的是_