学生社会实践活动的方式Word格式.docx

1、方面社会实践有利于大学生塑造个性品质、发展大学生的实践能力和创新 意识。高中时代的应试教育使学生们的视野局限于纯粹的知识理论中,虽然告别 高中时代,但很多学生的思想仍旧停留在高中阶段，思维模式的转变，独立思考 的能力与自我判断的能力都有待提高。而社会实践活动没有固定的模式,也没有 固定的场地和对象,般是在一个比较开放的环境下,面对看不断变化的对象， 学生也成为一个主动的参与者。大多数情况下,他们要自行组织活动,要独立面 对和解决各种问题。在这种情况下,没有了课堂教学的太多束缚和校园生活的限 制,学生们的积极性被充分调动起来,兴趣高涨，思维也空前的活跃起来,往往 会产生一些创造性火花,在实践中敢

2、于开拓、敢于创新。随后学生们的思考方式 在社会实践中得到验证,从而主动积极的吸收利于自身发展的思想方法，对其价 值观的形成修复有积极地促进作用。另一方面可以培养大学生良好的品质,参加实践就要同各种各样的不同身份 的人打交道。这些人中既有活动伙伴,又有社会群众和指导老师,在这种情况下, 学会如何与同学分工合作,与老师、群众配合学习；如何恰当地处理人际关系, 融洽的与他人相处就显得尤为重要,而实践活动现场正好成为考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面 前,大学生养成的娇、骄二气会得到克服；在实践的困难和危险面前,要求 大学生们要有一定的牺牲精神和坚强的品质。学生可以在社会大浪中尽

3、力展示自己,也可能遭到前所未有的打击,所以大 学生通过所从事的工作,方面可以挖掘自身潜在的能力,另一方面发现自己的 不足之处,通过对社会的诸多不适应使学生发现自己性格特点,行为特质,生活 习惯与社会标准的距离,为将来完善自己探路。（3）社会实践是实现自我价值和社会价值的有效途径作为在改革开放中成长起来的一代他们注重个人价值,呈现出对社会责任的 淡漠。社会实践有助于大学生学会共同生活、工作，构建社会责任感。学会生存不 仅是学会紧急避险知识，更重要的是学会发拥自身潜能，以适应世界和时代的变化, 增强生存能力。当前许多大学生对于职业生涯发展一无所知，导致一些大学生毕 业就失业。通过社会实践，大学生可

4、以认知自身的能力、兴趣、个性等，科学规划 人生，对未来个人追求与社会发展进行合理定位。社会实践使大学生对自己的实践活动拥有主动权，可以用自己的聪明才智为 社会服务,用自己的努力得到他人的认同伺时实现自我价值和社会价值。三、大学生参加社会实践的途径方式大学生暑假社会实践一般可分为两种有偿和无偿,有偿性包括商品促销,家 教,翻译员，家政员，商业贸易，校园代理人,文化演出，打杂工，文化宣传员, 广告张贴发布等等;无偿性包括义务工作者,志愿者,社区义务劳动者等等。（1）兼职，暑假工是很多大学生暑假实践的主要方式。现在大学暑假一般 都两个月左右,这么长的时间找些零工做做既能锻炼自己,又能赚些学费钱,减

5、轻父母压力,不失是一种很受欢迎的社会实践方式。对于大多数大学生来说,选 择与自己所学专业相似的职业是最优的,比如学习旅游管理专业的学生,可以在旅游区做义务讲解员；法律专业的学生在社区做 法律宣传,法律调解员，师范生最好是家教工作。但是，对口自己专业的一般还 是少数,大多少同学都是打杂工,这也是最危险的一种社会实践方式,因为很多 大学生在急切找工作时,胡乱投简历,或者轻信招工人,往往是打了工但拿不到 钱,或者是被骗报名费材料费等。更有甚者,陷入传销的陷阱，得不偿失。（2 ）实习和志愿者也是上匕较受欢迎的实践方式。一般大学生经过学校的介 绍信或者通过自身努力,找一些政府机关或企事业单位,通常采取无

6、偿的方式, 对在学校学习的知识进行锻炼。作为志愿者的大学生,他们可以是公路上维护交 通秩序的协管同志,可以是义务到农村、到西部边疆执教的人民教师,可以是到 基层当村长的干部。这种实践方式,在我看来是伟大的,是有智慧、有志向、有 勇气的青年大学生所青睐的。（3 ）特色的三下乡活动也是大学生暑假实践的一种典型方式。这个活 动由团委发起，学生能够参与这个实践活动的人数较少，但其目的是为了支援农村 的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本看为人民服务的宗旨,同时把自己 在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知 道自己的将来的学习生活工作。影响较深远而广泛。随看社会实践的逐

7、渐深入发展，参加社会实践的大学生得到了很多帮助。虽然 很多高校在不断扩大社会实践的规模，但从总体上看,目前社会实践还存在诸多问 题。四、大学生社会实践活动存在的问题（1）社会实践体系还不够完善，形式单一,经费不足。一方面有些高校不重 视社会实践活动，社会实践和教育相脱节,影响学生参加实践的积极性。另一方面 没有实践基地，经费不足。无法保障社会实践顺利开展和实施。现在学生进行社会 实践大都是自己联系单位,需要花费很多的精力和时间，而且实践盲目性很大，专业性不强，不利于老师对参与社会实践的学生 进行指导。所以参与社会实践的学生根本学不到什么东西。当前社会实践最常见 的就是暑期，这个活动由团委发起，

8、学生能够参与这个实践活动的人数较 少。社会实践也缺乏经费保障。很多学校对于开展社会实践活动的专项资金很少, 更有高校没有专项经费支持，而是在组织实践活动之前向有关部门申请经费，而且 经费十分有限。这在很大程度上影响了院系和学生的积极性和主动性。除了学校 投入经费少以外,社会对大学生社会实践活动不够了解，没有把自己的发展同大学生这一广阔的资源联系起来，因此对高校开展社 会实践活动的资金支持很少。（2）学生的参与缺乏广泛性。社会实践教学作为必需的教学环节，应该是 面对全体学生的，但许多高校把主要精力投放在院、系社会实践小分队或某一类 实践活动上面对全体同学的个体实践活动则缺乏具体而有效的指导和相应

9、措施。（3）缺乏组织和规范性，导致其结果缺乏实效性。暑假实践活动较为分散, 形式也多样,并没有一定的组织,也没有有效的指导,学生对实践也没有很好的总结,直接影响到社会实践的效果。五、改进大学生社会实践的建议（1）完善社会实践体系，创新实践内容。加大经费投入，建立实践基地。学校的重视程度很重要,做为学校应积极鼓励,除大学生自身努力外,应该 为他们提供一些机会和帮助,并通过相应组织如大学生勤工俭学中心等进行跟踪 服务,把这方面工作尽量做得扎实一些。我们的教育培养了一大批人才”但就现 实而言,特别是就业形势严峻的今天,尚有一定数量的大学生就业能力还不强, 职业意识和素质还有待提高,学校应利用这些机会

10、,方面把大学生的社会实践 做为检验自身教学效果的一个重要手段,另一方面通过认真总结,使教育模式和 专业设置更能符合市场需求,后者尤为重要。我们认为这也是衡量一所学校是否 真正合格、是否对学篇二：大学生社会实践活动有哪些,社会实践活动形式有哪些大学生社会实践活动有哪些，社会实践活动形式有哪些小伙伴们在校期间有参加过社会实践活动吗？大家知道大学生社会实践活动有哪些吗？参加社会实践活动有什么意义呢？接下来简历表格就来为大家说明一 下社会实践活动形式有哪些。小伙伴们可以根据自己的兴趣，来选择社会实践活动的具体形式呀关键词大学生社会实践活动有哪些，社会实践活动形式有哪些大学期间社会实践是在校大学生利用课

11、余时间,步入社会进行社会接触,提 高个人能力,触发创作灵感,完成课题研究,发挥自己的聪明才智以求和社会有 更大的接触，对社会做出贡献的活动。用在大学学习到的理论知识进行社会实践 活动是每个大学生必须要上的一门课程。大学期间社会实践活动的形式包括但不限于1、 留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的 首要选择;2、 具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又 奉献了爰心；3、 更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿1 其实中小学阶段也有在实践基地或军训基地的社会实践活动,主要是对于陶艺、 手工、电脑、户外拓展等进行训练。除此之外,理

12、论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、社会服务、科技发明、挂职锻炼、科技文化卫生活动、科技文体法律卫生四进社区 活动也都是社会实践活动的形式了解了大学生社会实践活动有哪些，社会实践活动形式有哪些之后,小伙伴们 最想参加哪种形式的社会实践呢？篇三：中学生社会实践活动方案学生社会实践活动方案、指导思想和意义1、 指导思想将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社 会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为 学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。2、 意义1）改变学习方式,拓展学习资源，拓宽发展空间。2）参与社会实践,激发学习兴趣,増进生

13、存体验。二、社会实践的组织形式和组织原则（-）组织形式学生以个人分散活动或由居住相靠近的6-10人组成社会实 践活动小组,自己推选组长,可以聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生 家长等）为指导老师。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动, 为学校和个人树立良好的社会形象。二）组织原则1、 就近就便、力所能及、保障安全。社会实践活动原则上要就近就便,立 足于所在社区、乡村。实践过程中要增强安全意识,不参加危险、无安全保障的 活动。团队规模要适中,不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组 长的统一安排下开展活动,活动的安排要以力所能及为前提。2、 在生活中提炼。从社会生活中

14、选定主题,让学生关注社会,体验社会角色；热爰生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智 慧而有创意地生活。3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。4、 合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中,要充分利 用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图 书馆中获取自己所需要的内容。5、 综合运用各种方法手段。从参与硏究的对象来看，可以采用个人独立探 究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、 网络技术、调查研究、参观访问、实验

15、演示、表演交流、测量制作、社会宣传、 服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容（-）暑假实践调查（参考主题如下,也可自选主题）1）关于生活用水状况调查研究；2 ）关于生活垃圾分类处理的可行性调查;3）白色污染调查研究；4）交通安全问题研究；5）村民交通意识及对策； 6）乡村道路状况及改进意见；7）当地资源状况调查；8）中学生的休闲生 活调查研究；9 ）中学生的消费观念与行为研究；10）中学生的饮食与营养 问题研究；U ）中学生学习习惯的调查与研究；12）中小学零用钱数量的 调查。要求各班必须从上述课题中选择一个实践调查课题,放暑假前在班内作好合 理分工、分组工作,开学后的一个星

16、期内以班为单位上交全部社会调查报告及10篇调查文章（用A4方格纸誉写1（二）实践活动安排学生社会实践活动的方式1、 感恩于心，回报于行。暑假期间继续开展感恩活动每位学生开展”我 当三天家的活动,让学生体会家长的艰辛,培养学生的爰心、孝心、责任心。2、 绿色环保、低碳生活宣传服务活动。学生可以通过报纸、网络、电视、 实地查看等形式了解、倡导低碳生活，呼吁更多的人关心和爰护环境,鼓励更多 的人参与环保事业。3、 开展志愿服务，共建和谐社区。在注重自身安全的同时开展以交通、饮 食、防水、防电、防火安全和娱乐安全为主要内容的宣传活动,为创建和谐社会作贡献。同时注重增加文明礼仪的学习宣传活动。（三）暑期

17、读书活动利用暑期开展读一本好书的活动,形成多读书、读好书的良好氛围,从而开 阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,增强精神力量,并写好读书征文。四、活动总结1、 学生要认真填写初中社会实践活动登记表，以书面形式做好实践活动 总结并附带证明材料。以小组为单位活动的,由组长牵头负责认真撰写一份社会 实践调查报告,并附上所有参加本组活动人员名单。2、 各班级在开学后一周内要对活动开展情况及个人暑假社会实践表进行总 结评比,评出班级暑假社会实践活动先进个人（占本班总人数10%）,并上报学校 （附社会实践证明材料或活动照片、个人事迹材料）,由年级组社会实践活动指导 小组评定校级社会实践集体和个人,评选结

18、果记入班级考核。篇四：小学生社会实践活动方案新津小学社会实践活动方案二年级二班、活动目的小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近 社会、学习知识、开阔眼界；为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识 和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。 八里庄小学特举行本次社会实践活动。二、 活动对象二年级二班全体学生。三、 活动时间2020年4月4日下午四、 活动地点全体学生所在的社区及学生家里五、活动内容1、社区小主人志愿服务活动。（1）学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工 作,协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

19、（2 ）学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。2、家庭小老师活动。（1）学生利用暑假,广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动 与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。（2 ）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身 做起,养成良好的文明卫生习惯。 希望全体同学通过自己的行动,小手拉大手 与长辈一起为创建国家卫生城市”倡导文明生活方式作出自己的贡献。五、活动要求1、家长认真做好学生的辅导，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时 的绝对安全。学生须遵守纪律,服从学校及家长的安排，确保社会实践的安全和 活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,要加强自

20、我服务管理意识,培养生活自 理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯 的培养。2、活动这天，中午12点，下午4点学生必须给班主任电话报平安。六、突发事件处理原则保持镇静、沉看应对；学生优先原则；就地抢救原则；报警、求援原则；维 持秩序、迅速疏散原则。（-）处理外出应急预案1.学生必须按规定开展活动，不准单独行动。家长应当始终与学生为伍。2.教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍,不攀爬险要，不摸带电的 各种器械,不做有危险的游戏,不与陌生人争斗。3遇学生受伤的情形。既要冷静又要反应迅速,要视其轻重而采取相应的 措施,或拔打120 ,或送附近医院。总之,绝不能不作为

21、,更不能推诿扯皮。4.活动前,要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。5 .家长要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食,如有学生腹泻、腹胀或食物中毒,应立即采取必要措施（如上报、救护等）, 并及时收集相关证据,以备查验。同时,还要注意观察了解其他同学的状况,切 忌麻痹大意。（二）处理人身意外伤害及疾病应急预案1.发生突发事件如遇绑架抢劫事件,要以孩子的生命为重，保持镇静,巧 妙周旋,尽可能赢得时间”以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害。2.出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病,应立即进行治疗,如伤情较重应马上送 往就近医院抢救治疗,并及时上报病由、病情。3.如遇公共场所骚乱事件，

22、家长应围成圈,保护好学生。细心、冷静地观 察事态发展,不盲目奔跑,不随人流乱窜,待看清形势后再引导学生安全、迅速 地疏散。4.提高认识，随时随地做好学生的安全教育,不能放松警惕。到目的地要 视察周边环境,如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方 要分头站岗,并注意学生动态,不允许学生出入危险场地。5.学生过马路要走人行道,并时时提醒注意交通安全,注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张,定要冷静,果断采取措施。6.自始自终，活动中不得中途私自离开学生,保证本次活动顺利进行。篇五：2020中学生社会实践活动方案皋兰四中2020-2020学年度学生寒假社会综合实践活动方

23、案1、 指导思想将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社 会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题，成为 学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。二、社会实践的组织形式1、组织形式小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组， 自己推选组长,聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老 师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。具体过程参考如下A、 编组、选题；B、 聘指导教师；C、 制定活动方案；D、 小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动

24、 计划；准备录音机、录像机等活动工具）；E、 实践活动（观察、访谈、问卷、实验）；F、 分析活动资料（定量用统计图表定量分析自己的调查结果；定性用比较 与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出 规律特点。）；G、撰写社会实践调查报告。三、注意事项1、 在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角 色；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创 意地生活。2、 在兴趣中选择。在合作探究的过 程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。3、 合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库， 在综合实践活动中,

25、要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同 时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。4、 综合运用各种方法手段。从参与硏究的对象来看，可以采用个人独立探 究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看, 可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示表演交流、测 量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。四、社会实践的主要内容1、社会参观活动。学生社会实践活动的方式2、 参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设 成果、工厂、乡镇企业），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容, 可以商业网点、文化娱乐教育设施交通

26、路线等为研究方向。3、 社会调研活动。（参考主题如下,也可自选主题）1） 关于生活用水状况调查研究2） 关于生活垃圾分类处理的可行性调查3） 白色污染调查研究4） 交通安全问题研究5） 村民交通意识及对策6） 乡村道路状况及改进意见7）当地资源状况调查8）中学生的休闲生活调查研究9）中学生的消费观念与行为研究10 ）中学生的饮食与营养问题研究11）中学生学习习惯的调查与研究13）以春节习俗为主题调查研究当地年风家风14）中学生上网习惯的调查与研究15）假期中学生自主学习情况调查分析16）关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研17）关于生活节能状况调查研究18）关于中学生

27、压岁钱数量及用途的调查研究19）对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）20）对农村老年人生活现状的调查参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和 个人树立良好的社会形象。五、社会实践活动具体安排下发社会实践活动方案,各班班主任布置社会实践工作。学生610人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自 主选题,自己聘请1-2名指导教师（学校教师或家长），初步制定小组社会实 践活动方案。开展社会实践活动。各班向学校提交下列社会实践总结材料。社会实践活动记录表。6、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调7、 活动照片、录像、录音等资料。8、 寒假社会实践活动记录六、社会实践活动总结、表彰（下学期开学,具体时间待定）1、 以班级为单位,以班会、板报等形式,进行社会实践活动总结。2、 组织社会实践活动成果展示会。3、 评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。4、 举办走向社会，走向实践学生社会实践总结表彰大会。学生社会实 践活动的方式5、 优秀论文汇编成册，并在校园交流。选送10份送上级参评。皋兰四中政教处2020年1月6日篇六：暑期社会实践学校要求的内容、方式安徽大学大学生社会