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1、（三）毕业论文参考选题（主要有语音、语法、词汇、汉字本体研究及其教学研究，文学、文化、对比等研究，大部分参考选题都比较大，只是起到给大家一个选题范围的作用，同学们在定题时，还需要进一步缩小）1.普通话音位2.汉字部首调查3.汉字的形声化4.象形字考5.汉字文化研究6.HSK语素构词能力研究7.HSK离合词研究8.HSK同义词研究9.HSK语素义与词义关系问题研究10.HSK结构问题研究11.词语搭配问题研究12.词义发展演变规律研究13.行业语研究14.隐语研究15.禁忌语与委婉语研究16.新词新义研究17.外来词研究18.香港词汇与大陆词汇对比研究19.熟语文化义研究20.词语文化义研究21

2、.数量的重叠式及其所表达的语法意义22.词语（动词、形容词、量词等）重叠研究23.助动词“会”与“能”的比较24.“没”“没有”与“不”的比较25.副词“都”的词义指向问题26.副词“就”的词义语用分析27.副词“就”和“才”的词义语用分析28.现代汉语句尾“了”的语法意义29.动态助词“着”的结构特点的调查与分析30.结果补语“住”31.介词结构作补语的几个问题32.关于宾语动量词语的次序问题33.多层面的复杂歧义格式：人称+的+名词34.比较句中“不如”与“没有”的比较35.现代汉语比较句的功能分类36.主谓谓语句研究37.兼语句研究38.连动句研究39.存现句研究40.“把”字句使用的若

3、干控制因素41.普通话“把OVV”词义语用分析42.“是”字句问题研究43.“连-也”和“连-都”44.红楼梦中X句研究45.现代汉语并列关系的关联词的隐现问题46.“V”来“V”去结构小析47.“NP1+（NP2）+A+VP”中“NP2”的隐现规则48.“有”字研究49.会话结构中的非和谐对应50.广告语言研究51.商品命名问题研究52.淮南子成语调查53.韩非子成语调查54.史记成语调查55.方言调查56.外国留学生偏误句调查与研究57. 汉英对比（词语、句式、语用等）研究58.对外汉语教材（口语、听力、综合课等）研究59.语言（第一语言、第二语言）习得研究60.课堂教学技巧61.冰心（或

4、某一作家）作品研究62.王蒙小说研究63.丁玲的语言艺术五、指导（一）论文指导教师资格：具有讲师及以上职称，未评定职称的具有硕士及以上学位，具有教学和科研工作经验。（二）毕业论文指导教师职责：1.指导学生选题；2.向学生讲清选题的意义，对论文写作提出明确要求；3.向学生介绍参考书目，进行文献检索指导；4.审查、指导学生拟定的论文提纲；5.对论文撰写进行指导，指导总次数不低于5次，其中面谈不低于3次；每次指导均要填写毕业论文指导记录表（见附件）；指导要注重科学思想、科学精神、科学方法的熏陶和教育，培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的进取精神。6.对所指导的论文提出评阅意见并写出评语，给出评定等

5、级。（论文评分表见附件）六、毕业论文的结构完整的毕业论文包括以下结构内容：1第一页为封面（上网下载：http:/202.112.205.9/index.jsp） 2第二页为论文目录3第三页为论文摘要（不超过300字左右）、关键词（3-5个）。4第四页起为论文正文（主体）。论文主体：包括引言、正文和结论（正文字数不低于8000字）。1） 引言：一般说来，引言部分通常应表明作者选择其论题的目的和动机，也可以提供有关该论题的背景介绍。换言之，引言部分需要说明作者为什么要选择该论题，以及作者对该论题的掌握情况。在这一部分，作者可以提出将要讨论的问题，或是将要论证的观点，或是在文章中将要运用的理论依据或

6、研究方法。2） 正文：正文是论文的主体部分。为了能够证明中心论点，建议作者将中心论点分为几个分论点来仔细逐一论述。在提出分论点之后，用数据、材料、事实等来论证其正确性。或是用反面的例子和公认的错误的观点来进行反证。3） 结论（或称结语）：结论部分是论文的重要组成部分。在结论部分，作者可以总结已论证的观点，或换一种方式表述论文的主题；也可以回答论文的引言部分所提出的问题。同时，还可以指出本文研究的不足之处和进一步需要研究的问题。应该注意的是在结论部分切忌引出新的论题。5.正文后应附注释（引语、必要的专用名等）和参考文献（一般应不少于3种），参考书目应详细列明书名、作者、出版地点、出版社和出版日期

7、。1） 注释一律用脚注。如果在行文中需要对文章某处加以进一步说明或标明文中引用别人的话语的出处，都可采用脚注的方式在本页页脚将其注释出来。2） 参考文献本科毕业生的学位论文所选用的参考书籍应在5种以上，参考文献应具学术性和权威性。中英文籍分开列出，且不必翻译。论文的正文之后需另取一页附参考文献。 参考文献主要列示文中直接具体引用的内容的出处。也可以包括一些对论文写作有重大价值但文中没有直接引用的文献。一般参考价值不大的材料不要列示在参考书目中。参考文献一般应是正式出版物，如果是未发表的讲义、学位论文，内部材料等要作说明。3）附录附录部分应列出标题，提供与正文有关的详尽的推导、证明、数据或调查问

8、卷。七、毕业论文的打印格式毕业论文的打印格式参照附件毕业论文格式样本。具体说明如下：1. 纸型和字体：毕业论文成稿一律用A4型纸、宋体小4号字打印2. 页面： 页边距：上2.54cm、下2.54cm、左3.67cm、右3.17cm 装订线在左侧两个钉 段落：1.5倍行距 空行：空行均为小四号3. 页眉： 从“引言”页至“附录”页，每页上方均有页眉 页眉五号字、居中 各部分页眉内容为相应部分的标题4. 页码：从“题目”页至“附录”页，每页下方居中有页码5. 目录： 独立成页 “目录”两字：三号字、加黑、居中，“目”和“录”字中间两个空格，前后各空一行 目录内容应包含3级标题，采用WORD自动生成

9、版，小四号字6. 摘要： “摘要”两字：三号字、加黑、居中，“摘”和“要”字中间两个空格，前后各空一行 摘要内容用小四号字7. 题目：二号字、加黑、居中，前后各空两行8. 关键词： “关键词”三个字：字四号字、加黑，居左空两格，字后用冒号 关键词用小四号字，各关键词之间用一个空格间隔 前后各空两行9. 正文：正文的标题格式，可选用下面两种格式中的任何一种 标题格式一： 论文一级标题要求用加粗三号字，采用“一、二、三、四”中文数字依次排序。一级标题序号与标题内容之间用顿号隔开 论文二级标题要求用加粗四号字，采用外加小括号的中文数字依次排序。二级标题序号与标题内容之间不再加任何标点 论文三级标题要

10、求用加粗小四号字，采用“1、2、3、4”罗马数字依次排序。三级标题序号与标题内容之间用圆点隔开 论文四级标题要求用小四号字，采用外加括号的罗马数字依次排序。四级标题序号与标题内容之间不再加任何标点 一级标题上下要各空一行 标题一律左起空两格例如： 一、商品命名的含义、作用以及商品命名应考虑的因素（一）商品命名的含义（二）商品命名的作用（三）商品命名应考虑的因素1要体现其特征2应注意简洁明快3应构思新颖4应考虑不同地域文化二、语言文化对商品命名所起到的重要作用（一）语言文化对进口商品在中国的命名的重要作用1跨文化背景对进口商品在中国命名的影响2语言差异对国外进口商品在中国市场命名的重要作用（1）

11、语音上存在的差异（2）语义上存在的差异（3）文字形式上存在的差异（4）修辞上存在的差异（二）语言文化对本国商品在命名时所起到的重要作用三、从语言文化角度出发，如何对商品进行命名 标题格式二： 论文各级标题都采用阿拉伯数字编排 一级标题采用0、1、2、3、4等单个阿拉伯数字依次编排。 二级标题采用在一级标题序号后加英文圆点再加阿拉伯数字的方式编排 三级标题采用在二级标题序号后加英文圆点再加阿拉伯数字的方式编排 四级标题采用在三级标题序号后加英文圆点再加阿拉伯数字的方式编排 一级标题上下各空一行 标题一律左起顶格 所有标题序号与标题内容之间空一格 注意：采用此种标题格式，引言和结论部分可以列入标题

12、序列，以“0”作为引言的序号0 引言1 商品命名的含义、作用以及商品命名应考虑的因素1.1 商品命名的含义1.2 商品命名的作用1.3 商品命名应考虑的因素1.3.1 要体现其特征1.3.2 应注意简洁明快1.3.3 应构思新颖1.3.4 应考虑不同地域文化2 语言文化对商品命名所起到的重要作用2.1 语言文化对进口商品在中国的命名的重要作用2.1.1 跨文化背景对进口商品在中国命名的影响2.1.2 语言差异对国外进口商品在中国市场命名的重要作用2.1.2.1 语音上存在的差异2.1.2.2 语义上存在的差异2.1.2.3 文字形式上存在的差异2.1.2.4 修辞上存在的差异2.2 语言文化对

13、本国商品在命名时所起到的重要作用3 从语言文化角度出发，如何对商品进行命名4 结论 引用标注： 引用标注采取脚注方式 各页脚注独立排序 小五号字 如果引用的是论文，在标注格式同参考文献格式；如果引用的是 表格： 表格与正文之间前后均空一行 “表n 题目”五号字、居表格左上，“单位”居表格右上 表格内容五号字 资料来源小五号字、居表格左下 图： 图与正文之间前后均空一行 图内容五号字 “图n 题目”五号字、居图左下 资料来源小五号字、居图左下10. 引言和结论： 如果前面注明“引言”后面就必须注明“结论”；如果没写“引言”或没注明“引言”就不必注明“结论” 结论与引言格式一致 如果正文采用标题格

14、式一，“引言”和“结论”均用加粗三号字、居中，中间空两格，上下各空一行；如果采用标题格式二，“引言”和“结论”则与其他一级标题一样，用加粗三号字、左起空两格 引言、结论内容用小四号字11参考文献体例 行文中文献引用采用下列格式：冯胜利（2001:53）。文中注释采用下列格式：（冯胜利，2001）。多个文献之间用顿号隔开，如：（Smith,1983、1991）。多个作者之间用分号隔开，如（Leech，1983；Smith,1983）。 正文末所列参考文献独立成页；“参考文献”四个字用加粗三号字、居中，上下各空一行；参考文献内容用小四号字。 正文末所列参考文献应与正文内容密切相关，正文所引文献必须

15、列出。中文参考文献在先，外文在后。外文书名和外文论文首字母大写，外文书名以斜体书写。中文按作者姓氏汉语拼音字母顺序排列，外文按作者姓氏字母顺序排列。每条文献必须顶格写，换行时空两格。各类文献请依照下列各式，年份请引首次发表时间，转载请注明。具体格式如下：如果参考文献为中文著作，则用以下格式：朱德熙（1982）语法讲义,北京：商务印书馆。如果参考文献为中文期刊论文，则用以下格式：马希文（1987）与动结式动词有关的某些句式,中国语文第6期。如果参考文献为中文论文集，则用以下格式：胡明扬主编（1996）汉语方言体貌论文集，南京：江苏教育出版社。如果参考文献为中文论文集论文，则用以下格式：刘丹青（1

16、996）苏州方言的体范畴系统与半虚化体标记，见胡明扬主编汉语方言体貌论文集，南京：如果参考文献为中文学位论文，则用以下格式:黄敏（2001）论语篇中现代汉语“时”的表达及功能，复旦大学博士学位论文。如果参考文献为中文会议论文，则用以下格式：张谊生（2001）助词“被”的使用条件和表义功用简论“被”的语法化历程，首届汉语语法化问题国际学术讨论会论文，南开大学。如果参考文献为外文著作，则用以下格式Graddol,D.&J.Swannn（1989）Gendervoice.Oxford:Blackwell. 如果参考文献为外文期刊论文，则用以下格式：C.（1983）Atheoryofaspectual

17、choice.Language59.3,479-501. 如果参考文献为外文论文集，则用以下格式：Hopper,P.（ed.）（1984）Tenseandaspect:Betweensemanticspragmatics.Amsterdam:JohnBenjaminsCompany. 如果参考文献为外文论文集论文，则用以下格式：Langacker,R.W.（1982）RemarksonEnglishaspect.InHopper（ed.）,Company.265-304. 如果参考文献为外文学位论文，则用以下格式：Yang,Suying（1995）ThesystemChinese.Unpubl

18、ishedPh.D.ThesisatUniversityVictoria. 如果参考文献为外文会议论文，则用以下格式：Jochens,（1992）equalityinlaw:casemedievalIceland.Paperpresentedthe26thAnnualConferenceCenterforMedievalEarlyRenaissanceStudies,Binghamton,NY. 11. 附录： “附录”两字用加粗四号字，居左 附录内容格式同正文及图、表 八、继续教育学院毕业论文评分标准（暂行）论文评分时采用百分制，评分标准如下：190分以上论文：选题新，立意好，观点正确或明确

19、；文字流畅准确，无明显语法错误；写作态度严肃、认真；文章结构合理，资料翔实，言之有物；能完整表达思想，驾驭文字能力强；论文撰写符合规范要求，字数在规定限度之内。280-89分论文：主题明确，选材得当：文章条理清楚，内容充实；语言基本正确、通顺；写作态度认真；能完整表达思想；总体合乎撰写规范，有个别语法错误，经指导提高快，字数在规定限度之内。370-79分论文：主题较明确，阐述有一定条理，文章结构符合规范：内容尚充分：语言表达欠完整，流畅；有一些语法错误；字数在规定限度之内。4.60-69分论文：主题基本明确，论文格式没有明显缺陷，选题尚可、观点缺乏新意，论证不够充分，论文结构、条理没有过多问题

20、、语言表达基本能够达意，没有过多的语法错误，论文字数未达到规定要求的80%。5不及格论文：写作态度不认真；文章思路不清晰；语法错误多，论文格式不规范；授受教师指导后改进不大；论文字数未达到规定要求的80%或有抄袭现象。九、毕业论文写作注意事项1. 论文应由学生本人独立完成。不得抄袭他人论文，抄袭或请人代写一经发现即严肃处理。1）有下列情况者，可视为抄袭： 采用他人研究成果，却不加任何说明； 直接引用他人文章中的原句，而未注明出处；2）如何避免抄袭？ 毕业论文中尽量使用自己的语言，而不能仅仅将他人的语言转换为自己的语言；若要引用他人观点，一定要标明出处。2避免过度引用。直接引文不得超过毕业论文总

21、字数的33%。3条理清楚，语言精确，简练，通顺。4文稿要求格式统一整齐。5论文字数符合规定要求（不低于8000字）。6严格遵守论文写作日程安排，按时提交论文；需分别提交电子及纸介版本论文。7 论文成绩及格，方能按照相关规定获得毕业证。论文成绩在70分（含）以上方能按照相关规定进入答辩程序。十、答辩注意事项1论文成绩在70分（含）以上的学生方能按照相关规定参加答辩。2论文答辩小组至少应由3-5位教师组成，答辩小组成员若为3人，则不应包括答辩人的指导教师。3. 答辩时间：每人15分钟，其中自述5分钟，提问10分钟。4自述要求：自述时要求脱稿陈述论文选题思路、论文观点、论证过程及结论，并可以介绍各部

22、分主要内容，要求表达流畅。5答辩要求：回答问题时可以参考论文原文，要求紧扣问题，言之有物，回答有理有据且论述完整清晰。6答辩评分时采用百分制，分90分以上、89-80、79-70、不及格四个等级。答辩成绩及格（即70分（含）以上）方能按照相关规定授予学位。北京语言大学 本科生毕业论文指导记录表论文题目学生姓名国籍（留学生）所在院系专 业入学时间指导教师姓名指导教师职称/学历指导时间指导地点第一次指导：指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件指导教师签字： 日期： 年 月 日第二次指导：第三次指导：第四次指导：第五次指导： 教务处制毕 业 论 文学生姓名：. .专 业：学 号：导师姓名：二一年

23、五月毕业论文承诺书本人承诺：本人已经了解北京语言大学的毕业论文写作的有关规定；本人的论文是在指导教师指导下独立完成的研究成果。整篇论文除了文中已注明出处或引用的内容外，绝没有侵犯他人知识产权。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。签 名：_ _ 日 期：_本科生毕业论文评阅书论文题目（英文） 论文题目（中文）学 号继续教育学院英语导师姓名指导教师意见评语：成绩：导师签字： 日期：引 言 1一、汉语写作课在语言教学中的地位 1（一）写作技能的提高可以促进其他语言技能的发展 1（二）写作教学能满足较高层次的汉语交流的需要 1二、写作教材的编写回顾 1（一）材料的选

24、取 1（二）训练的安排 1（三）练习的设计 1三、对外汉语写作教材存在的问题 1结 论 1参考文献 2摘 要本文根据所选取的对外汉语写作教材汉语写作（二年级）-北京语言文化大学出版社、汉语写作（三年级）-北京语言文化大学出版社、汉语写作教程（二年级）-北京语言文化大学出版社，三种教材进行比较并分析，透视出对外汉语写作教材的基本情况，从中总结出现行的对外汉语教材存在的问题，为今后的对外汉语教材的发展建设提供一点建议之。（300字左右）关键词：比较 问题 发展对外汉语写作教材的编写回顾及对外汉语教材的发展建设（格式样本）引 言中国的对外汉语教学，从1950年清华大学接受第一批外国留学生算起，至今已有50多年的历史。汉语教材从无到有，从1958年中国境内出版第一部对外汉语教材汉语教科书至今，已有三百多部对外汉语教材诞生问世。有不少教材已经走出国门，遍布五洲。这是汉语教学事业发展、成熟的标志之，在发展的过程中，中国对外汉语学科不断的借鉴世界语言学和语言教学的最新研究成果，同时不断积累经验，发挥自己的特色和优势。学科的迅速发展，在教材方面明显表现为出版数目的增长和教材质量的提高，本文。一、 汉语写作课在语言教学中的地位从近十年的发展来看，对外汉语教学中的写作教学已从附带课型转变为独立课型，表明写作教学的重要性已经日益为人们所重视。