破坏公务发言稿250Word文档下载推荐.docx

1、捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止；对于亵渎文明的一切行为，应当敢于批判指正！ 爱惜公物，要像爱惜本人的眼睛一样，爱惜学校的一草一木；爱惜公物，要像珍惜本人的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！ 老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关怀学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；喜爱学校，我们的心声。让我们厉行节省，爱惜公物，乐观行动起来，共建我们漂亮的校内！让爱惜公物成为我们每位同学的盲目行动；让爱惜公物成为我们每位同学的良好习惯。 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；让我们行动起来，抛掉无私自利的陋俗，以博大无私的善心、善行去爱惜公物，从我

2、做起，从小事做起，从今日做起，从每天的生活做起。挪动桌椅，当心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；洁白墙壁，不留痕迹；顺手关灯，节省用电；节省用水；不踩草地，不摘花朵；从我做起，像爱惜本人的眼睛一样，爱惜公物，让漂亮的长茅岭中学在我们每一个人的细心呵护下，变得愈加绚丽多彩！ 好啦，同学们，今日的播音就到这里，让我们养成一个个好习惯，成为一个文明的中同学。2. 破坏公务检讨书300子 尊敬的老师 这次犯错误，本人想了许多东西，反省了许多的事情，本人也很后悔，很气本人，去冒犯学校的铁律，也深刻熟悉到本人所犯错误的严峻性，对本人所犯的错误感到了惭愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校

3、规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有注重老师说的话，没有注重学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不只给本人带来了麻烦，耽搁本人的学习。而且我这种行为给学校也形成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们两头也形成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能形成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对本人抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不担任任。每一个学校都盼望本人的同学做到品学兼优，全

4、面进展，树立良好抽象，也使我们的学校有一个良好抽象。每一个同学也都盼望学校给本人一个良好的学习环境来学习，生活。包括我本人也盼望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我本人这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境构成，对违反校规的同学赐予惩处也是应当的，本人想了许多，也意识到本人犯了很严峻错误，我晓得，形成如此大的损失，我应当为本人的犯的错误付出代价，我也情愿要担当虽然是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受训练的人，在此错误中应负不行推卸的次要责任。我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐

5、予的处理。 检讨人 2021-06-08 3. 破坏公务的作文400字 一天，天气晴朗，风和日丽，孙小圣和小熊一起去公园游玩，他们刚来到公园，就见到了一个池塘，池塘边有一块大石头。石头上长满了青苔，孙小圣观察了，便跳了上去，做了一个金鸡独立的动作，小熊观察了，赶忙对他说：“小圣，小圣，你快下来呀，这块大石头的四周都是水，石头上还长满了青苔，一不当心就会掉进河里的呀。”孙小圣听了，气冲冲的对小熊说：“谁怕谁，下来就下来。”说完，就跳了下来。 孙小圣和小熊走呀走，发觉了一个凉亭，于是，小熊便对孙小圣说：“前面有一个凉亭，我们去那里坐一下吧。”孙小圣说：“好的，好的。”他们来到了凉亭里，小熊坐在亭子

6、里悄悄的休息，而孙小圣呢却是怎样也坐不住，突然，孙小圣观察了亭子里有几根又大又粗的柱子，心想：“原来，我的祖先孙悟空在如来的手指上写道“孙大圣到此一游。”如今，我孙小圣也要在柱子上写道“孙小圣至此一游。”想完，便从头发上拔出一根毫毛，一吹，毫毛就变成了一枝毛笔，然后，爬到了一根柱子的上面用双腿夹住柱子，尾巴绕紧柱子，在另一根柱子上写道：“孙小圣至此一游”七个大字。小熊观察了，不由吓了一跳，连忙对他说：“孙小圣，你给我下来，这样做不只影响环境卫生，而且还不文明。”孙小圣 听了，怒气冲冲，跳了下来，一溜烟，跑了，小熊见了，随即跟上。 孙小圣跑呀跑，跑到了一片树林里，实在跑不动了，于是，就躲了起来。

7、可是，孙小圣的这一举动却没有逃过小熊的眼睛，他跑了上去，从草丛中把孙小圣抓了出来，对他说：“孙小圣，你这样做既影响环境卫生，还不文明，要是每位游客都像你这样的话，世界将会变成什么样子。”孙小圣听了以后，低下了头，不好意思再说话了。4. 1到2分钟的演讲稿题目是爱护公物光荣损坏公物可耻应当怎样写,请告 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福.幸福有时很笼统，有时很详细.幸福有时很遥远，有时近在天涯.奉献是幸福，赐予是幸福，获得是幸福，享受是幸福复一句祝愿的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验 伴侣制，你感遭到幸福了吗？ 当你正在桌上埋头苦学时，母亲送来一杯香浓的牛奶，将

8、母爱都融在这热气腾腾的牛奶中.我感遭到了，母爱的幸福.当爸爸妈妈快乐的看着本人的儿女围在他们的身边玩耍.你感遭到了吗？他们多么幸福，享受着孩子们的天伦之乐.当老人欣慰的看着本人的儿女成家立业，他们欣慰的笑了，安享晚年. 伴侣zd，你幸福吗？5. 爱惜公物的演讲稿 爱惜公物新中国公民应当具备的一种基本美德。公物，包括全部的公共设备，在社会主义国家，都是属于国家和集体的。它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。喜爱公共财产是喜爱社会主义的一项重要内容，是喜爱祖国、喜爱人民和爱护社会主义制度的详细表现。 为了使社会主义的公共财产不受损害，我国宪法规定：“社会主义公共财产神圣不行侵害。”爱惜公共财产是公民

9、应尽义务的重要内容之一，每个公民都有责任爱惜和爱护公共财产，坚决同一切损害和侵害公共财产的违法犯罪行为作斗争。 学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱惜公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱惜公物就要疼惜课桌椅。 现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从学校到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜爱在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低班级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。 爱惜公物，更要爱护财物。现在我们的教室里都放有

10、一些比较珍贵的教学设备，所以教室的门窗肯定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设备被盗。 爱惜公物不只表现在校内，在校外也应盲目爱惜公用设备、文物古迹。文物古迹是国之珍宝，是中华民族几千年文明史的意味，是优秀文化遗产的重要组成部分。爱惜文物是每个中同学应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有修养的外在表现。 -附加一篇更好的！- 大家好！ 草木葱郁，绿树成荫，鸟语花香，空气清爽是我们梦寐以求的家园。地球是人类独一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱惜地球，爱护环境，维持生态平衡。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊！一下子就把我们带到了大自然风光的遥想中，那么漂亮和谐，那

11、么生气昂然，可是现在，人类以飞速的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消逝，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严峻破坏，大气、水、土地被严峻污染，自然界的生态平衡遭到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，莫非这还不足以警示我们，爱护环境已刻不容缓！地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么？由于人类在船上破坏这艘船不行少的设备环境，所以，从现在开头，我们应当尽全力补好环境漏洞。 我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱惜四周一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的努力还

12、不够，还要号召我们身边的每一个人为爱护环境而做出贡献。绿色是多么珍贵啊！它是生命、是盼望、是劝慰、是欢乐。同学们，当你陷入波折和失意的时候，当你苦恼的时候，回归大自然吧！拥抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，安静人的心情，在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲乏的劳碌，肯定可以让你的心情慢慢平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。 爱护环境，人人有责。让我们行动起来吧！只需努力，绿色肯定会再次围绕在我们身旁！6. 关于言行文明,爱惜公务的演讲稿 敬重的老师，友爱的同学们： 大家早上好！今日我演讲的题目是<；爱惜公物，厉行节省>。

13、 我校经过三年来的励精图治，奋勉图强，学校不断进展壮大：管理规范，训练教学设备先进，教学成果不断攀升，育人环境一流，成为全部立志成才的莘莘学子幻想成真的抱负殿堂。在我们看到校内环境日新月异，人文气味日益浓郁的同时，我们也发觉了一些令人痛心的不良现象：刚被打扫洁净的地面被我们扔上食品袋，废纸；学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块；平整的桌面上被涂画的乱七八糟；教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印；传递学问的粉笔也经常成为同学们投掷的子弹；雪白的墙壁上点缀着点点污渍；无辜的的水龙头被换了一批又一批；教寝室门，电扇开关，常常患病同学们的拳打脚踢。 “人无德不立，国无德不兴”。同学们，爱

14、惜公物是一个高尚质量的体现，是一个人美妙心灵的写照，爱惜公物能显示一个同学的道德水准，同学们，从现在开头，让我们每个人都具有爱惜公物的意识吧！让我们当心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗！爱惜公物，要像爱惜本人的眼睛一样，爱惜学校的一草一木； 一、爱惜校舍墙体门窗桌椅床柜，不抽烟，不用小刀、打火机破坏物品，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、楼梯扶手，门窗，不在墙体上拍球，不留下任何污迹。 二、爱惜学校花草树木，不随便进出花坛，草坪，不攀折花木。 三、爱惜学校环境，顺手捡起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。爱惜校内内全部教学设备，学校公共设备，体育器材等。 四、节省用水用电，放学后顺手关闭教室、公共场合等各

15、种电源，爱惜校内内的水笼头，不乱拧乱拽，用完水后顺手关闭水源。 五、节省粮食，不乱倒饭菜，不吃零食。 让我们厉行节省，爱惜公物，乐观行动起来，共建我们漂亮的校内！让爱惜公物成为我们每位同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；让我们行动起来，抛掉无私自利的陋俗，以博大无私的善心、善行去爱惜公物，从我做起，从小事做起，从今日做起，让漂亮的校内在我们每个人的细心呵护下变得愈加绚丽多姿，愈加和谐恼人吧！ 我的演讲到此结束，感谢大家！7. 有关爱惜公物节省水电的发言稿,五百字 打破期盼，回到现实，操场旁的树木奄奄一息；楼道上，教室里，墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐

16、待狂们所犯下的“罪行”.在我们学校，更不乏有这样的狂人事迹：有时为了图便利，不顾学校的三令五申，不惜踩过草地；有时，为了留下本人的印记，在墙上拍上几下或踢上几脚，还有时，把脚踩在消防设备上，教室里有长明灯，水龙头哗哗响。破坏公物是一种不道德，不文明的行为.陶铸先生已经说过：“一个人有了崇高宏大的抱负，还肯定要有高尚的品德.没有高尚的品德，再崇高再宏大的抱负也是不能达到.”我们想要健康的进展，想要将来事业上有所成就，首先就必需严格要求本人.作为同学，我认为我们应当提倡爱惜公物，节省水电，反对破坏公物.铺张水电. 为此，学校团委发出以下倡议： 首先，全校同学要树立人人爱惜公物，个个节省用水的意识，

17、作为学校的一员，我们要爱惜我们的校内； 其次，每位同学都要规范本人的行为，坚决远离破坏公物的陋俗； 第三，发觉身边的同学肆意破坏公物，不能视而不见或扬长而去应当准时提示，劝阻并训练他们； 最终，我们要充分意识到破坏公物的严峻性和危害性，把爱惜公物的行为落实到生活中盼望在今后，我们能盲目爱护公物的“生命健康权”，也祝福我们的校内愈加美妙！8. 爱惜公物,从我做起稿子 友爱的老师、同学们：大家早上好！ “爱惜公物，爱护环境”的话题是人人皆知，这样做究竟为了什么呢？人们确定会说：“那还不简洁，为了让人人都爱惜公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！ 但是不知同学们有没有留意到校内里的一

18、些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；漂亮的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹；楼梯上痰迹斑斑；干净的校内里常常会看到顺手扔掉的食品包装袋和废纸.同学们，你们能否曾想过，你的一些不文明行为与我们漂亮的校内是多么的不协调. “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“做一件好事不难，难的是做好每一件事”.在此，我们向大家发出倡议： 一、爱惜公物，从点滴小事做起 开门开窗，轻手轻脚； 双面胶带，不留墙面；口香糖斑，不见踪迹； 有色饮料，不入操场；弹跳摸高，选对场地； 顺手关灯、节省用电；漂亮校内，大家出力. 二、践行私德，持之以恒，培育良好学习与生活习惯 人无完

19、人，每个同学或许或多或少都会在不经意间养成一些小陋俗，这是正常的，你可以尝试以下的方法改正陋俗： 首先，擅长反思；你可以用手悄悄触摸你每天使用的课桌和椅子，已经有多少优秀的学长曾在上面抱臂听课、伏案深思、埋头书写，再请你想象一下将来，又会有多少意气风发的学弟学妹接过这桌子、椅子，纤尘不染的桌面不也意味着我们的精神的传承吗？想到这里，你还会忍心在上面刻画吗？洁白的墙面上的黑印、洁净地面上的黏黏的雪碧斑点、簇新又平整的操场上的污渍同学们都喜爱穿洁净、美丽的衣服，这些校内里的小污点在给你视觉冲击的同时能否也触动了你的心灵呢？ 其次，勤于实践；应时辰提示本人爱惜公物，爱护环境；对校产力所能及的维护，我

20、们同学应担当起本人的责任；发觉被损害的校产，应准时报修；看到破坏公物的行为，应敢于制止. 让我们人人都学会珍惜，拥有一颗文明的私德心，成为新时代高素养的中同学！ 感谢大家。9. 爱惜公物的演讲稿 台州市黄岩欣鼎信息技术有限公司 爱惜公物演讲稿3篇篇一：爱惜公物演讲稿爱惜公物有一颗文明的私德心友爱的老师、同学们：大家好，我今日演讲的题目是爱惜公物，有一颗文明的私德心。 当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用IC卡电话时，你肯定会责备那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，能否有同学反省本人的行为呢？我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物

21、爱护状况吧。 在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随便刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印处处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。看此情形，便令人生气万分！我们不由要问：这是一名学校生的所作所为吗？一个人的言行，往往表现出个人素养的凹凸。 学校是我们的家，人人都要爱惜她而上述种种行为能说是爱惜学校吗？真不知那些破坏者要干什么，毕竟在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心顺眼吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习情况更蹩脚。公物是便利大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。 因而，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！我的演讲到此结束，感谢大家！篇二：爱惜公物演讲稿如刻在你本人脸上的刀痕一样难过吗？爱惜公物其实并不是一件很难做到的事情，只需同学们从小事。