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1、3）注意办法，抓住特性13.内心积聚应从哪几方面着手：1）多用故意记忆2）调动各种感官3）理解记忆对象4）与遗忘做斗争14.外物积聚涉及哪几种形式1）写生活速记2）写采访随笔3）写读书札记4）实录录音、录像和复印5）用计算机贮存信息15.什么是构思构思，是作者对自己将要动手写作文章从内容到形式所作总体设想。16.构思意义：1）构思能深化对材料意义结识2）构思能获取最优化整体功能3）构思能使传达活动得以顺利进行17.构思重要特性：1）自我性2）艰难性3）复杂性19.构思应具备条件：1）必要材料2）良好环境3）较整时间4）适当心态20.构思适当心态涉及哪些方面：1）虚心静虑，精力集中2）情感丰富，

2、但不要过热过冷3）思维活跃21.意图由哪些状况触发1）直接观测2）亲身感受3）阅读欣赏4）思考所得22.意图审定体现出什么特点：1）由分散而聚拢2）由朦胧到清晰3）由肤浅到深刻23.意图制导意义：1）决定思想、情感走向2）照耀写作过程始终3）体现文章重要职能24意图制导办法1） 从实际出发，注重材料与意图一致2） 取最佳角度，注重材料意蕴优选3） 要多次开掘，达到对材料深刻结识4） 想现实需要，突出意图对时代积极作用25.材料辨认涉及：1）辨认材料真伪2）辨认材料意义3）辨认材料作用1是重要材料还是次要材料2是直接实现意图材料，还是间接实现意图材料26.选取材料原则：1）严格2）熟悉3）能有力

3、实现写作意图27.材料使用应做哪些工作：1）强化材料功能2）决定材料详略3）选好使用角度4）显示材料色彩29.构思时突出材料色彩应当注意哪些：1）在同一篇文章中个别材料色彩应适应并服从文章总基调2）材料所显示色彩在基调一致前提下，应力避单调，并显示出众多材料互相配合得多色调3）文学作品中通过所叙事情，其色彩要与人物性格、心境、情绪相吻合。30.文字书写规定：1）规范2）清晰3）工整31.附注三种形式：1）随文注（也称夹注）2）页下注（也称脚注）3）篇末注（也称尾注）32.树立文体意识涉及什么：1）文体相对稳定性2）文体发展变异性3）文体区别相对性4）文体学习致用性33.从材料说，依照哪些特点决

4、定文体：1）看材料详细性来龙去脉、细枝末节清晰性和可以“展开”限度2）看材料完整性3）看材料多与少34.从受体说，确立文体应考虑什么状况：1）读者接受方式与接受心理2） 读者文化限度与理解能力3）读者与作者特定关系35.构思时规范风格意义：1）使行文时在气势、底色、韵味、基调方面有所遵循，不致各某些散脱、不谐调、不贯通、不一致2）使意图在深层次格调、神采上得到凝聚，有更强思想性，更高艺术性，更耐揣摩3）使文章总体上更富有个性，是独特“这一种”，显示作者创造和作品价值36.什么是间架又叫构造，是指文章组织形式，是意图与材料物化轮廓37.间架设立规定1）符合客观事物发展规律2）有助于意图完满表达3

5、）间架必然做到完整与统一38.间架设立内容1）设立线索、脉络2）安排开头、层次和结尾3）解决好断续、过度与照应40.什么是脉络，它与线索有何不同脉络，是指存在并活动于文章内部“血脉”与经络。线索多指外在、明显、实在事物，脉络多指内在、隐微、虚化义理。41.记叙文常用开头方式有哪几种：1）交待写作缘起于动机，如岳阳楼记2）指出叙写重要对象，如贾祖璋水仙3）突出矛盾，导致悬念，如刘兆麟雪国热闹镇4）抒发感情，渲染氛围，如刘舰平船过青沙滩5）亮明观点，直奔主题，如李斯谏逐客书6）高屋建瓴，出语非凡，如欧阳修五代史.伶官传序42.构思文章开头考虑哪几点：1）能给全文定基调2）有助于内容展开3）具备很强

6、吸引力4）能顾到后文，直至结束43.什么是层次是事物发展阶段性、事物矛盾各个侧面、人们结识问题和表达思维进程在文章中反映44.记叙文常用安排层次方式：1）按事情发展过程安排，如项链2）准时间先后顺序安排，如陆定一老山界3）按空间位置变动安排，如沈从文春游颐和园4）按作者结识发展变化安排，如黄宗英大雁情5）按材料性质不同安排，如赵春娥6）按人物意识流动安排，如谌容人到中年45.论说文安排层次方式是：1）递进式，如鲁迅“丧家”“资本家”乏走狗2）并列式，如鲁迅死3）总分式，如毛泽东反对自由主义46.常用结尾方式有哪些：1）总结全文，突出重点。如毛泽东民族科学大众文化2）提出规劝，点明意图。如杜牧阿

7、房宫赋3）展示前景，鼓舞斗志。如毛泽东新民主主义论4）扩延意义，引起深思。如叶圣陶多收了三五斗5）嘎然而止，如截奔马。如孙犁亡人轶事6）随文收笔，自然结束。如鲁迅孔乙己47.过渡规定：自然、迅捷、巧妙。48.常用照应方式有：1）题文照应。如矛盾白杨礼赞2）首尾照应。如扬朔茶花赋3）先后照应。如冰心小橘灯49.如何提高设立间架/提纲能力：1）学会分析，使思维有条理性。2）要宏观把握，通盘谋划。3）抑制与完善写作提纲。50.活跃思维有何意义：1）构思重要解决是宏观控制问题，是大思路理顺，间架轮廓确立，而不是详细、细致地将感受、结识转化为文字。2）短诗文，构思与行文在时间上也许阶段性不明显，中间往往

8、没有多长时间距离，这时，构思时思路纷呈与动笔时文如泉涌是连在一起，但实际写作并非经常是这种状况。3）行文时思路活跃是文气贯通重要前提与保证。4）思路活跃是精神亢奋、精力旺盛必要条件。51.如何导致和保持活跃思路1）寻找适当写作环境。2）把握有利行文时间。3）争取最佳主观心境。52.如何争取最佳主观心境1）运用灵感。2）稳定情绪，静心凝神，努力创造一种最利于行文心境。3）从不同活动中受到触发，激起活跃思路。53.如何选取并解决好表达方式：1）要依照内容特点，灵活地加以运用。2）要注意各种表达方式综合运用。3）要解决好表达方式转变和过渡54.突出意图警策之语有哪些形式：1）点睛式。吴组湘箓竹山房2

9、）闪光式。阿城棋王3）复沓式。屈原离骚4）呈现式。丁玲散文曼哈顿街头夜景5）提示式。6）归结式。毛泽东论持久战55.好题目应符合规定：贴切。鲁迅论“费厄泼赖”应当缓行醒目。血，总是热简洁。鲁迅藤野先生新颖。退一步，进两步56.中文特点：1）字形自身有表意作用；2）有独立形和义，便于区别同音词；3）一字一音，可以摹写客观声音和主观情感方面声音；4）带有声调58.汉语精炼简约与此会有什么关系：1）词自身没有形态变化。详细说是没有性、数、格、时态这些形式上变化2）语词具备一定伸缩性3）大量成语、典故、俗语、谚语、格言等以及少文字包容大量信息59.汉语表达基本规定：1）符合语法，解决通不通问题2）符合

10、逻辑，解决对不对问题3）注重修辞，解决好不好问题61.实用文体语言操作有哪些追求：1）求精确2） 求鲜明3）求精约61.艺术文体语言操作美学追求：1）形体美对称美、整饬美、错综美2）情趣美3）色彩美4）节奏美62.节奏是如何导致：1）依托语言声调平仄2）依托句式长短错落3）依托语调疾缓和感情强弱4）依托押运63.稳妥性修改特点：1）属于不得不做修改，否则文章就有毛病2）是所有文章都要进行和做好修改，不论是非文学文体和文学文体，都要稳妥3）就普通关于文风规定来说，是精确、通顺详细应达到目的64.完美性修改特点：1）是在精确、妥帖基本上更高企求修改，有并不是非改不可而是改了更好一种努力2）就文体说

11、这种修改更多是在文学作品创作实践中，普通纯实用性文章不大进行此类修改3）就文风规定说，是追求形象、生动、鲜明境界66.什么是“意翻空而易奇，言征实而难巧”：构思可以很浪漫、美妙、新颖，但要用语言一一贯彻又毫不打折扣、毫无遗憾摹写、传达出来，就非常困难。67.修改内容是什么：1）改换标题2）修改意图3）增删材料4）间架调节5）推敲词语，富于音乐性。57.汉语表达优势1）精炼简约2）富于想象3）音乐性强68.推敲修改词语追求：1）精确、精炼2）形象、鲜明3）生动、含蓄4）声音和谐70.修改办法从形式上说有哪几种：增、删、改、调四种71.修改办法从做法说有哪三种：1）冷改法。又叫“冷解决”或“冷却法

12、”2）请改法。即“求助法”3）诵改法。即“读改法”72.冷改法除放一段时间外，还应做哪些努力：1）从主观偏爱、欣赏转到审视、挑剔2）站在读着角度审查3）在放置时间里，为修改创造新条件。如查阅参照书、同类书，征求她人意见，重新熟悉、进一步理解所反映事实。73.修改应注意哪几点：1）全面衡量准备认真修改文章有无修改基本2）从整体出发、全局着眼，先修改大方面，如意图上毛病3）多就少改，尽量尊重、运用草稿成果74.什么是“活法”：（第三编74-112）“所谓活法者，规矩具备，而能出于规矩之外；变化不测，而亦不背于规矩也。”即在不违背基本原则前提下，依照不同状况而灵活采用办法。75.从先后顺序分，论述有

13、哪几类：顺序、倒叙、插叙。76.什么是倒叙：将事件“结局”或“高潮”提前到论述开始，然后再按照自然时序进行论述。77.什么是插叙：暂时中断原论述线索而插入另一事件简介、交代论述。78.插叙与倒叙区别：倒叙是把结局或高潮提前到文章开始处，之后按正常顺序论述；插叙是在正常论述过程中间因某种需要插入片断内容，插入某些结束后恢复本来论述。79.第一人称有什么长处和局限性：长处是亲切自然，能增强内容真实性、可信性。局限性是容易受视点局限，难以对大事件、全过程作全方位、多层面自如呈现。80.对论述规定：1）条理清晰，线索分明2）有主有次，详略得当3）生动引人，富于变化81.什么是描写：即描绘、摹写，是对表

14、达对象特性、状态作详细、形象、生动描摹、刻画。82.描写和论述区别：两者既区别又联系。论述着重对人物、事件较概括交代、简介使之清晰明白。描写是对人物、环境作详细描绘、刻画使之形象生动。论述是线性、平面，描写是多彩、立体。83.人物描写分类：1）肖像描写2）行动3）语言4）心理84.环境描写作用：1）增长真实感2）渲染氛围，导致特定情境3）深化主题85.什么是白描：不尚修饰，以质朴文字描写对象特性 办法。86.描写规定：1）真切详细2）抓住特性3）目明确87.什么是间接抒情：在记人、叙事、写景、状物时将这些事物所唤起情感渗入在字里行间使其自然而然流露88.间接抒情方式：1）论述式抒情：寄情于对人

15、、事论述中。2）描写式抒情：作者因景物动情后，寄情于景使情景交融。3）议论式抒情：在“议论”中注入感情而抒情。89.抒情规定：1）感情健康 抒发美好情操2）诚挚自然 言必由衷，不虚伪浮夸3）生动详细 富于个性色彩，切忌套话90.议论三要素：1）论点：作者在文章中所表达观点2）论据：证明、支持论点事实材料或理论依照3）论证：又称“论证过程”，用论据证明论点推理过程，其作用是揭示论点与论据之间内在逻辑联系。91.论证基本办法：1）归纳论证：从个别事例中归纳出一种普通性/普遍性结论2）演绎论证：从“普通”性结论演绎出一种“个别”论断3）类比论证/比喻论证：通过讲故事、打比喻将相类似两件事物进行比较（

16、说此而言彼）得出结论，形象性较强4）对比论证：通过“个别”与“个别”对立性比较确立结论5）分析论证/因果论证：通过周密分析事理因素或成果论证论点对的性合理性6）引证论证：用“典型”言论或人们公认道理、规则及国家法规、条令等证明论点7）排她论证：先证明与自己观点矛盾另一种或几种论点错误而证明自己论点对的，以“破”求“立”，是间接“反证”办法8）引申论证：通过对某一结论合理引申使对的主张发扬，令错误观点暴露。后者又称“归谬法”。92.如何解决疏密：1）依照主题需要2）依照读者需要3）依照体现人物性格需要93.什么是倒勾：也称“反弹”。在似乎自然随便行文结尾处猛然产生新性格体现或情节陡转而使全文顿生

17、深意，令读者品位前面内容并重新理解与感受94.对比有哪些：1）场面对比2）情节3）性格4）景物95.什么是夸张：夸张是“以现实生活为基本，往往借助想象，抓住描写对象某些特点加以夸大和强调，从而突出反映事物本质特性，加强艺术效果”96.什么是讽刺：用讥刺、嘲讽笔法描写敌对、落后事物，有时用夸张手法加以暴露，从而达到贬斥、否定效果。97.运用讽刺（幽默）时要注意：1）依照对象掌握分寸。对敌人，毫不留情；对人民，善意指出。2）不要把讽刺变成“冷嘲”貌似讽刺而毫无善意，也无热情，只使读者觉得一切世事一无足取、一无可为，就并非讽刺而是“冷嘲”98.什么是“春秋笔法”于叙事状物中寓褒贬、别善恶，不做外露评

18、价而让读者潜心意会，从而不得罪当时而传示于后裔99.什么是错位：打破习觉得常“物理秩序”、“心理秩序”，让人在别开生面中发现久陷其中而混沌不觉、事实上大谬否则生活内涵。100.错位几种形式：1）时空错位：打破时空秩序而产生新义。又分“原型时空错位”和“幻象时空错位”。2）人事错位：人与事在现实中普通遵循既定规律发生、发展、体现、存在。将她们颠倒位置、变化身份则能顿时发现它们哪怕微小变化，从而对它们有全新审视、深层结识。101.什么是“辐射法”：又称“橘瓣构造”，以一中心点（一人物、一事件、一重点场面）出发，向外辐射出多条线索，呈现各种场面或人事进而全方位反映生活整体构造类型。102.“意识流”

19、艺术手段特点：1）着重体现人物意识活动自身2）“自由联想”3）时序互相倒置、互相渗入和多层次构造4）内心独白103.什么是“生活流”随着寻常生活流程，移步换形，通过对人物举止言行、感觉心态依次“记录”，无人为痕迹地完毕反映生活、塑造人物叙事构造。104.“意识流”与“生活流”区别：与“意识流”相比，“生活流”所体现重心是现实生活中人物连贯外在行为，而不像“意识流”中在体现人物内心世界、情感波澜。105.什么是象征：以独特、完整形象体系为基本体现或暗示出一种超越这种形象体系丰富、深邃美学意境艺术手段。106.象征特性：1）有独特、完整形象体系，而不是只有局部、甚至孤立细节形象2）体现或暗示出超越

20、这形象体系深邃、丰富美学意境。不能只是形象简朴比附、单向譬喻，要有多义性哲理内涵。简言之，应是具象与抽象深层融合。107.什么是“变形”在艺术中故意识地变化体现对象性质、形式、色彩等，以夸张呈现达到使它们具备更大体现力、对人产生审美感染力一种手段。108.“怪诞”体现两种导致方式：1）通过“夸张变形”导致“怪诞”。极力夸大客观事物特定品质与形态导致异乎寻常形象体现2）通过“幻化变形”导致“怪诞”。作者用主观意识将客观世界加以幻化解决而形成“虚幻真实”109.什么是“变焦论述”：用变化普通论述中读者与人物距离方式进行论述以获得特殊表达效果。110.变焦论述两种类型：1）拉近读者与人物距离（近焦论

21、述），也称“体验化”原则2）扩大读者与人物（或作品场景）距离（远焦论述），也称“陌生化”原则或“间离法”。111.远焦论述两种方式：1）“间离法”。是把人们熟悉经验陌生化，引起人们从新角度重新结识这个经验，普通使用怪诞、夸张、变形、假定性等手法2）“高视点”。作者使读者处在俯视全局、把握整体远距离位置对描述对象冷静关照、把握，进而深层全面地体味作品内涵。112.学习艺术技巧需要注意：1）学慎始习，取法乎上2）广取博收，众采百家3）推陈出新，青出于蓝4）提高思想，师法自然113.什么是消息 （第四编 填空多）消息又称新闻（狭义）。就是新近发生事实报导。114.从内容、形式讲新闻有哪几类：1）动态

22、新闻：国内、国际新近发生重大事件和重要人物活动报导。2）综合消息：反映带全局性综合状况、动向、成绩和问题报导。3）典型报导：通过对某些详细部门和单位典型事例、典型经验报导，带动全局、指引普通。4）持续报导：因意义重大或新颖奇特而使人们普遍关注新闻事件成为“持续报导”5）新闻评述：又叫评述性消息，是用边述边评、夹叙夹议形势报导国内外具普遍影响事件或具倾向性现象115.消息特点：1）追求新鲜、及时，讲究简短明快2）强调真实客观，不忌倾向鲜明3）以叙事为主，用事实说话116.消息构造：标题、导语、主体、背景、结尾117.消息标题形式和作用：形式：正题标题主干，普通标示出消息主旨，点明立意。副题、引题

23、简介背景、烘托氛围、对正体进行补充等。118.什么是导语：在消息开头第一自然段或第一句话，用简朴生动语言概述出消息中最有价值、最精彩事实，揭示出立意。导语是消息灵魂。119.导语类型：（内容概率低）1）概括是导语用凝练、明晰文字，陈述出重要事实，给人必定、明确印象2）要式导语把消息中最重要、最精彩事实选出放在消息开头，使读者一开始便能抓住要点3）设问式导语把报导中问题放在最突出某些以设问形式提出，引起读者关注和好奇4）描述式导语在环境氛围描绘中论述报导要点使读者有亲临其境感觉120.消息五要素：时间、地点、人物、事件、因素121.通讯写作特点：1）新闻性与形象性结合2）丰富材料与单一立意相结合

24、3）多样体式与多彩体现手法相结合122.通讯类型：1）人物通讯报导各界知名人士和各条战线上先进人物活动、业绩（通讯形式）2）事件通讯报导现实生活中动人事迹，从而体现时代精神引起人们关注3）风貌通讯集中写一种都市或地区风物、习俗、民情、社会生活等从而反映生活节奏、时代发展4）政治性通讯环绕某些带有倾向性现象或问题夹叙夹议，报导事实同步刊登议论，评述是非得失，催人警觉给人启发5） 长篇通讯有些长篇通讯属于专著123.通讯写作注意几种问题：1）进一步生活，在采访中发现典型2）针对现实，从材料中提炼主题3）精心构思，调动各种手段写好通讯124.（填空）诗歌类型（按体制形式分）：自由诗、格律诗、诗剧（填空）125.诗歌艺术特性：1）高度凝炼、集中地反映生活是诗歌本质特性2）浓郁抒情色彩是诗歌文体审美特质3）鲜明节奏和跳跃性是诗歌文体体现形式特点4）形象、洗练、富有韵律语言是诗歌鲜明文体特点126.什么是意象是在感知基本上形成、内心感受中对外界事物留下影像。客观现实是意象来源，主观感受是意象形成条件。它具备感知觉