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1、班组在企业中的地位和作用班组管理是企业工作的基础 一、什么是班组管理?班组管理是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等管理活动，其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用. 二、班组管理的特征:其基本要求是系统管理即整体功能大于部分功能之和。其基本内容是基础管理。其基本形式是民主管理。 三、班组管理的内容：生产管理；质量管理；技术管理；劳动管理;设备管理；经济核算；安全文明生产；思想政治工作。 四、班组管理的重点：抓好班组的各项管理制度（包括岗位责任制度、均衡生产制度、岗位技术练兵制度、设备工具维护保养制度、安全文明生产制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制度、民主管

2、理制度、职业道德规范、思想工作制度等等）打个比方：制度好,好人做好事,坏人做不了坏事；制度不好，好人难做好事，坏人专做坏事。抓好科学的管理方法和手段。抓好班组的民主管理.班组长要有民主意识，进行民主决策，利用民主作用,真正做到管理制度化、科学化、民主化。 班组建设的基本思路一般来说，班组可以分为生产性班组和非生产性班组两大类。作为班组长,应根据本班组的实际特点，结合上级部门的要求，制定切实可行的规则.以下是两类班组的建设思路提要。 一、生产性班组的建设思路：要组织好劳动者。要懂技术，会管理作为班组长，懂技术才能“服众”,会管理才能“治众”要认真执行职业道德规范。要组织进行技术革新和技术开发班组

3、是企业生产的前沿，只有班组才最懂得企业生产的“瓶颈”和问题，就像售货员比经理更懂得顾客一样。二、非生产性班组的建设思路:树立经营观念和效益观念。实行一定风险的经济责任制。学习和应用现代化的管理方法；提高班组人员的智力素质,增加技术含量。总之，不管是生产性班组还是非生产性班组,都必须配套抓好三个方面的建设：一是思想建设，即提高员工的思想素质；二是组织建设,选配好班组长和班组骨干（“五大员）；三是业务建设，搞好业务培训。加强班组安全建设的基本要求班组安全建设是班组建设的重要组成部分，班组的安全管理做得好，也有助于生产管理、设备管理、现场管理等等。为了加强班组安全建设，班组应该做到:1要有一个敢抓善

4、管、技术过硬、重视安全的班组领导核心班组长担负着对班组的日常生产和行政工作进行统一指挥、统一安排的重责,是安全生产的基层组织者和责任人。 因此，班组长不但要具有一定的组织领导能力,思想觉悟高，责任心强，能关心、团结同志，而且还要有过硬的技 能、强烈的安全意识和熟练的工业生产安全卫生知识。班组长要牢固树立“安全第一，预防为主”的指导思想，带领班组全体职工为实现“安全、优质、低耗、高效益的目标努力完成和超额完成生产任务。班组安全员和工会小组劳动保护检查员是搞好班组安全工作的骨干力量,他们负有协助班组长搞好安全管理和群众监督的重要责任。因此,必须由能忠于职守、坚持原则、密切联系群众、热心劳动保护工作

5、，并具有一定安全生产和工业卫生知识的同志担任。班组安全员和工会小组劳动保护检查员在班组的生产活动中，要充分发挥他们在发现隐患、报告险情、制止违章等 方面的“哨兵”和“报警”作用，协助班组长搞好班组安全管理，开展群众性的“查隐患、堵漏洞、保安全”的活动。 此外,还要协助班组长做好职工的思想政治工作，防止人的不安全行为或因情绪波动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。2安全生产要有一个明确的奋斗目标有目标才有方向，班组应有自己实现安全生产的明确目标。班组长在任职期间要实行目标责任制.在确立工作目标时，要有安全生产的内容,并按“生产无隐患、个人无违章、班组无事故的要求,结合班组的具体情况,制订出实

6、现“安全合格班组”标准的具体办法，深入开展创“安全合格班组”等群众性活动。3要有一套完善的安全管理制度制度既是实践的科学总结，又是统一行动的准绳。建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度，按照符合安全生产的科学规律进行生产活动，这是搞好班组安全建设的重要保证. （1）建立健全安全生产责任。 班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求，推行安全操作责任制和安全联保制度. （2）实行巡回检查制。 要建立岗位设备巡回检查制度。职工要在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况，使用安全检查表,对生产设备各系统或单点进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查,以便及时发现异常情况,采取措施消除隐

7、思，排除故障，防止事故的发生。 （3）严格交接班制度。要建立严格的交接班制度。交接班人员必须面对面招生产、安全等情况交接清楚,切实把设备运转情况、工艺指标、异常现象及处理结果、存在问题、处理意见，以及生产的原始记录、领导的生产指示、岗位的维修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生产安全。 （4）建立安全技术岗位练兵制度.开展岗位技术练兵，是实现安全生产的重要手段.一方面要通过技术练兵，使职工熟练地掌握正常生产的操作技能，防止因误操作而引起事故，另一方面又要针对发生事故 或发生异常情况时所应采取的紧急处理措施，进行事故应急的模拟训练，努力提高职工的安全技术水

8、平和对事故发生的应变处理能力。 （5）健全设备维护保养制度。 设备安全、正常运转，是生产安全的物质基础，必须健全设备的维护保养制度,并严格执行. 设备的大修、中修由有关管理部门计划进行，班组要协助设备管理部门把设备的运转时数正确累计，并向管理人员提供运行情况和检修意见。对设备的小修及日常维护保养工作，班组要定出制度，确保设备完好，防止因设备的突发性故障而诱发事故,对设备的安全附件及防护装置要正确使用，精心保养，做到安全附件及防护装置与主机同时进行维修，同时投入运转，充分发挥这些设施的安全防护作用，确保机械设备的安全运行. （6）严格劳动保护用品的使用制度。 劳动保护用品是保护职工安全健康的辅助

9、手段,班组要组织职工正确穿戴劳动保护用品.劳动保护用品穿戴不齐全,不正确的不得上岗。 建立健全各项安全管理制度，必须与班组经济责任制结合起来.要把上述各项与安全生产密切相关的管理制度纳入到班组经济责任制中,保证这些制度的贯彻实施。4努力实现生产作业规范化,开展班组作业标准化活动 人的失误和操作不标准是导致事故发生的重要原因。生产过程实行规范化，标准化作业，是保证职工按科学规律进行生产活动的有效措施。因此，各岗位都要有完善的、符合生产实际的生产操作规程、设备检修保养规程和安全技术规程，施工单位应下达工程质量标准，要求职工掌握和严格遵守，做到人人干标准活，防止因错误操作，工程质量低劣以及应急措施不

10、当而引起事故和扩大损失，为此，班组要严格执行工艺纪律和工程质量检查验收制度，要教育职工自觉地严格按照生产指令所规定的各项工艺参数和要求去操作，按质量标准进行施工作业。班组长进行岗位巡回检查时，要认真检查生产参数和工程质量，发现有不按生产指令操作和有不符合质量要求的，要及时纠正,严格执行工艺纪律，坚持质量标准，杜绝违章作业行为. 安全生产管理是企业管理的一项重要内容.企业效益从管理抓起,管理从基础抓起，基础从班组抓起。班组生产实现标准化、规范化作业是加强企业管理的基础,是推进企业进步的重要措施。为此,要抓好生产现场标准化和生产管理标准化以及操作标准化等三大环节，标准化是基础，管理标推化是保证，操

11、作标准化是核心，现场标准化和管理标淮化要服务于操作标准化。要根据生产工艺特点，分别制订现场管线安装标准、防尘防毒设施标准、设备维修管理标准和操作程序标准.制订操作标准做到专人制订、工程技术人员鉴定、 群众审定、领导认定，并认真组织班组实施，进行检查考核.5班组安全活动做到经常化、制度化安全活动要贯穿于日常生产的全过程，班组应做到班前有安全情况预检和安全工作布置，班中有巡回检查和安全对策，班后有安全小结和评议，每周有安全活动日，每月有巡回检查和安全对策，班后有安全小结和评议。每周有安全活动日，每月有安全评比，年终总评有安全内容,要把安全生产与经济效益的实绩统一起来考核。 班组要依靠职工群众创造一

12、个安全、文明的生产环境。 要把安全活动与群众性的技术革新、提合理化建议的活动结合起来,发动职工为加强安全生产、改善劳动条件献计献策，并建立有关台帐、登记备案，对成绩显著的有功人员， 建议有关管理部门给予表彰奖励。6开展经常性的安全教育要使安全工作由处理事故的被动状态转变为事前预测的主动防范,必须十分重视提高生产第一线职工的素质，使他们在思想上和技术上都能适应安全生产的要求，不具备基本安全知识和技能的人不能上岗。为此，班组要配合有关部门做好职工的安全思想教育工作,提高职工遵章守纪的自觉性，使党和国家有关安全生产的方针、政策真正为群众掌握，成为职工在生产中的自觉行动。与此同时,要有针对性地开展班组

13、安全技术培训和逐步实现全会培训，做到岗位操作正确、熟练；安全基本知识人人掌握，能熟练判别异常情况，及时排除生产故障。 要有计划地在班组中普及现代安全科学管理的基本知识，使大家懂得事故预测的基本方法，把安全生产的科学管理推广到群众的生产实践中去，使班组的安全管理由传统管理上升为科学管理。二如何当好班组长 班组长是什么角色 班组长是企业的重要骨干之一，归纳起来,班组长在企业里的角色主要是以下几个方面：第一，班组长是企业生产的一线指挥员.第二，班组长是企业管理的基层组织者。第三，班组长是企业改革的积极支持者。第四,班组长是班组员工的知心人.第五，班组长是不断进取的时代挑战者。班组长应具备哪些素质和修

14、养素质是指事物的物的要素和精神要素的规定性.班组长素质是指班组长在先天的生理、心理基础上，通过后天学习、实践所获得的，从事工作所必需的主观条件的总和。班组长的素质包括以下几个方面：第一,思想政治素质有较强的事业心和责任感，是当好班组长的首要条件.第二，专业技术素质-熟悉生产工艺、技术较精,是当好班组长的重要依据。第三，管理素质-会管理，有一定的组织能力，是当好班组长的中心点。第四,文化素质-有一定的文化程度，是当好班组长的文化基础。第五,心理、身体素质能团结员工，年纪较轻，身体状态良好，是当好班组长的必要条件。班组长的休养包括以下几个方面：第一,勤奋学习.第二，强化培训。第三，勇于实践。第四，

15、博采众长，以人为镜。第五，自我检测。班组长应具备的安全管理素质：1要有认真负责的工作态度 安全生产工作是人命关天的大事,而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因此,班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事事、处处想到职工的安全和健康。2要有比较丰富的生产实践经验 班组长要熟知本组的生产工艺,懂得本组主要生产设备的性能，并能解决生产上出现的一般技术问题，是本班组的多面手.3懂得有关的安全技术知识 班组长应熟悉有关的安全法规,懂得劳动保护和安全技术知识，具备辨别危险、控制事故的能力。4要有一定的科学文化知识 文化科学知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。安全生

16、产是一门综合性科学，需要多方面的知识。有了一定的科学文化知识，才能适应现代安全管理的需要。5会做思想工作 任何工作都离不开思想政治工作, 它是各项工作取得效益的保证。搞好班组安全生产工作，要靠群众.人是决定的因素，做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此，班组长需要掌握一定的心理学和行为科学知识，以预测人的动机，控制或引导人的行为，调动人的积极性，以实现安全生产。班组长的安全职责 班组长是班组安全生产工作的第一责任人，其职责是：1认真执行劳动保护方针政策、规章制度以及本企业和本车间的安全工作指令、决定等,对本组工人在生产中的安全和健康负责.2根据生产任

17、务、劳动环境和工人的身体、情绪、思想状况具体布置安全工作，做到班前布置，班后检查。3经常教育和检查本班组工人正确使用机器设备、电器设备、工夹具、原材料、安全装置、个人防护用品等。做到机器设备处于良好状态,保持成品、半成品、材料及废物合理放置,通道畅通,场地整洁.消除一切可能引起伤亡事故的因索。4对本班组工人进行安全操作方法的指导，并检查其对安全技术操作规程的遵守情况。 5督促班组安全员认真组织每周的安全活动,做好新 入厂和调换工种工人以及长休人员、伤愈人员、长期外借人员的复工安全生产知识教班组安全育。6发生伤亡事故应立即报告工段或车间领导，并积极组织抢救。除防止事故扩大采取必要的措施外，应保护

18、好现场。组织班组按“三不放过”的原则，对伤亡事故进行分析,吸取教训，举一反三,抓好整改。督促安全员认真填写“职工伤亡事故登记表”，按规定的时间上报.7积极组织开展“人人身边无隐患活动”，制止违章指挥和违章作业,严格执行“安全否决权”.8加强对班组安全员的领导，积极支持其工作。对各种安全生产档卡资料应做到制度化、规范化、科学化。 班组长的权限在班组日常管理中，班组长拥有八大权力：第一，班组长具有指挥管理权.第二，班组长具有劳动组织权有权对本班组的劳动力进行调配；有权改善劳动组织,实行优化组合；有权批准一定范围内的假期，安排顶班倒休；有权执行劳动纪律,维护生产正常秩序。 第三，班组长具有完善制度权

19、-制定贯彻上级的管理实施细则，落实各种工作制度 和责任制度. 第四,班组长具有抵制违章权-有权制止违章操作，拒绝违章指挥。第五，班组长具有奖惩建议权.第六，班组长具有奖金分配权.第七，班组长具有举才推荐权.第八,班组长具有维护权益权有权维护班组员工的合法权益。班组长的工作方法第一，依靠骨干的方法.班组是一个团队,要将十几人、几十人凝聚在一起，顺利完成生产任务,班组长应充分利用班组“五大员”，采用分工负责、分工不分家的策略。第二，突出重点的方法。每天的工作纷繁复杂，班组长应注意区分主次,优先解决重点问题,重点问题解决了，也就完成当天工作的80，如果主次不分，很容易造成混乱。第三,抓两头带中间的方

20、法。班组成员有先进的，也有落后的，班组长应重点抓好两个极端的人员，顺带抓好“中游”人员。第四，抓紧解决问题的方法，切忌议而不决，决而不行，行而不果。解决问题要提倡：一要快，二要狠，三要落实。第五，善于协调的方法。协调时应注意遵循以下原则：以公为先，做到公心、公平、公正.以诚为本，做到诚心、诚意、诚实。以和为贵,做到和衷、和睦、和谐。以适为策,做到适可、适当、适度。以忍为礼，做到忍心、忍耐、忍让.第六，双向激励的方法-包括物质激励和精神激励 激励时应注意以下几个方面：要注意实时激励-把握激励的时机.要注意适量激励-掌握激励的频率。要注意适度激励调好激励的程度。班组长抓安全生产的领导方法1以身作则

21、，做好表率 班组长能否以身作则，做好表率，直接影响到班组长安全职责的实现。 因此，只有以身作则，身体力行，才能获得职工的支持，才能影响和带动职工共同 搞好班组安全工作，从这个意义上讲,以身作则，做好表率,是个重要的工作方法。 班组长以身作则，就是要求别人做到的事,自己首先做到，要求别人不能干的事，自己首先不干。班组长做好表率,做到关心同志的安全想在前；安全思想工作做在前; 遵守安全制度走在前；安全生产工作干在前.在抓安全生产时，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、尽职尽责,热心为本组工人的安全健康服务. 2要贯彻依靠群众的原则 安全生产工作是群众性的工作，要相信群众，依靠群众，发动群众，实行群防

22、、群治、群管、群控，做到全员、全面、全过程、全方位的管理. 如果只有班组长的积极性而没有群众的积极性,班组安全工作就搞不好。要把群众发动起来首先要加强安全生产的宣传教育,只有使群众认识到安全生产的重要性，全组职工才会自觉地做好安全工作，事故才能得到防范。3要贯彻法治的原则 当前大多数的事故是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律等原因所造成。为了制止“三违” （违章指挥、违章作业、违反劳动纪律），杜绝事故的发生，光有一般号召不行，而应健全安全制度、安全规范， 把控制人的行为和改善物、环境的本质安全，纳入规范化、 程序化、标准化的管理轨道上来.安全制度建立起来以后, 就必须强制严格执行，并与经济责任制

23、挂钩。这项工作做好 了，必将把班组安全管理提高到一个新的水平. 4班组安全管理要“严”字当头 “严是爱，松是害，出了事故害几代”.班组要有严格的制度、严明的纪 律、严肃的工作态度。只有“严字当头，职工的安全意识才能逐步树立起来，违章现象才有可能消除，事故才有可能杜绝. 严格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到严而有格，耐心说服，要晓之以理，动之以情而不能压服。多数职工是通情达理的，只要方法得当,工人肯定会乐于接受的。5要奖惩兑现 奖励和处罚都是一种引导的办法。奖励是正面引导,处罚是告戒人们自觉地反对和制止不安全行为。班组长要敢于坚持原则，该奖的就奖，该罚的就罚，不要只罚不奖.一般说来,要以表扬奖励为主，

24、不能认为处罚的人越多越好。正确的做法应该是处罚面小,教育面大，抓住典型，罚一儆百.6实行民主管理 民主管理的实质是走群众路线，班组长要发动职工参加安全管理工作,行使当家作主的权力.对班组的安全工作要集思广益,广泛征求群众意见。如:班组安全生产目标和安全措施要交群众讨论；制定班组的安全生产制度、标准要交群众审议;安全评比考核等工作都要走群众路线，充分发扬民主,听取群众意见,调动全组职工安全生产工作的积极性。7开展各种形式的安全竞赛竞赛是一种鼓励争先创优的有力措施，是开展比学赶帮的良好形式。把竞赛形式运用到班组的安全管理工作，就可以造成一个人人重视安全、 个个关心安全的大好局面.因此,班组要根据自

25、己的特点， 开展各种形式的安全竞赛，如百日无事故竞赛，师徒安全对手赛,安全知识竞赛等等。 8要号召党团员起模范带头作用 “火车跑得快，全靠车头带”，班组的党团员就是组里的火车头。因此，要求党团员不仅在生产上是模范，在安全生产上也要起表率作用,带头学习安全技术知识;带头遵守安全技术操作规程； 带头搞好本岗位的安全文明生产；带头执行班组安全生产“互保”制；带头穿戴好个人劳动防护用品、用具。努力做到党团员身边无事故.9要搞好与组员的团结 安全生产工作从某种意义上说，是关心人的工作。在生产过程中要做到互相关心、互相帮助，才能避免事故发生,对那些性格内向或孤僻的人，也应主动接近他、关心他、帮助他，以情感

26、人，增强团结。三班组记录及台帐 班组长日查记录及使用 国家标准（GB6441）中关于不安全状态的分类 见表 国家标准（GB6441）中关于不安全行为的分类见表厂内常见违章表现 一、 违反劳动纪律 1 在工作场所、工作时间内聊天、打闹。 2 在工作时间脱岗、睡岗、串岗。 3 在工作时间内看书、看报或做与本职工作无关的事。4 酒后进入工作岗位。 5 未经批准，开动本工种以外设备。 二、 不按规定穿戴劳动防护用品、使用用具。1 留有超过颈根以下长发、披发或发辫，不戴工作帽或戴帽不将头发置于帽内而进入有旋转设备和生产区域. 2 高处作业或在有高处作业、有机械化运输设备下面工作而不戴安全帽的。 3 操作

27、旋转机床设备或进行检修试车时，敞开衣襟操作的. 4 在易燃、易爆、明火等作业场所穿化纤服装操作的。5 车间、班组等生产场所赤膊、穿背心的。6 从事电气作业不穿绝缘鞋的。7 电焊、气焊（割）、碰焊，金属切削等加工中有可能有铁屑异物溅入眼内而不戴防护眼镜的. 8 高处作业位置非固定支撑面上、或在牢固支撑面边沿处、在支撑面外和在坡度大于45o的斜支撑面上工作未使用安全带的。 三、 违反安全生产管理制度 1 操作前不检查设备、工具和工作场地就进行作业。 2 设备有故障或安全防护装置缺乏、凑合使用。 3 发现隐患不排除不报告，冒险操作。 4 新进厂工人、变换工种复工人员未经安全教育就上岗. 5 特种作业人员无证操作。