51单片机矩阵键盘设计Word下载.docx

1、课程设计图纸张456 湖南工业大学2009 2010 学年第 1 学期 电气与信息工程 学院（系、部）电子信息科学与技术 专业 班级课程名称： 单片机应用系统 设计题目： 4*4矩阵键盘 完成期限：自 2009 年 11 月 9 日至 2009 年 11 月 20 日共 2 周内容及任务由P1.0P1.3（列）和P1.4P1.7（行）组成4*4矩阵键盘，P0口接LED静态显示电路。由于P0口内部无上拉电阻，因此必须外部接上上拉电阻，其阻值的选择可以根据LED数码管发光电流及其亮度来决定，参考值为560欧姆。编写4*4键盘的驱动程序。编写主程序，当按键按下时，能够在数码管显示器与按键的键值对应的

2、数字。进度安排起止日期工作内容20091123-2009.11.24设计内容及基本原理200911.25-2009.11.27进行系统的软件设计，200911.28-2009.12.04进行系统的硬件设计主要参考资料1 欧伟明. 单片机原理与应用. 电子工业出版社，2009年指导教师（签字）： 年 月 日系（教研室）主任（签字）： 单片机应用系统4*4矩阵键盘设计说明书学生姓名 班级电科072学号成绩指导教师（签字）起止日期：2009 年 11 月 23 日 至 2009 年 12 月4 日电气与信息工程学院（部）年 月 日单片机设计题目：矩阵式键盘数显设计一、设计要求及任务1、 设计要求（1

3、）由P1.0P1.3（列）和P1.4P1.7（行）组成4*4矩阵键盘，P0口接LED静态显示电路。（2）编写主程序，当按键按下时，能够在数码管显示器与按键的键值对应的数字2、设计任务（1）以AT89S51为核心，设计系统硬件电路，并根据所设计的电路制作实物。（2）分析任务要求，绘制程序流程图，编写相应的软件程序。（3）编写设计说明书，内容包括：电路原理图；程序流程图，源程序清单；电路实测波形、电路原理分析、硬件调试分析；软件调试分析；结论和体会。器件名称器件数量AT89S51插座万能板1位数码管12MHZ晶振30pF电容720uF电容89脚排阻（470*8）9按钮171010K电阻111K电阻

4、200欧姆电阻电源插孔电源开关发光二极管下载接口实验电源（220V转5V）电烙铁焊锡丝若干导线若干二、任务分析根据任务要求知此课程设计是做一个4*4的矩阵键盘P1口接键盘，P0口接数码管。19脚和18脚接晶振电路，9脚接复位电路，P1.5P1.7要接下载接口。应先画出电路原理图，根据原理图列出报目表，编写程序，进行软件仿真，软件仿真成功后开始做硬件。编写程序时，步骤如下：1、 判断是否有键按下2、 识别被按下的键3、 查数码显示编码表三、报目表根据任务分析列出报目表，如表一所示 表一三、总体设计1、软件设计（1）电路原理图（2）程序流程图（3）源程序#include #include Unsi

5、gned；char key_code=0xbf,0x86,0xdb,0xcf,0xe6,0xed,0xfd,0x87,0xff,0xef,0xf7,0xfc,0xb9,0xde,0xf9,0xf1,0x00; unsigned char ksp04=0xfe,0xfd,0xfb,0xf7; unsigned char ksp14=0xef,0xdf,0xbf,0x7f; unsigned char k=1; void delay（void） unsigned char i,j; for（i=0;i5;i+） for（j=0;j255;j+）; /键盘扫描 unsigned char key_s

6、can（） unsigned char i,j,key; P1=0x0f; while（P1!=0x0f） delay（）;=3; P1=ksp1i; if（P1!=ksp1i） break;j+） P1=ksp0j;=ksp0j） break; key=i*4+j; return（key）; return（16）; void main（） unsigned char key=0; while（1） while（k） P1=0x0f;=0x0f） k=0; key=key_scan（）; if（key!=16） P0=key_codekey; while（!k） if（P1=0x0f） k=1

7、;（4）PROTEUS 仿真图2、硬件设计心得体会：通过这次单片机课程设计，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。创新可以是在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善，成为真己的东西。 这个设计过程中，我们由P1.0P1.3（列）和P1.4P1.7（行）组成4*4矩阵键盘，P0口接LED静态显示电路。 设计结果能够符合题意，成功完成了此次实习要求，我们不只在乎这一结果，更加在乎的，是这个过程。这个过程中，我们花费了大量的时间和精力，更重要的是，我们在学会创新的基础上，同时还懂得合作精神的重要性，学会了与他人合作。