部编版四年级语文下册第五六单元提升检测卷含答案Word文档格式.docx

1、n hu du dun（ ），即使不比作什么，也很值得观赏。2准确使用词语。选词填空。（6分）光芒发光亮光光彩（1）一刹那间，太阳发出了夺目的（），它旁边的云片也有了（）。（2）太阳在黑云里放射的（），替黑云镶了一道（）的金边。壮观奇观（3）海上日出是一大（）。（4）用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（）。3写出下列句子运用的修辞手法。（4分）（1）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（）（2）后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空。（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（4）溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。4按要求完成

2、句子练习。（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）_（2）在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变）（3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点词造句）二、主题探究。（16分）1.记金华的双龙洞的作者是叶圣陶，作者描写的内洞的特点是_、_、_，重点写了_的特点。（2分）2海上日出是一篇_的文章，描绘了_和_海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。表达了作者_的思想感情。3.颐和园一文的游览路线图是“长廊_”。（3分）4连一连下面的写作内容和你准备选择的最好的写作顺序。写到公园游玩 方位顺序（如由远及近、由上至下等）写一种植物一年的生长

3、游览顺序（移步换景）写一处建筑的特点 时间顺序（如春夏秋冬）5下列说法错误的一项是（ ）（1分）A海上日出一文是按照早晨太阳变化的顺序来写的。B记金华的双龙洞一文，作者是按游览顺序来写的，游览过程是“路上洞口外洞孔隙内洞出洞”。C七月的天山一文以时间为顺序描写了天山的奇异风光。6赏析句子：判断下列说法的正误。正确的打“”，错误的打“”。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。（1）如果把第一句话中的“似乎”删去，不影响语句的表达效果。 （）（2）“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地仰卧在小船上，才能通过孔隙，以此

4、说明孔隙小的特点，非常形象。（）（3）“挤压”一词表达了作者仰卧在小船上通过孔隙时的内心感受，侧面衬托出孔隙窄小的特点。三、主题交际。（5分）校园就像一座美丽的大花园，我们在里面学习、嬉戏，留下了许多美好的回忆。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，再把观察到的跟同学们交流一下。阅读大舞台（26分）四、课文片段阅读。（15分）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到

5、了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1多音字组词。（2分） 刹ch（） sh（）2从选文中找出下列词语的反义词。消失（） 缩小（） 竟然（）3根据选文内容解释词语。（1）一刹那：_（2）不转眼：4选文选自_，作者是_，这两段文字是按_顺序写的。5选文中画横线的句子运用了_的修辞手法。“_、_、_”等词写出了太阳的一种_的精神。五、主题阅读拓展。（11分）漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓

6、江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里划船。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可是香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美。虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，连接着象鼻山、伏波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 （有删改）1读短文，补充词语。色彩（）（） 颜色（）（） 美不（）（）2用“_”画出短文中的比喻句。用“”画出短文中的拟人句。3短文第一自然段的作用是_。（1分）4

7、短文按_顺序描写了漓江的景色。5漓江一年四季的景色各有特点，选用短文中的词语概括出来。春天：_ 夏天：_秋天：_ 冬天：习作新视角（30分）六、习作展示。你的家乡有哪些风景名胜？请选择一处向大家介绍一下。题目自拟，400字左右。部编版四年级语文下册第六单元测试卷及答案90分钟 满分:100分分数一、基础训练营（33分）1.给下列加点字选择正确的读音，画“_”。塞进（sisi） 挨打（ii） 挑战（tiotio）倔强（jingqing） 吧嗒（bab） 碎屑（xi xu）2读拼音，写词语。（8分）3给下列加点的字选择合适的解释。（1）妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。A耍弄 B玩、玩耍

8、C施展，表现出来 D表演（2）他吃饭很爽气。A违背，差失 B明朗，清亮 C舒服，畅快 D痛快4比一比，再组词。 5选词填空。防备 预防 戒备（1）冬天要多锻炼身体，（）疾病的发生。（2）雨来就趁鬼子不（），一头扎到河里去。（3）这座城堡（）森严，一般人根本进不去。6按要求写句子。（1）窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（用加点的词语写一句话）（2）这是家里的一笔收入。这是一笔很重要的收入。（用关联词将两句合并成一句话）（3）树上的叶子落下来。（改为比喻句）7用修改符号修改下面一段话。“哈利波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在

9、座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。二、综合展示厅（4分）8李小红和王丽是好朋友。有一次考试时，王丽有一道题不会做，让李小红告诉她。如果你是李小红，你会怎么做？请写下来。三、课本直通车（15分）9根据课文内容填空。（1）“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层_。风一吹，鹅毛般的苇絮就_地飞起来。”这一句是_描写，为下文_埋下伏笔。（2）我们家的男子汉一文写了三件事，一是_；二是_；三是_。表现了作者对他的喜爱之情。（3）芦花鞋一文写了青铜为了家人的生活，_的故事，表达了作者对_的赞美之情。（4）独坐敬亭山是_代诗人_的诗，前两

10、句“_”看似写景，其实写出了诗人的_之感；后两句“_”将敬亭山拟人化，表现了诗人对敬亭山的_。四、阅读检测台（23分） （一）太阳已经落下去 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子 映在还乡河上 像开了一大朵一大朵鸡冠花 苇塘的芦花被风吹起来 在上面飘飘悠悠地飞着芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“_。芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。10在选文第一自然段的“ ”里加上标点符号。11照样子，写句子。例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。（1）_像_。（2）_像_。12把选文中横线上的内容补充完整，并说说这句话的

11、意思。13你认为雨来是个什么样的孩子？（二）自己开门那年我5岁，那晚寒风凛凛。那次惹父亲发脾气，他一怒之下把我拎到了门外，插上了门闩（shun）。门外漆黑一片，寒风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。奶奶常讲的专吃小孩的黑狸猫，爷爷见到过的拐卖小孩的疯子，还有村里我最害怕的屠夫也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我“哇”地哭了出来。以往，不管因为什么原因遭到父亲的训斥，只要我一哭，奶奶就会护着我。我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让奶奶用她温暖的棉袄把我抱回去。但是，我嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声。只听到父亲的吼声，“就会哭

12、，今天没人给你开门！父亲的话让我明白哭已经无济于事，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候的门是两扇对开的，使劲推能推开一个小缝，伸手就能够到门闩。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来。但父亲阻挡了所有人对我的援助，他说，“让她自己开门进来。也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一

13、世，想回家，必须自己开门。14父亲一怒之下把我“拎到了门外”的“拎”能换成“拖”吗？为什么？15用“_”画出描写“我”开门时动作的词语，说说使用这些动词的好处。16父亲为什么阻止全家人帮助“我”？你认为这样对吗？五、习作百花园（25分）17题目：我学会了感恩要求：写清楚经过，注意心情的变化，语言通顺。第六单元达标检测卷答案一、1.siitiojingzunj2铅笔子弹胳膊抢劫书柜敌人慌乱尸体3（1）B（2）D4示例：柜子拒绝情绪都城火炕大坑倔强发掘沮丧小组5（1）预防（2）防备（3）戒备6（1）示例：人们不约而同地夸奖着雨来。（2）这不仅仅是家里的一笔收入，还是一笔很重要的收入。（3）示例：树

14、上的叶子落下来，像一只只黄色的蝴蝶。7哈利波特这本书写得 动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我 高兴极了。一放学，我就迫不及待 拿起书，坐在座位上读了起来。我要 哈利波特那样，敢于向邪恶势力挑战 。二、8.示例：我会说：“现在是考试，我不能告诉你，否则就会害了你，等考完试后，我再讲给你听，好吗？三、9.（1）厚厚的白雪飘飘悠悠景物雨来脱险（2）他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着（意对即可）（3）冒雪卖芦花鞋，雪地赤脚回家善良、懂事的青铜（4）唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲伤心孤独寂相看两不厌，只有敬亭山喜爱四、（一）10.。，。，。11示例：（1）弯弯的月亮一把小小的镰刀（2）

15、秋天的雨一位神奇的画家12有志不在年高有志向的人不在于年龄的大小。13雨来是一个聪明、机智、勇敢的孩子。（二）14.不能。“拖”有些粗暴，而“拎”说明“我”是个小孩儿，更形象也更容易理解。15推伸够挪动这些动词说明了“我”开门的过程，具体写出了“我”为开门所做的努力。16父亲是为了锻炼“我”。他这样做是对的。他是为了锻炼“我”独自面对困难的勇气和解决问题的能力。五、17.略。第五单元卷答案一、1.（1）努力分辨灿烂 （2）浙江石钟乳石笋变化多端2（1）亮光光彩（2）光芒发光 （3）奇观（4）壮观3（1）比喻（2）拟人 （3）设问（4）排比4（1）这就是很伟大的奇观。（2）一道红霞在水天相接的地

16、方出现了。节日里的灯饰时而红色，时而绿色，时而黄色，时而紫色，煞是好看。二、1.黑奇大奇2写景抒情晴朗天气有云时热爱大自然和追求光明3万寿山脚下佛香阁昆明湖4. 5C 6（1）（2）（3）三、略。四、1.示例：一刹那刹车 2出现扩大果然3（1）极短的时间。 （2）眼珠不动，注视。4海上日出巴金时间5拟人努力冲破跳出坚持不懈、顽强拼搏五、1.斑斓各异胜收2漓江就像一条翠绿的带子，连接着象鼻山、伏波山3总领全文 4时间5生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁、安静六、思路点拨：先选择一处景物，再想想以怎样的顺序去写，注意写作时要详略得当，写景时用上修辞手法把它的特点写出来。还可以用过渡句，使景物的转换更加自然。例文略。