八年级上册语文知识竞赛试题与答案三Word格式.docx

1、（形容非常零碎）4、下面各句中加点的成语使用不当的一项是（ ） A.我养了一只猫和一只狗，它们一直相安无事。 B.在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 C.梅飏仁正在束手无策的时候，听了师爷的话说甚是中听，立刻照办。 D.测绘工作常是差之毫厘，差之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。5、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A.他问我饿了没有？这正中了我的心事。B.中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无数民族英雄。C.他以荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为激励自己洁身自好的座右铭。D.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门，南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

2、6、下列句子没有语病的一项是（ ）A.老师的脸上浮现出了欣慰。B.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。C.中心明确是衡量文章好坏的重要标准。D.这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊！7、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）当然，门是造了让人出进的。我们都知道，门和窗有不同的作用。窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。譬如从赏春一事来看：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。A. B. C. D. 8、下列说法正确的一项是（ ）A.新闻中原我军解放南阳及时、准确地报道了中原我百万大军解放南阳、南阳守敌汤恩伯弃城逃

3、窜的事实。B.茅以升在中国石拱桥中认为：只有赵州桥和卢沟桥才具有形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。C.杜甫在记叙文石壕吏中告诉我们：面对“有吏夜捉人”的野蛮行径，作为弱势群体的老百姓只能隐忍屈从。D.陋室铭的“铭”，原是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的，如本文韵脚名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。9、被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（ ） A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄10、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是（ ） A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中11、李明同学说话喜欢引经据典，在

4、下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是（ ） A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！” B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！ C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！12、以下表示条件反射的一个成语是（ ） A、朝三暮四 B、耳濡目染 C、望梅止渴 D、乐不思蜀13、下列诗句中不

5、含典故的是哪一项（ ） A、怀旧空吟闻笛赋 B、到乡翻似烂柯人 C、山河破碎风飘絮 D、青鸟殷勤为探看14、古代六艺，“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指 （ ） A、骑马 B、杂技 C、射箭 D、驾车.15、下面对联所隐含的年龄是（ ） 花甲重逢，增加三七岁月 古稀双庆，再多一度春秋 A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151岁阅读下面材料，回答1617题。 国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院

6、；上了100英里，请君安息吧！16、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（ ） A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里17、若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（ ） A、饱览美景B、不要超车C、驾车慢行D、热爱生命18、下列不属于表达方式的是：（ ）A、记叙 B、描写 C、抒情 D、比喻。19、下面句子语言不得体的一项是（ ）A、（街道旁标语中）：人人讲究卫生，争当文明市民。B、（学校标语）：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。C、（医院门口标语）:欢迎各界人士随时光临我院。D、（公路旁标语）：为了您和您家人的幸福，请注意交通安全。2

7、0、下列没有使用互文的修辞方法的是：（ ） A感时花溅泪，恨别鸟惊心。 B将军百战死，壮士十年归。 C将军角弓不得控，都护铁衣冷难著 D月下飞天镜，云生结海楼。二、积累与运用（35分）21、诗文名句默写填空。（每空1分，共8分）（1） ， ；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景答谢中书书）（2）李白渡荆门送别中从动态的角度描写了荆门的地理形势和壮阔景象的一联是“ ， ”。（3）苏轼浣溪沙中的“ ？ ！休将白发唱黄鸡。”与“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”句意相反。（4）人们在品读杜甫的望岳时，除了感受到泰山之雄伟外，更多的是被诗中那种“ ， ”的胸怀所激动、感染，因为这两句表达了作者勇

8、于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。22、写出与下列成语、对联有关的人物。（8分）（1）不为五斗米折腰。（2）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。（3）犹留正气参天地，永存丹心照古今。（4）功盖三分国，名成八阵图，江流石不传，遗恨失吞吴。23、下列诗句与我国传统节日有关，请分别写出诗句所描述的节日名称。（4分）（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（2）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（4）但愿人长久，千里共婵娟。24、你能添出下列句子中的敬辞与谦辞吗？ （6分）（1）初次见面说 （2 ）好久不见说 （3）请人批评说 （4）求人原谅说 （5 ）麻烦别人说

9、 （ 6）向人祝贺说 25、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在括号里填上一个合适的成语形象地描述所看到的数字。（2分） （1）10000 0 （万无一失） （2）72 （ ） （3）-1 / 100 （ ）26、仔细阅读下面的漫画这并不是胜利，完成下面的两道小题。（7分）（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。（3分）（1） （2） 三、诗歌鉴赏（共2小题，6分）阅读.十一月四日风雨大作 ，回答问题。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。27、诗中“僵”与“孤”，

10、写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？28、本诗表达了作者怎样的愿望? （2分）四、阅读下面两段文言，完成2932题。（17分）甲崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。乙是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿

11、圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（选自张岱西湖梦寻）注霁：雨过天晴。 参廖、辨才：人名。 并湖：沿湖。 雷峰、南屏、灵石坞：山名。 普宁、寿圣院：寺名。 惠因涧：山涧名。殆：大概。29、解释下列句子中加点的词。（1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）上下一白（ ）（3）濯足于惠因涧（ ） （4）谒辨才于朝音堂（ ）30、下列句子加点字含义相同的一组是（ ）（3分）A.余：余住西湖 / 余人各复延至其家 B.与：天与云与山与水 / 选贤与能C.于：憩于龙井亭 / 出没于鲸波万仞中 D.乃：明日乃还 / 见渔人，乃大惊31、用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）（1）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与

12、余舟一芥、舟中人两三粒而已。（2）是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。32、甲乙两文中，“ ”“ ”表明游览时间都在晚上，“ ”“ ”直接表明环境都很幽寂。（4分） 五、阅读理解（30分）阅读下面说明文空天飞机，完成3336题。（14分）在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。航天器可分为无人和载人两种。无人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等；载人航天器包括载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机等。其中，正在研究的“空天飞机”，有人将其誉为21世纪的“全能超级明星”。空天飞机是美国国家航天委员会正在设计的一种最新型的航天交通工具，它的全称是“国家航天航空

13、飞机”。在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华，既有水平起飞、水平降落和可重复使用的航空技术的优点，又具有高速、高空等航天技术优点，是集航空、航天一体化的高技术密集的航空交通工具，具有极为诱人的发展前景。目前，英、法、德、日等国家已经各自推出了自己的开发计划，在空天飞机的研究上展开了激烈的竞争，从而在全球掀起了一股“空天飞机热”，引起了世界的普遍关注。专家认为，空天飞机的投入使用，将给未来的空间计划带来更加光明的前景，将使人们的空间旅行和航空观念发生革命性的变化。空天飞机可以水平起飞，采用航空喷气发动机和火箭发动机两种推进系统，可谓是“空”和“天”的完美结合。它具有异乎寻常的性能。最高

14、时速达3万千米，这是第一宇宙速度。绕地飞行高度从零高度直达200千米以上的绕地轨道高度。起降方便，不受“发射窗口”天气和起降地带的限制。一机多用，既可作为太空作业平台，又可从事太空和常规军事活动。最重要的是，空天飞机较之现今的航天飞机发射有效载荷入轨的费用要低90%，而且不需要规模庞大、设备复杂的航天发射场。至于在太空中完成航天飞机能完成的发射、回收、维修卫星和飞船等航天器的任务，就更加简便易行了。空天飞机将是人类在21世纪最引人注目的研究课题。在繁星点点的夜里，当我们仰望黑漆漆的夜空，看到划过的一道流光，或许就是人类乘坐空天飞机在太空飞行的轨迹。33、这篇文章说明的中心是 。34、文中说明的

15、“空天飞机”的特点是什么？第段是怎样说明空天飞机“异乎寻常的性能”的？（5分）35、第段加点的“在理论上”可以删掉吗？为什么？36、第段划线句子用了什么说明方法？其作用是什么？（二）阅读下面散文小溪，完成3740题。（16分）我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己-我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息

16、一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎-奋斗-拼搏-超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，巉岩上嫣红的桃花、轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，

17、看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸咱等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧！”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻

18、觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴-原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。（选自杨沫散文选，人民文学出版社）37、小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？38、文中的小溪先后两次走出困境，第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋藏我的地下跳了

19、出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同。39、文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”，你认为小溪的“美丽”主要表现在哪些方面？40、文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给了你怎样的启示？请结合自身实际或具体事例分析。 你对老师的评价和建议：八年级上册语文知识竞赛试题答案一、选择题C D A B C B A D A BD C C D C B C D C D二积累与运用21 晓雾将歇,猿鸟乱鸣； 山随平野尽，江入大荒流。谁道人生无再少?门前流水尚能西。 会当凌绝顶,一览众山小。22陶渊明或者陶潜； 杜甫； 文天祥； 诸葛亮23除夕； 清明； 重阳； 中秋24久仰； 久违； 指教； 包

20、涵； 劳驾； 恭贺25不三不四； 百无一用26（1）这是一幅寓意深刻的漫画。漫画的正中间画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形，上面长出几片小叶。画面的左上角有“这并不是胜利”的字样。（说明要有一定的顺序，语言简洁，不要评论） （2）这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。（能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。三、诗歌鉴赏27、“僵”字写年迈，写肌骨衰老，“卧”字写多病，写常在床蓐（r，草垫子）；“孤”字写生活孤苦，不仅居处偏僻，而且思想苦闷，没有知音；“村”写诗人贫困村居，过着荒村野老的凄苦生活。四字写出了作者

21、罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生活现状。笼罩着一种悲哀的气氛，让人十分同情。28、该诗以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。四、文言文阅读29、无、消失、没有； 全部； 洗； 拜见30、C31、（1）湖上的影子，只看见淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶像小草一样微小的舟，舟中的两三粒人影罢了。（2）这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（连）头发都能数清。32、是日更定矣 是夕 湖中人鸟声俱绝 皆寂不闻人声五、现代文阅读（一）说明文阅读33、空天飞机是人类21世纪普遍关注的研究课题。

22、（或空天飞机具有极为诱人的发展前景。34、水平起飞、水平降落、高速、高空。用总分关系说明空天飞机异乎寻常的性能：先总说空天飞机是“空”和“天”的完美结合，然后分条说明。35、不可以。“在理论上”准确地说明了空天飞机具有的优点目前还只是预测，没有成为现实。从反面说“如果删掉，说明已成为现实，就不准确了”也可。36、作比较、列数字（1分）说明空天飞机的发射费用很低。（二）记叙类文章阅读37、怀揣对大自然奇妙的幻想 仰望夜空听夜莺的歌唱 观赏两岸艳丽的花朵38、“窜”指自然状态下的小溪从石缝中流溢而出；“跳”指拼搏状态下的小溪从地底下喷涌而出。39、明确目标奋然前行；面对挫折顽强拼搏；携手并进涌向大

23、海。40、示例：要懂得生活的真理，明确前进的方向。/ 人生不可能是一帆风顺的，挫折是人生的一部分；面对挫折，要有承受挫折的能力。1、巩乃斯的马： a、有的疯狂地向前奔跑，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马，认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。 B、我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！2、天马：a、中国旅游的图形标志是“天马”。它的象征意义是：历史悠久的文化古国中国，正在腾空飞速前进。B、课文开头先点明了“天马”

24、是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历；接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”名称的由来及把“天马”作为中国旅游图形标志的意义所在。 C、天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪个角度去看，都是极为生动健美的。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。3、古诗二首 ：a、房兵曹胡马是唐朝诗人杜甫的作品，描写了一匹雄健的战马的品格，表达了诗人对朋友的期望，更表达了作者积极进取、建功立业的抱负和博大的胸襟。 B、诗的前四句写了马的雄健，是实写；后四句转写马的品格，由咏物转为言志

25、，是虚写。 C、诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”；刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”；描写骏马奔驰的句子是“风入四蹄轻”。 D、马诗是唐代诗人李贺的作品，通过咏马来表现自己怀才不遇的愤慨，吐露出诗人想要施展抱负、报效国家的迫切心情。4、浙江潮和观潮都绘声绘色地描写了浙江潮壮美雄奇的景象，从形、色、声、势四个方面，由远及近地写出了大潮奇特、雄伟、壮观的特点，激发了人们对祖国大好河山的热爱之情。A、“浙江之潮，天下之伟观也”是全文的总起句，起到了总领全文，点明中心的作用。B、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声

26、，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。（这句话运用了比喻的手法，从声音和景象两个方面来写浪潮。这样写的好处是：更加生动形象，可以让读者有身临其境的感觉。5、马背上的小学是一首浅显而又积极向上的儿童诗。通过描写草原上牧民的幸福生活，表达了作者对未来美好生活的无限向往之情。5、雅鲁藏布大峡谷：a、西藏有雪域高原上的牦牛，金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷雅鲁藏布大峡谷。 B、雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块秘境”，是世界上仅存的一块处女地，它的激流至今没有一人敢于漂流，它的谷底至今没有一人能全程穿行，这里有世上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。（这一段中用了七个“最”字。这些“最”字是为了说明这里是地球的最后一块秘境。） C、一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到过美国，我们可以自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷就不能说看过人世间最壮丽的山河!6、红树林具体描写了海上奇观红树林的绚丽多姿、幽静神奇的景象，赞美了红树林顽强抗争、默默奉献的精神，同时也赞美了那些具有红树林精神的人们。