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1、为学校发展作出应有的贡献, 培训学校工作计划。二、具体工作任务:（一）学生职业技能鉴定考核工作在校领导的安排下, 根据本学期有关班级的课程考核要求, 本学期除16个班的citt考核外, 还将安排0903、0904两个班共91人参加数控中级工技能鉴定, 1003班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调, 认真做好学生职业技能鉴定考核工作。（20_-20_学年度第一学期实习安排表附后）另外, 做好部分_级毕业生技能等级证书的换证工作。（二）社会培训考核工作（1）做好社会培训考核常规工作按工种分类建立建全资料档案库, 把各级各类培训申报材

2、料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册;按要求并及时填、报各种培训考核表册;做好各种有效证件的管理、核实及发放工作, 做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。（2）维修电工及电焊工社会培训工作在校领导的安排下, 本学期将于九月十*大纲、培训教学计划、培训实施方案;我们将注重培训工作的针对性、实效性, 让培训学员学有所得, 学以致用, 进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。（3）社会培训及考核项目的拓展在校领导的安排下, 本学期将一方面加强与社会各部门联系, 争取主动走入各类工矿企业及相关用工联系机构, 与其协商合

3、作培训事宜;从而拓宽社会培训市场, 拓展社会培训内容, 扩大社会效应和提升学校知名度。另一方面与各专业办合作, 根据实际情况开设能提升就业竞争能力的学生技能培训兴趣班并做好相关技能考核工作。本学期争取开设计算机组装与维修和数控车（铣）中级工这两个工种的职业技能培训。（三）退役士兵培训工作在校领导的安排下, 本学期我们与相关处室合作从以下几个方面做好退役士兵培训工作:一是根据<省政府办公厅转发省民政厅等部门关于全省退役士兵职业技能培训工作实施方案的通知>有关精神, 我们将与区有关职能部门和学校相关处室密切配合, 做好09级退役士兵长期培训学员的毕业证书的办理工作。二是根据教学进度安排

4、, 做好09级及10级退役士兵长短期培训学员的理论教学及技能训练工作。三是要对培训过程中发现的问题及时向上级反映, 促使上级部门不断完善有关退役士兵的培训政策。四是将在培训过程中逐步完善相关制度措施, 加强对参加培训退役士兵学员的管理, 使他们能始终保持积极的培训心态, 共同努力把退役士兵职业技能培训这件利国、利军、利民的工作落实好。工作计划和目标二一、指导思想：按照市、区教育局的统一要求, 积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式, 充分发挥本校的培训功能和优势, 积极开展教学方法和学习方式的研究, 深入发挥骨干教师作用, 努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学

5、基本功过硬的教师队伍, 努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、培训目标 ：1、加强师德建设, 加强行风建设, 培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体, 发挥其榜样示范作用。3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。三、 培训内容：1、师德培训以* 三个面向 教育思想为指导, 以 三爱 教育为主线, 对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育, 使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观, 提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系强化教师自身修养,

6、 塑造良好的教师形象。以我市桂贤弟等优秀教师事迹为主, 结合本校优秀教师的事迹作为活教材, 进行学习和反思, 提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。2、现代教育、课改理论培训认真学习教育理论, 结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。各校以教研组为单位, 以课改为核心内容, 深化 洋思课改教法 教学, 深入学习新课标, 更新教师教学理念, 把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口, 倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化, 促进教师将先进的理念内化为教学行为, 促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。从而建立民主、平等的新型师生关系。3、教育教学技能

7、培训在全体教师中开展现代教学技能的培训, 包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。抓好教师队伍建设, 加强教师业务跟踪管理, 积极鼓励青年教师争当名师、教学骨干。4、教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容, 要求教师逐步树立教研、科研意识, 围绕新课程的实施、结合课堂教学, 进行教育科研基本方法的培训, 以逐步提高教师科研工作的水平和能力。5、现代信息技术知识的培训通过培训, 要求全体教师普遍掌握现代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容。积极组织教师按时参加市教育局和区教培中心所组织的学科培训和计算机培训, 明确培训目的、确保

8、培训时间、真正让参加培训的教师培有所得, 学有所获。6、青年教师的专项培训通过比赛、听课、师徒结对等形式, 促进青年教师业务技能和水平的提高。四、具体工作及措施：1、以课堂教学为主阵地, 以 学洋思 新课改师资培训为重点, 把洋思教学理念及教学模式的培训做为本学期校本培训的核心工作来抓。2、创建学习型、研究型的教师队伍。本学期要求教师人人自选读一本好书, 学校组织教师间互相交流学习并备案、采取长远规划和近期目标相结合的方法, 重点是引导广大师生把读书变成个人的自觉行为和人生的一大乐趣, 营造一个寓教于学, 教学相长的学习氛围, 让读书成为教师教学活动的主体。3、广泛开展 远学近比争先进 师德系

9、列教育活动。通过身边的优秀教师, 陶冶教师情操, 影响和带动全校教师积极向上的乐业、敬业的工作精神。4、鼓励教师写教学反思、课后记和教学札记。教学反思要有 思 则记, 写在教学中的反思, 写在转化差生的过程中的反思。教学札记可根据自己教育教学的实际情况, 及时记录下一个个感人的片段, 对教育教学方法的探索, 学生的闪光点和师生互动之间所产生的感悟。5、以校本培训为依托, 全面提升学校师资队伍的整体水平。通过多渠道、多层次、多角度的校本培训, 打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型教师队伍, 强化校本培训力度, 根据教师实际需要有计划有步骤地组织培训讲座, 力求每一学期解决一个适合本校的

10、教学问题, 从而达到以一点带动一校的全面工作, 打造本校的培训特色, 并做好讲座过程中材料积累和记录。6、内部挖潜, 师师互动工程。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量, 发挥其辐射和示范作用, 让他们承担校本培训任务, 既可开展讲座传授课堂教学经验, 也可通过示范课展示教学技能, 切实让青年教师从中受益。五、工作安排九月份各学科教师教材培训、开展教学业务培训、布置 优质课 比赛活动。十*大胆创新, 勇于探索。3、营造团结向上的良好班风, 建立健全班委会, 培养一批认真负责的班干部, 提高学生的管理能力。4、组织学生积极参加学校开展的各项活动, 使学生在活动中受到

11、教育, 在活动中得到锻炼。二、班级管理措施（一）常规教育方面1、由于五年级是小学升初中的重要阶段, 所以要充分利用班会的时间, 组织学生学习中小学生日常行为守则、中小学生日常行为规范、“十*大活动日举行一些有意义的主题班队会, 使学生懂得做人的道理, 培养学生的集体荣誉感。同时, 让学生在各种活动和劳动中学会合作, 学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育活动的作用, 增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用, 开辟“表扬和进步”园地, 展示学生的个人风采。此外, 对于学生的书写读的姿势, 在课堂上随时提醒与帮助。（二）班级纪律方面1、课堂纪律要求学生课上认真学

12、习, 严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象, 由课代表记录, 向班主任汇报, 并记在学生的集星本中, 作为评选班级一周之星的重要条件。2、课间纪律丰富多彩的课间活动, 是解决课间纪律的重点。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动, 班主任随时提醒学生要注意文明活动, 使学生在活动中既健康又受到教育, 极力遏制学生打架斗殴等问题。3、路队纪律利用班会向学生讲清路队的要求, 放学路队共两队, 设立每一队专门的队长, 作为监督员。放学后由各组队长每天定时向班主任汇报路队情况, 班主任对散队学生说服教育, 加强管理, 必须做到出校门时候队伍是整齐的。（三）卫生方面1、个人卫生：要求学生手脸洁净

13、, 常剪指甲, 衣着整洁, 每天由班主任和班长检查学生的个人卫生, 督促学生搞好个人卫生。2、班级卫生：每天早晨、中午以及放学后分派值日生清扫教室和卫生区, 由劳动委员负责监督, 班级的卫生工具要求摆放整齐, 并由劳动委员负责监督。班主任对各组的卫生情况在每周五的班会上给予公布, 表扬先进, 督促后进。（四）班干部的培养方面开学伊始, 组建好班委会, 明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中, 针对班干部在工作中出现的问题, 教给他们工作方法, 使他们明确自己的职责, 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时, 还要求他们注意班干部成员之间的合作, 齐心协力, 拧成一股绳, 尽力在同学之间

14、树立他们的威信, 创造机会, 锻炼和培养他们的能力。三、向有经验的班主任教师学习1、主动与其他有经验的班主任商讨班级工作计划, 学习班级管理经验, 遇到问题及时向师傅请教。2、积极邀请其他有经验的班主任听自己的班会课, 积极与其他有经验的班主任交流班会课效果及需要注意的地方。3、在其他有经验的班主任指导下要开展班级主题教育活动。4、学校或级部布置的各种教育活动, 与在自主考虑、设计的前提下, 积极其他有经验的班主任虚心请教师傅, 不断完善自己。5、每次活动后, 积极认真写出感悟和总结, 不断充实自己。四、具体班级工作计划九月份：1、班干部的竞选;2、尊师爱师的宣传活动;3、“我的新学期”主题班

15、会。十*大家庭, 能让每个孩子健康的成长, 快乐的学习, 这是我最大的心愿!工作计划和目标四一、家访的必要性家访教师教育的延伸 家庭教育的补充。 学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果, 其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效, 还要得到家庭和社会的配合和支持, 尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们的具体要求是：1、变“请进来”为“走出去”2、变“被动家访”为“主动家访”主动家访, 防患未然, 使家长能主动配合教师做好工作, 达到事半功倍的教育效果。3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”我们深深感到, 教师单一的教育收效甚微, 应加大与家长的交流, 使教师教育和家

16、庭教育形成合力, 增强教育的力度。随着社会的发展, 教育面临着许多新的课题。在学校工作中, 教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育, 而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径, 因此, 教师不可避免地要掌握与家长交往, 指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说, 家庭教育比教师教育更复杂。在家庭教育指导中, 我们应特别重视：对家长教育思想、教育观念的指导;对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。要教育好教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你, 信任你。因此, 第一次见面的讲话, 就显得非常重要。家访时要注意斟酌语言, 措词要有分寸, 千万不可因失言导致失礼。二

17、、家访要做好准备工作1、了解学生家访前, 教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌, 以便家访时能信手拈来, 提高家访的实效。2、明确目的每次家访前, 教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日, 这样学生也可以在场, 家访的效果会更好。家访时间不宜过长, 以免耽误家长的工作。4、提前预约家访前, 必须与学生家长提前约定好家访的时间, 切不可盲目家访, 这样学生家长很可能不在家, 白白浪费时间和精力, 也会大大影响教师的情绪。5、

18、内容和方法家访的内容应多种多样, 了解学生家庭情况可以家访, 学生取得进步可以家访, 发现学生有问题可以家访, 学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法, 注意不要千篇一律, 要因人制宜, 一把钥匙开一把锁。实践证明, 做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况, 学生的在校表现, 也取得了家长对教师和教师的理解和支持, 而且还可以加深教师与家长的感情, 能起到协调配合, 共同促使学生进步的作用。因此, 教师家访前也一定要备好课。总之, 树立良好的社会风气, 提高全本学生素质, 要靠教师、家庭、社会的共同努力, 我们十*大力培养同学们的创新精神和实践能力, 力争我班各方面的工作

19、有新的突破。三、工作目标1、争做一名合格的小学生, 为低年级的学生做表率。2、关爱他人, 有集体意识, 创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。3、进一步加强纪律性教育, 继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育, 尤其要重抓个别副课的课堂纪律, 以提高班级学生的各科学习成绩。4、继续在巩固中求提高、发展, 培养学生源源不断的创造力。四、具体措施（一）加强常规教育, 培养学生的自觉性利用班会时间, 从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育, 使他们明白该做哪些事情, 不该做哪些事情。并能够自觉遵守、自我管理、相互监督。（二）了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以

20、下几种途径：1、与学生多多交流。这样不仅有利于增加师生感情, 消除学生与教师之间的隔膜, 而且有利于更好地开展工作。2、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的家庭作业, 了解学生的学习态度和进度, 学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬, 当学生的成绩出现较大的退步时, 要及时调查原因, 扭转局势。（三）抓好班主任的日常工作1、组织好学生参加每周一的升国旗, 是对学生进行形象具体的爱国主义教育, 通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感, 进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。2、检查本班学生的值日工作。班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作, 可以对他们进行关心他人, 关心集体, 热爱劳动, 培养劳动习惯等方面的教育, 都有着重要的现实意义。（四）做好个别学生的教育工作要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生, 他们或是学习差, 或是性格孤僻, 或是比较顽皮捣蛋。班主任必须做好这些学生的教育工作。以上是我为本班制定的班主任工作计划, 希望能充分发挥班主任的教育作用, 引领学生健康成长!