plc彩灯闪烁控制系统Word格式文档下载.docx

1、随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到彩色霓虹灯。彩灯由于其丰富的灯光色彩，低廉的造价，以及控制简单等特点得到了广泛的应用，用彩灯来装饰街道和城市建筑物已经成为一种时尚。广泛应用于城市景观、风景名胜、道路桥梁、建筑轮廓、娱乐场所、户外广告、室装饰等美化、亮化工程。随着科学技术的日新月异，自动化程度要求越来越高，原有的彩灯装置远远不能满足当前高度自动化的需要。可编程控制器彩灯控制系统集成自动控制技术、计量技术、新传感器技术、计算机管理技术于一体的机电一体化产品；充分利用计算机技术对生产过程进行集中监视、控制管理和分散控制；充分吸收了分散式控制系统和集中控制系统的优点，采用标准化、模

2、块化、系统化设计，配置灵活、组态方便。可编程控制器彩灯控制系统的特点：脱机手动工作；联机自动就地工作；上机控制的多周期运行方式； 由上位机通过串口向下位机送入设定配方参数实现自动控制；手动启动、手动停机控制方式。近年来PLC的性能价格比有较大幅度的提高，使得实际应用成为可能。本系统采用PLC是基于以下四个原因：PLC具有很高的可靠性，通常的平均无故障时间都在30万小时以上；编程能力强，可以将模糊化、模糊决策和解模糊都方便地用软件来实现；抗干扰能力强，目前空中各种电磁干扰日益严重，为了保证彩灯控制的可靠稳定，我们选择了能够在恶劣的电磁干扰环境下正常工作的PLC；根据彩灯系统的要求与特点，我们采用

3、了日本三菱公司 F1型PLC。三菱PLC有小型化、高速度、高性能等特点。三菱可编程控制器指令丰富，可以接各种输出、输入扩充设备，有丰富的特殊扩展设备，其中的模拟输入设备和通信设备是系统所必需的，能够方便地联网通信。本系统就是应用可编程序控制器（PLC）对彩控制灯实现控制。3、本文的主要工作首先，回顾彩灯的历史，随着社会经济的发展，彩灯的应用越来越广泛，形式越来越多样，采用可编程程序控制器来代替中间继电器和过程控制的微型机，设计开发了彩灯控制系统，才会满足稳定可靠的彩灯控制系统需求。然后，叙述了可编程程序控制器的产生、发展、应用的历程，通过论述可编程程序控制器的各种优点、 卓越性能、结构、原理，

4、有一个感性的总体认识。然后，结合彩灯控制系统的要求，进行程序设计，从流程的分析、程序思路的产生来完成本次设计任务。最后，通过对系统的调试和检测，再进行系统性梳理，将隐藏的不足之处加以修正和完善，确保系统能顺利运行。二、控制要求按下启动按钮，HL1HL3按下列顺序定时闪烁：HL1亮1S、灭1SHL2亮1S、灭1SHL3亮1S、灭1SHL1、HL2、HL3全灭1S, HL1、HL2、HL3全亮1S,重复上述过程，PLC停止运行时，彩灯的自动闪烁也停止。（顺序控制）三、总体设计思路 根据已知情况、控制要求、设计要求，本彩灯自动闪烁控制的 PLC-控制装置的设计可按照“大而化小，分而治之”的思路，划分

5、为以下4个部分，依序进行，各部分的设计任务分配如下:（1）程序设计及调试拟采用切换法，完成程序的设计，并在实验室环境中进行模拟调试；（2）电气设计完成I/O分配图、梯形图、指令表、元件明细表的设计；（3）安装、接线、联合测试完成电气元件的安装、接线、并对程序与线路进行联合测试；（4）后期工作说明操作过程、拟定常见故障排除方案、编写设计说明书等。下面按照这个总体设计思路的任务安排，逐步展开。四、工作原理叙述按下启动按钮x000 M10得电 M10常开接点闭合 X000自锁 M1得电 常开接点闭合 T0得电一秒后T0常开接点闭合，M100得电M1常开接点闭合，X000自锁 T1得电 1秒后，T1常

6、开接点闭合 M0得电 M0常闭接点断开 M0常开接点闭合 每隔一秒M100M107顺序移位，实现L1灯亮一秒灭一秒， L2灯亮一秒灭一秒，L3灯亮一秒灭一秒，L1,L2,L3全灭，L1,L2,L3全亮 重复上述过程，按下X001时彩灯的自动闪烁停止。五、电路图1、I/O分配图2、梯形图3 、彩灯自动闪烁控制语句表LDX00017ANIM034ORM1071M1018OUTTI35Y0002T019SPK1036M1033ANDX0012037421T138Y00152239M10562340724FNC41Y002825M10042LDI926M101431027K7441128K145122

7、94613M13047143148END15321633本程序中所用到的PLC部的编程元件及其作用如下表所示。 PLC编程元件明细表编程元件作用起动及循环起点 停止Y0L1灯输出Y1L2灯输出Y2L3灯输出中间继电器，把X0的状态保持，启动T1中间继电器，把X0的状态保持，启动T0亮灭定时移位定时课程设计总结本次PLC小学期实验是对我们学习这学期学习PLC知识的进一步的理解和应用，不仅巩固了我们已学习的课本知识，并将其实践应用到实际课题的解决当中去。起初拿到题目时，感到无从下手，但经过冷静的思考和对已学知识的查漏补缺以及上网查找资料，让我们学会了PLC程序设计的基本步骤和方法，我从中学到了辅助

8、继电器、定时器等的使用方法，更学习会了循环控制的方法，使我获益良多。通过这次实践，我不仅学到了更多有用的知识，而且我也认识到了团结合作的重要性。通过一次次小组的讨论与交流，逐步完善了我们的实验编程及后期实验报告的编写。每个人都积极发表自己的观点，令我们思路开阔，不至于拘泥于一种方式的思考。在做实验的过程中，我们遇到了大大小小的问题，遇到不会的问题，通过及时请教老师和同学，我们逐一将问题解决，使我们的方案能够得到实现。找出我们在学习过程中的问题和不做之处并严改正之，更加加深了印象。 通过修改和完善，我的课程设计终于圆满完成，这不仅仅是完成了彩灯的实验，更加是我对以前知识的融会贯通，细节往往也是决

9、定成败的关键，一步思考不到位，预定的题目便得不到实现，虽然我的题目很简单，但是我从中也领悟到了一个道理，团结就是力量，学习就是要不耻下问，多问才能多学，视野才可能更宽广，思路才能更加多元化。这次实验，充分做到了理论联系实际，让我们把实际生活中的问题通过技术上的方法得到了有效地解决，促进了我学习的积极性，更加坚定了我要学好大学的每门课程的信心。致这次课程设计基本上涵盖了我们所学习的PLC程序的大部分知识点，使我收获铺颇多，不光收获了丰富的PLC理论知识，更掌握了PLC的工作原理极其工作过程，还认识到平时自己应该多动手，手脑要有力的结合起来，要多参加一些实践活动提高自己的合作意识和团队精神。使我对PLC程序的编程、程序的录入、以及在上机操作调试有了很大的提高。做课程设计不仅让我们修补了以前学习的漏洞，也让我明白了学习好PLC这门课程，需要它有兴趣，而且要自己肯于动手操作实验。最后该感帮助我的同学和老师。感这门课程任教的老师给我们精心的讲解和适用的资料。感同学们对我学习上的交流和帮助，还得感学校给我们这样的一个自己动手设计的好机会。参考文献1电器与可编程控制器应用技术，第三版，邓则名、程良伦、光汉编，机械工业2科威PLC资料，来自于公司.kwzk.3三菱及西门子PLC资料，来自工控网.meau.4可编程控制器指导书，文娟主编5多花样循环彩灯控制器多花样循环彩灯控制器设计报告_XX文库