云南初中学业水平考试化学阶段测试4解析Word文件下载.docx

1、D热水只起到加热作用5（2019乐山）2019年3月30日，四川凉山木里县突发森林火灾，下列说法错误的是（C）A森林地表腐质层的可燃性气体在雷击作用下达到着火点而燃烧，引发森林火灾B森林大火不易扑灭是因为山势陡峭，树林茂密，难以通过砍伐树木形成隔离带C出动直升机开展吊桶投水扑灭山火，主要目的是降低可燃物的着火点D消防人员灭火时要防止被森林大火灼伤，并戴好防护面罩避免吸入有害物质6（2019宜昌）危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（B）A点燃氢气，提前验纯 B燃气泄漏，点火检查C矿井作业，注意通风 D油库重地，严禁烟火7（2019郴州）小麦

2、粉中主要富含的营养物质是（A）A淀粉 B蛋白质 C油脂 D维生素8（2019郴州）化学与生活关系密切，人类的生产和生活离不开化学。下列说法错误的是（C）A食物中的淀粉在人体内经酶的催化作用与水反应，最终变成葡萄糖B缺乏维生素C会引起坏血病C缺锌会引起贫血D炒菜铁锅的手柄是用热固性塑料制作而成的9（2019泰州）化学与人类健康密切相关，下列说法正确的是（B）A霉变大米经淘洗后可以食用B人误食重金属盐中毒，可服蛋清减轻毒性C人体缺锌可引起佝偻病D补充维生素C可预防夜盲症10（2019常州）下列不属于合成材料的是（D）A聚氯乙烯 B合成橡胶 C涤纶 D蚕丝11（2019梧州）2019年世界地球日主题

3、为“珍爱美丽地球、守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是（C）A将垃圾分类回收再利用 B利用风能发电C将生活污水直接排放到河中 D减少使用塑料袋12（2019聊城）规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（D）13（2018泰州）下列对实验意外事故的处理方法错误的是（A）A若不慎将稀硫酸溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗B若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液C若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖D若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液14（2019海南）用如图所示装置进行下列实

4、验，将中溶液滴入中，预测的现象与实际不相符的是（B）选项中物质中物质预测中的现象A稀盐酸碳酸钙产生气泡B稀硫酸氧化铁C氯化钡溶液硫酸钾溶液产生白色沉淀D氢氧化钠溶液硫酸铜溶液产生蓝色沉淀15如图装置被称为“万能瓶”，用途很多，以下用法不能达到目的的是（D）A病人输氧时瓶中装入适量的水，气体从a端通入，以观察氧气流的速度B瓶内装有浓硫酸，二氧化碳从a端通入进行干燥C瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体D在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积16误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（C）A用量筒取10毫升水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B测定溶液的pH

5、，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大C测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出的氧气的体积分数偏小D配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大17（2019苏州）下列有关CO2实验的图示正确的是（D）18（2018威海）如图是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（B）A实验室用双氧水制取氧气、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入C实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入D实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放19（2019南宁模拟）下列实验设计不能达到

6、实验目的的是（A）实验目的实验方案除去粗盐水中的Mg2、Ca2、SO，得到精盐水依次加入过量的Na2CO3溶液，BaCl2溶液，NaOH溶液，充分反应后过滤检验久置空气中的NaOH固体是否变质取适量样品加水充分溶解，滴加CaCl2溶液除去铜粉中混有的铁粉加足量稀硫酸，充分反应后，过滤除去MnO2中少量的KCl加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥20.在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有（ C ）密度比空气小 在空气中不会发生燃烧和爆炸是一种无色气体 不能供给呼吸A B C D第卷（非选择题共55分）二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21

7、（7分）2019年3月30日四川凉山发生森林火灾，造成三十多位消防员牺牲。“火”对人类是把双刃剑，用好造福人类。失控祸害人类。通过此事件谈谈“火”的问题：（1）调查发现引起火灾的原因是雷击引燃树木，雷击引燃火灾的原因温度达到可燃物的着火点。（2）火灾现场风势增大转向，致使火势迅速扩大，其原因是增大氧气的流通。（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下。 （4）专家分析，造成消防员牺牲的元凶不是大火本身，而是“爆燃”瞬间消耗大量的氧气，产生有毒物质，使消防员中毒昏迷死亡，写出其中可能的化学反应方程式 2CO22CO 。（5）为避免火灾发生，在林场等场所要贴

8、警示标志。下列图标中，表示“禁止放置易燃物”的是D 。（6）国务院颁布了“防火防灾”的倡议，作为中学生我们应该有防火的意识，请你提出一条具体的防火建议严禁携带火种进山区。22（9分）化学与我们的生活密切相关。（1）某地区学生营养午餐摄入标准值（每人每天）如表所示。能量蛋白质脂肪钙锌铁维生素3 890 kJ48 g30 g480 mg6 mg4 mg24 mg 糖类和表中的脂肪、 蛋白质 能够为人体提供能量。 下列食物中富含糖类的是a （填序号）。a土豆b牛奶 c豆油 缺钙 （填元素名称）可能导致骨骼疏松，畸形，易得佝偻病。 蒸馒头、炸油条等要用到纯碱。纯碱中含有的阴离子是CO（填离子符号），纯

9、碱溶液的pH （选填“”“”或“”）7。（2）材料对我们生活的影响越来越大。 下列属于有机合成材料的是 b （填序号）。a镁铝合金 b聚乙烯 c钢筋混凝土 d羊毛 下列方法不能防止钢铁腐蚀的是 b （填序号）。a表面涂油 b食盐水浸泡 c表面镀铬 氧化铝中铝元素的化合价是 3 ，以氧化铝等为原料生产一种耐高温、高强度陶瓷时，发生如下反应：Al2O3N23C 2X3CO，其中X的化学式是AlN 。23（5分）（2019淮安）U形玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。（1）借助U形玻璃管探究微粒的性质。如图甲所示，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子在不断

10、运动，湿棉花的作用是吸收氨气，减少污染。（2）借助U形玻璃管探究钢铁锈蚀的条件。如图乙所示：一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹，干燥的钢丝棉没有锈迹，此现象说明钢铁锈蚀需要水（或水是钢铁锈蚀的必要条件）。实验结束时，细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹，说明本实验有不完善之处，请利用原有装置提出具体改进方案在盛有凉开水的U形管两端液面上滴加植物油（或在凉开水的表面滴加植物油）。（3）借助U形玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数，如图丙所示，得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是U形管左侧液面上升到刻度4处。24（7分）（2019常州）我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外

11、，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素CO（NH2）2的一种流程如下：（1）从液态空气中分离出N2的过程属于物理（选填“物理”或“化学”）变化。（2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是增大煤与水蒸气的接触面积。（3）水煤气在铜催化下实现CO的转化：COH2OCO2X，其中X的化学式为H2。 （4）上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为CO22NH3=CO（NH2）2H2O。 （5）实际生产中，N2和H2不可能全部转化为NH3。上述流程中可以循环利用的物质有 H2O、N2、H2 。（6）以CO2和H2为原料还可合成液体燃料乙醇（C2H6O），该过程可用

12、化学方程式表示为：2CO26H2C2H6O3H2O。已知：每克燃料完全燃烧放出的热量叫做热值。物质煤乙醇热值/kJg1约3330若将含12 g碳的煤为原料合成的乙醇完全燃烧，理论上最多可放出_690_kJ的热量，从而提高了煤的利用效率。25（5分）（2016曲靖）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，其中A、B为黑色固体，B的相对分子质量为80，D为无色气体，E为一种可溶性碳酸盐，B、C、D都由两种元素组成，且C中不含B、D中的元素。它们之间的转化关系如图所示（“”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“”表示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去）。 （1）C的化学

13、式为 HCl 。（2）B转化为D时所需要的一种化合物是 CO 。 （3）A与B反应的化学方程式为： C2CuO2CuCO2 。该反应属于置换反应。（填基本反应类型）三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26（7分）（2019西藏）请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称：锥形瓶； （2）写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式 2KClO32KCl3O2 ；（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需要先打磨铁丝，目的是除去表面的铁锈或污物；（4）用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，证明已集满；（5）实验室

14、要干燥二氧化碳气体，气体应从F装置的_f_（选填“e”或“f”）管口通入；（6）实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫，已知二氧化硫易溶于水，可在图中选用的发生装置和收集装置的组合是_BC_（填字母）。27（9分）（2019自贡）某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色；CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人缺氧中毒。【猜想与假设】猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O。【实验探究】将甲烷在一定量纯净

15、氧气中燃烧的产物依次通过如图装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：（1）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色，由此推断猜想三成立。 （2）实验过程中B装置的作用是检验CO2；该反应的化学方程式是 Ca（OH）2CO2=CaCO3H2O 。 （3）D装置中发生反应的化学方程式是 Fe2O33CO2Fe3CO2 。（4）实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和水蒸气，会影响对产物的检验。（5）实验过程中B、C装置的顺序不能颠倒，原因是颠倒后无法检验甲烷燃烧产物中是否含有CO2。【反思与交流】日常生活中，使用含碳燃料一定要注意通风，防止_CO_中毒。四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）28（2019聊城）向200 g NaCl和BaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液。反应过程中滴加Na2CO3溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图所示。请计算：（1）m的值是_5.91_g；（2）原混合溶液中BaCl2的质量分数是多少？（2）解：设原混合溶液中BaCl2的质量为x。BaCl2Na2CO3=BaCO32NaCl208107197x5.91gx6.24 g该混合溶液中BaCl2的质量分数为：100%3.12%答：该混合溶液中BaCl2的质量分数是3.12%。