五年级下册语文专项复习练句子人教版语文文档格式.docx

1、4在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。二、给下面的句子加标点符号。1楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 难道齐国没有人了吗2昨天 我参观了公园的花展 一进展室 我就被这花的世界陶醉了 一盆盆的鲜花五颜六色 有红色的 黄色的 白色的 紫色的 使人看了眼花缭乱 一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞3今天 我们四 五年级同学在校园里种树 早晨七点钟 老师和同学就陆续来了 开始干活了 有的挖坑 有的填土 有的扶着小树 有的浇水大家的干劲真大啊 结束的时侯 校长说 咱们学校的校园 要靠咱们的双手来美化 4 从前有位秀才给一个财主家

2、的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大。 财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。财主读：秀才读：三、 写出下列各句所用的修辞手法。1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！ （ ）3.难道“丝绸之路”不是沟通东西文化的友谊之路吗？（）4.这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！（ ） 5.冬天的小河也不寂寞。6.小草不怕狂风暴雨，不怕闪电雷击，不怕野火烧身。7.皂荚树的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶

3、巨大的绿色帐篷。8.如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？9.小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。10.敌人使用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。11.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。12.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 ）13.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。14.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。15.这件事怎能不是你的错呢？16.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。17.危楼高百尺，手可摘星辰。18.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着

4、鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。19.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。20.多媒体电脑真是个神奇的魔术师。四、判断下面的句子各属于什么句式，选择正确的答案把序号填在括号里（ ）陈述句 疑问句 反问句 设问句1这么远，箭哪能射到呢？2铺这么长的路要多少块石板呢？3陈赓牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？5是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。、A B C D五、“把”字句、“被”字句练习。（一） 把下面句子改成 “把”字句。1小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种

5、看不见的生命力。2我终于取出了装在书包里的小人书。3黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。4雨水淋湿了我的衣服。5焰火照得夜空光彩夺目。6他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。7雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。8小敏做好了今天的家庭作业。9北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。（二）把下面句子改成 “被”字句。1雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。2一只小花猫捉住了一只老鼠。3清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。4小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。5张韧把一个迷路的小孩送回了家。6火车把各种物资运往全国各地。7疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。8澎湃的波涛

6、把海里的泥沙卷到岸边。六、缩写句子。1一个阳光明媚的下午，我们踏着洒满落叶的小道向山顶攀登2我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型舰船出现在海上。3她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。4李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。5少先队员的红领巾是光荣的标志。6山民几句朴素的话包涵着意味深长的哲理。7一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。8我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。七、将下列句子改为转述句。1鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。_ 2周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！_ 3、王老师走过来，拍着我的肩膀说:“不要急，没带雨具老师送你回家。 _ 4 贝多芬说：

7、“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。5蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。6李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 7张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _8老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。八、修改病句。1我们要不断改进学习方法，增加学习效率。2西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。3气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。4今天的家庭作业是读两遍课文和四道数学题。5通过老师的教育，使我们提高了认识。6洒在沙滩上，沙滩上一片银白。7少先队员要热爱祖国和公共财物。8联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。9小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

8、10这本书对我很感兴趣。九、按要求改写句子。1天空的星星一闪一闪的。（改成拟人句）2两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）3那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）4“对，校长先生。”老师回答，“他们很聪明，我相信，他们已经全明白了。”（插入语在句前）5父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）6现在学习条件这么好，我们应好好学习。7长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）8桦树的枯枝被积雪压断了。（改为“把”字句）9星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）_ 10红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。11这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?12塘里结着薄

9、冰。我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。（用合适的关联词语连成一句话）13爸爸可生气了。（改为夸张句） 14没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为肯定句）十、把句子补充完整。例：船头和船艄向上翘起，像（挂在天边的新月）。1.我看着老班长，心里（ ），沉重极了。2.山洪咆哮着，（ ），从山谷里狂奔而来。3.黄盖的船把帆张足，快得（ ）。4.雪花（ ）从天空中纷纷扬扬地飘下来。5.严冬季节，屋子里冷得（6家里的钥匙不见了，姐姐紧张得（ ）十一、在括号里填上合适的关联词语。1盲姑娘（ ）自己不去听贝多芬的音乐会，（ ）让哥哥为难。2小狐狸（ ）仍旧不吃给它的食物，（ ）没有死

10、。3（ ）在戈壁自然环境恶劣，（ ）白杨树仍能生根发芽。4（ ）孩子们不了解白杨树，（ ）他们不懂得爸爸的心。5（ ）你对这件事有意见，你（ ）提出来。6（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（ ）人们喜爱它。7这些花（ ）没有人去管，它们（ ）会死亡的。8刘老师（ ）是位残疾人，（ ）他非常顽强，非常热爱生活。9这情景已经过去三十年了，今天一想起来，依旧（ ）清晰（ ）亲切。10种子的力就是生命力，（ ）上面的石块多么重，小草（ ）要从下面钻出来。11（ ）你已经答应和我一块去，（ ）不要再犹豫。十二、把下面两句话连起来，合成一句话。1我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。_2这本书写

11、得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。3同学们推荐她。 她参加普通话比赛。4老师要求大家。 大家发表意见。十三、以文明用语的要求，将下列话换个说法。1喂，妈，今天开学了，快给钱。_2奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_ 3小红，把窗户关一下。_十四、用下面的字词组成两句意思不同的话。1话 他说的 对不 完全（l） （2）2交谈 他 普通话 和 我 用（1） （2） 十五、请用下列词语的不同意思写句子。 便宜：1.价钱低： 2使得到好处： 骄傲：1.自以为了不起，看不起别人： 2.自豪： 新鲜：1.没有变质的： 2.少见的；稀罕：十六、将下列句子按照正确的顺序排列好 。）孩子走后，工人却

12、很快把旧亭子拆了。）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。第二部分一、读句子，理解句子的含义并填空。1.人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。“耐人寻味”的意思是 。你认为这一种境界“耐人寻味”的原因是 。2威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。“大街”指的是 ，“汽车”指的是 。由此，我们可以体会到 3.周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又

13、摆了酒席招待他。“军令状”是指 。诸葛亮立下军令状，周瑜高兴的原因是 。4.诸葛亮神机妙算，我真比不上他! “神机妙算”的意思是 。诸葛亮神机妙算，表现在 。5.变化是有的，但是美丽并没有改变。“美丽并没有改变”的意思是 。6.是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ “雪中送炭”的意思是 。 这里的“雪中送炭”是指 。 这段话表达了 。7.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这段话运用 的修辞方法，把 比作 。“翠色欲流”的意思是 。 “不用墨线勾勒”指的是 。 “轻轻流入云际“是

14、说 。二、根据课文内容，理解下列句子的含义。1在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 答：2.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？3.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。4.两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。句子答案第一部分一、（一）1.B 2.A （二）1.A 2.B 3.C 4.B二、1 ， ， ： ”2 ， 。 ， ：, 、 、 、 ， ；3. ， 、 。 ， 。 ， ， ， ， ， ！“ ， 。4.财主读：黑头发，全无麻子，脚不大黑头发全无，麻子，脚不大三、1拟人 2.比喻 3.反问 4.夸张 5.拟人 6.排比 7.比喻 8.反问9.比喻 10.比喻

15、11.夸张 12.设问 13.拟人 14.排比 15.反问 16.比喻17.夸张 18.比喻 19.比喻 20.比喻四、B六、1.我们攀登。 2.我们看到舰船。3.她胸前挂着奖章。 4.匣子里装着东西。5.红领巾是标志。 6.话包涵着哲理。7.纤夫迈着步伐。 8.崇山峻岭蕴藏着煤和石油。七、1.鲁班说，他的手艺还不精，他要再学三年。2.周瑜长叹一声,说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！3.王老师走过来，拍着我的肩膀说，不要急，没带雨具老师送我回家。4.贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。5.蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。6.李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。7.张强笑着

16、对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。8.老师对王芳说，学校让她明天出席区小学生座谈会。八、1.把“增加”改为“提高”。2.把“、电视塔”去掉。3.把“和收听”去掉。4.在“四道数学题”前面加上“做”。5.把“使”去掉。6.在句首加上“月光”。7.把“和公共财物”去掉或在“和”后面加上“爱护”。8.把“首先”和“第一个”去掉其中一个。9.把“地方”改为“季节”或把“的夏天”去掉。10.“这本书对我很感兴趣。”改为“我对这本书很感兴趣。 第二部分一、1.指意味深长，值得仔细体会琢磨 每个人心中要有他人，要有社会责任感。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”

17、尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。2.河道 小艇 小艇在威尼斯的重要性3.接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。周瑜要诸葛亮十天之内造十万支箭，想以此陷害他。诸葛亮出人意料地提出只要三天。并按周瑜意愿立下军令状。周瑜看来，诸葛亮自入圈套，到时候以军法惩治诸葛亮，他也有口难言，周瑜的计谋得逞，除掉心腹大患指日可待， 当然高兴了 4.指惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略 他对周瑜的险恶用心了然于胸，将计就计，最后挫败周瑜。 他对借箭的通盘考虑和周到安排更可以看出他的神机妙算。他算到了天气，他算好了受箭的方法，他也算好了人。5. 说德国沿

18、街绮丽风景没有改变；也是说德国人“人人为我，我为人人”那高尚的境界、美丽的心灵没有改变 6.比喻在别人急需的时候给以帮助 在志愿军战士“空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜”的危急关头，朝鲜老妈妈带着全村妇女冒着生命危险给志愿军战士送来打糕，给予战士们及时的支持和帮助 朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情 7.比喻 小丘 中国画 说草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样 小丘柔美的没有明显的界限 绿色的草原一望无际，与天相接，仿佛翠绿的颜色流入了天边 二、1.句中“高大的白杨树”和“小树”分别象征爸爸和孩子；“迎着风沙成长”指在恶劣环境中生长。爸爸自己已经扎根边疆、 献身边疆，他也希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。2.爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，托物言志，勉励自己像白杨树一样坚强，他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。3.这句话是全文的中心句，是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎舍得马上分别！大家在无边无际的大草原上相互倾诉着惜别之情。4. “飞一般地往后倒退”“眼睛忙极了”等词写出了小船行驶之快，也突出了船夫驾驶技术高超。