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1、，千姿百态四，填空。，雄伟，美丽的南沙群岛真令人流连往返。五，根据课文内容填空。，千姿百态瞬息万变。变幻无常一泻千里。，千姿百态。随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。六，阅读片段，完成练习。，千姿百态，笼罩山头，缠绕半山，弥漫山谷，阻挡山峰。绒帽，玉带，大海，天幕。3，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。4，那些云彩不知从哪里飘过来的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上欢快的羊群。不一会儿，淘气的羊儿们开场玩耍起来，一只只首尾相连，就像一条夕阳下飞舞的巨龙。不知为何巨龙又盘旋起来，慢慢地聚拢成一座巨大的山峰，给人一种压抑的感觉。大约是风姑娘不愿意这座大山吓坏了孩子们，轻轻地吹了一

2、口气，大山就碎成了无数小块，像极了一群顽皮得意的小白兔。孩子们快乐地笑了三年级语文下册第4课 微笑着承受一切一，选择正确读音，输赢 选第二个，其余选第一个。二，照样子，写写。清风习习秋雨绵绵威风凛凛白发苍苍银光闪闪北风呼呼生机勃勃三，造句。1，他用询问的目光望想大家。2，病人在送往医院的途中发生了意外 。四，选择关联词语。1，因为 所以2，虽然 但是3，不仅 还1，躺在床上不能动弹。2，失声痛哭，没有掉一滴眼泪，桑兰很坚强。1，桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。2，桑兰非常喜欢体操。3，桑兰你真坚强！4，不屈不挠 百折不挠 三年级语文下册第5课 雪儿一，查字典，填空。1

3、，A 点 哀伤2，S 直刀旁 10二，填空。道 明媚 轻轻只 蓝蓝 咕咕双 漂浮 喃喃1，顽强 坚强2，连续 陆续 继续四，仔细观察课本上的雪儿插图,用几句话描写出雪儿的样子,尽量用到下面的词语。雪儿的羽毛雪白雪白的，长着一双金黄的眼珠，一见到我就咕咕只叫。1，我很喜欢雪儿，希望雪儿早点好。2，看蓝天上那自由飞翔的小鸟。1逗号 冒号 引号 逗号 逗号 句号 引号 逗号 逗号2，雪儿你去吧，我会祝福你的。谢谢。蓝天才是你施展本领的地方。雪儿，保重，我会想念你的。三年级语文下册第6课 花瓣飘香 二，选字填空。1，辫 瓣 辨 辩2，盘 盆三，将正确的词语填入括号。1，惶恐2，惊慌1，俯 摘 捧 穿

4、跑2，摘 合 看一1，好奇 伤心 好奇2，懂事的二1，小女孩，小女孩很懂事，我的母亲，我被小女孩感到了。2，我把花送给小女孩时我会说些什么？三年级语文下册第7课?菩萨兵?一、选择读音。3题全是先选1再 选2二、选择语气。1C2A3B三、读句子，填空。1、结果 种子选第一个，其余选第二个。红军播下的种子，对藏民的爱。2、反动军队，来糟蹋他们的。3、善良的人。感谢四、阅读完成练习。1、这么多天了，藏胞还在山里，肯定受不了。2、担忧，在山里受不了，赶不上。非常关心藏民。1、悄悄 干干净净 平平展展 感谢2、红军帮助他们春耕。五、编写故事提纲。1、又有军队，躲进山里。急坏了2、去找藏胞3、想帮助他们把

5、地抢种上4、帮助藏胞春耕5、回来了，流下感谢的泪水。三年级语文下册第8课?李广射虎? 一、选择读音。 第一行选第一个，第二行选第2个。 二、选择适宜的词语填空。 1、搜寻 寻找 查寻 2、不但 而且 不是 而是 三、用表示声音的词语。 1、呼呼 2、汪汪 3、沙沙 4、哗哗 四、默写塞下曲 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 1、唐 卢纶 2、李广 西汉 3、平明，没在 4、第二天清晨，将军记起昨晚林间的事，顺原路来到现场，他不禁大吃一惊：明亮的晨光中，清楚看见被他射中的原来不是老虎，而是一座巨石。恐惧感默然蹲在那里，那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了。 神勇无比，臂力惊人。 五、

6、阅读，完成练习。 1、朦胧 拈弓搭箭 选第一个，其余选第二个。 2、李广射虎的情况。时间 3、 1,2句话画横线。最后一句话画浪线。 4、警觉，搜寻，拈弓搭箭，运足气力，拉开 1、寡不敌众，闻名于世 2、第3句话 3、最后一句。三年级语文下册第9课?少年王勃?一、选择正确读音。 1.选1再选2 2.选1再选2 3.选1再选2二、组词 探望 田字格 唱歌 深水 阁楼三、写成语。 1拍案叫绝 2水天相连 3笔走如飞 文思如泉四、完成练习 1、凝望，披着，余晖，缓缓，飘荡 2、边看边想，胸有成竹，文思如泉，笔走如飞，滕王阁序 3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。画第一段冒号后面的内容。 4、文思如泉

7、，笔走如飞，才华超众 才气过人 才气无双 才识过人 盖世之才 七步之才 学富五车。 1、画家，画竹，苏轼 2、我胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一顶会考个第一！三年级语文下册第10课?大作家和小教师?一、选字填空1、毫毛 自豪 豪杰2、联系 连续 联合二、连话并加标点1、一个人不管取得多么大成就，都不能自夸。2、春雨给春天的大地带来万紫千红。三、根据课文内容填空。1、小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是得意极了。2、英 莫斯科四、阅读，完成练习1、省略2、骄傲 谦虚 骄傲3、娜塔沙 萧伯纳4、画第一句1、画第2自然段最后一句，和全文最后一句。变化原因是为儿子没有说谎而快

8、乐。2、因为屠格涅夫说的是真话，是个老实的孩子。3、是个老实的孩子三年级语文下册第11课?赶海?一、选择正确读音或汉字暑假读音 似的 好似 战利品 选第2个 其余选第一二、选择适宜的词填空1、支 只 个 员2、哦 哎 嘿 咦三、照样子，把话写具体1、辽阔的 奇妙2、西边的 快要1、好 因为这样写首尾照应2、捞鱼 捉海星 抓大虾 捡贝壳3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事。五、阅读片段，完成练习1、赶海的过程。2、副倒数第2句。一只大虾 一员武将 生动形象有趣3、抓来的敌人 大虾4、逗 船头溅起的浪花 吟唱着欢乐的歌儿。三年级语文下12、?荷花?一、换字，组词饱胀 张开裂开 例子舞蹈 水稻莲蓬

9、 缝隙翩翩起舞 偏旁二、填词造句。1、一 就2、如果，那3、不是，是他一听到这个消息，就快乐得跳了起来。三、给加点字选择正确读音。1,2,1、全选第一个。2、荷花生命力茂盛。3、第2句。荷叶 大圆盘。颜色，形状，碧绿 大圆盘。4、 3 才开两三片的，花瓣全展开的，花骨朵五、按课文内容填空，答复以下问题。1、填空省略大自然 大自然2、填空省略 三年级语文下13、?古诗两首?一、介绍带点字。1、包含2、河流3、好似二、填表读音全选第2个。字义全选第一个。三、背诵填空。1、唐，李白，望庐山瀑布。夸大。2、杜甫，黄 翠 白 青，春天。湛蓝的，碧绿的，在柳树上鸣叫。飞上青天。三年级语文下14、?我应该感

10、到自豪才对?一、拼音 除松散选第二个，其余三个选第一个 组词 散会 当铺 灾难 挑担二、1、又白又胖 又细又长 2、惊天动地 改天换地三、1、如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就会拔不出来。 2、马跑得越快，离越国就会越远。四、1、小溪 2、非常、特别 3、事情发生的很突然五、1、挺委屈 担忧 自豪 长的又大又厚 保护眼睛 储存足够的养料 驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处 2、沙漠之舟 不毛之地 飞沙走石 想方设法 坚决不移 有志者事竟成六、略三年级语文下15、?水上飞机?一、l、援支援缓缓慢2、谈谈话淡淡淡二、l、（1）遗件事宄竟是为什么？ （2）小明遇到问题总该刨桶问，弄个终究。2、

11、（1）春天来了，气温渐渐变暖了。 （2）小姑娘听了大家的劝说，渐渐停顿了哭声。三、1、遗幅山水画多么漂亮啊！2、乌云密市，大雨从空中倾泻下来。3、经过努力，小华的成绩有了很大进步。4、我断定这个好主意是聪聪想出来的。5、他一口气把小姑娘背到了医院。四、3、各种各样的水上飞机4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机 进展水底侦探 水底侦察机五、3、特殊 维护 扰乱 本领4、破坏 吐出 朋友 增强6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用。三年级用表示心情的成语兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足

12、、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜假设狂怡然自乐 解释怡然：喜悦的样子。形容快乐而满足。眼笑眉飞 解释形容极度快乐。眼开眉展 解释形容极度快乐。喜怒不形于色 解释快乐和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有修养，感情不外露。他乡遇故知 解释在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人快乐的事。悦目娱心 使眼睛快乐，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。一嚬一笑 谓不快乐或喜悦的表情。嚬，皱眉。宜嗔宜喜 意思是不管生气，还是快乐，总是很美的。一悲一喜 既悲伤又快乐。?平妖传?二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。笑逐颜开 逐：驱使

13、；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分快乐的样子。喜行于色 快乐显现在脸上 无精打彩 形容不快乐，提不起劲儿。闻过那么喜 过：过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就快乐。指虚心承受意见。利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而快乐。乐嗟苦咄 快乐时招唤，不快乐时责骂。形容对人态度恶劣。乐极悲生 快乐到极点时，发生使人悲伤的事。开眉展眼 快乐愉快的样子。欢欣假设狂 形容快乐到了极点。忽忽不乐 忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容假设有所失而不快乐的样子。大喜假设狂 快乐得几乎发狂 横眉吐气 解释犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后快乐痛快的样子。怡情悦性 怡：和悦愉快；悦：快乐，愉快。使心情舒

14、畅愉快。抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少快乐的时候。一那么以喜，一那么以惧 一方面快乐，一方面又害怕。怡然自得 怡然：安闲愉快的样子。形容快乐而满足的样子。扬眉吐气 扬起眉头，吐出怨气。心痒难挠 形容快乐得不知如何才好。幸灾乐祸 幸：快乐。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到快乐。欣喜假设狂 欣喜：快乐；假设：好象；狂：失去控制。形容快乐到了极点。心悦诚服 悦：愉快，快乐；诚：硬实。由衷地快乐，真心地服气。指真心地服气或服从。喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里快乐，满面笑容。喜怒无常 一会儿快乐，一会儿生气。形容态度多变。喜出望外 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常快乐。心花怒放 怒

15、放：盛开。心里快乐得象花儿盛开一样。形容极其快乐。喜眉笑眼 形容面带笑容、十分快乐的样子。喜不自胜 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常快乐。谈笑风生 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得快乐而有幽默。手舞足蹈 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。也手乱舞、脚乱跳的狂态。受宠假设惊 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又快乐，又不安。杀风景 损坏美好的风光。比喻在大家快乐的时候，突然出现使人扫兴的事物。人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后快乐的心情。亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人快乐。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。乐极生悲 快乐到极

16、点时，发生使人悲伤的事。眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。形容快乐愉快的样子。哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不快乐的样子。酒酣耳热 形容饮酒到快乐的时候。惊喜欲狂 既惊又喜，快乐得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。近悦远来 使近处的人受到好处而快乐，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。皆大欢喜 人人都快乐满意。欢欣鼓舞 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容快乐而振奋。含笑九泉 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和快乐。欢天喜地 形容非常快乐。欢呼雀跃 快乐得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。抚掌大笑 抚：拍。拍

17、手大笑。怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子；愉快，快乐。愤怒，很不愉快。得意忘形 形：形态。形容快乐得失去了常态。大喜过望 过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别快乐。冁然而笑 冁然：笑的样子。快乐地笑起来。眉欢眼笑 形容非常兴奋、快乐 眉花眼笑 形容非常快乐、兴奋的样子 眉飞眼笑 形容非常快乐 惊喜交集 交集：交织在一起。又吃惊，又快乐三年级语文下16、?跟踪台风的卫星?一、比一比，组词。 厉害 历史 一泻千里 泄气 愤怒 努力 二、加标点。最好照书，我自己标的，不一定准确 1 ：“？！ 2 “！，“？ 三、填空。 1、哼 2、哈 3、喂 四、造句。 王爷爷和李爷爷在大樟树下谈

18、笑风生。 她并没有觉得紧张，和客人谈笑风生，场面十分融洽。 五、根据课文内容填空。 自己照书填。 六、阅读短文，完成练习。 1、全选第2个。 2、球形，罐头形，煤气罐，哑铃形，纺锤形，风车行 3、帆板 无线电天线 4、因为这种形状便于保持运动稳定，不至于随意乱翻乱滚。三年级语文下17、?“你必须把这条鱼放掉！?一、写字。 这不用我也写一边吧？ 二、改写句子。 1、鱼杆被汤姆拖出水面。 2、你为什么不把这条鱼放掉？ 3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起。 消沉 很不情愿 指指手表 四周 斩钉截铁 四、阅读下文，完成练习 一、 1、铭刻、坚决 2、惊喜不情愿无可奈何遗憾 3、“不管有没有人

19、看见，我们都应该遵守规定。 4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼，而且最后还无可奈何地放走了，这样的情景让人难忘；同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下，都要自觉遵守公共规定的道理。所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。 二、 1、路过、竟然 2、根据短文中的第二小节在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。 3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的，他很熟悉，再次听到是多么亲切，温暖。而且他更快乐的是这种助人为乐的精神已经慢慢地传递开来，所以他很温暖！三年级语文下18、?狼和鹿?一，选择正确的读音 悲惨 袅袅

20、选第2个，其余选第一个。 二，根据课文内容填空 1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不会开展太快。 2、鹿，在森林中过多的繁殖，成了破坏森林消灭自己的祸首。 三、阅读课文片段，完成练习。 1、片段中的第二句话。 2、对照课本。 3、消退蔓延 4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，最后只剩下了八千只病鹿！ 四、阅读短文，答复以下问题。 1、清扫的意思是“把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也要清理干净。 2、不仅能变成肥料，增强土壤的肥力，还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所。 3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡。 4、 五、小练笔 人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路，生动完整地来写

21、。要求写到八行。三年级语文下19、?放飞蜻蜓?一、选择读音 孑孓选第一个，其余全选第二个 二，填充 l、慈祥 2、七嘴八舌 3、入神，用商量的口吻 4、纷纷 三、填空 1、一节节的，又细又长，保持平衡，调整方向 2、很大，复杂。成千上万的眼睛，四面八方的虫子。 3、吃蚊子。 四、阅读短文，完成练习 1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮 从前到后的顺序，写出了松鼠的外形美丽，讨人喜欢！ 2、用“先再然后最后来说一段话，可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容，这几个词语一定要用到、用好！要求内容到达四行！三年级语文下20、?恐龙? 1、田，4、害怕 2、戈，7 二、选字填空 1、迷惑谜语 谜团

22、迷路 2、血型形状 形势模型 3、漫游快慢 傲慢弥漫 4、弓箭宝剑 剑术射箭 三、填空，仿写 千姿百态 望而生畏 展翅高飞 锋利无比 高耸入云的喜马拉雅山。 四、阅读课文片段，完成练习。 1、中心句是第一句话！ 2、还把梁龙比作一架移动的吊桥。 3、对照课文中我们记的课堂笔记，进展批改！ 五、阅读短文，完成练习。 1、题目：翼龙 2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别兴旺、它们的翅膀宽大。3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当兴旺，而且翼龙的小脑叶片特别兴旺，更有利于保持平衡，所以说翼龙是飞行能手！三年级语文下21、?槐乡五月?一、写字组词。 1、槐花 思念 2、坚决 肩膀 监视

23、 3、挎包 跨越 4、搅拌 伙伴 方法 5、炒芝麻 争吵 6、计算 大蒜 二、在括号里填上适宜的词语。 玉雕 好客 勤劳 甜甜 槐乡 长长 俊俏 孩子 瓜子 啤酒 刀子 清香 三、写出对应的句子。 书上有，照上抄。 四、读下面的几句话，完成练习。 1、槐乡的小小子们喜欢槐花，不时享享口福。 2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花！ 3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的动作、表情和语言，语句通顺、内容具体。 1、映衬、竞相、伸展、弥漫 2、划去撑着 3、浓郁：桂花的香味很浓。 舒坦：心里感到舒服。 4、第一小节中的：它形态得意，香气醉人，用途

24、广泛。 5、选择第三个。 6、桂花的香味醉人。三年级语文下22、?海底世界?一、比一比，再组词。 凶猛 蜜蜂 旅行 汹涌 茂密 民族 二、写句子。 1、翩翩起舞 2、一头老水牛，一群骏马，一栋楼房。 见课文 1、第一小节的第一句话。 2、如果就 3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险。 4、窃窃私语：私下里小声地说话。 用窃窃私语造句，课后习题，我们已经练习。说完整。 5、想象各种小动物发出的声音。 五、阅读短文，答复以下问题。 1、赵州桥的特点：雄伟、巩固、美观。 2、“这种设计指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 六、根据课文内容进展排序： 2、1、4、3三年级语

25、文下23、?日月潭的传说? 一、比一比，再组词。 漆黑 剪刀 英雄 膝盖 煎饼 困难 二、选择正确读音。 全部选每一个。 三、比拟句子，完成填空。 1、很漂亮。 2、恶龙很凶猛，他俩很辛苦。 四、按课文内容填空。 1、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄大尖哥和水社姐。 2、1、只有才 用这个关联词来造句，这是一个事物最终结果的必要条件。 2、聚集集合、聚拢 拯救挽救 3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦。 大尖哥和水社姐，他们在哪里遇到了什么样的困难，用什么方法战胜的，要突出整个过程的危险和困难，最终他们用不屈的意志终于战胜了困难。突出人物的言行，刻画出故事的细节来，让人物不畏艰险的精神显现出来。要求写满。 例文： 大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他们遇到了灌木丛，上面全是刺，走都走不起来，水社姐举着火把照亮，大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉，才走了过去。他们走在树林里，食物很快就吃完了，水社姐就去树上采点野果充饥