学校安全应急预案总案Word文档下载推荐.docx

1、若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案立即向公安機關報案。5、學生碰傷、撞傷後，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校值班領導，按學生傷害處理辦法條例迅速處理。6、學生上操及集會安全由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班主任負責依規定順序排隊回班。7、室內用電及電器安全由總務主任每週檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務主任立即切斷電源，撥打119報警。領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。8、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。六、宣傳教育，確保安全1、認真落實“教育在先，預防在前

2、”工作原則，牢固樹立安全意識，提高防範和救護措能力。2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。3、定期舉行全校性安全教育報告會。4、領導小組、少先隊要經常開展豐富多彩安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。總之，安全工作重於泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。傳染病預防應急預案 根據有關部門要求，為了加強學校傳染病預防工作，提高學校應急速度，保證應急工作高效，有序開展，確保疫情發生後能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師生預防措施，

3、使損失降低到最低限度，特製定本預案。一、適用範圍：傳染性疾病。二、成立“傳染病”預防領導小組 組 長：馬文華 副組長： 劉玉海 組 員：薑 湧 各班班主任三、職責分工負責全校突發公共衛生事件各項工作。 協助校長做好突發公共衛生事件各項工作 負責突發事件中預防、報告、應急處理等各項工作各班班主任：負責開展突發事件應急知識宣傳教育，協助做好突發事件中預防、報告、應急處理等各項工作。薑 湧：負責對突發事件中預防、報告、應急處理等各項工作監督檢查工作。 四、做好傳染病防治宣傳工作 1、開好師生大會，貫徹上級有關傳染病防治工作精神，講解傳染病防治知識。 2、利用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。五、制

4、訂並落實防治傳染病措施。 1、成立應急小分隊，給每位應急小分隊成員配備必要防護用品，如防病毒口罩、手套等，要求小分隊成員隨時保持通訊暢通，隨時處理突發狀況。 小分隊成員： 2、實行嚴格報告制度，學校在特殊時期對師生員工每天都要作力所能及身體健康狀況檢測，務必做到早發現、早報告、早隔離、早治療。 3、對公共場所定期進行消毒。 4、廣泛開展愛國衛生運動。 5、加強體育鍛煉，提高免疫力。6、在特殊時期，嚴格控制外來人員來校和本校學生外出，遠離病源。7、對突發公共衛生事件，若疑似傳染病例，立即實施隔離，並及時上報疫情。治安突發事件處置預案為了保障我校教育教學工作正常進行和師生生命安全及國家財產安全，能

5、及時、高效、合理有序地處置學校“突發性”事件，現特製定實驗中學突發性事件處置預案。 一、 指導思想以黨三個代表重要思想為指導，堅持以人為本思想和堅持師生生命安全及國家利益高於一切，同時堅持預防為主、積極處置方針，盡一切努力把杜絕或減少校園安全，消防、治安等突發性事件發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產損失降低到最低限度。 二、組織機構 張金凱 劉玉海 薑 湧各班班主任1、分 工：馬文華：負責全面工作張金凱：負責教育教學安全工作劉玉海：負責德育方面安全工作負責飲食衛生及財務安全工作負責學校安全管理工作負責體衛方面安全工作均為各班班主任，負責本班學生人身安全，教室內公共財產安全檢查、彙報及處理

6、2、職責若突發事件發生，負責立即電話報告上級有關部門同時撥打110報警電話，以最快速度得到上級指示。組長：負責督促、檢查各項安全制度落實。負責協調值班防範工作，清理校園中外來人員，維護校園教育教學工作秩序。若發生突發事件，負責立即織全校師生有序疏散到安全區域，保護師生人身安全。組員：負責對突發事件中受傷師生進行救護、處理和包紮傷口，做好及時送醫院治療準備工作。三、主要處置措施1、 校園突發事件發生，立即啟動學校安全預案。2、 及時向上級報告事件情況，以取得領導指示，便於採取下一步行動。3、 學校領導小組立即召集各小組，召開簡短緊急會議，商量佈置處置辦法，各小組必須在校領導小組統一指揮下，各司其

7、責，開展工作。雨季突發事件應急預案目前，雨季來臨，時有強降水過程，甚至會出現大到暴雨，為了確實抓好雨季安全工作，做到有備無患，特製定本雨季安全事件應急預案。一、加強雨季安全工作領導為確保雨季學校師生安全，在發生雨季安全事故時能採取應急措施，特成立雨季安全工作領導小組。其組成人員如下：劉玉海 薑 湧二、 工作要求 遇大風雷雨、雨季間採取以下辦法處理。 1、各班班主任必須掌握本班近河近水學生詳細情況，必須對本班學生進行防汛、防雷等知識教育，讓全班學生學會自護自救，各班班主任對本班學生教育必須做好記錄。 2、遇大風雷雨時： 若雷雨影響較大，學生大部分未能按時到校，領導小組應及時向中心校、縣教育局請示

8、是否停課。 3、雨季間：（1）學校安排值班人員必須注意收聽收看當地天氣預報等資訊，如遇第二天有雷雨或出現大到暴雨天氣時，收集資訊老師應及時通知領導小組，領導小組立即通知各位班主任，做好通知本班學生做好雨季安全防範準備。（2）領導小組根據自然村地理位置，雨季情況，對往返途經危險地帶學生，對其決定是否留校或停課。若需停課，先向中心校或教育局領導請示同意後才能執行。（3）學生途經河流、塘壩需要過河或過橋，雨季間發大水一律由家長接送。（4）在上課時遇雷雨或出現大到暴雨天氣時，各班必須留學生待雨過後，對學生途經路段進行排查無隱患才能讓學生回家；對路途中有危險必須由家長接走。（5）各班要堅決制止本班學生下

9、河洗澡、戲水。特別是雨季間，加強對學生防雷擊、火災和雨季自然災害教育，增強學生自我保護能力。要特別加強防溺水教育，教育學生做到“四不游泳”，即：不在無家長或老師監護下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無安全設施、無救護人員、無安全保障水域游泳；不到不熟悉水域游泳。尤其要教育學生，在發現同伴溺水時應立即呼喊求救，不盲目下水營救，避免發生更大傷亡。三、事故報告1、各班班主任為本班學生溺水安全事故報告第一責任人。2、若雨季間出現溺水傷亡或雷電事故，2小時內立即向中心校及縣教育局彙報。3、雷雨出現山體滑坡，影響學校正常上課且有安全危險，學校需向教育局和中心校分管領導彙報，請求解決辦法。四、責任追

10、究1、發生事故，隱瞞不報，將追究責任人責任。2、重大安全責任事故，將依照法律、法規追究當事人責任。3、未按工作要求處理雨季、雷雨間事情，將追究當事人和相關責任人責任。4、各班班主任對本班學生未進行安全知識教育導致安全事故，由班主任承擔責任。突發性地震應急預案 為了防禦和減輕地震災害，保護學生人生安全，最大限度地減輕災害損失，結合我校實際，特製定地震應急預案。 一、 防震減災工作領導小組及職責（一）領導小組：劉玉海 張金凱 陳 爽 譚豔霞 李忠山成員： 於忠波蔔 寧 薑 湧 王國琦 趙銀元 各班主任 （二）領導小組主要職責 負責領導、協調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震後救災工作。 1

11、、安全負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵禦地震災害能力； 2、定學校地震應急預案，並組織演練； 3、震預報發佈後，負責對學生進行防震、避震、自救互救強化宣傳，做好地震應急準備工作； 4、地震發生後，負責學校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定職責開展抗震救災； 5、負責向上級彙報震情災情，必要時爭取外援。 領導小組職責：負責學校防震減災各項工作，破壞性地震應急預案編制並組織實施；防震減災知識宣傳普及教育，安排、落實震前各項綜合防禦措施。破壞性地震發生後，根據地震應急預案，指揮和組織全校師生迅速開展搶險救災工作，並積極與上級部門聯繫，申

12、請外援，做好學校安全保衛工作和人員疏散安置工作。領導小組下設，災情調查組、搶險救災組、後勤保障組、人員疏散組、安全保衛組。 二、各組任務及職責： 1、辦公室 主 任： 馬文華 副主任： 成 員：班主任 任 務：（1）制定和定期修訂學校地震應急預案、應急救援工作程式；（2）檢查督促各小組地震應急措施落實 2、搶險救災組：劉玉海薑 湧一年級班主任震前做好救災人員編隊，區域劃分，救援工具儲備工作，並對救災人員進行必要培訓。震時，救災人員要做到反應快、集中快、行動快、效率高，切實做好人員救護和學校財產搶險工作，將重傷員及時送往就近醫院治療，將學校貴重財產轉移到安全地帶，妥善保管。 3、後勤醫療救護組：

13、 趙銀元二年級班主任震前做好救災物資、食品、藥品、生活必須品等物品儲備工作，要平震結合，不斷輪換更新。震後要及時提供救災所需各類物資及生活必需品，做好救災物資供應和後勤保障工作。 4、人員疏散組： 張金凱於忠波三年級班主任震前制定人員疏散規劃，確定疏散場地，疏散路線，並組織學生預演練，使其熟悉疏散路線。震後根據疏散路線迅速將學生疏散到安全場地，並搭建防震棚。 5、安全保衛組： 陳爽王國琦 蔔寧 各年級科任教師保衛學校內部安全，防止壞人乘機打劫，保護和搶救學校貴重物品，並對易燃、易爆、有毒物品場所進行檢查瞭解，嚴防次生災害發生，如有危險，及時採取補救措施，清除隱患。 三、臨震應急反應 1、只要接

14、到縣委、政府關於在我縣境內有破壞性地震通知後，防震減災領導小組立即召開緊急會議，並按應急預案要求，落實各項應急措施。 2、督促各小組，按預定職責分工，實施應急預案，落實搶險救災物資，做好搶險救災準備工作。 3、對易燃、易爆、有毒等易產生次生災害場所進行檢查，並採取防範措施，如器材室、微電腦室、多媒體室、音美室、鍋爐房等。 4、迅速組織師生轉移到安全場地，將學校貴重財產轉移到安全地帶妥善保管。 四、震後應急措施 1、破壞性地震發生後，領導小組成員，各組組長半小時內到學校會議室集中，啟動地震應急預案，迅速組織師生搶險救災，開展自救、互救。 2、恢復通訊聯絡，及時向上級部門彙報受災情況，申請外援。

15、3、組織力量做好學校安全保衛工作，確保不出問題。 4、加強震情、災情通報，加強震時和震後宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要混亂，維護學校秩序穩定。 5、搭建防震棚，做好人員安置工作，及時分發必需生活日用品。 6、做好傷患治療、外運和護送工作。 7、做好災後重建工作，盡可能在最短時間內恢復學校正常教學秩序。防火滅火應急預案為了保護學生人身安全，提高滅火戰術、技術水準和快速反應能力，遇到緊急情況時能及時有效地撲滅火災，安全、迅速地把學生疏散到安全地帶，將危害控制在最小範圍，損失減少到最低限度，根據薊縣消防安全管理規定特製定本預案。一、組織機構1指揮部總 指 揮：副總指揮：當天帶班領導值班教師職責是

16、：平時指導全校滅火和應急疏散宣傳教育，培訓演練；戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場公安消防隊開展各項滅火行動；配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善後工作。2疏散引導組 當天帶班領導 副組長：當天男值班教師職責：平時負責全校火場自救、應急疏散宣傳教育、培訓演練具體事務；戰時指揮火災地點人員疏散自救工作。3滅火行動組當天帶班領導 副組長：組織義務消防隊，並做好平時學習教育、培訓演練等具體工作；負責滅火器材和工具保管使用和管理；開展滅火救護工作。4後勤保障組負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等。二、報警報警早、損

17、失小。發生火災時，在場人員應及時通過有線或無線電話向火警“119”臺和校火警值班室報警，電話：。報火警時要做到：1沉著鎮定，不要掛錯電話，延誤時間。2講清著火單位地址寧江區實驗中學。3燃燒是什麼物質，起火部位，火熱大小，有無人員被困以及報警人員姓名、單位和電話號碼，以便及時聯繫。4報警後學校值班人員要迅速打開大門，派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。5報警時應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員。三、搶救人員1發生火災時如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重於救火原則，救人是火場上首要任務。2火場尋人方法主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場救人要選擇最近、最安

18、全通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或牆壁。3遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，並採取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。4深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、牆角、櫥櫃、桌下等容易掩蔽地方發現人員。5救人時應注意安全，進入火場要帶手電筒和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水後蓋在身上，防止灼傷。6火場救人方法。應根據火勢對人威脅程式和被救者狀態來確定。對神志清醒人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區；對在煙霧中迷失方向人員，可指派專人護送出險區；對不能行走學生，要把他們背、抱或抬出火場。當搶救正常通道被隔斷時，應利

19、用安全繩、梯等將人救出。四、讓學生牢記下列逃生規則1睡覺把門關好，這樣可以抵禦熱浪和濃煙侵入、延緩火勢蔓延。假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間後應隨手關門。2在開門之前先摸一下門，如果門已發熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應準備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許並迅速通過，通過後立即重新關上。因為門大開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要滅熄火也會驟然重新猛烈燃燒起來。3假如出口通道被濃煙堵住，並且沒有其他路線可走，要貼近地面“安全帶”。匍匐前進通過濃煙彌漫走廊和房間，千萬不可站著走動。4不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命

20、危險。5如果你衣服著火了，應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。6一旦到達集合地點，要馬上清點人數，看看還有誰滯留在屋內。同時，不要讓任何人重返屋內，尋找和救援工作最好由專業消防人員去做。7要把逃生規則貼在顯眼地方，使所有學生都能經常看到。不僅如此，至少每半年要進行一次消防演習，讓每個人都把逃生方案和原則熟悉一遍，反復訓練是從火災中脫險關鍵。學生突發事件應急處理預案為有效預防、及時控制和消除學生突發事件危害，保障在校學生身心健康和生命安全，維護正常校園秩序，營造良好育人環境，根據安全工作有關要求，結合本校實際，特製定本預案。（一）本預案所稱

21、“學生突發事件”主要是指危及學生身心健康和生命安全突發性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生發生交通意外等事件。（二）領導小組（三）處理程式1、及時報告值班人員應迅速趕到現場，同時將情況向校長報告。2、先期處理發生突發事件後，除了向有關領導及時報告外，所有被通知人員應立即停止正常工作和休息，在第一時間內組織教師做好先期處理（如：保護現場、搶救傷患、搶險救災等工作），阻止事必要時根據事件嚴重程度可分別撥打110、120或119；並應抓緊進行現場調查取證，瞭解事件真實情況，獲得第一手材料。3、善後處理先期處理之後，事件處理組應將整個突發事件經過、

22、應急處理措施向學校學生突發事件處理工作指揮部彙報處理意見，及時做好善後工作。（四）學生突發事件應急處理。1、學生自殺、自殘、自虐性事處理（1）學生發生自殺、自殘、自虐性事件還應及時將情況報告班主任，並立即實施救治外。（2）班主任荻悉情況後，應立即向學校分管領導彙報，並在第一時間趕到現場。（3）學校應及時將情況通知學生家長，並做好家長來校接待和安撫工作。（4）學校學生突發事件應急指揮領導小組立即組織有關職能部門開展調查，必要時應配合公安機關做好情況不明案件偵查工作。2、學生離校出走或失蹤事件處理。（1）學生擅自離校後，知情人員應及時將情況報告班主任。（2）班主任在獲悉學生擅自離校情況後，應自即向

23、學校領導彙報，同時及時進行調查瞭解；對去向不明學生應立即組織查找，及時查明該學生去向。（3）在無法查明學生去向情況下，應在2小時之內將情況向學校突發事件應急指揮領導小組彙報，同時及時通知學生家長。（4）學校學生突發事件應急指揮領導小組在2小時之內向公安機關報案，並報告上級有關部門。3、學生打架或群歐事件處理。實行“首遇負責制”，學校每一位教職工都是應急處理小組成員，面對應急糾紛時，立即採取以下措施：（1）學生發生打架或群歐事件，立即勸阻，並呼喊近處教工，共同制止糾紛。（2）學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情況後，應在第一時間趕到現場，設法穩定局勢，防止事態惡化；如有人員受傷，應立即組織人員將

24、傷患送至診所診治，若事態嚴重，送縣醫院或立即拔打120請求幫助；同時班主任或輔導員應立即將情況向學校領導彙報。（3）發生學生傷亡，學校應及時將情況通知學生家長，並做好家長接待和安撫工作。（5）學校學生突發事件應急指揮領導小組將後果嚴重學生打架事件，在2小時之內向上級主管部門彙報。（6）學校應積極配合有關部門開展調查取證工作，儘早向目擊者瞭解事件真實情況，及時查清突發事件原因和經過。（7）相關人員應立即提出整改措施，加強對學生思想教育。4、學生發生交通意外或其重大惡性事故處理。（1）學生發生交通事故，班主任在接到通知後向分管領導彙報，並及時與學生家長取得聯繫；應立即向學校應急小組彙報。（2）首遇

25、人員應立即將情況向學校突發事件應急指揮領導小組彙報，並積極配合醫院和交警部門，做好學生救治和事故處理工作。（3）學校突發事件應急指揮領導小組和有關職能部門，做好學生家長接待和安撫工作。（4）程式：發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，並要記清肇事車輛型號、牌號。 保護好事故現場以及重要物品、證據。迅速撥打120向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。 並做好家長、家屬工作 ，配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。預防學生擁擠踩踏事故應急預案 為貫徹執行國家教育部、市教育局關於進一步加強中小學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故通知精神，本著“以人為本”思想，堅持“安全第一，預防為主”

26、方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，學校特製定如下應急預案： 一、組織與指揮 （一）學校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組和具體工作小組，統一領導全校突發事件應急處理工作。 應急預案處理領導小組名單 應急領導小組履行下列主要職責:1、組長負責協調指揮全方面預防或者實施求救工作及本校發生擁擠踩踏事故事件應急處理程式進行督察指導 2、副組長指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應應對措施。3、安全員負責安排教師開展相關預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法採取緊急措施。4、組員根據需要對師生員工進行疏散，根據需要對事件現場採取控制措施。（二）突發事件發生後，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，並在第一時間內向上級主管部門報告。（三）學校各有關部門在各自職責範圍內，做好突發事件應急處理有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責教育教學活動，活動前應有預見，並根據學校應急預案，採取相應措施，發生事故，主動納入學校預案工作程式。（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組統一部署，做好本部門突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行督