宪法日活动策划方案文档格式.docx

1、副组长：xxxxx组员：xxxxxxxxxxxxxx2、建立有效工作机制。法制宣传活动中由校长直接领导，各相关部门分工配合，创造性地完成了相关工作。四、活动时间：11月29日至12月20日五、宣传活动安排及责任分工1、教师面活动：（1）、组织全体教师学习在首都各界纪念现行宪法公布实施30周年大会上的讲话以及在中央政治局第四次集体学习时重要讲话，并做好笔记。学习十八届四中全会文件，全面落实科学发展观，以发现、分析和解决学校当前党建和思想政治工作中存在的问题为目标，进一步提高思想政治工作的针对性和实效性。（党支部）（2）、组织一次教育法律法规的学习宣传，内容以义务教育法、教师法和教育法为主。（办公

2、室）（3）、组织学生学习未成年人保护法。（政教处）2、学生面活动：（1）、召开班主任会议，对全国法制日的宣传教育活动进行专题部署，作为本次活动的启动仪式。（11月30）（政教处、班主任）（4）、充分利用校园广播、橱窗等做好12月4日法制宣传日主题教育活动。（少先队红领巾广播站）六、工作要求1、加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。2、围绕主题，突出重点。紧紧围绕“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。3、创新形式，丰富内容。4、广泛宣传，形成声

3、势。5、留存资料，建立档案。附：“12.4”法制宣传日宣传标语1、弘扬宪法精神构建和谐社会2、弘扬民主法制精神养成良好的道德风尚3、学习宪法、掌握宪法、运用宪法、维护自身的合法权益4、深入开展法制宣传教育，提高法律意识和法律素质5、大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦。一、指导思想：继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的和十八届三中、四中全会精神，按照“五五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会

4、环境和法治氛围。二、活动主题：2016年“124”法制宣传日宣传活动的主题为：“加强法制宣传教育，服务教育科学发展。”三、活动内容：1.在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条：认真贯彻十八届四中全会精神，大力加强农村法制宣传弘扬法治精神服务科学发展增强宪法观念推进依法治国弘扬法治精神推进法治学校建设坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政能力树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念提高全民法律素质自觉学法守法用法学法律讲权利讲责任讲义务弘扬法治文化传播法治文明围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育以科学发展和

5、谐发展为统领掀起“五五”普法新高潮3.各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教育活动。5.12月1日12月15日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。6.建立学生、老师、家长“三位一体”的青少年警示教育基地，开展“法律进学校”活动。7.开展“124”法制宣传日中小学升旗宣誓活动。在“124”法制宣传日活动结束后，学校将法制宣传日活动情况和2016年“124”法制宣传日活动情况统计表及时上报县教育局。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。二一六年十一月三十日xx小学“124”法制宣传日中小学升旗宣誓

6、仪式宣誓词我们是新时代的学生，是祖国的未来、民族的希望，我们肩负着中华民族伟大复兴的使命。为建设社会主义法治国家，我面对庄严的国旗宣誓：我决心忠于宪法和法律，认真学习法律知识，增强法律观念，依法行使权利，忠实履行义务，坚守社会正义，维护法律尊严，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，做一名学法、用法、守法、护法的社会主义接班人。猜你喜欢：大学生社团活动策划书大学生社团活动策划书2篇一活动背景：团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自

7、我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。二活动目的：本活动意在加强男女之间沟通交往，丰富大学生业余生活，给同学们构建沟通交往的平台。三、活动时间地点老校区一教六楼及金沙滩唐岛湾四、活动成员青岛理工大学大一新生五、活动开展：第一期：相遇相识（一教六楼）A串名字游戏20分钟游戏方法：目的：使同学们相互认识，利于活动开展。B棒打薄情郎：20分钟成员了解和记住彼此的名字，促进了解围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，否则由被叫者给与当头一棒，“棒打薄情郎”，反复做，直到大家熟悉彼此的名字。准备：报纸转成的棒子

8、C画手掌定协议a各位组员手连手，将手掌的形状画在卡纸上b在手掌的地方写下自己对小组的期待（也就是希望咱们这个小组达到什么样的效果）c在手指处写下为实现自己的期望，所采取的措施，并相互分享d每个人在手掌下面签上自己的名字及日期，将手掌图贴在活动室的墙面上为避免冷场卡纸粘贴在墙上，让他们一起画手掌准备大白纸，及足够的卡片D心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划,一人为猜测者）,然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能

9、猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字）.具有表演性的成语E演讲50分钟这种方法可以训练口才，增进团体成员之间的相互了解。例如，自己先准备一些题目，如“我的妈妈”、“当我小的时候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后将题目和团体成员的姓名分别放在两个小箱子里。每次抽中一个姓名一个题目，被抽中的团体成员准备两分钟，即席演讲两分钟。辩论结束后,让每个成员用一张纸写下自己近期的目标,一年后还给成员,用另一张纸写下十年后的自己是什么样子?在毕业前还给成员.纸箱及题目，小音箱和歌曲最初的梦想第二期：真诚合作（户外金沙滩）A踩汽球30分钟要求：

10、两人（男女）一组，最好两人搭配。将两人的脚绑在一起并绑上气球。相互踩气球，气球踩破视为出局，最后保留气球的胜出。胜出同学有奖励，依据出局的顺序决定演讲的顺序。活跃气氛，增进协调性和协作能力。绳子及气球若干通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。B绑腿跑40分钟分组进行，两人或两人以上绑腿跑比赛。最先到达终点的团队获胜。实行奖惩，获胜团队事物奖励，失败团队表演节目。总结经验。加强团队合作和协调能力，活跃气氛。绳子若干C蒙眼五角形20分钟蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环

11、境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正五角形，且有一个顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。眼罩若干，足够长的绳子。D大跳绳大跳绳第三期:信任之交（户外金沙滩）A信任之旅：30分钟抽签决定，成员两人一组（最好男女搭配），分成多组，一人盲行，一人引导。由组织者设置路障，规定线路。比赛哪组最先到达终点，到达终点后交换，最终回到原点。实行奖惩，胜出团队实物奖励，失败团队表演节目。眼罩B信任背摔一人身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。C可

12、怜的小猫1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑第四期：一生之友，便时谈心（一教六楼）A救援行动之通关密语20分钟要求组员们从报纸中找出a4纸上标有的字，并把文字用剪刀剪下来，粘贴到a4纸上相互讨论引出相互团结，相互支持，团队意识的讨论篇二：1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有

13、不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。二、社团活动的开展要求总体目标完善兴趣小组活动的开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生装的创造性，力求活动的成效性，活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。个体要求：1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组安排），指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时

14、：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。三、活动安排第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。第二阶段：社团招募。由学生会宣传部配合各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员

15、的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。第四阶段：社团活动.各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动。第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造舞蹈社，广播站，志愿者服务等社团。第六阶段：展示阶段：12月中旬重点建设社团全校展示并评选出各部门优秀负责人和优秀社员。“签签书香梦”主题团日活动策划书一、活动主题：签签书香梦三、活动目的：为了改变我们精神家园不断被荒芜及我们对校园书刊保护程度不断下降的现状，减少同学们对学校图书馆书籍的一些无意识的损害，本支部打算在近期开展一次主题为“签签书香梦”的团日活动，以此来

16、重新激发起同学们对纸质书刊的喜爱，同时也在无意间对学校图书馆的书籍进行了保护。四、活动意义：（1）此次活动可以提高本支部同学们的动手操作能力和英语学习能力，并充分挖掘了同学们的聪明才智。（3）富有诗意的活动主题和制作精美、颇具创意的书签不仅吸引了同学们更多地关注图书馆的纸质书刊，而且无形中向借阅学校图书馆书籍的同学们发出了我们应该认真保护书籍、爱护书籍的心声，（4）营造了浓厚的校园文化氛围，进一步激发了同学们对书刊的阅读热情。（5）为图书馆做了有力的宣传，使图书馆的借书环节更有新意和活力，同时也使图书馆的书籍得到一定程度上地保护。五、活动时间：xx年12月67日六、活动地点：食堂门前（主要的活

17、动地点）、学校图书馆七、活动人数：32人八、参与人员：本支部的全体成员九、活动形式：（1）活动以极富诗意的活动主题和制作精美的书签吸引了许多喜爱阅读的同学们的注意力。（2）宣传委通过粘贴海报的方式让更多的同学了解此次的“签签书香梦”活动，也使他们在向学校图书馆借书过程中无形地参与到此次有意义的活动中来。十、活动流程：（1）关注到同学们对纸质书刊不断淡化及同学们对图书馆的书籍造成不同程度损害的现象，本支部的成员们提出了以“签签书香梦“为主题开展一次团日活动的想法。（3）本支部成员开始进入为期三天的书签制作阶段。（4）组织委派出了部分成员分别在12月6、7日到食堂门前进行活动宣传，同时也安排了部分

18、成员将已经制作好的精美书签交到图书馆管理员的手中。（5）活动结束后，宣传委及时地对此次活动进行详细地宣传，提高了此次活动在师生中的影响力。幼儿园教师节创意活动方案策划幼儿园教师节创意活动方案策划1一、活动主题花满校园语成蹊二、指导思想20_年的9月10日，我们迎来了第_个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第_个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是_幼儿园创园后迎来的第_个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展

19、。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。三、活动目标1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。四、活动时间9月_日9月_日五、活动地点_幼儿园六、活动内容1.第一阶段（9月_日-9月_日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。2.第二阶段（9月_日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼

20、物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。3.第三阶段（9月_日-9月_日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园教师节创意活动方案策划2活动目标：1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。活动准备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌老师本领大。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。活动时间：20_年9月10日上午活动过程：一、各班在晨间谈话环节中，以

21、“教师节”为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?（请个别幼儿说）幼儿园教师节创意活动方案策划31、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。2、学习画出人物脸部的特征。3、激发热爱老师的情感。铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。1、导入。（1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的

22、节日呀?（2）幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。2、让幼儿了解教师节。教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?3、观察我的老师。（1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述。请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）教师提问。幼儿园的老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4、幼儿给老师画幅画（1）教师示范

23、讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。（2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，教师观察指导。5、幼儿给老师送上教师节的礼物。（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!幼儿园教师节创意活动方案策划4活动时问：20_年9月10日早上9：40-10：30活动地点：幼儿园操场活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。1、主持人上场幼儿园教师节庆祝活动策划方案策划书。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。2、升旗仪式。3、园长讲话。4、家长代表发言。5、小朋友代表

24、发言。6、小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了!7、幼儿歌舞表演。小班：儿歌老师本领大、幼儿园像我家、歌表演我的老师像妈妈。中班：诗歌老师的手、歌表演我为老师唱首歌。大班：舞蹈每当我走过老师的窗前、快乐的童年。8、教师歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律9、幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!10、建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。幼儿园教师节创意活动方案策划5活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。3、加深幼儿对老师的热爱之情。4、感受到教师节的快乐。5、知道教师节是几月几号。1、请配班老师配合上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3、范画。一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。教师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好?二、引导幼儿观察教师特征。现在我们看看_老师的头发是什么样的?（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?（比如说图案什么的）请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。我们看