幼儿园重阳节活动方案策划书Word格式文档下载.docx

1、 6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 三、各年龄段主题活动目标 小班： （1）知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感； （2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。 具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。 中班： （1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； （2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人

2、们的关心和节日的祝贺； （3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。自制一件手工作品写上祝福的话语。 大班： （1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯； （2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情； （3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。 四、具体活动程序 （一）活动主持：各班教师 （二）活动对象：幼儿、祖父母、老师 （三）活动时间：2019年x月x日 （四）活动地点：各班教室、多媒体教室 （五）活动准备： 1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动； 2、写好欢迎的标语贴在班级里； 3、写

3、横幅挂在幼儿园操场及舞台上面； 4、准备桔子、菊花茶等食物； 5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享； 6、准备好给爷爷奶奶的礼物 7、音乐：感恩的心。 （六）活动过程： 1、请爷爷奶奶入坐。 2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗？ 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐； 4、小朋友为爷爷奶奶献茶； 5、老师和小朋友一起唱歌给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈； 6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演； 7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶； 8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）； 9

4、、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）； 10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。 （七）、全体唱感恩的心结束。 2019幼儿园重阳节活动方案策划书（二） 活动时间：x月x日上午 活动地点：xxx 活动目标： 1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。 2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。 活动准备： 1、报纸、垃圾袋若干。 2、游戏用小道具，如绳子等。 3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享。 活动过程： 一、驱车前往xxx 1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。 2、沿途介绍xxx的建筑，观赏新区风貌。 二、到达xxx 1、老师介绍： 重阳节，是一个欢

5、乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。 这一天，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。 重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。 2、幼儿为爷爷奶奶表演节目 “在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏” 3、爷爷奶奶为大家表演节目 4、游戏：两人三脚 “别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们

6、跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好？” 5、共同分享食物 “重阳节大家一定要吃一种点心，谁知道是什么点心？对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐！”（在音乐声中分享食品。） 2019幼儿园重阳节活动方案策划书（三） 活动一：我为爷爷、奶奶做饺子 1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。 2.养成良好的操作习惯，明白将油泥收拾干净。 1.各色彩泥、泥工板。 2.爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。 1.谈话，引起制作兴趣。 2.学习做饺子的方法。 3.讨论使用油泥的规则。 4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。（教

7、师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。 5.相互欣赏制作的饺子。 活动二：奶奶，对不起 1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。 2.能大胆地在群众面前讲述。 3.明白做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。 表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。 1.观察图片，自由猜想。 2.观察图片，理解图片资料。 3.想象图片的资料。 4.观察图片，进行讲述。 5.根据图片完整进行讲述。 （1）自由结伴讲述。 （2）群众讲述，丰富讲述语言。（教师在讲述后帮忙幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。 6.尝试根据资料给故事取名。 活动三： 1.理解

8、、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。 2.在实物提示下学习、记忆童谣的资料。 3.增强关心奶奶的情感，体验帮忙老人的乐趣。 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。 1.理解童谣的部分资料。 （1）观察老师出示的实物，明白名称。 （2）在老师的提问中学习童谣中动词的使用。 2.学习童谣。 （1）欣赏教师念童谣。 （2）在实物的提示下学习念童谣。 （3）边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。 3.创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。（教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。 活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。 2.能根据

9、歌曲的资料创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。 幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。 1.回忆童谣的资料。 2.欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。 3.学习演唱歌曲。 （1）自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。 （2）欣赏教师演唱歌曲。 （3）群众学唱歌曲。 4.根据歌曲的资料创编动作进行表演。 （1）根据歌曲资料讨论表演动作。 （2）扮演主角进行表演唱。 活动五：我和爷爷、奶奶过重阳 1.在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。 2.能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。 3.增进和爷爷、奶奶的感情。 1.幼儿已有过重阳节的初步经验。 2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。 3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。 1.欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。 2.了解活动的资料，讨论相关问题。 （1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。 （2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。 3.和爷爷、奶奶一齐登高。 4.表演、品尝活动。 （1）为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。 （2）爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。 （3）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。