525活动总结.docx

1、525活动总结525活动总结 最近发表了一篇名为525活动总结的范文，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。篇一：525活动总结 “我爱我给心灵一片晴朗的天空” 沈阳职业技术学院心理健康教育活动月工作总结 活动主题： 我爱我给心灵一片晴朗的天空。 活动目的： 1、 为了贯彻落实上级关于加强大学生心理健康教育工作的文件精神，推进大学生素质教育工程建设。 2、 做好我院学生心理工作，提高学生的心理健康素质，维护和增进学生的心理健康水平，促进人格完善，发现心理问题，战胜自我。 3、 以游戏的形式，培养同学间的团结互助精神，并从中体会人生的哲理。 4、5、6、 团结班集体，加强学生的集体荣誉感，增强

2、集体执行力。提高学生的竞争意识。 提高学生的集中力、想象力、反应力和表达能力等等。 活动负责人： 李慧 活动过程： 一、开展“心理健康”主题班会。 首先，我对我所带的班级开展了“心理健康”主题班会，说明强调了学校这次活动的意义和目的，又请几名同学上台演讲，介绍了“心理健康”的一些基本知识，思想汇报专题让同学们大致的有一个了解，然后详细介 绍了一下后面的活动安排和具体的游戏方法，我们这次活动的重点就是带领同学们在校内外做一些有助于心理健康和团结集体提高自身素质的游戏活动，所以把后面游戏的内容告诉大家，让大家对游戏有工具上的和心理上的双重准备。 二、校园你我他团体辅导活动。 “说的好不如做的好”心

3、理健康知识的学习始终还是敢不上亲身在活动游戏中体验，所以为了更好的让同学们更好的提高心理健康素质，完善性格不足，战胜自我，团结集体增强集体荣誉感，我组织大家做了多个游戏活动。1、猜词游戏。游戏方法： 一组大约5名队员，由一个人背对着猜词，然后另一个人在对面比划词或者说话形容，但是说的话不能够有词里面的字，每名队员轮换交替猜词，猜对 词最多的一组获胜，每组限时3分钟。 游戏目的： 锻炼同学们的想象力和表达能力，还有团队的协作能力和竞争意识，增强同学们之间的默契。 2、跳青蛙。游戏方法： 全体同学围成一个圈蹲下，由一名同学喊几只青蛙，接着马上喊 口令左边的同学要按他喊的只数跳跃。 游戏目的： 锻炼

4、同学们的反应能力，用青蛙跳跃的方式活 跃气氛，为同学们添加更多的欢声笑语。 3、背靠背传书。游戏方法： 由两名同学背靠着背夹书走到目的地，途中书不能掉在地上，不能用背部以外的其他部位接触书籍，否则以违纪取消比赛资格处 理。最终先到达目的地者为胜者。游戏目的： 提高同学们的团结 合作精神，提高他们的默契指数，培养他们的竞争意识，范文写作加强身体协调性。4、猜数字。游戏方法： 分组进行对抗，每组大约8名同学，竖着做成一列，由助导告诉最后一名同学一组数字，然后由他向前传数，只能用手往前面同学的背上写，不可以说话，最后由前面第一名同学写出所传的数字，以准确和速度为评判获胜标准。游戏目的： 提高同学们的

5、注意力和记忆力，提升他们灵活运用身体的能力，开拓学生的思维。5、运乒乓球。游戏方法： 每组5名同学，同学们利用报纸做成管状通道一字排开运送乒乓球，途中小球不能落地，落地必须从来，最后以时间内成功运送的乒乓球个数多的一组获胜。 游戏目的： 提高同学们的动手能力和开发工具的能力，锻炼同学们之间的配合，提高团队精神。 6、三人抱团。游戏方法： 全体同学围成圈站好，听主持人口令三人抱团，两人抱团然后同学根据口令找到指定数量的同伴站在一起，没有按照要求站好的同学就被淘汰。游戏目的： 增强同学们的反应能力、观察能力和集中力。 7、二人三足。游戏方法： 每组大约6到10人， 各组组员用布带将两人的异侧脚绑在

6、一起，互相搂肩，准备起跑，先跑到终点组即为胜者。游戏目的： 使大家更加的齐心协力，提高大家的团队协作能力。提高同学的 篇二：525大学生心理健康节活动总结 525大学生心理健康节活动总结 我社于20XX年5月期间在北京青年政治学院东校区开展了以“微爱，微笑，微成功”为主题的“525大学生心理健康节”的一系列活动，最全面的范文参考写作网站这一系列活动也让我们感受到了“525”的真正意义，增长了更多的知识和见识。 本次的“525大学生心理健康节”，我社与北京青年政治学院东校区开展的活动都有：发放调查问卷，签横幅，心理委员的培训，户外团体活动和一个心理讲座。活动内容非常丰富和充实，在我们发放问卷的时

7、候，东校区的同学们都踊跃参与，把自己想知道的东西都留在问卷上，活动开展得很顺利，并且活动结束后进行了长时间的统计和整理，为后来的心理讲座做了一个很好的准备；接下来在签横幅的活动中，我们还加入了一个“心愿墙”和一个“发泄箱”，让同学们可以把自己的心愿贴在心愿墙上，大家都可以观看互相的心愿，这让活动变得更加活跃，“发泄箱”让同学们把平时不敢说或者是不想说的，愤怒的，令他们忧郁、不快的事都写下来并扔进“发泄箱”里，寓意着把烦恼和不快全都扔掉，让自己更加轻松快乐，这也让前横幅的活动锦上添花，使活动更加有趣。当然，周老师和王老师也参与了前横幅的活动，范文TOP100并且对心理委员们进行了培训，更加充实了

8、心理委员们的知识；然后我们进行了一个团体活动，同学们更是在活动中乐趣无穷，不仅能感受到团体的作用，更拉近了同学们之间的距离，活动结束时也非常的圆满；整个一系列活动的最后是周振基老师东校区的同学们进行了一个以“如何保持良好的心态”为主题的心理讲座，在这次讲座中，很多同学都受益匪浅；最后，“525大学生心理健康节”圆满地落下了帷幕。 在这次“525心理节”的一系列活动中，同学们始终都非常配合，非常积极地参与，也让我们知道，还是有非常多的一部分同学对这个非常感兴趣，也增加了我们的信心，整个活动连贯圆满，同学们都很乐意参与这样的活动，所以应该说这次在北京青年政治学院东校区开展的“525大学生心理健康节

9、”是非常成功的。 通过这次“525”，我们都学会了很多，见识了很多，让我们知道了，光靠几个人的力量是支持不起来一个社团的，让我们明白了团结的力量有多重要，让我们知道了心理节的很多内容，也让我们见识到了原来心理学不是那样单调的东西，它是非常有趣的，非常耐人琢磨的，非常吸引人的，更是丰富多彩的，这次“525”也成为了一个让我们增长见识和经验的良好契机，也为以后活动的开展打下基础。 我自己觉得，我在这次“525”中知道的，还不止刚才那些，我觉得让我感觉最深刻的，就是让我更深入地知道了整个社会的心理模型，还有，一些心理有疾病的人，并不是像电视上那样极少数的，而是在生活中，有非常多的人，心理都存在着很严

10、重的疾病，我们要帮助他们，解脱自己，重新认识自己，同时也明白了我们现在学习的重要性，想要以后能帮助更多的人摆脱心理上的烦恼，只有的本身就是学心理咨询才能实现所期望的事，拥有过硬的本领，现在好好学习，的，更加要努力学习专业知识，让自己更加充实，也让自己能够帮助生活中更多的人；其实，本次开展的一系列活动，令我感触最深的就是周振基老师在讲座上说的那句话：“一颗阴暗的心，永远托不起一张灿烂的笑脸。”让我真的受益匪浅，真的觉得人的心理对一个人的未来和他的一生真的非常非常重要，所以，有一个良好的心态非常重要，当然，这次活动所学到的，远远不止这些了。总之，这次的“525”让我获得了很多很多。最后，祝贺这次“

11、525大学生心理健康节”圆满成功 篇三：525活动总结 525活动总结 .活动策划书 活动目的；、 1.为宣传我部第二届“525-大学生心理健康日，在这5月里，心理健康部举行一次大型活动，以“厉志”为主题，让每个同学参与其中，深切的去体会人生的价值，生命的意义，从而对生活和目标有另一种积极地想法，同时参加此次活动也让同学们 去亲身体会身边的快乐和幸福。 2.营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富大家业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。 3.引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。 4.加深各部门成员的交

12、流，培养同学之间的感情，增强朋友之间的默契 活动主题：励志 主办单位；电气学院心理健康部 活动时间：五月二十四日 活动地点：湖南工业大学师专校区 活动对象；电气学院全体学生学生 活动步骤： 1前期工作；策划节目筛选确定方案经费预算宣传和联系工作场地布置 2实施方案 3.后期工作卫生心得总结效果活动后的展示 宣传工作：以海报宣传和团会通知的方式 联系对象；学生会各部门及学校领导 工作分配；（自愿参与） 1.安保组；（管理现场秩序） 2.机动组；（游戏介绍组，游戏示范组）部门成员较少，可能要请其他成员帮助参与 活动内容； 1.活动主要时间和地点：二十四号下午3：30-500 2.活动主要方式；游戏

13、 3.游戏内容 A比的不仅是速度 游戏道具：篮球，障碍物 活动规则； 1.参赛者报名参加游戏后按顺序进行游戏 2每个选手在一分钟内从篮球场一角跑到篮球场中点捡到篮球，运球上篮后再接住球运球跑出去绕过两个障碍物继续上篮，记录上篮个数 3以五人为一组，五人中上篮多者为胜，可获得一张答题卡 注意事项： a，在上篮过程中不管你有没有投进，都不能再次投篮，必须绕过障碍物后才可再次投篮 b运球通过两障碍物时必须走不同的路线 c，以上规则违例者取消游戏成绩 B套圈圈 游戏道具：圈圈五个，瓶子十二个 游戏规则： 1.将瓶子离警戒线有不同的距离的地方，具体摆放位置：十二个瓶子分四排摆放，每排三个，每一排按距离分

14、别指定为分 积分前两以五人一组，投的之后按分数积累，参赛者站在警戒线上投圈，2. 位着得到答题卡 注意事项： a参赛者必须按顺序参赛 b参赛者必须站在警戒线之外，不得有人帮助 c.以上规则违例者取消游戏成绩 C.奋勇向前 游戏道具：拉绳一根，西红柿 游戏规则： 1.在游戏场地按实际情况画出中线，参赛线，喂食线（可伸手喂食，距离加远） 2.两人站在参赛线上，用绳子圈住身体各自背对背的向前进，直到吃到站在喂食线上的人手中的西红柿则为胜利 3.本场游戏采用踢擂台形式进行，每五名参赛者为一轮，最后胜利者可得到一张答题卡 注意事项； a喂食者只要不过警戒线，手中拿着西红柿，就可以用不同方法喂食 b参赛者可以选择喂食者 D坐气球 游戏道具：气球，靠背椅两张 游戏规则， 1将靠背椅放在距离篮球场两个角落一定地方，靠背椅上每次放置五个气球 2.每三人