浙江省萧山九中学年高三上学期国庆放假作业一生物试题 Word版含答案Word文件下载.docx

1、B用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验，实验过程有颜色变化C用稀释过的红墨水对玉米籽粒进行染色，未煮过的胚不能被染色胚乳可以被染色，其原因是胚乳细胞的质膜是全透性的D探究pH对过氧化氢酶的影响，实验设计中只需采用一份材料连续观察即可8老鼠毛色黑色和黄色是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是交配组合子代表现型及数目甲（黄色）乙（黑色）12（黑）、4（黄）丙（黑色）8（黑）、9（黄）丁（黑色）全为黑色A甲和乙 B乙和丙 C丙和丁 D甲和丁9用紫色洋葱内表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断

2、，此时A改用凹面反光镜，放大光圈 B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，放大光圈 D改用平面反光镜，缩小光圈10如图为酵母菌细胞结构示意图，下面说法错误的是A酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌没有叶绿体B与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌具有由核被膜包围的细胞核C图中含有RNA的结构有D图中能直接分解葡萄糖且能释放CO2的结构是11黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象产生的主要原因可能是A不遵循基因的自由组合定律 B控制黄色性状的基因纯合致死C卷尾性状由显性基因控制 D鼠色

3、性状由隐性基因控制12关于探究酶特性实验的叙述中，错误的是A若探究pH对淀粉酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物B若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C若探究温度对淀粉酶活性的影响，不可选择本尼迪特试剂对实验结果进行检测D若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测13下列关于对细胞中有机化合物的叙述，错误的是A油脂是动、植物细胞共有的储能物质BDNA和RNA都可作为细胞的遗传物质C磷脂分子和蛋白质分子都有亲水基团和疏水基团 D. 蛋白质表现其特有的生物学活性必需要有正确的三维结构14下列与细胞结构和功能有关的叙述，正确的是A细菌细胞中不存在既含有蛋白质

4、又含有核酸的结构B衰老细胞中的线粒体数量和体积均随年龄增大而减小C人肝脏细胞的光面内质网有氧化酒精和合成磷脂的作用D粗面内质网上的核糖体所合成的蛋白质，均由高尔基体加工后分泌到细胞外15下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 B性染色体上的基因都与性别决定有关C体细胞中不含性染色体上的基因 D初级、次级精母细胞中都含Y染色体16真核细胞中进行的代谢过程，必须在生物膜上进行的是AG1期氨基酸的脱水缩合 BS期DNA的复制C需氧呼吸中H和O2的结合 D光合作用中ATP的水解17下列关于细胞周期与有丝分裂的叙述中，错误的是 AG1期细胞体积有明显的增大 B

5、胞质分裂开始于有丝分裂的后期或末期C分裂产生的两个子细胞都能进入下一个细胞周期DG2期中合成的一些蛋白质是细胞分裂过程所必需的18右图为哺乳动物红细胞运输葡萄糖的示意图，下列分析错误的是A线粒体外膜上也存在该种载体蛋白 B载体蛋白构象的改变不需要消耗ATPC葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差 D小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖方式与此不同19美国科学家发现了一种名为RHOGD12的基因，诱导该基因在癌细胞内表达后，癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可能是A控制合成一种酶，促使癌细胞衰老、凋亡B控制合成一种激素，诱导癌细胞分化为正常组织C控制合成一种糖蛋白，增强癌

6、细胞间的黏着性D控制合成一种RNA，使癌细胞的DNA复制受阻20下列关于“制作并观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂临时装片”实验的叙述，错误的是A显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色质B解离有利于根尖分生区细胞分开C先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察D若用促进分裂的药物处理根尖细胞，能更有利于观察到有丝分裂二、选择题：21在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法错误的是A内质网膜会形成小泡，把附在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合B在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体C在植物有丝

7、分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成一个细胞板，进而形成新的细胞壁D刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡，随着细胞的长大，这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡22科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下图所示，下列叙述中正确的是ABC阶段结束之后DNA含量才增加一倍B217.3h期间，DNA分子可处于解旋状态C核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在217.3h期间活动旺盛D非等位基因的自由组合可发生在17.319.3h 23狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i

8、是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现颜色而产生白色。现有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交，产生的F2中杂合褐色黑色为A13 B21 C12 D 3124将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞分别置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如图所示。则有关各细胞液浓度的判断正确的是实验前BAAC实验后BAC 实验后BA B C D25夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如图1。图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。下列说法错误的是A图1中所测气体为O2B该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物有积累C与它们各

9、自的前一阶段相比，EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是减少、增加D处于图1中的B点时，图2中应该进行的气体转移途径只有C、D26下图是氢的载体随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中错误的是A产生的氢的载体可在过程中将三碳化合物还原B氢的载体经转移到水中，其过程需O2参与C过程能生成ATP ，过程会消耗ATPD晴朗的白天，小麦的过程比过程进行旺盛，且通过过程在叶绿体中积累多糖27乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其它实验条件均设置为最适条件，实验结果如下。以下分析正确的是A实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C实验二若继续

10、增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D实验二若提高反应温度条件5，相对反应速率将增大28下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析错误的是AO2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致B由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中三碳酸的量会增加C该植物缺乏Mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大D环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低29科研人员通过杂交试验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式，获得如下结果。相关推断合理的是A矮脚为隐性性状 B种群中矮脚鸡均为杂合子C矮脚基因位于性染色体上 D矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律30下列有关配子基因型异常

11、发生时期的判断，正确的是选项个体基因型配子基因型异常发生时期ADDD、d有丝分裂前期BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂XaYXaY、XaY减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a31紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：A1深紫色、A2中紫色、A3浅紫色、A4很浅紫色（近于白色）。其显隐性关系是：A1 A2 A3 A4（前者对后者为完全显性）。若有浅紫色企鹅（A3A4）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是A1深紫色:1中紫色 B2深紫色:1中紫色:1浅紫色C1中紫色:1浅紫色 D1深紫色:1浅紫色:1很浅紫色32突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出

12、现了如下图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是正常基因纯合细胞突变基因杂合细胞突变基因纯合细胞A B C D33Fabry病是一种遗传性代谢缺陷病，由编码-半乳糖苷酶A的基因突变所致。下图是该病的某个家系遗传系谱，通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因。下列分析错误的是A该病属于伴X隐性遗传病 B2一定不携带该病的致病基因C若1与3结婚，则后代患病的概率为1/4D若1与人群中表现型正常个体结婚，则后代可能患病34下图13表示细胞中3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。下列有关叙述错误的是A能发生图1过程的结构只可能是线粒体的内膜B

13、图2中的结构代表细胞膜，其上的膜蛋白具有细胞识别的功能C图3中的结构代表类囊体膜，其中氧气产生于类囊体膜内D图1和图3中膜蛋白都具有物质运输和生物催化的功能35呼吸熵（RQ释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积）表示生物用于需氧呼吸的能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图。关闭活塞，在25 下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x mm和y mm。A若测得x180 mm，y50 mm，则该发芽种子的呼吸熵是0.72 （保留两位小数）B若发芽种子仅进行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物可能为油脂C为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置D若呼吸底物

14、葡萄糖，且测得x300 mm，y100 mm（向右移动了100 mm），则可推断需氧呼吸消耗的葡萄糖与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是12姓名_班级_学号_（只交第二张）1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435三、图表简答题（本题4小题，共50分）36. （12分） 图中16表示某高等动物体内细胞分裂图像， 图中1、3细胞内的字母表示染色体上的基因，请据图回答：（1）该细胞分裂图最可能发生在动物体的 （填部位）。（2）根据着丝粒在染色体中的位置可看出，图中B基因所在的染色体称为 ，存在同源染色体的细胞图有 ，该生物细

15、胞内同源染色体最多有 对。（3）请在坐标系中画出该动物细胞减数分裂过程中单条染色体中DNA分子变化的曲线图。37（12分）为了研究钙离子对NaCl胁迫下黄瓜幼苗光合作用的影响，研究人员设计了如下实验，结果见下表。组别处理叶绿素（mg.g-1）光合速率（CO2/umol.m-2.s-1）气孔导度（mmol.m-2.s-1）叶肉细胞淀粉含量（mg.g-1）甲全营养液培养+叶片喷施蒸馏水2.60721.890.59895.2乙全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液2.66722.030.62494.9丙含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施蒸馏水2.07111.230.128110.1丁含高NaCl的

16、全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液2.44215.920.20197.4请回答：（1）丙组和甲组相比，光合速率下降的原因可能是： 减少，使光反应减弱，导致碳反应中 的过程减弱；高盐处理下，植物根系细胞吸水减少，导致 ，使二氧化碳的吸收量减少，光合速率下降。高盐处理下，黄瓜幼苗细胞的 中合成的淀粉积累，阻碍了光合作用的进行。（2）丁组和丙组对比，黄瓜施加外源钙离子后，对NaCl的耐受性更_（“强”、“弱”）（3）该实验的结论是 。38（12分）在高等动物Z细胞的细胞周期中，各时期经历时间依次为G1期为8h、S期6h、G2期5h、M期1h。HU（羟基脲）是一种DNA合成抑制剂，对S期以外的细胞

17、无影响，但可以阻止细胞进入S期而停留在G1/S交界（看作G1期细胞）。科学家利用Z细胞和HU做了如下实验，每组设置多个重复样品。 A组：培养液+ Z细胞+ HU（用生理盐水配置） B组：培养液+ Z细胞+ 生理盐水培养14h后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比（第一次检测）。将A组中的HU全部洗脱，更换新鲜培养液培养10h，再向A组中加入HU。培养12h时间后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比（第二次检测）。（1）A组培养液中加入DNA合成抑制剂，处于_期的细胞立刻被抑制。（2）G1期细胞发生的主要变化是 。S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S期之前合成并存

18、在于S期全过程中。若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将_（填“不变”或“提前”或“延后”）。（3）设计一张表格，并将A、B两组第一次检测统计的预测结果填入表中。 A组的第二次检测统计结果是 。39（14分）公鸡和母鸡在鸡冠的结构上存在区别，通常公鸡的鸡冠较大、肉垂较大、颜色鲜艳；而母鸡的鸡冠较小、肉垂较小、颜色暗淡。假如已知鸡的鸡冠结构受常染色体上的一对等位基因（A、a）控制，而且所有母鸡的鸡冠都是小鸡冠，但是公鸡可以是大鸡冠也可以是小鸡冠。现用都是小鸡冠的一对公鸡和母鸡交配，杂交结果如下表所示，请根据相关信息回答下列问题：亲代性状子代性状比例小鸡冠母鸡小鸡冠公鸡100%小

19、鸡冠公鸡：大鸡冠公鸡3 : 1（1）亲代都是小鸡冠，而在子代出现了小鸡冠和大鸡冠，这是一种 现象，子代中母鸡的鸡冠都是小鸡冠，而公鸡可以是大、小鸡冠都有，这说明表现型跟 有关。（2）控制小鸡冠的遗传方式是 ，遵循 定律。（3）该子代母鸡的基因型是： 。（4）若基因型Aa的母鸡与大鸡冠的公鸡杂交，请用遗传图解的形式表示此杂交过程。萧山九中国庆放假作业高三生物一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）题号答案二、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。三、非选择题（本大题共4小题，共50分）36. （12分，坐标曲线图4分，其余每

20、空2分）（1）睾丸 （2）端着丝粒染色体 3、4、5、6 4（3）横、纵坐标各1分，曲线2分37（12分，每空2分）（1）叶绿素含量 三碳酸的还原 气孔导度减小 叶绿体（2）强 （3）钙离子可缓解NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用38（12分，表格4分，其余每空2分）（1）S （2）合成DNA所需蛋白质的合成和核糖体的增生 提前（3）表格4分：（说明：标题1分，时间1分，组别1分，细胞百分比数1分）细胞都是G1期（或细胞都是G1/S交界）39.（14分，遗传图解4分，其余每空2分）（1）性状分离 环境条件（内在环境或性别）（2）常染色体显性遗传 分离 （3） AA、Aa、aa（4）遗传图解：（ 亲本的基因型表现型1分，子代的基因型表现型1分，符号1分，比例1分）