1、金钱与_3. 看图写话。(提示:图上有谁?发生了什么事情?他们是怎么做的?又会说些什么?4. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 提示:图上画的是什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?5. 用心写话!什么时间?谁在什么地方做什么?他们又会说些什么?请看图写几句完整、通顺的话,注意字迹一定要工整哦!6. 看看图上画的是谁,它们在干什么?如果你再添上几种动物,肯定更有意思,那就试试吧,画完后再把它写成一篇有趣的习作。7. 看图写话8. 完成下面对话。做手工万老师:苹苹,你最近做了什么手工?苹苹:我做的是_。你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗?_。9. 看图写话。送苹果认真观察这四幅图,
2、想一想?谁生病了?病得怎样?同桌红红知道了,是怎么想的?怎么做的?10. 看图写话。看图想一想,小蚂蚁用树叶做了哪些事情?有哪些惊险的经历?把它们的做法写下来吧!可以用上这些词语:天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。11. “人类是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物”,漫画上的话你看懂了吗?面对越来越严重的环境危机,你想给人们提些什么建议?12. 按要求完成句子练习。(1)妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”(改为转述句)(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。改为比喻句。改为拟人句。(3)用修改符号修改病句。槐花开放了,吸引了小蜜蜂一群群。枣核虽然很勤快,但是很聪明。(4)看
3、图,围绕一个意思写一段话。13. 看图补充句子。(1)(2)14. 看图写话。图上画的是什么时候?什么地方?有哪些小动物?他们在干什么?结果怎样?试着用几句话写一写。15. 看图写话。仔细看图,小兔子在干什么?发生了什么事?小兔子是怎样做的?用一段话写下来。16. 图上都有谁?他们都说了些什么?请写一写。17. 西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色?观察下面的图画,展开想象写一写。 西沙群岛的海底世界美丽极了。_18. 写信封。居住在北京市朝阳区和平街22号(邮编100500)的张伟,收到重庆市万州区响水镇万民村1组(邮编404004)好朋友李华的来信,张伟准备回信,请你帮他代写这个信封。19.
4、看图写话。看图想一想,发生了什么事情?小花猫把伞给了谁?快把你想的写下来吧!20. 你能看图写几句话吗?图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?21. 看图写话。老虎要吃小梅花鹿,大象是怎样救小梅花鹿的?请仔细观察他们的动作、表情,把故事写得清楚、完整。题目自定。22. 看图谈看法。他们的行为文明吗? 淘淘的行为_,因为_。 苹苹的行为_,因为_。23. 请你根据下面的图片复述故事枣核中的精彩内容。把握图片的主要内容;借助一些关键词语。)24. 看图写话。一气之下仔细观察画面,展开想像,先练习说话,再写下来。25. 为了和好,松鼠在纸船上写了一
5、句话,送给了小熊,小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧!26. 结合图片,按要求写句子。(1)秋天,柿子_。(比喻句)(2)一阵微风吹来,桃花_。(拟人句)27. 看图说话。28. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想,再写下来。29. 看图写话。苹苹的手帕脏了,她是怎么做的呢?用上“先再然后最后”等表示先后顺序的词写一写。(你可以用上这些词语:拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净)30. 网络给我们的生活带来了很多便利,越来越普及到我们的家庭之中,但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。看了上面这幅图,你想说什么?请你写一篇作文,题目自拟。
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