《送东阳马生序》精品习题.docx

1、送东阳马生序精品习题送东阳马生序精品练习题带答案（部编版九下）班级： 姓名： 一、A卷：夯实基础类题型：【重点字句默写】、【重点注释默写】、【重点句子翻译】、【课文内容理解简答题】、二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】、【文言现象积累】、【赏析辨识选择题】、【课外阅读训练】A卷：夯实基础一、句子默写（、段要求背诵）：。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠， ，又患无硕师、名人与游，从乡之先达执经叩问。，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，俯身倾耳以请；，色愈恭，礼愈至，不敢出一

2、言以复；，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，。至舍，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，；，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。今虽耄老，未有所成，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，况才之过于余者乎？二、重点课下注释默写：选自 。生， 。宋濂 文学家。【致】 【假借】 【弗之息】 【走】 【逾约】 【以是】 【既加冠】 【硕师】 【趋】 【从乡之先达执经叩问】 叩问， 【德隆望尊】 【填】 【稍降辞色】 辞色， 【援疑质理】 援， 质， 【俯身倾耳以请】 【叱咄

3、】 【至】 【复】 【俟】 【负箧曳屣】 【穷冬】 穷， 【皲裂】 【舍】 【四支僵劲】 支， 【媵人】 【持汤沃灌】 汤， 沃， 【和】 【寓逆旅，主人日再食】 逆旅， 食， 【被绮绣】 被， 。绮， 。绣， 【缨】 【腰】 【容臭】 臭， 【烨然】 【缊袍敝衣】 缊， 敝， 【慕艳】 【以中有足乐者，不知口体之奉不若人也】 口体之奉， 【耄老】 【预君子之列】 预， 君子， 【宠光】 【缀】 【日侍坐备顾问】 【谬称其氏名】 【太学】 【县官】 【廪稍】 【裘葛】 【遗】 【馁】 【假诸人】 诸， 【流辈】 【朝京师】 【谒】 【撰长书以为贽】 贽， 【言和而色夷】 【诋】 【夸际遇之盛而

4、骄乡人】 三、重点句子翻译：1、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 2、以是人多以书假余，余因得遍观群书。 3、尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 4、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 5、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 6、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 7、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8、今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光。 9、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 10、余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩

5、，言和而色夷。 11、诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！” 四、文本理解简答题：1作者写自己求学经历艰难的目的是什么？ 2本文通过典型事例全面的叙述了作者艰苦勤奋的学习生活，这与他的功成名就有什么关系？ 3作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意？从中你得到哪些启示？ 4、这篇文章主要运用了什么写作手法？想说明什么道理？ 5读完此文后，你从中得到什么启示？ B卷:能力提升：五、理解性默写：揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：最能表现作者抄书之苦的句子是：表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：六、重点知识积累：1、一词多义、解释下列

6、句中“和”的用法，并解释。久而乃和： 言和而色夷： 、解释下列句中“之”的用法，并解释。弗之怠： 走送之： 益慕圣贤之道： 当余之从师也： 盖余之勤且艰若此： 、解释下列句中“以”的用法，并解释。无从致书以观： 计日以还： 以是人多以书假余： 以中有足乐者： 以衾拥覆： 2、指出下列加点字的用法并解释。、左佩刀，右备容臭： 、主人日再食： 、媵人持汤沃灌： 、走送之： 、尝趋百里外从乡之先达执经叩问： 、或遇其叱咄： 、以是人多以书假余： 、四支僵劲不能动： 、同舍生皆被绮绣： 、手自笔录： 、手自笔录： 、腰白玉之环： 、无鲜肥滋味之享： 、主人日再食： 3、判断下列句子的特殊句式。、弗之怠

7、： 、每假借于藏书之家： 、以是人多以书假（于）余： 、余则缊袍敝衣处（于）其间： 、撰长书以（之）为挚： 七、赏析辨识选择题：1、下列句子中加点的“之”用法与其它三项不同的是（ ）A.每假借于藏书之家 B.为学之难 C.走送之 D.益慕圣贤之道2、下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）A足肤皲裂而不知 B执策而临之 C学而不思则罔 D出淤泥而不染3、下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（）、每假借于藏书之家、何陋之有、马之千里者4、下列各组中加点字意思相同的一组是。() A、无从致书以观言行一致B、益慕圣贤之道益多弊少C、又患无硕师名人与游患得患失D、未尝稍降辞色婉

8、言辞谢5、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（）例句：“以是人多以书假余。”A、醒能述以文者，太守也。B、以衾拥覆C、必以分人。 D、不以物喜，不以己悲。6下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（）A足肤皲裂而不知B临溪而鱼C学而不思则罔D出淤泥而不染7下列加点词意思相同的一组是（ ）A 烨然若神人 判若两人 B 腰白玉之环 腰缠万贯 C 右备容臭 臭气相投 D 主人日再食 再接再厉8选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( )A录毕，走送之 走：跑 B从乡之先达执经叩问 叩：敲门C媵人持汤沃灌 汤：热水 D同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿9选出下列句子中加

9、点词含义相同的一组。( ) A或遇其叱咄 或王命急宣 B故余虽愚 温故而知新C盖余之勤且艰若此 年且九十 D不知口体之奉不若人也 公将鼓之10.对下列语句中加点词的理解，不正确的一项是( )A.同舍生皆被绮绣：被子 B.右备容臭：这里指香气C.腰白玉之环：腰佩，用作动词 D.媵人持汤沃灌：热水11、下列句子中的“以”与“以中有足乐者”中的“以”意思用法相同的是（ ）A、无从致书以观 B、以是人多以书假余 C、以衾拥覆 D、俯身倾耳以请12、选解释不正确的一项（ ）A、门人弟子填（塞满）其室 B、负（背）箧曳屣C、腰（腰间）白玉之环 D、同舍生皆被（通“披”，穿“）绮绣13对下面加点的词语，解释

10、不正确的一项是（）A余幼时即嗜学 嗜学：爱好学习。B既加冠 加冠：古代男子二十岁要行冠礼，表示进入成年。C又患无硕师名人与游游：外出旅游。D烨然若神人 烨然：光彩鲜明的样子。14.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是( )A.久而乃和 乃不知有汉 B. 故余虽愚，卒获有所闻。 小大之狱，虽不能察C. 战于长勺 受任于败军之际 D.以衾拥覆 家贫， 无从致书以观15下列各句中有名词用作动词的一项是（ ）A.计日以还 B.又患无硕师名人与游C.负筐曳展行深山巨谷中 D.腰白玉之环16、对下列语句中加点词的理解，不正确的一项是( )A. 主人日再食：供给，给吃 B. 犹幸预君子之列：参与C.

11、缀公卿之后：点缀 D. 父母岁有裘葛之遗：给予，赠送17、对下列语句中加点词的理解，不正确的一项是( )A. 无冻馁之患矣：饥饿 B. 生以乡人子谒余：拜见C. 撰长书以为贽：初次进见尊者时所持的礼物 D. 诋我夸际遇之盛而骄乡人者：称赞18、下列句子不是省略句的一项是（ ）A. 以是人多以书假余 B. 余则缊袍敝衣处其间C. 撰长书以为贽 D. 余故道为学之难以告之19.下列加点的字意义和用法相同的一项是（ ）A.门人弟子填其室/或遇其叱咄 B.弗之怠/从乡之先达执经叩问C.邻舍有烛而不逮/以书映光而读之 D.衡乃穿壁引其光/久而乃和20.下边加点词用法或意思完全相同的一组是（ ）A.以是人

12、多以书假余/扶苏以数谏故B.手自笔录，计日以还/重岩叠嶂，隐天蔽日C.从乡之先达执经叩问/肉食者谋之D.徐公何能及君也/或异二者之为，何哉？21.下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）A.足肤皲裂而不知 B.执策而临之 C.学而不思则罔 D.出淤泥而不染22.以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（ ）A.既加冠/既不出户 B.故余虽愚/虽有子羔、原宪之贤C.俯身倾耳以请/夫以孔子之圣 D.益慕圣贤之道/曾益其所不能23.加点词意义用法相同的一项是（ ）。A.家贫无从致书以观/域民不以封疆之界 B.略无慕艳意/人物略不相睹C.足肤皲裂而不知/国险而民附 D.四支僵劲不能动/诎右臂

13、支船24.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷 B.当余之从师也 孤之有孔明，犹鱼之有水也C.以是人多以书假余 河曲智叟亡以应 D.足肤皲裂而不知 佣者笑而应曰25对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（ ）A.以中有足乐者（因为） B.哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉（虽然）C.且欲与常马等不可得（尚且，况且） D.呼尔而与之，行道之人弗受（的）26、作者写同舍生服饰华贵的目的是（）、突出自己求学的勤奋、侧写自己生活条件的艰苦、表达对同舍生的鄙夷、表现同舍生的不学无术27、下列表述中，不符合文意的一项是（ ）A“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦环境中一心向学的精神。B描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。D文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。28、选出下面对文章内容理解和分析不正确的一项（ ）A、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。B、