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1、党员发展会议发言稿精选多篇本文共有6422.5字，如对您有帮助，可购买打赏第一篇：党员会议发言稿_发展党员做法、成效及存在问题_2019年以前第二篇：党员会议发言稿第三篇：23日党员会议发言稿第四篇：发展党员会议主持词第五篇：2019发展党员会议记录正文第一篇：党员会议发言稿_发展党员做法、成效及存在问题_2019年以前“发展大学生党员工作”座谈会发言材料一、计算机系发展大学生党员的主要做法及成效1. 我系发展大学生党员的主要做法本着“早选苗、选好苗”的原则，抓住新生入学教育这一有利时机，通过开展党课学习的方式对新生进行入党启蒙教育，通过给入党积极分子派任务、压担子，组织入党积极分子学习以选拔

2、优秀的入党积极分子列为发展对象。由于我系07年才成立，还未成立学生党支部，党员的发展工作是由教工党支部来完成的。对于已经成为重点发展对象的6名入党积极分子，每位积极分子分别由系里两位教师党员作为介绍人。介绍人与每位积极分子定期谈话并及时了解他们的思想动态。我系党支部定期对六名重点发展对象进行全面的季度考察，通过谈话、调研等形式了解他们的思想动态，并认真做笔录。2. 成效我系共有学生107名，迄今为止，已有1名中共预备党员，有46名学生已经递交了入党申请书（占目前全系总人数的43%），其中有6名成为我系重点发展对象，最近准备发展第一批党员。二、计算机系在发展大学生党员工作中存在的问题、难点及主要

3、原因分析1. 我系发展大学生党员工作中存在的问题、难点一方面，我系是新成立系，大学生党员一切工作的开展都是从零做起，一些规章制度都要一点点建立来，工作方法也需要不断的探索，这需要一个过程。另一方面，在发展学生党员工作中，要正确把握好质量和数量的关系。党员的质量是党的生命线，是学生党建工作的生命线。学生党员发展的数量是衡量党建工作开展的重要依据，没有一定数量就无法体现发展工作的质量。在发展学生党员过程中，每位积极分子需要两个联系人，但我系教师少而且无正式的学生党员，所以在学生党员发展中数量上会有所限制，而且学生党员发展过程中程序还不够完善。2. 主要原因分析在学生党建工作缺少专职工作人员，负责培

4、养、教育发展的党员是由负责学生工作的同志担任，包括分管学生工作的副主任、团总支书记、辅导员、班主任以及个别教师。这些人都不是专职的组织发展人员，都有烦琐的事务性工作，人手的不足，使得党员发展过程中的很多环节在时间上有所延迟。三、计算机系进一步做好发展大学生党员的思路、建议及打算我系现在已成立学生党支部，由5名教师党员组成，已开始开展各项工作。五月底准备发展一批学生党员并纳入学生党支部中，协助教师党员在以下几方面开展工作。（1）采取有力措施，切实加强学生入党动机教育。例如可以通过组织刚刚入学的新生进行成人宣誓、参加升旗仪式、参观革命传统教育场所和听取先进党员事迹等活动,引导他们向党组织靠拢。同时

5、可以组建党章学习小组，加强对入党积极分子、党员开展马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想教育，使其对共产主义事业和无产阶级政党有一个正确、清晰的认识，为其树立正确、科学的入党动机奠定良好的思想基础。（2）大力开展党建实践活动。可以有计划、有步骤地组织学生党员及入党积极分子参加党建实践活动，就党建工作中的热点、难点问题组织学生到社会中去调研。例如，可以不定期组织学生党员及入党积极分子外出参观，让同学们在生动活泼的社会实践活动中体验中国在新时期的巨大变化。在清明节的时候可以带领学生党员去烈士陵园扫墓，缅怀先烈，接受爱国主义的洗礼。青海大学计算机技术与应用系2019年5月7日第二篇：党员会议发言

6、稿党员会议发言稿各位领导：大家好？我作为一名基层生产工区党支部的书记，对于掘二工区的安全生产工作和党内工作情况做了一些总结，希望各位领导能够给予批评指导。由于自身缺点较多，本人在工作中还存在很多不足的地方。在工作中虽然能够按照矿领导的指示完成工作，但是在一些细节问题上还是与领导的要求有一定的差距，首先，在安全管理工作中存在安排工作不够细致，没有很好的抓住细节问题。有时为提高巷道施工进度而忽略了工程质量问题，有悖矿井安全质量标准化要求。此外在自身安全理论学习、职工安全教育方面还有许多薄弱环节，对职工的要求不够高，职工的工作积极性没有充分调动起来。所以，在以后的工作中，我将努力克服自身缺点，弥补工

7、作中的不足。不断的学习安全管理、质量管理、工区管理等方面的知识，用管理知识和安全生产技能武装自己。工作中不能只盯着职工的缺点，要发现其优点，注意沟通，正确引导职工，通过亲情教育和警示教育，使职工的安全行为、素质、责任感加强，达到提高职工的安全行为意识和工作积极性。由于职工的文化基础和技术素质的差异，日常工作安排中全理搭配、组合，能够各用其长，扬长避短。工作中出现的各种问题要及时分析、查找原因，吸取经验教训。同时,认真听取职工意见和建议，促进工区班子成员团结，有事多商量，做到民主集中、集思广益，团结一起，带领全工区职工保证安全，提高掘进进尺，更好的完成矿领导给予的各项安全生产任务。第三篇：23日

8、党员会议发言稿23日党员大会发言稿各位党员同志们：大家好，今天我村党支部根据开发区农村党委的指示精神，结合我村当前工作的安排，召集我村全体党员、干部前来参加本村开展深入学习实践科学发展观活动的动员大会。目的是通过这次动员大会，统一大家思想，认清当前形势，明确中心工作，形成政治共识，促使大家自觉、积极地投入到这次开展深入学习实践科学发展观活动中去，让我们每个共产党员能真正受到深刻的思想教育，做到认识有提高，观念能转变，作风再改进，工作见成效。进一步把我村的广大党员干部的思想统一到党中央部署上来，观念统一到新的形势发展上来，推动我村各项工作创新发展。因此，为了让在座的党员干部能积极参与这次开展深入

9、学习实践科学发展观活动，在今天的动员大会上，同大家谈几点意见，也是开发区农村党委对于这次农村(社区)开展深入学习实践科学发展观活动在各村(社区)党支部施行的具体要求，算是在辅导中作动员。对于此次学习实践科学发展观活动具体实施中应该注意的细节，开发区农村党委经过开会讨论总结至以下几点：一、 要做到”三个明白”1. 明白重要性科学发展观继承和弘扬了马克思主义关于人类社会发展的基本原理和观点。是中国特色社会主义建设经验的理论升华，是具有历史视野、面向世界的开放的科学发展理论。在学习实践科学发展观的过程当中，要做到始终以理论贯穿始终；以解决问题贯穿始终；以群众参与贯穿始终和以统筹兼顾贯穿始终。科学发展

10、观指导下的农村发展战略，必然具有十分坚实的理论基础和丰富的哲学内涵。面对实现其战略目标所规定的内容，各个地区要根据自己的具体条件和情况，以理论指导实施战略目标的方案和规划。紧密围绕“坚持科学发展，加快现代化农村建设”的的思想，抓住重点问题，把握关键环节，坚持把把查找和解决问题贯穿始终，把动员和依靠群众贯穿始终，逐步形成自身特色。最后，必须把统筹兼顾、两不误两促进贯穿始终，正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系。统筹兼顾是科学发展的根本方法，也是围绕大局、紧扣中心搞好学习实践活动必须遵循的基本原则。实践证明，只有善于运用统筹兼顾方法，既抓好当前工作，又顾及长远工作，既突出重点工作，又兼

11、顾日常工作，才能实现两不误、两促进。2. 明白具体目标按照开发区农村党委提出的”党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，结合实际，提出了学习实践科学发展观活动具体要求总结以下几点：1) 学习过程是一个汲取、提高、应用、检验、发展的过程，用科学发展观的方法论指导我们党员的学习，锤炼我们的学习积极性和学习自觉性就是我党自身建设的一项基本功。联系农村（社区）实际情况，认真学习科学发展观，落实保增长促发展、保民生促和谐各项任务，是吴江经济开发区全面实现城市化战略提供坚强的思想、政治和组织保证。党员干部要切实改进作风，进一步完善村(居)民主自治机制，建立完善调处机制，切实改进作风，增强

12、宗旨意识，提高服务水平。2) 这是贯穿学习实践活动全过程的一项重要工作，是学习实践活动能否取得实效的关键，也是赢得群众满意的必然要求。学习实践活动要突出实践特色，主要还是要通过解决问题来体现。在前两个阶段中，各地各单位坚持边学边改、边查边改，都不同程度地解决了一些问题，但这仅仅是初步的。在整改落实阶段，需要立足实际，把握重点，统筹部署，集中攻坚，使问题得到进一步解决，尽最大力气取得一些实实在在的实践成果。3) 农村党员是党在基层的细胞，党员先锋模范作用的发挥，对于推进新农村建设有着积极而深远的影响。 建设社会主义新农村，就要着力加强农村党员队伍建设，充分发挥党员队伍在新农村建设中的培育主导产业

13、中发挥引导作用，实现增收富民，并在推进乡风文明建设中发挥监督作用。4) 坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，努力促进经济社会又好又快发展3. 明白主要原则在学习实践科学发展观的活动中，必须突出实践为主的特色。 科学发展观的终极指向是：促进生产力和各项社会事业的发展，使之服务于人民群众的根本利益，使人民群众共享发展成果，从而增进社会和谐，更好的建设和谐社会小康社会。科学发展观重在实践。贯彻落实科学发展观，是一

14、场深刻的观念变革。要经常地、自觉地把头脑中一些保守、陈旧、不科学的思维观念完全根除，从传统的思维定式和习惯做法中解脱出来。强化村干部及党员队伍素质素质，增加工作能力，注重创新方法，认真分析关键问题，对于存在的问题的要细心调研、及时指出、及时处理到位二、 具体实践科学发展观活动的几个关键因素学习实践科学发展观过程中应该注重的几个关键因素1. 在学习实践过程中要抓准主要问题以科学发展观武装思想，深入指导具体工作的过程当中，关键的步骤是认真学习讨论的基础上，深入走访调研，从农村(社区)的实际出发，深入群众生活。调研学习的主题应该注重就业、社保、土地政策、社区建设、教育、分配、贫困居民等等具体的民生问

15、题。民生问题既能体现着人民群众具体的、实际的、直接的利益，又关系着人民群众长远的、根本的、整体的利益。只有解决好民生问题，才能更好的受到农村人民群众得拥护，从而更快地促进城乡一体化建设的进度和和谐农村的发展。若理论研究脱离了人民生活实际，调研的主题便空洞而宽泛，抓不准农村发展中所遇到的关键问题，便偏离了学习实践科学发展观的初衷。2. 学习实践的过程中要抓准解决难题此次学习实践科学发展观的活动中要求在走访调研后，认真分析调研材料的基础上，抓住关乎社会民生的突出问题重点解决，为农村居民办几件实事。对于分析总结的一系列问题，整改落实的方案制定要按照查处问题的轻重缓急，对于村民反映强烈的问题要优先解决

16、。对于棘手的问题，须通过讨论总结解决方案，通过党员干部和农村居民的群策群力，充分收集群众提出的合理性建议、意见，从而分析制定确实有效的解决方案。此外，对于突出问题的处理要明确领导的分管责任，监督处理效果，保证整改措施具体、切实、可行。3. 学习实践的过程中要提倡创新精神注重创新精神在整个学习实践科学发展观活动的中所起的作用，创新是一个组织群力生命力延续的基础。学习实践的过程要求我们要把改革创新精神贯彻到各个环节，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。具体到解决问题层面创新精神要求抛弃成就固有的观念，创新思维、创新工作方法。如遭遇长年未解决的顽固问题时，需考虑到广大居民中去探讨解决方法；当遇到无从下手的难题时，应采取迂回转移的方式，从细节入手将大问题分散成几个点，逐个解决；面对关乎人民生活相关的重要问题时，如社区建设、教育问题等等。更需要