ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:30.78KB ,
资源ID:1846731      下载积分:2 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/1846731.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(硫和含硫化合物的相互转化.doc)为本站会员(b****3)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

硫和含硫化合物的相互转化.doc

1、硫和含硫化合物的相互转化教学设计 高一化学备课组教学目标:1知识目标了解不同价态含硫物质的氧化性与还原性。了解不同价态含硫物质之间的转化。2能力目标培养学生的分析推理、归纳总结及阅读等能力。3思想情感目标激发学生热爱科学、勇于探索科学的精神;并从中使学生领悟物质是相互联系的辩证唯物主义思想。教学重点:不同价态含硫物质之间的转化关系的整理归纳。教学难点:从氧化还原反应的角度分析不同价态含硫物质之间的转化。教学过程:创设情景:上课铃声响起,教师端着实验仪器缓缓地走进教室。突然,一支温度计掉落在上打破了。这时,全班同学显得很惊慌,都在纷纷议论着:“哎呀,温度计里有汞,有毒的!”“要赶紧把掉在地上的汞

2、处理掉!”教师提问:有没有哪位同学能帮老师处理这个意外?(一个学生举手走向前,从老师带来的药品中找到硫粉倒在汞的表面上)教师解释:硫会和汞反应生成硫化汞,硫化汞为黑色或红色固体并且没有毒性,这样就可以防止汞中毒了。板书:Hg + S = HgS过渡:刚才这个反应硫元素从硫单质转化为硫化物,硫元素在自然界中除了硫单质和硫化物之外,还以硫酸盐的形式存在。投影:展示体现自然界中存在的含硫物质的图片(硫磺、重晶石、芒硝、石膏、黄铁矿等)。教师:除了这些含硫物质之外,前面我们还学习了二氧化硫以及硫酸这两种重要的含硫化合物,人类对硫元素的利用,从本质上看,就是实现硫与含硫化合物的相互转化,这也是这节课我们

3、要学习的内容。板书:硫与含硫化合物的相互转化过渡:我们早就知道硫元素具有多种不同价态,-2、0、+4、+6价,你能举出这些价态对应的物质种类吗?学生活动归纳:这些价态对应了硫元素形成的多种物质,如:-2价硫化物;0价硫单质;+4价SO2、H2SO3、亚硫酸盐;+6价SO3、H2SO4、硫酸盐。投影: -2 0 +4 + 6 S S S S FeS SO2 SO3 H2S S H2SO3 H2SO4 HgS Na2SO3 Na2SO4 BaSO4讲解:最高价(6)只有氧化性,最低价(2)只具有还原性;中间价(0、4)既具有氧化性,又具有还原性。过渡:下面我们通过几个实验来证明一下几种含硫化合物的

4、氧化性与还原性。请同学认真观察反应现象,并试着写出相关的反应方程式。演示实验1:用亚硫酸钠与浓硫酸反应制备二氧化硫,并将生成的二氧化硫气体分别通入品红溶液,溴水溶液。学生活动:亚硫酸钠与浓硫酸反应生成可以使品红溶液褪色的气体,是二氧化硫,可以使溴水溶液褪色。教师:我请一个同学上来写出相关的反应方程式。(一个学生举手走向前,写出反应方程式)Na2SO3 + H2SO4(浓) Na2SO4 + SO2+ H2O (1)SO2 + Br2 + 2H2O H2SO4 + 2HBr (2)演示实验2:利用稀硫酸与硫化亚铁反应,制备少量硫化氢气体,并点燃;用一个干净的蒸发皿罩在火焰上。学生活动:稀硫酸与硫

5、化亚铁反应,生成可以燃烧的硫化氢气体;蒸发皿上出现黄色的粉末。教师:我另外请一个同学上来写出相关的反应方程式。(一个学生举手走向前,写出反应方程式)点燃 FeS + H2SO4(稀) FeSO4 + H2S (3) 2H2S + O2(不足) 2S + 2H2O (4)提问:反应方程式1和3,与方程式2和4在反应类型上有什么不同?学生回答:方程式1和3为非氧化还原反应,方程式2和4为氧化还原反应。归纳:通过观察方程式等号两边硫元素的化合价可以发现,含有相同价态的硫元素的物质通过非氧化还原反应实现转化,而含有不同价态的硫元素的物质则通过氧化还原反应实现转化。学生活动:课本P94页,整理与归纳中有

6、常见的一些含硫物质的转化关系图,请同学们写出实现转化的化学方程式,如果是在水溶液中进行的反应,请写出离子方程式。 投影:Na2SO3Na2SO4FeSH2SO4SO3SO2SH2SH2SO3BaSO4HgS投影:(分别给出含硫物质转化图中硫化亚铁制硫化氢气体反应硫粉和铁粉的反应硫化氢与二氧化硫反应硫的燃烧二氧化硫与水的反应二氧化硫的催化氧化硫酸根的检验亚硫酸钠的还原性 等8个反应的flash动画以及反应方程式) 归纳:由于硫元素有多种化合价,所以含硫化合物之间的转化非常重要,但是我们只要把握住其中是否有化合价的升降就可以判别出所发生的反应。正因为这些转化是我们可以利用自然界的硫铁矿来制取硫酸,

7、使SO2造成污染得到了有效的治理。课堂练习:1、 下列转化需要加入氧化剂才能实现的是( )AH2S SO2 B. H2SO4 SO2C SO42- BaSO4 D. SO32- SO22、既有氧化性又有还原性的酸是( )A. 碳酸 B. 亚硫酸C. 硫酸 D. 高氯酸3、已知下列氧化剂均能氧化+4价的硫元素,为了除去稀硫酸中混有的亚硫酸,应选用的最合理的氧化剂是( )A. KMnO4 B. Ca(ClO)2 C. H2O2 D. Cl24、下列说法不正确的是( )A硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体B硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水中C处理散落在地面上的汞的方法是撒上硫粉D硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫,在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫答案:1.A;2.B;3.C;4.D。课后作业:请同学们自己制作一张硫与含硫化合物的相互转化的关系图,并写出对应的方程式,同时简单说明编写的依据。

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1