Visual FoxPro学生成绩管理系统实验全Word格式.docx

1、项目管理器有 6 个选 项卡，分别是：全部、数据、文档、类、代码和其他，每个选项卡包含某一类文件，如：“数据”选项卡包含了一个项目中的所有数据，如数据库、自由表、查询和视图等。“文档”选项 卡中包含了处理数据时的所有文档，如表单、报表和标签等。表单用于显示和编辑表的内容；报表是一种文件，它告诉 VFP 6.0 如何设置查询，以从表中提取结果以及如何将它们打印出 来；标签是打印在纸上的带有特殊格式的报表。其余选项卡主要用于为最终用户创建应用程序。（2）建立项目管理器 从“文件”菜单下选“新建”，在“新建”对话框中，选“项目”单选按钮，再单击“新建文件按钮”，给文件命名为“学生成绩管理系统”，并保

2、存在 D 盘的“成绩管理”文件夹下。2.数据库的建立单击“学生成绩管理系统”项目管理器的“数据”卡，单击“数据库”，然后点击“新 建”按钮，出现如图 1-3 画面。图 1-3 新建数据库3单击“新建数据库”按钮，将数据库命名为“成绩库”，并保存在 D 盘的“成绩管理” 文件夹下，对随后出现的“数据库设计器”，直接关闭。此时项目管理器应如图 1-4 所示。图 1-4 数据库中新建了“成绩库”（三）创建数据表和输入部分数据 数据库是有关联的数据表的集合，一般通过公共字段彼此关联。使用“数据库设计器”可以创建一个数据库。数据库文件的扩展名为.dbc。 数据库由多个相关联的数据表构成，数据表是整个系统

3、的基础。数据表文件的扩展名为.dbf。查询被保存为带有.qpr 后缀的文件。1.创建数据表单击上图“成绩库”左侧的“”号，展开后出现“表”、“本地视图”、“远程视图” 等，单击“表”，并单击右侧的“新建”按钮。按以下表名和结构建立四个“表”，不要使用“向导”功能。表 1：班级号名.dbf，如图 1-5。字段名 类 型 宽度班级编号字符型9班级简称16图 1-5 表“班级号名”中的字段4索引的设置：班级号名.dbf 按“班级编号”升序普通索引，如图 1-6。图 1-6 表“班级号名”的索引 表 2：学生.dbf，如图 1-7。学号12姓名6性别2出生年月日期型8图 1-7 表“学生”中的字段 学

4、生.dbf 按“学号”升序，并设置为主索引，“班级编号”设置为普通索 引，如图 1-8。图 1-8 表“学生”的索引5表 3：学生选课.dbf，如图 1-9。课程编号7成绩数值型图 1-9 表“学生选课”中的字段 索引的设置：学生选课.dbf 按“学号”升序普通索引。如图 1-10。图 1-10 表“学生选课”的索引 表 4：课程.dbf，如图 1-11。字段名 类 型 宽度 小数位课程名称20任课教师学分1图 1-11 表“课程”中的字段课程.dbf 按“课程编号”升序普通索引。如图 1-12。图 1-12 表“课程”的索引 四个表建好并索引正确，展开项目管理器中的表，应可以得到如图 1-1

5、3 所示的图。图 1-13 建好四个表后展开的项目管理器2.部分表输入数据（1）为“班级号名.dbf”输入数据可以在创建该表时，当提示“是否输入数据？”时回答“Y”，然后输入；也可以按以下 步骤输入：单击上图中的“班级号名”表，单击右侧的“浏览”按钮，进入浏览窗口。将“显示”菜单下的“追加方式”打上，然后就可输入数据了。班级号名.dbf 的数据如下： 班级编号 班级简称B02011013 02 国贸（经纪人）B02012012 02 工商B02013012 02 会计（2）用同样的方法为“课程.dbf”输入数据，数据如下：课程编号 课程名称 任课教师 学分0105012 FOXPRO 程序设计

6、 高一帆 4.0 0102031初级会计陈志博4.0 0103008管理学赵成忠3.5 四、思考题与注意事项1. 思考题 ： 试用关系规范化理论解释：为什么要建四个表，建一个总表不行吗？ 四个表之间有怎样的联系？请用 E-R 图表示。2. 实验做完后，将硬盘“成绩管理”文件夹下的所有内容拷贝到 u 盘或软盘上，以防数据丢失，下次上机时，如硬盘内容丢失，再拷回来。3. 写出实验报告。实验二 建立数据输入表单1.熟悉表单的概念、常用控件的用途、对象的属性等基础知识；2.掌握 Visual Foxpro 数据输入表单的建立过程：首先是打开表单设计器，无论是新建 表单还是修改已有的表单，均可以通过菜单

7、操作或专用的命令，或单击常用工具栏中的有关 按钮来打开表单设计器；接着是进行对象的操作与编码，可利用表单设计工具来完成；最后 是保存表单以及运行表单。1建立一个“学生基本数据输入”表单；2在表单上根据需要设计各控件，并为有关控件建立相应的应用程序；3在表单运行状态下输入数据。（一）打开项目管理器1.按实验一的方法启动 Visual Foxpro。2.打开项目管理器“学生成绩管理系统”文件 打开 找到文件“学生成绩管理系统.PJX”，选中并按“确定”键。或：（二）建立记录输入表单基础知识回顾1表单的概念、常用控件的用途、对象的属性等表单一词译自英文的 FORM，表单在图形界面的应用软件中大量地获

8、得应用，是人和程序 进行交互的重要界面。在软件中出现的对话框、向导、设计器等各类窗口，在 VFP 系统中均 可以通过创建表单来实现。表单是一个容器，可以在其中包含多个控件或菜单，还可以捆绑 数据环境。运行表单时，它所包含的所有控件都将被加载，同时数据环境中的表和视图等也 自动打开。如果一个程序要同时运行多个表单，这时可以创建表单集。表单集也是一个容器， 它可以包含一个或多个表单，这些表单在表单集运行时，将自动加载，它们共享一个数据环 境，并可以根据需要显示、隐藏、移动或切换其中的某个或某些表单。VFP 提供三种表单设 计工具表单向导、表单设计器和快速表单。在本实验教材中，我们用表单设计器来创建

9、 表单。对象是构成程序的基本单位和运行实体，就是软件中所看到的表单、文本框、按钮、标 签等，可放在表单内的对象，如按钮、文本框等常被称为控件。常用的控件有组合框、标签、 文本框、列表框、形状、复选框、线条、图像、命令按钮、编辑框等。对象的属性用来表示 它的特征，对于属性的设置，有些必须在属性窗口中进行，有些只需作适当的拖动即可，比 如长、宽、位置。2数据输入表单的建立过程Visual Foxpro 数据输入表单的建立过程，首先是打开表单设计器，无论是新建表单还 是修改已有的表单，均可以通过菜单操作或专用的命令，或单击常用工具栏中的有关按钮来 打开表达设计器，接着是进行对象的操作与编码，可利用表

10、单设计工具来完成，最后是保存 表单以及运行表单。3VFP 提供的表单设计工具VFP 提供下列表单设计工具供程序员选择使用（如图 2-1 所示）。表单设计器窗口及其表 单窗口：其中表单设计器窗口中的 Form1 即表单对象，称为表单窗口。多数设计工作将在表 单窗口进行，包括往窗口内添加对象（控件），并对各种对象进行操作与编码。属性窗口：用 于设置修改表单及其包含的对象属性。代码编辑窗口：可为对象添加各种事件代码和方法程 序代码。表单工具栏：包括如下四种表单设计工具栏，（1）表单控件工具栏：用于在表单上添 加文本框或按钮等各类控件，（2）表单设计器工具栏：该工具栏包括的按钮用于打开或关闭数 据环境

11、对话框、设置 tab 键次序、属性窗口、代码窗口、表单控件工具栏、调色板工具栏、 布局工具栏、表单生成器和自动格式工具栏等，（3）布局工具栏：用于对齐、放置控件以及 调整控件大小等，（4）调色板工具栏：用于指定某个控件的前景色或背景色等。数据环境设 计器窗口：用于设计表单的数据环境。工具栏的显示可在系统“显示”菜单中设置，也可以 直接单击“表单设计器工具栏”中相应的按钮。表单控件工具栏表单设计器工具栏表单设计器和表单布局工具栏 调色板工具栏设置对象属性的属性窗口代码编辑窗口图 2-1 VFP 提供的各种表单设计工具10利用表单设计器设计“学生基本数据输入”表单1.进入表单设计界面单击项目管理器

12、上方的“文档”选项卡。单击“表单”，再单击右边的“新建”，进入表单设计界面。按“Ctrl+S”键保存表单，取名为“学生输入”。单击窗口右上角最大化按钮，使“表单设计学生输入.SCX”窗口最大化。移动鼠标，适当放大表单窗口。激活“属性学生输入.SCX”窗口，找到属性“CAPTION”，将原来的名字“Form1” 改名为“学生基本数据输入”。此时，应得到图 2-2。图 2-2 将表单“学生输入”的 CAPTION 改为“学生基本数据输入”2.标题设置单击“表单控件”中的标签按钮 ，使其凹下去，此时鼠标变成十字形状，按住 鼠标左键在表单上方拖放，松开鼠标后，出现“Label1”标签。在“属性”窗口中

13、找到对象“Label1”的“Caption”属性，改名为“学生基本数据 输入”。设置字体、字号：在“属性”窗口中找到对象“Label1”的“FontName”属性，将其 设置为“楷体”，同时将“FontSize”属性设置为 24（号字）。适当设置其背景色“BackColor”属性的值和前景色“ForeColor” 属性的值。方法为：找到“BackColor”属性，单击属性设置窗口右边的 按钮，在打开的“颜色”窗口任 意自选一种颜色即可。“ForeColor” 属性的设置方法相同。在表单中用鼠标适当拖动“学生基本数据输入”，使其居于上部中间。如图 2-3 所示。11图 2-3 在表单中设计一个标

14、签“学生基本数据输入”3.有关控件设置 每一个表单或表单集都包括一个数据环境，数据环境是一个对象，它包含可以与表单相互作用的表或视图，以及表单所要求的表之间的关系。我们可以在“数据环境设计器”中直观地设置数据环境，并与表单一起保存。单击屏幕上方的“数据环境”工具按钮 。在“添加表或视图”窗口单击学生，再单击“添加”按钮，出现如图 2-4 的屏幕。图 2-4 在数据环境中添加表“学生”然后关闭“添加表或视图”窗口。此时，“数据环境设计器学生输入.SCX”应如图2-5。图 2-5 关闭“添加表或视图”窗口后按住“字段”，将其拖放到表单中，如图 2-6。图 2-6 将表“学生”的字段拖放到表单中选中

15、刚刚拖来的标签“性别”，按下“Delete”键将其删除；用同样方法删除右边的文本框。按照上面的方法，再删除标签“出生年月”及其右边的文本框。再依次选中剩下的 6 个控件，将它们的“FontSize”属性改为 16。并利用鼠标拖放 控件周围的 8 个小黑方块调整控件大小，并选择适当的字体、颜色，直到如图 2-7。134.命令按钮设置图 2-7 对表单中的字段进行调整后单击表单控件中的命令按 ，然后再在表单下部画一按钮，在属性窗口中，将命 令按钮的 Caption 属性由原来的“command1”改为“增加”（即增加一条记录）；同时将 FontSize 属性改为 16（号字）。用同样的方法设置其他

16、 6 个命令按钮，适当调整各命令按钮的位置， 使其如图 2-8。5.过程代码编辑图 2-8 在表单中设置 6 个命令按钮双击“增加”按钮，进入对象与过程的代码编辑窗口，保证对象是 Command1，过程是 Click，在屏幕上键入如图 2-9 所示命令，然后关闭窗口，回到表单编辑状态。图 2-9 为 Command1 的 Click 过程输入程序代码14用同样的方法设计另外 6 个命令按钮“删除”、“前一条”、“后一条”，“首条”、“末条”、“返回”，各命令按钮的 click 过程命令如下：z 删除： delete packgo bottom thisform.refresh z 前一条：if

17、 recn（ ）skip -1 thisform.refresh endifz 后一条：if !eof（ ）skip thisform.refreshendifz 首条：go top thisform.refresh z 末条：go bottom thisform.refreshz 返回：dele for 学号 = spac（12）pack usethisform.release因为对记录进行了修改，需独占使用“学生.dbf ”：双击表单空白处，保证对象是 Form1，过程是 Load，输入命令：use 学生 exclusive。关闭窗口，记录输入表单设计完成。（三）运行表单输入数据1.运行记

18、录输入表单数据单击运行工具按钮 即可输入记录，每输入一个记录都要单击一次“增加”按钮。 记录输入完成后，按“返回”按钮退出（不可用关闭窗口按钮 ）。然后再关闭表单设计 器，回到项目管理器状态。152.数据如下：学号 姓名 班级编号200201201201王晓伟B02012012200201201202夏岩200201201203陈凯200201201204曹俊200201201205沈鹏200201201206周辉200201201209张波200201201210孙思坤200201201211代志汉200201201212肖超200201201213彭锦锦200201201214谌华侨200

19、201201215夏欢200201201216朱其松200201101301谢谦B02011013200201101302江玮200201101303吴江200201101304肖凯200201101317喻偌晶200201101318门彦200201101319张颖200201101320尹琪200201101321罗珺200201101322肖晗200201101324唐玮璇200201101325黎志英200201101333梁颖200201101334张静200201101335陈敬丹200201301201仲长春B02013012200201301202陈德意200201301203

20、严启华200201301204连思拓200201301205雷诚200201301206杨耀国200201301207李雄200201301208张炼200201301209郑雷200201301210刘盼200201301211钟华200201301212李林杰200201301213张涛200201301214雷克成200201301215张峰200201301240秦彩霞200201301241刘辉1认真体会每一步的作用。2思考题： 本实验中数据的输入方式与实验一数据的输入方式有何不同？ 分别描述每个命令按钮的 click 过程的主要功能。3实验做完后，将硬盘“成绩管理”文件夹下的所有内

21、容拷贝到 u 盘或软盘上，以防数 据丢失，下次上机时，如硬盘内容丢失，再拷回来。4写出实验报告。17实验三 利用表格进行成绩输入1熟悉表格在输入数据方面的应用；2掌握 Visual Foxpro 表格（Grid）的编辑方法。表单或页框中的页面均可以添加表格（Grid）控件，主要用于显示后台数据表中的字段，用户可以修改表格中的数据。表格（Grid） 控件由若干行和列组成，可以通过数据环境创建，也可以利用表格生成器创建；3掌握表格与数据表对应关系的建立方法。1建立一个“学生成绩输入”表单，为表单设计输入数据所需的控件；2为表单设计应用所需的数据环境；3通过数据环境在表单上创建表格，并为有关控件建立

22、相应的应用程序；4运行表单，在表格中输入相应的数据。（一）进入项目管理器1按实验一的方法启动 Visual Foxpro2打开项目管理器“学生成绩管理系统”（二）建立成绩输入表单1进入表单设计界面按“Ctrl+S”键保存表单，取名为“成绩输入”。单击窗口右上角最大化按钮，使“表单设计成绩输入.SCX”窗口最大化。激活“属性成绩输入.SCX”窗口，找到属性“CAPTION”，将原来的名字“Form1” 改名为“学生成绩输入”。此时，应得到图 3-1。图 3-1 建立成绩输入表单182输入标题签单击表单控件中的标 按钮，使其凹下去，此时鼠标变成十字形状，用鼠标在表 单上方拖放，松开鼠标后，出现“L

23、abel1”标签。在“属性”窗口中找到对象“Label1”的“Caption”属性，改名为“学生成绩输入”。在表单中用鼠标适当拖动“学生成绩输入”，使其居于上部中间。如图 3-2。图 3-2 设置一个标签“学生成绩输入”3建立下拉列表框和表格单击表单控件中的标签按钮 ，使其凹下去，此时鼠标变成十字形状，用鼠标在表 单上方拖放，松开鼠标后，出现“Label2”标签，在“属性”窗口中找到对象“Label2”的“Caption”属性，改名为“学号”。单击表单控件中的组合框按钮 ，使其凹下去，此时鼠标变成十字形状，用鼠标在 表单中上方拖放，松开鼠标后，出现“combo1”组合框。调整 label2 和 combo1 大小及位置，使其如图 3-3 所示。图 3-3 ，使其凹下去，此时鼠标变成十字形状，用鼠标在表 单上方拖放，松开鼠标后，出现“Label3”标签，在“属性”窗口中找到对象“Label3”的“Caption”属性，改名为“姓名”。图 3-4 设置 label3 和 Text119单