感恩节活动策划完整版Word文档下载推荐.docx

1、 文艺部负责催场、现场音响控制，学习部负责现场表演 时计分，办公室负责协调整个晚会的进行。其他各部配合文 艺部、学习部、办公室工作，负责活跃现场气氛与维护现场 秩序。周四下午没课的同学 2： 00 到讲堂群 102，吹气球、写大字等布置会场。与此同时，生活部、体育部、外联部相互 配合将晚会所需的音响设备及其他设备和矿泉水搬到讲堂 群 102 。礼仪 6： 00 之前准备好，负责迎宾、传评分单、颁奖、 送嘉宾。当晚节目包括朗诵、歌曲、手语表演、互动游戏 （ 具体 形式未定 ） 、舞蹈表演等。各节目在正式开始前再彩排一遍 晚会结束后，学生会全体合影留念，收拾会场。七、前期准备1、办公室人员购买贺卡

2、、毛线、气球、证书、小饰品、 彩纸、吹塑板、奖品、请柬，并安排人员将贺卡分至 09 级 每个班，每人一张，组织大家写贺卡把祝福送给想要感谢的 人; 王雪萌同学负责组织同学们织出六条围巾 ; 活动前发送请柬。这些工作必须在 11 月 24 日之前完成。2、外联部负责筹资，需要为赞助商做的宣传工作可与 宣传部一同完成。3、学习部组织 09 级各班准备以 “感恩”为主题的朗诵， 每班至少准备 2 个。不同班级的同学也可结组准备。朗诵一 般 34 人，可加背景，如音乐、舞蹈、幻灯片等。于 11 月 22 日准备完毕。打印朗诵评分标准。4、文艺部负责找主持人、节目编排，在各班、各组同 学朗诵准备好后及时

3、负责彩排，给予一定的指导。学习部与 文艺部做好沟通。5、宣传部负责做展牌和其他形式的宣传。6、生活部和体育部负责借音响、话筒等7、礼仪队准备好礼仪服。八、活动经费预算贺卡 120 元 彩纸 10 元 气球 60 元 吹塑板 35 元 证 书 15 元 毛线 80 元 小饰品 30 元 奖品 60 元共计 410 元具体奖品未定。设一等奖 1 个，二等奖 2 个，三等奖 3 个。感恩节活动策划完整版 （ 二）“学会感恩 心存感恩之心”主题团日活动方案一、活动主题：学会感恩 心存感恩之心二、活动时间 : 2013年 11 月 12 日 2010 年 11 月 28 日三、活动领导：组 织：学前教育

4、系副组织：学前教育系团委组织部学前教育系学生会主席团协助组：学前教育系各班级班委 参与组：学前教育系全体学生四、活动宗旨:感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理 解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促 进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系 的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些 宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康 的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心， 才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的 一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非， 才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，

5、也 快乐了自己。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之 言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的 冷淡，所以，每个人都应该学会”感恩” ，这对于现在的孩子来说尤其重要。通过绵如细雨的“学会感恩 心存感恩之心”主题教育活动，滋润学生心田，学生的人品、性格得到教化、优化， 问题学生得到明显的转变，使团结友爱、尊师守纪、勤学上 进的风气成为我院校园风气的主流，充分展现我院当代大学生的良好精神风貌1、 教育学生感激父母的养育之恩，让学生体惜父母的 辛劳和望子成龙、望女成凤的良苦心愿，让学生体会做人的 艰辛，处世的艰难，明白孝敬父母的道理，从而唤起为父母 争气，为家庭争光的报恩良知

6、，自觉主动地愿意读书。2、 教育学生感激师恩，让学生崇敬师道、崇尚师德， 理解老师平日严格管教学生的良苦用心，真正体会师恩如母 乳的道理，从而理正师生关系，浓厚师生感情，消除对立情 绪，尊重老师，听老师的话。一般情况下问题学生大多与老 师关系不协调，心态不正常，他们误解、抵触教师，甚至憎 恶教师，不把教师放在眼里。教师威信不树立，师生关系不 融洽，教书育人是无法实现的。3、 教育学生感激学校，珍惜学习时光，培养学生大家 庭意识，在日常学习生活中，让学生学会宽容，懂得与人为 善，与人亲近，爱护公物，自觉和谐人际关系，善待同学， 珍惜友情。整个活动过程力求以情感价值观念教育为主线，以“学 会感恩

7、心怀感恩之心”为主题，以教化学生感恩父母、尊 亲情、敬师恩、重友情、爱学校、爱读书、志成才为目的。五、活动形式 （ 活动时间与内容 ）组织观看“生命 亲情 感恩”主题教育电影活动 教育视频：感恩的心 MTV 5 分钟 ;感恩之旅大学生心理健康教育视频 20 分钟 ;感恩教育演讲会 16 分钟 ;亲情影片：我的父亲母亲 一部讲述爱情、家庭、亲情的电影。一个纯朴的姑娘爱 上了一个年轻的男人，一爱就是一辈子。他们的爱情很真诚 , 这是我第一次用诗意、浪漫、抒情和单纯去表现一个时代 中的爱情故事 , 而这部电影是舍浓郁而求单纯。 ”但一些影 评人评价，这部影片是一个中年男人对那种浪漫、那种美好 纯情的

8、向往，带着一种失落童贞的矫情。影片拍摄的景色优美、色彩鲜艳。现实用黑白表现， 回忆用彩色表现，现在时的冰冷现实与过去时的美好回忆形 成强烈反差，而女主人公执着的爱情在美丽的树林和弯曲的 山路上跌倒，在几乎是痛苦的绝望中，等到了爱情。故事放 在一个与世界几乎隔离的空间，自然环境的优美，为影片的 爱情增添了色彩。无论从场景、故事还是表演甚至配乐，张艺谋作为导演，技术上也更为成熟影片中历史和现实的故事都围绕着“读书、识字”这样的情节展开，这又是张艺谋一贯的处理手法。文明与蒙昧 的交织纠缠。只是这部影片淡化了蒙昧的野蛮和暴烈，单纯 的表现了一位乡村姑娘对未知文明的向往和神秘，从而成为 爱情的催化剂。同

9、秋菊打官司一样，女性的执着又一次 取得胜利，乡村姑娘守到了她的爱情。这种美好只是通过年迈的母亲讲诉出来的，而此 时父亲已经过世。 在美妙的记忆里， 还是可以感到几丝寒意， 外面的世界是个未知的恐怖世界，随时可以剥夺去乡村少女 的爱情。但这点被处理的极其淡化和隐蔽。我的兄弟姐妹 这部“无人不哭”的影片讲述了在70 年代， 国家百废待兴， 小学音乐教员齐老师因年轻时被打 成右派，夫妇俩膝下二男二女，艰难度日，但齐老师总是以 其乐观的性格和终日不绝的音乐，给全家带来欢乐。一天晚 上，齐老师送妻子到医院急救，路上不幸发生车祸，夫妇俩 不幸遇难。忆苦、思甜、齐妙、齐天四个孩子一夜之间成为 孤儿。年少的忆

10、苦无力照顾更年幼的弟妹， 经过痛苦的抉择， 他只得领着弟妹逐家求人抚养。每送一家，忆苦叩下一个响 头，兄弟姐妹们抱头痛哭一次，从此兄弟姐妹天各一方。十 多年后，已成为音乐家的思甜从国外归来办个人音乐会，同 时寻找她失散多年的兄弟、小妹 , 影片高潮是最后的音乐 厅重聚，片尾曲响起 , 梁咏琪关于爱 ，细腻清晰的女声， 让人理解到了爱，就像歌词中写的那样：爱有时像是阳光 照亮了希望 远看很暖和一抱却被烫伤爱有时像是星光遥远而迷茫在某天却指引我一个方向找到他暖春同名题记：温暖到底有多暖 , 影片主要介绍了一个父母双亡的孤儿，不堪忍受继父、 继母的毒打，逃到了芍药村，被心地善良的爷爷收养。她的 最大

11、愿望是有一个属于自己的家。然而，在那偏僻的农村里 “养不及生”的观念根深蒂固。因此，她受到了爷爷的儿媳 香草的嫉妒，并想方设法一次次的把她送走。人世间终 有真情，在爷爷和众乡亲的帮助下，在小花的努力下，完成 了一个美好的结局。小花以出奇的“懂事”打动着周围每一 个人，让人被她的天真、善良所感动，用自己的爱去化解仇 恨，并用实际行动制造着一幕幕的感动。 就是这样一个普通、 平实的故事， 让人们想起了久违的感动， 那曲折感人的过程、 催人泪下的旋律，深深打动着每一个人的心灵，用人性中最 美丽的东西去融化人们已经冰封的心，唤起人与人之间早已 迷失的真情。没有比真实更让人感动和震撼的力量。心底的那些弦

12、一 直都很脆弱。谁不是呢 ?不管成长的过程中，人们如何学会 坚强、 压抑和伪装， 看到那双清澈的眼睛， 那片青青的草地， 谁能抗拒泪水 ?泪都是流给自己的，有泪的时候我们懂得温 暖。温暖到底有多暖 ?就是一双新鞋，就是一身新衣服，就 是一个熟鸡蛋，就是一个贴饼子，就是一个一百分 , 就是一 颗感恩的心。各班组织召开“学会感恩 心存感恩之心”主题教育班 会各班委负责组织出版一期“学会感恩 心怀感恩之心” 主题板报。手抄报展你我感恩的心各班班委负责按照班级总人数的 10:1 比例组织同学动 手绘制手抄报。 要求贴合主题，版面新颖美观。感恩父母 ! 向我们亲爱的爸爸妈妈大声说：爸爸!辛苦啦 !我永远

13、爱你 !您的孩子。 妈妈!累了就谢 谢 我永远爱你 ! 您的孩子。 为父母做件事情 !感恩师长 ! 向辛勤教育我们成长的老师说问候 !感恩同学 ! 向陪伴自己身边好朋友们说声问候 !感恩社会 -感恩他人 -征文比赛：开展“学会感恩 心存感恩之心”主题征文 比赛六、活动要求与计分办法 （ 纳入文明班评比 ） ：1、活动一要求：观看电影体会感恩之心 选择教育视频和亲情影片个一部，班委组织要求全班同 学积极参与活动的积极意愿，态度认真 ; 用心感受和思考能够从影片当中体味和感悟感恩之心。2、活动二要求：主题班会：各班要提前做好准备，必须使用多媒体，选 择好影视素材。班干部委员带头发言，发表影片观后感

14、，专 注于“学会感恩 心怀感恩之心”主题的思想交流，切勿空 谈。谈影片观后感。以感恩父母为主题。 以感恩学校、老师、同学为主题。 各班级班委积极负责组织，活动级组长和学生工作处巡 视听课，能按要求完成的计 分，有开展但只是马虎应付的计 分，没有开展的 计 分。3、活动三要求： 主题墙报：在内容上突出一个主题，做到主题突出，又 丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主 题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。由活动领导小组 （ 班主任除外 ） 评分，各年级评出一等奖3 名，二等奖 6 名，其余为三等奖，计分分别为 、 、 分 未按时完成计 分。4、活动四要求：感恩不需

15、要惊天动地， 只需要你的一句问候， 一声呼唤， 一丝感慨，一个微笑。 怀着一颗感恩的心，去看待社会， 看待父母，看待老师，你将会发现自己是多么快乐，放开你 的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。让我们把爱融入生活，把爱奉献他人，用爱让这个世界 变得更美好 ! 学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更 加充实。同学们，让我们真诚的对曾经帮助过你的人送去一份祝福; 悄悄地为我们的父母和老师做一件令他们开心的事 !5、活动五要求：每人写一篇“学会感恩 心存感恩之心”的 话题作文，要求主题贴切，题材不限，杜绝抄袭。全部上交到系部，由活动组织处统计后转交系部教研室 组织评优。上交率 100%计 6分， 9

16、099%计 5 分， 8089%计 4 分， 7079%计 3分， 6069%计 2分， 5059%计 1分， 50%以下 计 0 分。每年级评出一等奖 篇，二等奖 篇，其余为三等奖，获 奖计分分别为 3、2、 1 分。并对活动开展优秀的班级和获奖 文章进行表彰。优秀文章品选好后由然后由系部组织向院宣传部院报、 广播台推荐。感恩节活动策划完整版 （ 三）一、 活动背景 ：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自 己; 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜” 。当这 熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种 触动?二、 活动目标：让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去

17、感受，从 而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老 师，同学，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩 的心去面对。三、活动时间及地点：11月 25日至 28 日（感恩节 ）， 各班教室及白马湖广场。四、活动开展：一） 、前期宣传：从院各社团抽出志愿者，组成服务队 各出一块展板统一在 21 至 23 日的早 8：30 之前摆放在一食 堂门前，进行宣传，同时联系学院广播站，每天的广播时间 播放相关活动信息。并通知好相关的同学，做好准备，并联 系好上级领导，准备和布置好场地。（ 二 ） 、正式活动：1、25 号晚上各班开展主题班会可由团支书XX主持会议，首先由班长 XX发言，班长提

18、出了此次班会活动的目的学会感恩，号召同学们积极学 习感恩， 并表达了自己对感恩节的感想， 其次由学生代表 XX 发言，表达了他 （ 她） 对父母对老师对同学的感谢及对感恩节 的理解，接着由同学分组讨论问题你要感谢谁，经过同 学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总 结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。2、26 号晚上全体学院同学开展主题晚会 突出主题、 中心安排一些与感恩有关的内容，如：感恩手语，感恩小品， 感恩歌唱，歌颂感恩等等。节目的中间有互动环节，由主持 人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。3、26 号之后至月底，开展以感恩为主题的征文比赛五、经费预算： 场地布置费用

19、若干 约 200 元 晚会小奖品若干 约 50 元 征文比赛奖品 约 100 元六、活动负责人及主要参与者： 负责人：社会实践部 王鑫 严盼 参与者：全体经管学院学生 感恩节活动策划完整版 （ 四） 一 . 活动背景 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵 护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱， 渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了 索取，习惯了“说一不二” ，即使父母亲再苦再累也必须满 足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什 么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相 逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者 不得不开

20、始思考：今天的孩子怎么了 ?我们的教育条件日新 月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来 越不懂事 ?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自 己如花的生命 ?这究竟是为什么 ?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的 许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声 “谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作 为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起 那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感 恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园 内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。二 . 活动目的通过为期一个月的活动，让孩子

21、自己用眼睛去看，用耳 朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的 情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲 伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生 活是一面镜子，你哭她也哭 ; 你笑她也笑。当你心存感恩， 生活也将赐予你灿烂的阳光。三. 活动内容 （ 具体行动再续具体完善 ）1.宣传活动（1）进行以“感恩”为主题的板报、向全校发宣传单（2）利用校园广播进行宣传教育（3）在东区校园主干道进行千人签名，写感恩箴言活动， 同时向学生发放黄丝带。2.为感恩自然，向全校发起环保行动（1）向全校发出“爱我家园，感恩自然”环保活动的倡 议（2）积极组织同学开展关于如何才能

22、有效达到环保的讨 论，调动同学们对学校的一些不利于环保的地方的看法，组 织同学积极献言献策，可行性好的，可适当向学校反映3.组织学生观看以“感恩”为主题的视频，如励志讲师 凌宇关于感恩父母的激情演讲、感恩人生演讲及学生感恩的心等，激发同学对感恩的意 识4.开展感恩教育讲座5.向全校开展“最佳感恩班级”评选活动，具体评选标 准如下：（1）向全校征集有关感恩的文章 （ 文体、字数不限 ） ，（2）开展“学会感恩，奉献社会”的演讲比赛 注：同时获优秀文章与演讲比赛冠军的班级可摘得“最佳感恩班级”的称号6.为感恩社会，在全校发起“帮困助学”募捐活动，期 间号召大家学唱感恩的心并学习手语。在主活动现场，

23、 播放因贫困而即将面临失学儿童的视频，其他分活动现场讲 述偏远山区儿童渴望上学却上不起学的故事。四 . 人员调动1.宣传活动策划组宣传部、信息部（1） 板报由宣传部承办，传单设计及发送约 10 人（2） 由校广播站负责广播宣传（3）签名组织者，估计 3 人2.资料查找组主要负责视屏资料的查找工作，估计 3 人3、. 联系组 主要负责讲座人员和所需的物品安排，估计 6 人4.评选活动负责组主要负责人 3 人5.募捐活动安排组主要负责人 5 人，现场布置 5 人，负责收集资料 3 人， 教手语 4 人6.机动协调组 主要负责人员的临时调动，估计 6 人 注：各组细节具体由各组主要负责人安排 五 .

24、 活动中应注意的细节（1） 注意活动开展时的有序性和节奏性（2） 注意与各部门的协调，切勿行动不明（3）发传单与募捐时应选择多地点进行6.预算经费 合计 210 元 主要用途在于讲座会场布置 （30） 宣传单 （60）.千人签名红布条 （40） 黄丝带购置 （50） 油性笔 （20）小刀、胶布等零散物品 （10）七 . 活动总结1.这次活动的成功之处：2.这次活动的不足之处3.在人员调动方面紧急处理方面应该这样处理感恩节活动策划完整版 （ 五）“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。 ”当 这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否感受到心灵深处的某

25、种触 动?一、 活动背景 现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助， 甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一 种悲哀。作为学生会成员的文明，有必要他们，引导他们， 继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良 本性与感恩之心。 于是我们想到了借西方 “感恩节” 的机会， 在校园内开展“心存感恩，永不言弃“的一系列活动。二、 活动目的 通过感恩节，让全院学生学会知恩图报，始终不忘父母 之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩 , 并以自己的实际行 动践行之，使“滴水之恩当以涌泉相报“之情生根、开花、 结果。三、 活动安排（ 一 ） 、宣传教育活动1、在食堂门口宣传栏处贴海报，

26、宣传我们的活动内容、 时间、地点。 2 、11 月 24 晚自习，各系组织到各班宣传， 鼓励同学们到食堂门口写感恩箴言，对自己想感恩的人献上 最温馨的祝福。宣传感恩节后续活动“感恩节征文比 赛”。3、11月 24日晚自习， 鼓励同学们在感恩节向自己的父 母、老师、同学、朋友 , 献上感恩的箴言。4、11 月 24 日晚自习，宣传“义务食堂服务”活动。5、11 月 25 日 12:00 利用校园广播进行宣传。（ 二 ） 、践行实施活动1、11 月 25 日全院各班宣传委员组织大家在每节课上课 之前在黑板上写出感恩箴言，表达出大家对任课老师的感恩 之心; 各系及院学生会各自组织向系上领导及指导老师

27、表达 我们的感恩之心。2、11 月 25 日 12:40 将活动所需物品搬到食堂门口， 好准备工作 ;15:20 正式开始感恩箴言征集。3、11 月 25 日 5:00 各系青年志愿者在食堂门口集合听 候安排， 5:20 正式开始义务服务活动。4、12 月 3 日各系收集感恩征文 ;12 月 4、 5 日各系评出 优秀文章。 5、12月 6日在各系食堂门口公布优秀文章，并 给予奖励。（ 三 ） 、总结深化1、11 月 25 日晚上，各系在例会上作出总结。2、11 月 28 日晚上， 各系实践部部长在一起总结这次活动的缺点及优点，找出缺点的问题所在，并改正缺点。四、 工作及人员调动1、策划及宣传

28、工作 （ 写策划书，制作宣传海报，写宣传 单样板，写播音稿 ） 汽车工程系社会实践部2、租借工具及打印 （ 借音箱，复印宣传单 ） 院团委社会实践部3、购买工具 （ 便利贴，中性笔 ） 航空维修工程系社会实践部4、箴言贴板汽车工程系社会实践部5、现场播音稿及音乐民用航空服务系社会实践部6、现场布置各系及院团委社会实践部五、 预算经费1、复印传单 （45） 每张 0.15 元，预计复印 300 张2、便利贴 （15） 每本 3 元，预计需要 5 本3、中性笔 （20） 每支 2 元，预计需要 10 支合计： 80 元六、 活动中应注意的细节1、注意活动中各系的协调，切勿行动不明。2、各系可与各系其他部门配合工作，确保活动开展的 有序性和节奏性。七、 活动对象：成都航院全院学生八、 活动时间： 2013 年 11 月 24 日到 12 月 6 日九、 活动地点：食堂，食堂门口主干道十、 活动要求：活动时间主要在 11 月 25 日 15:20 19:00;11 月 26日到 12月 6日为活动延续期， 将感恩的意识 深入到每个同学的心中。十一、 举办单位：由汽车工程系主办，院团委、航空 制造工程系、 航空维修工程系、 电子工程系、 计算机工程系