最新中考初中课外文言文阅读实战篇阅读题参考答案+文言文练习题Word下载.docx

1、缟：白绢，周人用缟做帽子。履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。跣：赤脚。鲁国有个人（他）自己善于用麻、葛编织鞋子，（他的）老婆善于织缟（生绢），（他）想移民到越国去。 有人对他说：“您（去越国）必然会穷的。”（那）鲁国人说：“为什么？”（回答）说：“屦是用来穿的，但是越人 赤脚走路；缟是用来做帽子的，但是越人披发。以您的所长，去到不使用（你的产品）的国家，想让（自己）不穷，这 可能吗？”14解释句中加点字的含义。（2分） （1）或谓之曰 （2）以子之长 15翻译划线句（2分） 屦为履之也，而越人跣行；16这篇短文告诉我们一个什么道理？14、（1）有人（2）凭 15、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人

2、是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。 16、要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。三、芒山盗 宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀（ju）。盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾。”母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。故恨杀之。”呜呼！异矣，夫语“教子婴孩”，不虚也！宣和年间，芒山有一盗将要受极刑，他母亲来和他诀别。芒山盗对母亲说：“我想像小孩时吸一下母亲的乳汁，死了也感到无憾。”母亲让他吮乳，芒山盗咬断乳头，流血满地，母亲死去。芒山盗就告诉刽子手说：“我小时候，偷来一棵菜一根柴，我的母

3、亲看见，却很喜欢我的这种不良行为，以至于后来不能约束自己，才有今天的下场。所以怀恨把她杀了。”啊!真是与众不同啊，俗话说：“教育子女要从幼儿时就开始。”这真不假啊!1.解释下列加点字。（1）愿如儿时一吮母乳 （2）盗因告刑者曰 （3）以至不检 （4）夫语“教子婴孩” 2.翻译下面的句子。（1） 吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日 译文：（2） 夫语“教子婴孩”不虚也！ 译文：3.对下列句中的加点词的意义判断正确的一项是：（1）芒山有盗临刑 （3）愿如儿时一吮母乳（2）盗一菜一薪 （4）母与之乳A、（1）与（2）相同，（3）与（4）不同B、（1）与（2）不同，（3）与（4）也不

4、同C、（1）与（2）相同，（3）与（4）也相同 D、（1）与（2）不同，（3）与（4）相同4.这个故事留给我们的启示是：答案：1.（1）吮吸 （2）于是 （3）约束、检点 （4）语气词2.（1）我小时候，偷一棵菜、一根柴，我的母亲看见了很喜欢我的这种不良行为，以至于后来不能约束自己，才有今天的下场。（2）“教给孩子需要从幼儿开始”话不假啊！3.B 4.教育孩子要从小开始（意见对即可）四、月攘一鸡 今有人日攘（rng） 其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？（选自孟子）注释：攘：窃取，偷。 君子：这里指行为端正的人。道：此

5、处指行为道德。（4）（1）是非君子之道 （2）请损之 （3）以待来年然后已 （4）或告之曰 2.选出与“以待来年然后已”中“已”字用法不同的一项： （ ）（2分）A、欺速已矣 B、惧其不已C、可以已大风 D、此印者才华，则第二板已具3.翻译：（2）如知其非义，斯速已矣，何待来年？4.这个故事启示我们（2分） 现在有一个人每天偷邻居家的鸡，有人对他说：“这不是君子的行为。”他说：“那就让我少偷点，每个月偷一只鸡，等到明年，然后就不偷了。”如果知道那是不对的，应该马上停止，为什么还要等来年？感：这个故事在今天，似乎显得太平淡乏味。既无哲理又无智能。只是简单的说教：知错就改。1.（1）远 （2）减少

6、 （3）明年 （4）有人 2.D3.如果知道那样做不应当，就应该赶快停止，为什么要等到明年呢？4.对于错误的东西，要下决心立即改正，决不能因故拖延，更不能明知故犯。五、陈万年教子 万年尝病，召其子咸教戒于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（chn）也。咸：陈咸，陈成年之子。 戒：同“诫”，教训。陈万年病了，把儿子陈咸叫到床前。教他读书，教至半夜，陈咸瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡去，不听我讲，为什么？”陈咸赶忙跪下，叩头说：“爹爹的话，我都晓得，大抵教

7、儿子对上司要拍马屁、讨好啊，如此而已！”陈万年没有再说话。1.解释下列句子的加点字（4）（1）欲杖之 （2）具晓所言 （3）咸叩头谢曰 （4）大要教咸谄之 2.下列各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是：（ ）（2分）例句：召其子咸教戒于床下A、盖简桃核修狭者为之 B、一狼洞其中C、肉食者鄙，未能远谋 D、孰知赋剑之毒有甚是蛇者乎大要教咸谄也。4.你认为陈万年的做法对吗？为什么？答案1.（1）用杖打 （2）完全，都 （3）认错 （4）大致2.A 3.主要的意思是教我奉承拍马啊！4.不对，陈万年教儿子学会拍马屁，这是一种卑劣的行为，是不准确的。六、农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称

8、“宫市”，取之；才与绢数尺，又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，日：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。1下列各组句子中加点的词语含义不相同的一项是（ D ）A尝有农夫以驴负柴至城卖 B 今以柴与汝尝与人佣耕 甚矣，汝之不惠C不取直而归 D我有死而已系向牛头充炭直 尔来二十有一年矣2下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是AA以刀劈狼首 B 意将隧入以攻其后也C不以物喜，不以己悲 D 以俟夫观人风者得焉3将“我有父母、妻子，待此然后食”翻译成现代汉语。我有父母亲，妻

9、子儿女，等我卖柴得钱后才能有饭吃。4文中卖柴农夫与白居易笔下的卖炭翁的遭遇，揭露了怎样的社会现实？卖柴农夫与卖炭翁这两个人物形象有什么不同？请简要谈谈你的看法。答：揭露了“宫市”对劳动人民的剥削与迫害。卖柴农夫性情刚烈，敢于奋起反抗；卖炭翁淳朴善良，逆来顺受。六、农夫殴宦 尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称“宫市”取之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：翻译：曾经有一个农夫，用驴驮着木柴来卖，宦官自称宫市，拿走他的木柴，给了他几尺绢，又就地索取进奉门户钱，还要求用驴将木柴送到内廷去。农夫哭了，把得到的绢又给了宦官，宦官不肯接受，说：“必须得到你的这匹驴才行。”农夫说：“我家有父母、

10、妻子、儿女，要靠它嫌钱糊口。现在我把木柴给了你，不向你要价钱就往回走了，而你还是不肯放我，我也只有和你拼了！”于是农夫殴打了宦官。（街使的属吏捉住他上报，德宗颁诏将宦官废免，赐给农夫十匹绢。然而，宫市并不因此而改变，谏官与御史们屡次规谏，德宗都不肯听从。1.解释文中加点词：（1）才与绢数尺 （2）农夫涕泣（3）不取直而归 （4）遂殴宦官2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是：A、以刀劈狼首 B、余故道为学之难以告之C、不以物喜，不以己悲 D、有好事者船载以入3.把画线句子翻译成现代汉语：我有父母妻子，待此然后食。4.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？1

11、.（1）给 （2）眼泪 （3）通“值”价值 （4）就2.A 3.我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。4.揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。（七）敝帚自珍 文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。文人互相轻视，自古以来就是如此。傅毅和班固两人文才相当，不分高下，然而班固轻视傅毅，他在写给弟弟班超的信中说：傅武仲因为能写文章当了兰台令史的官职，（但是却）下笔千言，不知所止。大凡人总是善于看到自己的优点，

12、然而文章不是只有一种体裁，很少有人各种体裁都擅长的，因此各人总是以自己所擅长的轻视别人所不擅长的，乡里俗话说：家中有一把破扫帚，也会看它价值千金。这是看不清自己的毛病啊。傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。超班超。班固之弟，东汉名将。自休（冗长松散）自己也止不住。自见即见自，表现自己的长处。体体裁里语俗语，民间谚语。1.解释下列句中的加点字：（1）自古而然（ ） （2）而固小之（ ）（3）鲜能备善（ ） （4）斯不自见之患也（ ）2.选出与“是以各以所长，相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：A、武仲以能属文 B、威天下不以兵革之利C、盖亦以精力自致者 D、策之不以其道3.文中分析“文人相轻

13、”的原因是什么？（1分）4.“家有敝帚，享之千金”在文中是什么意思？现代汉语常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表达形式，那么在现代汉语中是什么意思？（3分）1.（1）这样 （2）轻视（3）少（4）害处2.B3.夫人善于自见，而文非一体；鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：4.比喻人无自知之明。比喻东西虽不好，但由于自家之物，也看得非常宝贵。八、樊重树木 樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。引种植之不可已出。谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。注解：樊重：人名。梓漆：梓树和漆树。【译文】樊重曾经想制作器物，他就先种植梓材和漆树

14、。 当时的人们都对他的做法嗤之以鼻。但是在几年之后，梓树和漆树都派上了用场。过去那些耻笑他的人，现在返过来都向他借这些东西。这说明种植树木是不可以停止的啊！俗谚说：“一年的计划,不如种谷子;十年的计划,不如种树木.”说的就是这件事呀！（做事应从长远考虑）1.解释句中的加点词：（1）向之笑者 （2）咸来求假焉 （3）然积以岁月2.下列句中的“之”与“时人嗤之”的“之”用法相同的一项是：A、怅恨久之 B、何陋之有C、亲戚畔之 D、汝心之固，固不可彻3.用现代汉语翻译句子。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。4.“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？道理： 启示：1.（1）从前 （2）都、借

15、 （3） 但是 2.C3.作一年的打算，不如种谷；作十年的打算，不如种树。4. 道理：无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。学习也是如此九、齐人有好猎者 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。齐国有个人，喜欢打猎，但空费时日，持续很久，什么野兽也没打到。一到家里，就感到对不起妻室儿女；走出家门，就感到对不起朋友乡邻。仔细想来，那打不到野兽的原因，就

16、是喂的猎狗太不中用。想买一只好狗，家里又十分贫困，买不起。于是，他立即拼命种田。拼命种田，家里就富裕起来；家里富裕起来，也就有钱挑选好狗；猎狗的本领高强，于是每次都能捕获到野兽：从此，他那打猎的收获，经常超过了别人。 认准目标，就努力去做，这目标就准能实现，不只打猎是这样，其他事情也都是这样啊!1.解释下列各句中的带点词。（1） 入则羞对其家室（ ）（2） 其所以不得之故（ ）（3） 君宜致力于耕作（ ）（4） 于是退而疾耕（ ）2.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是：A、于是退而疾耕 B、环而攻之而不胜C、可远观而不可亵玩焉 D、杀所不足而争所有余3.将文中划线的句子翻译成现代汉

17、语。得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？4.读了这则故事，你受到了什么启发？1.（1）在家中（2）原因 （3）应该 （4）勤奋地耕地2.A 3.莫非是让我集中精力耕地然后有所收获，再去买条好狗吧。4.人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进。（做任何事情不能一味蛮攻，当失败时，应该注重考虑成功的策略）十、张良受书 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？“后五日复早来！五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴，十三年，孺子见我，济北穀城山下黄石即我

18、矣。”遂去。无他言。不复见。旦日，视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习读诵之。五天之后天亮时，张良到那里去。老人已经先在那里了，（他）非常生气地说：“（你）跟老年人约会，（比老人还）慢来，为什么（这样）呢？”（说完就）走了，说：“五天之后早点来相会。” 五天之后鸡叫的时候，张良就到那里去。老人又已经先在那里了，（他）又非常生气地说：“（你又比老人还）慢来，为什么（这样）呢？” （说完就）走了，说：“五天之后再早点来相会。”五天之后，张良不到半夜就到了那里。过了一会，老人也到了，（他）很高兴地说：“应该像这样（才对）。”（老人）拿出一卷书，说：“（你）读了这个就可以成为帝王的老师了。今后十年（你

19、）将建立（一番事业），十三年后你将在济北见到我，谷城山下的黄石就是我了。”（说完）就走了，再没有说别的话，也不再出现。第二天（张良）看那卷书，原来是太公兵法。张良就感到很惊奇，常常反复地诵读它。1.解释下面句中加点的词。（1）遂去，无他言 （2）与老人期（3）喜曰：“当如是” （4）良因异之2.下列句子中加点的“之”与“常习诵读之”中的“之”用法相同的一项是：A、孤之有孔明 B、寡助之至C、公将鼓之 D、公将驰之3.用现代汉语翻译下面的句子：良因异之，常习诵读之。4.本段文字表现了张良 的优秀品质。1.（1）离开 （2）约会（3）这样（4）对感到奇怪 2.D3.张良对这件事感到奇怪，（从此），

20、经常诵读研究这卷兵书。 4.恪守诺言，虚心求救。十一、（一五六）赵人患鼠 赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也？中山：地名 盍：何不 垣墉：墙壁 若之何：为什么有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子很担心，对他父亲说：为什么不把猫赶走呢?他父亲说：这就是你不知道的了。我

21、怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？1.解释下列加点字；（1）吾之患在鼠（ ） （2）告其父曰：“盍去诸？”（ ）（3）是非若所知也（ ）（4）不病于无鸡乎？（ ）2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。译：3.对上面这则寓言分析有误的一项是： （ ）A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又

22、什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。D、“有失才会有得”是本文的主旨。1.（1）忧虑 （2）赶走 （3）这件事 （4）担忧2.（如果）没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。 3.C十二、刘羽冲偶得古兵书 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒，又得古水利书，伏读经年，A自谓可使千里成壤。经图列说干州官，州官亦好事，使试于一村。B沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。注释经年，一

23、年左右 列说，到处游说；干，求见沟洫，沟渠；甫，刚。有一个叫刘羽冲的读书人，性格孤僻，好讲古制。一次他偶尔得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可以统率十万大军。恰好这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，又声称可以把千里瘠土改造成良田。州官让他在一个村子里试验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自漫步在庭院里，千百遍地摇头自语道：”不久便在抑郁中病死。1.解释加点字：会： 几： 岂： 惟：2.选出下列各项中加点字含义不同类的一项：A、自练乡兵与之

24、角 B、前人之述备矣。C、益慕圣贤之道 D、祗辱于奴隶之手3.翻译画线的句子：A自谓可使千里成壤 B沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。4.古人欺骗刘羽冲了吗？请具体说明理由。1.会：恰好，遇上（2）几：几乎（3）岂：难道（4）惟：只 2.A3.A:自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。B:沟渠刚挖成，大水冲过来，顺着沟渠灌进村子里，人差一点儿都成了鱼（淹没了）4.没有，因为情况在不断变化，他不懂得根据具体情况灵活运用，只会死搬书本，所以失败了。十三、管仲不谢私恩 管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？“如子之

25、言，我且贤之用，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。管仲因罪被捕，从鲁国压往齐国，饥渴地在大道上走着，路过绮乌郡时，防守边疆的人跪在地上非常恭敬地给他食物吃，这个防守的人因此私下里和管仲说：“如果你有幸到了齐国而没被判刑，还被齐国重用的话，你要怎么报答我呢？”管仲回答说：“如果真像你说的话，是我因为我的贤能被重用，有才能得以发挥，自已的成就被大家赏识，我为什么要谢你呢？”这个防守的人因此恨管仲。1.解释下列句中加点的词。（1）适幸及齐不死 （2）如子之言 （3）封人怨之 （4）我且贤之用 2.选出与例句中的加点字用法相当的一项（2分） （ ）自鲁之齐A、乌封人跪而食之 B、如子之言C、我且

26、贤之用 D、辍耕之垄上3.翻译文中划线的句子。4.简要说明上文所含的主要道理。1.（1）到 （2）你 （3）恨 （4）将 2.D3.你若到了齐国不被处死，在齐国当官，你将用什么来报答我呢？4.一个人考虑的首先应该是国家的利益，而不应只顾私恩。二、初中文言文练习题2阅读下面文言文，完成小题。【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，得志，与民由之，不得志，独行其道，富贵不

27、能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（选自三则）【乙】 同敞“有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去 ， 诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。（选自明史张居正传，有删改）【注】同敞：张居正的曾孙，式耜（s）：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。（1）解释文中划线的词。往之女家_或败奔_同敞危坐不去_适同敞自灵川至_（2）用斜线（/）为【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。虽 异 室 声 息