职业汉语模拟题4Word格式文档下载.docx

1、（ 6 ）表面上看，科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确，能够把归纳出来的科学精神分成条目背下来，并不等于已经具备了科学精神，而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。这段文字的意思是说： A 弘扬科学精神是科学家的事情 B 掌握了科学知识就具有了科学精神 C 科学精神是与知识的学习相违背的D 科学精神只有参与科学活动才能得到体现（ 7 ）你对作家的个人经历知道得越详细，你就越明白他为什么写他所写的作品，你就会开始明白那些隐藏在作家作品中的自传性的花絮。一个作家不可能不暴露自己。我们关于莎士比亚的大部分猜测都是从他的剧作中找出线

2、索的。这段文字的作者想告诉我们的是：A 阅读一部作品，必须首先了解作家的经历 B 作家在创作作品时，总会加人自己的经历 C 了解作家的个人经历，有助于更深刻地理解他的作品 D 关于莎士比亚的经历，我们只能根据他的剧作进行推测 （ 8 ）蜘蛛没有翅膀却能在空中织网，原因就是它总在不停地上下往来，不停地吐丝。蜘蛛都能凌空织网，那么，世界上还有什么做不到的事情呢？对这段文字的概括，最准确的是：A 蜘蛛是非常优秀的织网专家 B 蜘蛛织网靠的是不停地吐丝和上下往来 C 蜘蛛没有翅膀并没有妨碍它在空中织网 D 人如果具有蜘蛛的精神，就没有实现不了的事情 D 不论是什么企业，内部都有纷繁复杂的事务 （ 9

3、）赞扬一个历史学家对于具体历史事件阐述的准确性，就如同是在赞扬一个建筑师在完成一项宏伟建筑物时使用了合格的水泥、钢筋和砖瓦，而不是赞扬一个建筑材料供应商提供了合格的水泥、钢筋和砖瓦。这段文字的主要意思是说：A合格的建筑材料对于完成一项宏伟的建筑是不可缺少的B一个历史学家必须准确地阐述具体的历史事件，但这并不是他的主要任务 C 准确地把握具体的历史事件，对于科学地阐述历史发展的规律是不可缺少的 D 就如同一个建筑师一样，一个历史学家的成就，不可能脱离其他领域的研究成果（10 ）事事重要，便无重要之事。能掂量出这句话的分量的人，莫过于一个组织的领导者了。不论是一家跨国公司，还是一家白手起家的小企业

4、，每一个组织都给它们的领导者带来了令人疲于应付的操劳和担忧。这段文字表达了这样一个观点：A 世界上并无真正重要的事 B 组织的领导者能分清事务的轻重 C 一个优秀的组织领导者应该分清事务的轻重D不论是什么企业，内部都有纷繁复杂的事务（ 11 ）尽管对第 6 届北京国际汽车展、的预期，并做了足够的准备，北京的汽车业已有了很高可真到了开幕的那天，参观者之多，盛况之空前，还是将筹办人吓了一大跳。这段文字意在强调：A 车展筹办人计划不周 B 车展开幕当天盛况空前 C 车展的盛况让人始料未及 D 车展参观者之多史无前例 （ 12 ）平江的乡下，非常安闲，每个村庄的住家都散散地分布在山脚和田间，虽然有不少

5、新盖的贴着瓷砖的小楼，但高高大大的灰瓦泥墙的老房子还在唱着主旋律。这段文字中，“但高高大大的灰瓦泥墙的老房子还在唱着主旋律”的意思是：A 灰瓦泥墙的老房子是中国的传统建筑 B 灰瓦泥墙的老房子是平江最高的建筑 C 灰瓦泥墙的老房子依然是那里数量最多的建筑 D 灰瓦泥墙的老房子中依然是人们参观的首要选择 （ 13 ）一下子，娱乐性节目在全国各地如雨后春笋一样冒出来，从内容到形式都有很多雷同，真正“火”起来的却不多。业界应该好好反思：盲目跃进，甚至“克隆”，将把娱乐节目引向何方？A 娱乐节目大都千篇一律 B 娱乐节目应只求质而非量 C 现在的娱乐节目数量比以前很多 D 娱乐界应设法办出特色，寻找出

6、路 （ 14 ）自然保护区的旅游，只有有助于推动自然保护事业，才是成功的和有存在的必要性的。这个句子的意思是说：A 成功的和有存在必要性的自然保护区的旅游，是能推动自然保护事业的 B 因为自然保护区的旅游有助于自然保护事业，所以是成功的和有存在的必要性的 C 自然保护区的旅游必须有助于自然保护事业，否则就是不成功的，也没有存在的必要 D 自然保护区的旅游，只要能推动自然保护事业，就必然是成功的和有存在的必要性的D 年轻人虽然一般比较贫穷，但是对生活却有更多的期盼和梦想 （ 15 ）偏见只能在交流中被慢慢校正，绝不可能通过封闭而稍有消解，封闭只能导致更多更大的偏见发生。这个句子的意思是：A 偏见

7、是不可消除的 B 有交流就没有偏见 C 交流有助于消除偏见 D 只要封闭就会有偏见（ 16 ）富有才华和梦想的年轻人，常常得有艰苦的经历。因为，一般来说，富有是梦想和才华的刽子手，而年轻往往意味着贫穷，贫穷却能滋生出对生活的期盼和梦想。当一个人把年轻、才华、梦想都骄傲地作为自己最大的财富的时候，我要说，这个人挖掘到了生命中最大的一块富矿，一生都享用不尽的富矿。对这段文字复述最准确的是：A 只有贫穷的年轻人才会挖掘到生命中的最大的那块富矿 B 年轻人总是很贫穷的，所以可以因为富有才华和梦想而骄傲 C 年轻人要不怕艰苦，把年轻、才华和梦想看做自己最大的财富D 年轻人虽然一般比较贫穷，但是对生活却有

8、更多的期盼和梦想（ 17 ）由于蛋白质是一种有高度激发性的食物所以它的消耗，常会超出身体的真正需要。而且味道宜人，所以它的消耗，常会超出身体的真正需要。这段文字是说：A 蛋白质食物能刺激人的食欲B 蛋白质食物能给人以愉快健康的感觉C 蛋白质所产生的热量超出人体的需求D 蛋白质的摄入很容易在不知不觉中超出人体的真正需要（18）事实上，师生互换角色是一种非常好的现象，教师的鼻祖孔夫子就说过“三人行必有我师”，今天的教师为什么不能当学生呢？几个人在一起，都有能当孔子老师的人，今天的学生又为什么不能当教师的老师呢？对于一个现代化的社会来说，老师当学生的学生，官员当国民的学生，乃是顺理成章的事情。这段文

9、字的主要观点是：A 现代社会没有永恒的秩序 B 教师和学生互换角色是合理的 C 应当在生活中寻找自己的老师 D 在现代化的社会里老师应当成为学生 （ 19 ）情感与理智的分裂是分裂人格中最常见的形态。理智和物欲一样，是和现实联系着的。这话听起来很有些奇怪，但却是事实。这段文字中，“这话听起来很有些奇怪”中“奇怪”所指的现象是： A 理智和物欲相联系 B 理智也和现实相联系 C 物欲也和现实相联系 D 理智和物欲都和现实相联系 （ 20 ）据相关资料分析，与人类用了 3000多年击败天花， 2 000 0 多年消灭鼠疫， l000多年降伏梅毒， 200 多年制服痢疾相比，人类征服“非典”则容易许

10、多，但对“非典”病毒的分离、培养、观察、分析，对“非典”疫苗的筛选、测试，以及对抗体的效果、基因测算等都需要一定的时间。因此，大约需要 3 到 4 年，人类才有足够的底气对“非典”说“不”。这段文字的意思是：A “非典”病毒比其他病毒更具复杂性 B 对于完全控制“非典”，不能盲目乐观 C 与其他传染病相比，“非典”较易控制 D 人们要无畏地面对“非典”，战胜“非典” 第二部分（21-40）说明：第 21 一 40 题。提供若干篇短文，每篇短文带有若干个问题，请你阅读后根据每题要求，在 4 个备选项中选出最恰当的答案。这部分试题主要侧查对篇章的综合分析能力。答题参考时限为 25 分钟。教育的本质

11、是“成人”，帮助人的全面发展。随着科学技术的发展，关于做人的教育被忽视，由此带来许多弊病。通识教育、素质教育的核心，在于教育青年学会做人。一切专科的教育，首先是做人的教育，然后才是专业教育。可是在文明发展过程中，却出现了背道而驰的现象，为了人的发展而发展了的科学技术和工业，本来是人类发展的手段和工具，但在许多情况下却被当做目的。反映到教育上，西方教育转向了以智育为主，以培养科学技术人员和有文化的人为目教育的这个变化是一大进步，对人类社会的发展起了不可磨灭的作用。这一变化带来的弊病，就是人的教育演变成了职业教育，使人越来越专业化、技术化，导致人际关系疏远淡漠。面对教育存在的问题， 1993 年联

12、合国教科文组织提出了“学会学习”的报告，指出教育的四大支柱：学会认知，学会做事，学会做人，学会共处。其中三项都是做人的范畴，这标志着对教育的认识重又回到对人的培养上来。通识教育、素质教育都是关于对教育本质的认识，关系到根本教育的问题，而核心的问题就是进行学会做人的教育。学会做人的要求具体包括两个部分，首先是做人的普遍的、基本的要求，同时也包括为适应社会需要而必须的工具性知识的要求。 （ 21 ）上文对专业教育和做人的教育之间关系的论述是：A 二者都是素质教育的重要内容 B 二者在教育本质上是背道而驰的 C 做人的教育应先行于专业的教育 D 专业教育是目的，做人的教育是手段（ 22 ）文中“背道

13、而驰的现象”的正确所指是：A 发展科技和工业成为人类发展的工具 B 人类的发展过于以科技和工业为手段 C 科技和工业的发展成为人类发展的目的 D 科技和工业的发展不能充分服务于人类的发展 （ 23 ）上文认为教育存在的问题是：A 教育以智育为主 B 专业教育需要加强 C 职业教育取代人的教育 D 教育以培养科学技术和有文化的人为目的 二次大战后，美国老年人占人口的比例以使人膛目结舌的速度增长。很多老年人完全没有料到自己居然可以活那么大年纪。 20 世纪初，美国 65 岁以上的老人仅有 310 万，占到总人口的 4 % ；年高 85 岁以上的老人更少。到了 90 年代，根据统计，美国 65 岁以

14、上的老年人有犯 oo 万，占美国总人口的 12 % ; 85 岁以上的老人多达 280 万，占总人口的 1 . 05 。自 1940 年以来，最老的老年人即年纪超过 85 岁的这一组老人，成了在所有年龄组中增长率最快的一组。美国社会老年人口的增长，被社会学家称为“顶点”和“基础”交织型增长。 70 年代美国相当一部分学者对老年学的看法就已相当成熟。医学博士、精神病学家、著名的老年学专家罗伯特 巴特勒说：“科研应注重创造健康、生气勃勃、自给自足的老年，使从靠人照应到死亡的那段生活越来越短，而不仅仅是延长寿命。”这一理论为许多学科接受。 80 年代中，美国护理学除了其他的护理理论外，出现了奥瑞的自

15、我护理理论，一改 100 多年来护理学一直以无微不至地照顾病人为己任的面目。这一理论把病人分为三类：全面护理、部分护理和自我护理。在这一理论的指导下，护士的任务是帮助病人完成和缩短从全面护理到自我护理的过程。它的理论基础是自我护理的程度和身心健康的程度成正比，自我护理促进身心健康。（ 24 ）从上文中不能得出的结论是：A 20 世纪 80 年代美国人对老年人的态度发生了变化 B 20 世纪 70 年代美国学者对老年学的研究才刚刚起步 C 二战前美国 85 岁以上的老人占总人口的比例不足 4 % D 20 世纪 90 年代美国 65 一 85 岁之间的老人在总人口中的比例大于 10 %（ 25

16、）罗伯特 巴特勒和奥瑞的理论有什么相似之处？A 都强调科研在延长老年人寿命中的作用B 都以全力照顾老年人，延长其寿命为己任 C 都强调自给自足自我护理对老年人的重要性 D 都认为老年人问题应引起全社会的足够重视 2003 年 1 一7月人均月救助金额最高的15个县（区、市、旗）是：北京丰台区（ 252 元）、广东深圳市南山区（ 244 元）、北京门头沟区、北京宣武区（ 241）、北京西城区（ 239 元）、北京通州区元（233元）、北京崇文区（ 231）、广东深圳市盐田区（ 227 元）、北京朝阳区（ 226 元）、北京京平谷区（ 224 元）、北京石景山区（ 223 元）、东广州市越城区（

17、223 元）、广北京海淀区（ 223 元）、北京顺义区（ 216 元）、广东深圳市罗湖区（ 215 元）。最低的15个县（区、市、旗）是：西藏浪卡子县（ 19 元）、河北阳原县（ 19 元）、内蒙古察哈尔右翼后旗（ 17 元）、内蒙古牙克石市（ 17）、 西藏琼结县（ 16 元）、四川甘洛 16 元）、山西河曲县（ 16 元）、海南白沙黎族自治县（ 16 元）、甘肃碌曲县（ 16 元）、山西原平市（ 16 元）、安徽杨山县（ 16 元）、内蒙古鄂伦春自治旗（ 15 元）、江苏常熟市（ 13 元）、湖南衡南县（ 12 元）、山西陵川县（7元）。（ 26 ） 2003 年 1 一 7 月，人均月救

18、助金额最高的15个县（区、市、旗）中最高和最低之间的差额是：A 8元 B 27 元 C 37 元 D 245 元 （ 27 ） 2003 年 l 一 7 月，上述 30个县（区、市、旗）中人均月救助金最高和最低之间的差额是：A 223 元 B 233 元 C 235 元 D 245 元 （ 28 ）从上文中我们可以看出：A山西陵川县是我国最穷的县B 在全国范围内， 2003 年 1 一 7 月各县（区、市、旗）人均月救助金额不等C 2003 年 l - - 7 月人均月救助金额最低的15个县（区、市、旗）集中在我国西部D 2003 年 l - - 7 月人均月救助金额最高的15个县（区、市、旗

19、）集中在东南沿海因为频频使用DDT，使得害虫的抗药性迅速增强。1945年以前，能抵抗DDT的害虫有十几种，但到了1960年，就达到了137种。人们只好增加DDT的浓度，这样就形成了杀虫剂越来越多，害虫越杀越多的恶性循环。而且由于昆虫抗药性的增强，人们不得不研制出更多的，更强的杀虫剂。可是，昆虫的抵抗力实在出乎人们的意料，往往当人们昨天还在庆贺某种化学药物对害虫控制成功，今天就不得不发布另一个修正报告。因为昆虫的抗药性发展得实在太快了，我们不可能通过杀虫剂一劳永逸地解决这个问题。这样做只是用急功近利的法子解决了一个问题，不久就会产生新的更严重的问题。（ 29 ）害虫的抗药性迅速增强的原因是：A

20、杀虫剂使用量少 B 杀虫剂的浓度不高 C 没有一次性彻底根除害虫 D 频繁地大量使用各种杀虫荆（ 30 ）对划线部分“新的更严重的问题”理解不正确的一项是：A 害虫的抗药性不断增强 B 杀虫剂越用越多，害虫越杀越多 C 用 DDT 杀死害虫的效果大大降低 D 前不久还有效的杀虫剂很快就效力减弱（31 ）我们可以从上文中得知：A 增加 DDT 的浓度可以明显改善了杀死害虫的效果 B 害虫的抗药性发展得比人们研制杀虫剂的速度更快 C 由于频频使用 DDT ，害虫对所有杀虫剂都产生了抗药性 D 害虫的抗药性不断增强，用杀虫剂只是一个急功近利的法子上海中学是上海市最典型的国际化学校之一。校长唐盛昌认为

21、，国际化并非请几个外籍教师任教、引进几套原版教材就能实现。国际上普遍认同的国际化学校标准是：国际化的教育理念支撑；生源所属国家和地区要达到一定数量；以英语授课及课程与国际接轨。上海中学国际部现在有 600 多名学生，大多是亚裔。 1995 年获得国际文凭组织认可，学生所获得的高中文凭可以国际通用，而且已经达到大多数国家的大学预科水平。上海中学国际化的特点非常明显，比如每个班级都是 25 人以下的小班，让每个学生自己制定个性化课表，实行走班学习，多元化课程包括 6 大类，如 HSK 、 TOEFL 等，让亚裔学生在毕业的时候能掌握母语、英语、汉语三种语言。可喜的是，这些国际化的做法已经在上海基础

22、教育中得到推广。基础教育国际化的要求是由上海发展的实际情况所决定的。首先上海市民对于如何培养具有国际适应能力的人才有较高的要求，而满足这一要求的有效途径就是实现教育的国际化。同时，上海常住的人口中有 6 万多是外国人和境外人士，他们越来越多地把上海市作为教育子女的首选地。向明中学校长许建苗认为，卢湾区作为国际城市中心城区商业商务区，前来工作置业的境外人士和外国人每年都在增加，子女入学问题日益突出，学校教育国际化是必然趋势。在中国办国际化学校如果不体现中国的特色是不可想像的，国际化在外国学生的眼中表现为中国特色化。上海中学的国际化办学模式以中国文化为主，中文教育每周 8 到 9 课时，能让外国学

23、生的中文水平在两年内达到一定层次。东方文化的熏陶也是学校教育的重要内容，定期到名胜古迹旅游、学习书法和绘画等各种活动都渗透了中国特色。近年来，这种观点受到许多学者的怀疑。（ 32 ）关于国际化学校的特点，下列描述不正确的是：A 课程多元化B 教育理念国际化C 以小班形式授课D 外国学生达到一定数量状。（ 33 ）上海中学的学生：A 都是外国人 B 可以自主选课 C 高中毕业后可以拿到国外文凭 D 都要参加 HSK 和 TOEFL 考试（ 34 ）上海基础教育国际化的原因有：1 上海市民对于培养国际化人才的要求 2 上海的城市经济发达 3 解决境外人士和外国人子女的教育问题 4 突出中国文化，体

24、现中国特色A 1 2 B 1 3 C 1 2 3 D l 3 4（ 35 ）下列不属于上海中学国际化办学模式的是：A 用中文授课B突出中国文化C 提高学生中文水平D进行东方文化熏陶北欧经中东直到南亚，众多不同民族所有的语言，有着许多相同或相似之处，因而被称为印欧语系，看来他们都起源于同一种古代的母语。那么这一种母语是怎样传播开来的呢？一种传统的看法可以称为征服论，认为古代某一好战的部族（一般认为它居住在现代的乌克兰地区）不断向四邻扩张，同时把自己的语言强加给被征服民族。他们认为语言的传播同农业技术的传播密切相关，而古代农业技术的传播不是通过信息交流，而是由于农民自己的移居。农业生产的发展，人口

25、的增长，需要更多的土地，于是古代农民就向周边移民，寻找自己的耕地，并把自己的语言带到新的移居地区。考古资料表明，大约距今一万多年前，部、以色列等地区发展起来农业生产开始在土耳其南部、以色列等地区发展起来，经巴尔干半岛逐渐由东向西，由南向北，距今大约 5000 年前传到北欧和英国等地区。但考古资料并没有表明它是以什么样的方式传播的。有两种可能的方式，其一是文化扩散，是一批古代农民规劝从事狩猎和采集的邻人说：“你们不用为寻找猎物和浆果到处奔波了，只消将种子撒到地里，就会得到充足的食物。”如果农业技术是这样传播的，就不会留下多少痕迹。另一种：式是上面所说的移民。如果当初确实产生过一次持续几千年的与农

26、业传播同步的移民潮，那么我们就有可能找到其中的一些蛛丝马迹。美国进化生物学家罗伯特 索克尔教授试图解开这个疑点， , 土耳其南部到整个欧洲，他们选择了 3300 多个点，对那里的居民体内的蛋白质进行分析。研究表明：从据信是农业发祥地的土耳其开始，越往西北去，人体的某些基因就越少。这种遗传特征上的倾斜同考古资料所表明的农业传播路线相吻合。这很有可能是农业开拓者们在迁移的路途上与当地从事狩猎和采集的居民通婚的结果。这个研究报告虽不能完全证明移民传播语言的假设，但至少为此提供了一个强有力的论据。（ 36 ）学术界关于印欧语系母语的传播路线和传播方式的看法是：A 一条传播路线，两种传播方式 B 两条传

27、播路线，两种传播方式 C 三条传播路线，三种传播方式D 两条传播路线，三种传播方式 （ 37 ）下列各项认同语言传播采用“文化扩散”方式的是：A 好战民族不断向四邻扩张 B 找不到传播农业技术的痕迹C 遗传特征与农业传播的路线一致 D 有农民与从事狩猎、采集的居民同处的痕迹 （ 38 ）罗伯特 索克尔试图解开的“疑点”具体指：A 是否有与农业传播同步的语言传播B 是否有与农业传播路线同步的移民潮C 语言传播与农业传播的路线是否相吻合D 语言传播方式究竟是文化扩散，还是移民传播 （ 39 ）第 2 、 3 段谈的主要内容是：A 农业生产的传播路线 B 农业生产的传播方式 C 农业生产的传播结果

28、D 农业生产的传播方式的疑点（ 40 ）下面说法与上文意思不一致的是：A 古代农民传播了语言B 罗伯特索克尔的研究成果否定了征服论C 罗伯特索克尔找到了移民传播语言的蛛丝马迹D 考古资料表明，印欧语系地区人体遗传特征上的倾斜与农业传播路线相一致，这为移民说提供了论据第三部分（ 41 一 50 ）第 41 一 50 题。每道试题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的、不容置疑的。请你阅读后根据这段陈述，在 4 个备选项中选出最恰当的答案。该答案应是不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出的。这部分试题主要测查对句段的演绎推理能力。答题参考时限为15分钟。（ 41 ）研究表明：适度表达自己愤怒的男性，与选择压抑的男性相比，发生非致命性心脏病的概率只是后者的一半，而中风发生的概率也显著低于后者。这表明：A 男性的身体状况和情绪密切相关 B 爱发脾气的男性患有心脏病或中风 C 适度地表达愤怒有助于男性的身体健康 D 男性不该压抑自己的情绪，应该尽量表现喜怒哀乐（ 42 ）一旦有人中暑，应尽快将其移至阴凉通风处，将其衣服用冷水浸湿，裹住身体，并保持潮湿。或不停扇风散热并用冷毛巾擦拭患