九年级物理上册教科版 第5章欧姆定律单元清6Word格式.docx

1、A41、14 B14、41 C15、51 D51、158灯泡L1标有“24 V12 W”的字样，灯泡L2标有“12 V12 W”的字样，将两个灯泡串联后接在电源电压为U的电路中，若要保证两个灯泡不损坏，则（A）A电源电压U的最大值为30 VB两灯泡的实际功率之比为14C灯泡L2两端电压与电源电压U之比为13D电源电压U为36 V，灯泡L1、L2均能正常发光9如果加在某定值电阻两端的电压从6 V升高到10 V，通过该电阻的电流变化了0.1 A，则该电阻的电功率变化了（A）A1.6 W B4.0 W C0.4 W D3.4 W10如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图，在一个外部光线无法进入

2、的烟室中，装有一个激光发生器及带有一感光电阻（R0）的电路，R为定值电阻，电源电压恒定；当烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化。当烟雾达到某一浓度时，探测器便会发出警报。已知光照越强，感光电阻阻值越小，反之则越大。当烟雾进入烟室并越来越浓时，则（B）A电路的总电阻逐渐变小 B电压表的示数逐渐变大C电流表的示数逐渐变大 DR消耗的功率逐渐变大,第10题图）,第11题图）,第12题图）11两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6 V电源两端，下列分析正确的是（A）A乙消耗的电功率为3.6 W B甲消耗的电功率为3.6 WC甲中的电流小于乙中的电流

3、 D甲的电阻值大于乙的电阻值12如图所示的电路，电源电压为3 V且保持不变，滑动变阻器R1标有“1 A10 ”的字样。当滑动变阻器的滑片P在最右端时，闭合开关S，通过灯泡L的电流为0.5 A，移动滑动变阻器的滑片P，在电路安全工作的情况下，下列说法正确的是（D）A向左移动滑动变阻器的滑片P时灯泡变亮B滑片P在最右端时通过干路中的电流是0.9 ACR1消耗的电功率范围是1.53 WD电路消耗的总功率范围是2.44.5 W二、填空题（211分21分）13有些家庭的电视机在不观看时没有切断电源，仍然处于待机状态。若电视机待机功率为10 W，一天待机20 h，则一天内待机消耗的电能为_0.2_kWh，

4、30天电视机待机消耗的电能可供一盏25 W的电灯正常工作_240_h。14小芳家夏天常用的“电热驱蚊器”是利用电流的_热_效应工作的，发热元件是一个阻值为1 000 的电阻，接在照明电路中通电100 s产生的热量为_4840_J。她家电能表铭牌上标有“220 V10（40） A50 Hz2 000 r/（kWh）”，她用1 kW的电磁炉（其他用电器都断开）6 min烧开一壶水的过程中，电能表的转盘转_200_圈。15把两个电阻R1、R2串联在电路中，R16 ，R29 ，在相同通电时间内，通过R1、R2的电流之比为_11_，电流通过R1、R2所做的功之比为_23_，电流通过R1、R2产生的热量之

5、比为_23_。16一只小灯泡，铭牌上标有“12 V12 W”字样，其中“12 W”表示_小灯泡的额定功率为12_W_。若将该灯接在电压为16 V的电源两端，要使之正常发光，则应_串_联一个阻值为_4_的电阻，此时这个电阻消耗的电功率为_4_W。17某商场一批顾客坐自动扶梯上楼，自动扶梯由电动机带动匀速运动，电动机的电阻为r，两端的电压为U，工作电流为I，上楼时间为t，在此过程中电动机消耗的电能为_UIt_，产生的电热为_I2rt_。18某电热水器的工作原理如图所示（已知两电阻丝的阻值相等，电源电压保持不变），它有加热和保温两个工作状态。当开关S1接b，S2断开时，它是处于_保温_状态，此时电路

6、功率为P1；当开关S1接a，S2闭合时，它是处于_加热_状态，此时电路功率为P2，则P1P2_14_。,第18题图）,第19题图）19如图甲所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6 V，两个电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是_20_，此时R2的电功率是_7.2_W；若将滑片P向右滑动，A1的示数将_变小_，A2的示数将_不变_。（以上两空均填“变大”“变小”或“不变”）三、简答与实验探究题（6分8分9分23分）20对于L1、L2（额定电压相同，电阻R1R2）两个小灯泡连接到电路中谁更亮的问题，两位同学产生了争议：甲认为：电功率与电阻成正比，因为R1

7、较大，所以，灯泡L1更亮；乙认为：电功率与电阻成反比，因为R2较小，所以，灯泡L2更亮。你认为甲、乙两位同学观点各自成立的条件是什么？各自依据的公式是什么？解：甲同学观点成立的条件是I1I2（流过两只小灯泡的电流相等），依据的公式是PI2R；乙同学观点成立的条件是U1U2（加在两只小灯泡两端的电压相等），依据的公式是P21用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。（1）实验中通过观察_两支温度计的示数（或变化）_来比较电流产生热量的多少。（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入_质量相同_、_初温相同_的同种液体。 （3）为达到实验目的，选

8、用的两电阻丝的阻值不能_相同_。（4）实验结论是_在电流、通电时间一定时，电阻越大产生的热量越多_。（5）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与_电流大小_的关系。22如图所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为3.8 V，电源电压恒为6 V。（1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整。（2）当开关闭合时，滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表示数_变小_，电压表示数_变小_。（3）调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为_0.32_A，小灯泡的额定功率为_1.216_W。（4）如果电压表的015 V量程被损坏，只有03 V量

9、程能正常使用，要求利用原有器材测出小灯泡的额定功率。请在下面的虚线框中画出你设计的电路图。四、计算题（8分12分20分）23某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示。表盘上“1 600 imp/（kWh）”表示每用电1 kWh指示灯闪烁1 600次。根据表盘上的信息，回答下列问题：（1）该同学家上个月共用电多少kWh?（2）该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？（3）若只让一个标有“220 V484 W”的电热器工作3 min，观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际电压是多大？（设电热器的电阻不变）（1）该同学家上个月共用电W12 614.6 kWh12 519.

10、6 kWh95 kWh（2）同时使用的用电器总功率PUI220 V10 A2 200 W（3）3 min内消耗的电能W3.6106 J7.2104 J，电热器的实际功率P实400 W，电热器的电阻R100 ，该同学家的实际电压U实200 V24武汉市某小学的学生发明的电热课椅获得了国家专利。有一种电热课椅主要由坐垫和脚踏组成，它的电路示意图如图所示。坐垫内的电热丝R1、R2的阻值分别为260 、150 ，脚踏内的电热丝R3的阻值为400 。闭合开关S1，调节开关S2，可以使脚踏分别处于“低温挡”“中温挡”和“高温挡”。（不考虑温度的变化对电阻的影响）（1）该电热课椅消耗的最大功率是多少？（2）

11、当脚踏处于中温挡时，电热课椅在10秒内产生的热量是多少？（1）S2接a触点时，R3单独接入电路，脚踏处于“高温挡”，电热课椅消耗的功率最大，P高温121 W（2）S2接触点c时，R3和较小的电阻R2串联接入电路，脚踏处于“中温挡”，I中温0.4 A，QI中温2（R2R3）t（0.4 A）2（150 400 ）10 s880 J线封密：号考：级班：名姓（这是边文，请据需要手工删加）第七、八章磁与电电磁相互作用及应用一、选择题（113分33分）1磁场的基本性质是指（D）A能使放入其中的小磁针发生偏转B能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C能够产生磁感线 D能够对放入其中的磁体产生磁力的作用2第一位证

12、实电流周围存在着磁场的科学家是（D）A牛顿B焦耳C安培D奥斯特3地球是一个巨大的磁体，图中有关地磁体的示意图正确的是（C）4下列装置中，不是利用电磁铁工作的装置是（A）A电话的话筒 B电话的听筒 C电铃 D电磁继电器5如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（B）A滑片P向右移动，其他条件不变B滑片P向左移动，其他条件不变C开关S由1扳到2，其他条件不变D电源的正负极对调，其他条件不变6如图所示，两电池规格相同，当开关S由触点2转到触点1时，螺线管的磁性及A端的极性变化情况分别是（B）A磁性增强，A端由S极变为N极B磁性减弱，A端由S极变为N极

13、C磁性增强，A端由N极变为S极D磁性减弱，A端由N极变为S极7如图所示，小明和小华同学将一根较长软电线的两端与灵敏电流计两接线柱连接起来，拿着电线的两处，站在东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动电线，观察到灵敏电流计的指针发生偏转，此现象隐含的物理原理是（B）A电流周围存在磁场 B电磁感应原理C物质的磁化原理 D磁场对电流有力的作用8下列说法正确的是（D）A具有磁性的物体能吸引铜、铝等物质B电动机是利用电磁感应原理工作的C发电机是将电能转化为机械能的装置D电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制9如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，让其左端固定，当开关S闭

14、合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（A）A方向向右，逐渐减小B方向向右，逐渐增大C方向向左，逐渐减小D方向向左，逐渐增大10人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例，其中，采用了相同研究方法的是（C）研究电流时，把电流比作水流；研究磁场时，引入“磁感线”；研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；研究光的传播时，引入“光线”。A B C D11如图中各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误的是（B）12南宋文天

15、祥，在扬子江一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里磁针石是因为受到_地磁_场的作用，它的南极指向地理位置的_南_方。131876年，_贝尔_发明了电话，这是人类历史上最伟大的发明之一。最简单的电话是由_话筒_和_听筒_组成的，它们是_串_联在电路里。14电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过_电流的通断_来实现；磁性的强弱可以通过_电流的大小_来控制；磁极的极性可以通过_电流的方向_来改变。15将一根导线平行置于静止的小磁铁上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转，这说明通电导线周围存在着_磁场_；将电源的正、负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁

16、场方向与_电流方向_有关，这就是著名的_奥斯特_实验。,第15题图）,第16题图）,第17题图）,第18题图）16如图所示是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家_法拉第_而发行的一枚邮票，该发现导致了世界上第一台_发电_机的发明，从而把人类社会带进了电气化时代。17如图所示，两个条形磁体的A、B端分别吸引着一枚铁钉，由图可知，A、B为_异名_（填“同名”或“异名”）磁极；如果将A、B相连，则铁钉会_落下_，这是因为_磁体的中间磁性最弱_。18如图所示是温度自动报警器，当温度达到_98_时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是_S_极。19如图所示，手压电筒都有一按柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞

17、轮高速旋转，实现切割感线，产生感应电流。因此它是利用_电磁感应_原理，把_机械_能转化为电能。三、作图题（25分10分）20如图所示，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“”“”极，并画出螺线管的绕法。解：21如图所示，根据闭合开关后小磁针N极静止时的指向，标出电源的正极，并用箭头标出磁感线的方向。解：四、实验探究题（5分28分21分）22为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学作出了以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性。猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

18、。为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示，a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_磁性强弱_的不同。（2）通过比较_a、b（或a、c；或a、d）_两种情况，可以验证猜想A是正确的。（3）通过比较_b、c_两种情况，可以验证猜想B是正确的。（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_电流相同时_。23探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。（1）将磁铁向下插

19、入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明_电路中有感应电流产生_，在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是_向上运动_（填“静止”“向上运动”或“向下运动”）的；（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针_向右偏转_（填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”）；（3）通过（1）、（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与_导体运动方向_有关。（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是_保持磁铁（或螺线管）运动方向不变，改变磁场方向（或将磁铁的N、S极对调），观察电流计指针的偏转方向_。24在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然通电导体周

20、围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么互相靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”（1）于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题。他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图甲所示，通过实验观察到的现象如图乙所示。该实验表明：两个通电导体之间_产生了力的作用_。（2）小强认为，如果改变其中一个通电导体中的电流方向，则它们之间作用力的方向也会发生改变。小强这样想的理由是电流产生的磁场方向是由_电流_的方向决定的，当一个通电导体中电流的方向改变时，它产生的磁场方向也会发生改变；而磁场对通电导体的作用力的方向与_磁场（磁感线）_的方向和_电流_的方向有关，另一个

21、通电导体中电流的方向不变，但磁场方向变化了，它受到的磁场力的方向就会改变。（3）如果开始实验时，小刚和小强没有找到柔软的导线，而是用较硬的普通铝芯电线进行实验，你认为会出现怎样的情况？通过这个问题，你得到了怎样的启示？可能观测不到（或电流很大才能观察到现象、实验现象不明显）。合理选用实验器材非常重要（体现实验器材的选择对实验结果的重要性即可。要体现出从实验得出的启示，例如电阻与材料有关、力与材料有关、选用各种不同的导线等不得分）五、综合应用题（15分）25小明在研究性学习活动中，查阅到一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表，并将该型号的热敏电阻应用于如图所示由“控制电路”和“工作电路”组成的

22、恒温箱电路中。温度/3040506070热敏电阻阻值/350300250210175“控制电路”由热敏电阻R1、电磁铁（线圈阻值R050 ）、电源U1、开关等组成，当线圈中的电流大于或等于20 mA时，继电器的衔铁被吸合，右边工作电路则断开；“工作电路”由工作电源U2（U210 V）、发热电阻R2（R25 ）、导线等组成。问：（1）工作电路工作时的电流为多大？电阻R2的发热功率为多大？（2）若发热电阻R2需提供1.2104 J的热量，则工作电路要工作多长时间？（不计热量的损失）（3）若恒温箱的温度最高不得超过50 ，则控制电路的电源电压U1最小值为多大？（1）工作电路工作时的电流I22 A，电

23、阻R2的发热功率P2U2I210 V2 A20 W（2）W2P2tQ，t600 s（3）当R1温度为50 时，其阻值R1250 ，R1和R0串联，R总R1R0250 50 300 ，因此，控制电路的最小电压为U1I1R总0.02 A300 6 V期末检测1下面哪一个现象的描述能说明分子在不停地运动（B）A春天柳枝摇曳B夏天荷花飘香C秋天落叶纷飞 D冬天瑞雪飘飘飞2在下列做功过程中，加重号的物体，内能逐渐减小的是（B）A砂轮磨刀具时，砂轮的温度越来越高 B暖水瓶中的热空气将瓶塞冲出C在压缩冲程中，气缸内的气体温度升高 D电炉通电后，电热丝逐渐变红3关于内能的下列说法，正确的是（D）A一杯水和一桶

24、水，若它们的温度相同，则他们的内能相同B0 的冰块没有内能C冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变物体内能D汽油机做功冲程是内能转化为机械能的过程4如图所示的电路，当开关S闭合后（A）A若甲表是电压表，乙表是电流表，则电阻R1、R2并联B若甲表是电流表，乙表是电流表，则电阻R1、R2串联C若甲表是电压表，乙表是电压表，则电阻R1、R2串联D若甲表是电流表，乙表是电压表，则电阻R1、R2并联5在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。对此，以下叙述正确的是（B）A玻璃芯柱和灯泡L是并联的 B电压表的示数将逐渐变大C通过灯泡的电流要比通过玻

25、璃芯柱的电流大D加热过程中，玻璃芯柱的电阻随着温度升高而增大6如图所示的电路，电源电压不变，开关S1保持闭合状态，当开关S2由断开状态到闭合状态时，示数增大的电表是（B）A电流表A1和电压表V1 B电流表A1和电压表V2C电流表A2和电压表V1 D电流表A2和电压表V27如图所示，电源电压恒定不变，当开关S接a时，电流表A1与A2的示数之比为35；当开关S接b时，电流表A1与A2的示数之比为23，则R2与R3的电阻之比为（D）A910B43C52D34,第6题图）,第7题图）,第8题图）8如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数。现在仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其他不变。再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转。根据以上信息可以判断（C）A电流表损坏了 B灯泡L1的灯丝断了C灯泡L2的灯丝断了 D电源接线处松脱 9两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示。现在将甲和乙串联后接在电压为3 V的电源两端，下列分析正确的是（D）A甲的电阻值大于乙的电阻值 B甲的电压大于乙的电压C甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率 D通过电阻甲的电