小升初语文课内阅读题Word文件下载.docx

1、5. 读了这段话，你想说些什么?（三）读下面片断后答问题。 ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。 ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照办。1. 在括号里填上恰当的关联词。2. 这段话主要讲了 ， 作者是 ，选自课文。3. 读了这段话后我懂得了（四）读下面片断后答问题。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰苦。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期

2、缩短了一半。1.请根据内容，在下面的方框中画出开凿居庸关和八达岭隧道的示意图。2.詹天佑开凿隧道的方法，体现了他 才能和 精神。（五）读下面片断后答问题。世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高50米，象征联合国成立50周年;鼎身高2.1米象征即将来临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，支纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。1.解释词语。（4分）（

3、1）精湛：（2）堪称：2.这段话是按什么顺序来写的?用了什么表达方法?3.想像并画出“世纪宝鼎”的样子并将鼎上文填在相应位置。4.想想看,国外友人看到我国的“世纪宝鼎”会想到什么，说些什么?（六）阅读课文片断，按要求答题。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。屋外寒风（呼啸怒吼），（波涛汹涌汹涌澎湃）的海浪（拍击打击）着海岸，（溅掀）起一阵阵浪花。海上正起着（暴风风暴），外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却（暖和温暖）而（舒服舒适），地扫得干干净净，炉子里的火好没有熄，食具在搁板上（闪闪发光闪闪发亮）。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中（平静安静）地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有

4、回来。桑娜听着波涛的（汹涌轰鸣）和狂风的（怒吼呼啸），感到（胆战心惊心惊肉跳）。1.用划掉括号中不恰当的词语。（5分）2.这个片断选自 国著名作家 所写的 一文，从这段话可以知道，桑娜一家生活是 的，从 可以看出来;桑娜是一个 的人，从 和 可以看出来；桑娜这时的心情是 ，因为 。（七）阅读课文片段，回答后面的问题。（9分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女

5、孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1.写出下面词语的反义词。温暖（ ） 舒服（ ） 明亮（ ）2.短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。 （2分）3.在文中写实实在在的事物的句子下面画上“ ”，在写作者想象的句子下面画上“ ”。（ 2分 ）4.这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩（ ），这里表达了作者对小女孩的（ ） 。（八）富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我

6、国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰（蛮 峦）沟壑（h）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥（梁 粱）、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参

7、都是极好的药（才 材）。各种野花遍布山岭。大兴安岭的动物种类也是繁多的大型的珍贵动物有 黑熊 棕熊 驼鹿 梅花鹿 珍贵的毛皮动物有 水獭（t） 紫貂 雪兔 鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中的佼佼者。大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自（豪 毫）啊!1.给短文的第五自然段加上标点符号。2.用划掉括号里不合适的字。3.大兴安岭林区主要有哪些树木?4.短文写出了大兴安岭的哪几类动物?5.填空。短文通过介绍大兴安岭的植物、（ ） 和（ ） ， 说明大兴安岭 （ ），表达了作者（ ） 。 （九） 乡 愁小时候 乡愁

8、是一枚（ ）邮票我在这头母亲在那头长大后 乡愁是一张（ ）船票我在这头 新娘在那头后来啊 乡愁是一方（ ）坟墓我在外头母亲在里头而现在 乡愁是一湾（ ）海峡我在这头大陆在那头1.将下列词语还原到诗中。浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的2.这首诗把乡愁比做、。3.这首诗中表示时光变迁的词语分别是 、 、 、 。4.诗中的“海峡”指的是 。（1分）5.对这首诗的情感表达最为准确的句子是（ ）。a.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。b.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。c.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。（十）阅读下面的一段话，并回答问题

9、。（6分）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不到的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日至19日， 三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1.从文中加点的词语中你体会到了什么?2请各写一句夸赞圆明园和痛恨侵略者的话。（十一）课内阅读（8分）她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎

10、样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!1、这段话中“她”指的是（ ）。2、梅花的品格、灵魂、骨气表现在哪些地方？3、作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?4、 几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗?（十二）课内阅读 这一天晚上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。伯

11、父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸这胡子笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还要难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。1、写出下列词语的近义词。大概（ ） 羞愧（ ） 悔恨（2、用“|”将这段话分为三层，并写层意。第一层：第二层：第三层：3、“我”又羞愧又悔恨的原因是什么？（1分）。4、用“ ”画出本段中说明了“张冠李戴”的意思的一句话。（十三）细读课文片断，回答问题。（8分）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有 ln ln t tu （ ）的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜

12、建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑 hn wi （ ），还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1、“藏”字是（ ）结构，部首是（ ），除部首外有（ ）笔，在文中，它应该取读音（）。2、在拼音旁的括号里写上词语。3、圆明园中建造了许多风景名胜，最具代表性的有

13、 4、用“ ”划出承上启下的句子。5、你喜欢圆明园吗?为什么? （十四）课内赏析（7分）那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总是想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流如云际。这种境界，既使人（ ），有叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、按原文填空。2、

14、短文中写了（ ）、（ ） 和 （ ） 这些景物。3、请用“那么那么”写一句话。（十五）阅读再见了，亲人片段后, 我能回答问题。（15分）大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，（ ）打糕，（ ）炮火，（ ）硝烟，（ ）阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多次阻击战。您再回去的途中，累

15、得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀?1. 依原文填出表示动作的词。2. 朝鲜阿妈妮为志愿军叔叔做了哪些事?请简要回答。3. 请你大胆想象志愿军叔叔为这位阿妈妮做的事?试着写一件。4. 读了这段你有什么体会，请简要写出你的感受。（十六）课内阅读（8分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，

16、平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。1.这段话作者是按从（ ）到（ ）顺序写的。2.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?（1分） 3.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?4.画“ ”的句子中“无边的绿毯”指（ ），“白色的大花”指（ ）。5.“这次，我看到了草原”这句话说明了什么?6.“一碧千里”和“翠色欲

17、流”这两个词相同的地方是什么?7. 在文中的括号里加上合适的关联词语。（1分）（十七）阅读威尼斯的小艇片段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zh zh）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转（zhun zhun）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（do do）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。1、划去括号内不正确的读音或汉字。2、在括号内填入恰当的关联词语。3、有“ ”画出表现船夫的驾驶技术特别好的句子。4、“拥”字，用音序查字法，应先查音

18、序（ ）。再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。“拥”的字义有持有;抱;聚到一块儿;围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项?（填序号）父子俩紧紧地拥抱在一起。（ ）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（十八）课内阅读（6分）孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生 胶枣 榛子 栗子等干果与蜜饯掺和成的 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。1、这段文字选自，作者是（2、给画线的句子加上标点符号。3、文中所说的第三件事指什么

19、？（2分） （十九） 课外阅读（14分）汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（ki）甲”路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺（chn）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色前面有交叉路口和居民点;蓝色附近有小学校，注意小学生穿行马路;黄色不准开快车，限制车速。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通

20、事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙（chn）黄色地面，那该是多美丽呀。1.写出下列词语的近义词。单调（） 消除（） 舒适（2.这篇短文一共说了四层意思，请用符号在原文分成四层。3.写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。第四层：4.概括这篇短文的主要内容。（写在下面横线上）（4分）（二十） 课内阅读（6分）那是没有月亮的夜晚，可是整个村子-白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空

21、撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的 这段话是按照从（ ）到（ ）的顺序写的,描写的景物有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（2分） 这一段细节描写对全文表达中心的作用是什么？ 这段话主要写了什么?反映了凡卡什么样的心情?（二十一） 课内阅读。（7分）“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。这段话选自，是丹麦作家_写的。他被称为“ ”。你还读过这位作家的童话作品有： 、 、 。“她曾经看到过多么美丽的东西”结合原文说说这些美丽的东西是什么?这段话中有两个“幸福”，请结合全文

22、说说它们的含义各是什么?（二十二） 课内阅读（7分）京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。 写出与下面的词意思相近的词。竣工（） 藐视（） 反击（ “赞叹不已”中“已”的意思是（只填序号）（1分）a、已经 b、过、太 c、止、罢了 “这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”一句中的“这件事”指的是 （1分）面对詹天佑的铜像，眼前不由得浮现出他所做的一切，你会怎样称赞他呢?（二十三） 阅读凡卡（片断），完成后面作业。凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“

23、昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就

24、要死了!”1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有_ 的感情。a、亲热 b、蔑视 c、仇视 d、喜爱2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是_ 。a、从水里取东西 b、用不正当的手段取得c、顺手拿或拉 d、得到机会3、文中“打发”的意思是_ 。a、派（出去） b、使离去 c、消磨（时间、日子） d、安排、照料4、把第二段分成两层，第一层应到 _。a、“老板随手捞起个家伙就打我。”b、“只有老板自己才大吃大喝。”c、“只好摇那个摇篮。”d、“我再也受不住了。5、简答：节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的?（二十四） 我会阅读下面这段话，并按要求答题。燕子去了，有再来的时候; ，_ ; _，_ ;但是，聪明的，你告诉我，我们的日子 ?是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪儿呢?（节选自匆匆）1、按原文填空。2、第一句使用了_ 的修辞手法，第二句中隐去了一个成语是_ 。3、文中的“他们”指 。4、依照第一句话每个分句的形式，再仿写两个分句。_，_ ; _，_ 。（二十五） 课内阅读1、给这段话加个小标题。