给 梦 飞 翔 的 翅 膀文档格式.docx

1、又经过我的智囊团的修饰，我的文化创意应运而生：智让我们用智慧做浆，扬帆起航，让我们用机智做帆，日行千里，让我们用睿智，扎下坚固的根基，小小船儿江中游，巍巍青山两岸走，小小船儿江中游，滔滔智慧向东流，可智闪闪亮，我们去拼搏，前赴后继跟智走，万里江山披锦绣。尚谁在最需要的时候，可以轻轻拍着我的肩膀，谁在最快乐的时候，可以与我一起分享，日子还很长，我在你身旁，还是高尚的力量，我们以高尚为理想，以风尚为目标，以尚学为追求，风雨中，我们一样全力以赴追逐我的梦想，见证我们的成长，永远为自己鼓掌。砺我们都一样，一样的砺行，一样的坚强，一样的青春焕发，金黄色的光芒，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有彩色阳

2、光，我们都一样，一样的砺行，智尚砺合为我们打造一个天堂，我们要砺行，艺出了坚强，所有的付出只因砺的力量。合肩上是合作，脚下是团结，心中一句话不放弃，我用一颗心书写着合作，不管这世界有多冷，都有集体温暖着我，就算挫折比夜还要长，谁能比团结更了解我，团结合作，追逐天边最亮的星辰，寻找世界最高的顶峰，我把合作当朋友，天地任我遨游，只为它停留。蒋老师高度评价有思想，较全面，涵盖了知能意行，并当场寄语：跨进七班，体验尊重、砺行、合作；置身七班，感悟责任、尚学、友情；走出七班，透露自信、韧性、机智。然后蒋老师引领我们一起思考总领四字的纲领班级精神，经过几个回合的协商，拟定为：因为优秀，所以我们走到一起，走

3、到一起，所以追求更加卓越。它是班级成员共同信守的基本信念、价值标准、思想情感及精神风貌，它是班级文化的核心和灵魂。班级文化建设作为一项奠基工程，需要约束、警示、教诲、激励。围绕班级精神的班训起到了这些作用，我们的班训是：机智的我们集思广益，因为我们博览群书；尚学的我们温文尔雅，因为我们知书达礼；砺行的我们勇于挑战，因为我们永不言败；合作的我们齐心协力，因为我们同舟共济。设计好后，我感觉这次设计肯定好，果然，在班会中脱颖而出，使我兴奋不已，自豪不已。之后，班徽、班歌的设计招募在每周三主题班会相继展开，经过一番唇枪舌战，戴子洋、蒋志豪荣登光荣榜。戴子洋班徽创意说明：整个班徽形似一艘在蔚蓝的大海上迎

4、着旭日，扬帆起航的船，又似昂首阔步、雄赳赳朝前走的一对人，寓示着七班的所有同学同舟共济，追求卓越的班级精神。粉色打底的主体部分由两个“7”组成船帆和船体，高昂的头代表着七班人充满自信，敢于挑战，勇往直前，驶向希望的彼岸。 竖着的海蓝色“7”字上的一轮火红的太阳，寓示着学生阳光般的热情，向上的态度。横着的绿色“7”字暗含着七班全体任课教师甘做人梯，为学生的健康成长奠基。两个“7”又组成了一个“L”，蕴含着希望的达成需要磨砺自己的言行。绿色的“Z”代表七班用智慧和机智为希望点亮航程，“H” 代表七班团结合作，携手走向希望的明天。红色的“S”又代表七班尚学好问，为希望的达成增翼。五色衬托，加上 “Z

5、”“S”“L”“H”，组成我们7班的班级文化“智尚砺合”；蒋志豪班歌创意说明：我是以红心闪闪作为背景音乐来创作的，我们只是用我们的班级文化“智尚砺合”和歌词一个一个的扣上，比如班歌的前两句是用“智尚砺合”四个字的意思来写的，“机智灵动，放光彩，尚学向上，暖胸怀。砺行合作，我们追求，七班文化驻我心今天，我希望我们班的同学们能时时刻刻记住“智尚砺合”这四个字的含义，并时时刻刻遵守它，实行它，为了同学们，我们联合创作了这个好听的班歌，希望各位同学支持我们让他成为我们三年之中，鼓励我们，团结我们，磨砺我们，让我们走向成功，并在失败之时安慰我们的班歌吧！ 10月18日，我们代表学校向远道而来的嘉宾首都师

6、范大学附属中学隆重掀开了红盖头，赢得了客人的由衷赞美。三.在选择中彰显人格魅力分解在整体发动后，我觉得要趁热打铁，四字纲领太大，怎么办？分解成小组文化应该是上策。在全班海选出8位小组长后，选择组员的权利全部下放，但前提：男女生比例、班委数量、后进生占有额要相当，8位组长相互沟通、协调。第一学期（2010.10-2011.2），第1组组长秦臻：大家好，我们是第一组。我们以 wisdom club ，译为智慧俱乐部。是在建设班级文化之后，抓住了智尚砺合中的“智”，也体现出我们的智慧。是洁白的墙面变成了绚丽的世界。 在我们的小组文化中，有三个板块：荣誉栏、原创地带与成长涂鸦。荣誉栏自然是展现同学们的

7、荣誉，是展现同学们优势的板块。原创地带中会张贴出大家的原创作品，让大家获得崭露头角的机会，展现出自己的特长。成长涂鸦是同学们成长的记录，记录下了同学们最酷最美的一面。这就是 wisdom club 的三个板块。 我们还制定了一些计划使小组更加出色：1、静乐园 这是自学及预习时的地方。要求每个成员真正独立，安静地学习，杜绝随意讲话，做小动作等。2、交心论语 当老师在课堂或课后布置小组讨论时，我们应合理分配任务，比如有同学抄写，有同学专门上台演讲等。3、你评我论 通过评价，找到优缺点，这需要每个同学互相讨论，取长补短，共同提高，是优秀者继续保持，退步者更加努力。4、以智取胜 在自习课或课余时间我们

8、会组织大家进行答题比赛。会出一些较难的问题，让大家想出答案，答题多者为最终胜利者，会有额外的惊喜。 我相信我们以小组合作的形式，能积极有效的使小组更加出色。第2组组长殷宏杰：大家好，我们是第2组的代表。我们小组是抓住了智尚砺合中的“合”字为主题，名字叫“结圆，肩并肩”，可能大家会想到缘分，没错，因为缘分所以我们走到一起。我们小组的文化墙，主要反映出一种清新，合作，团结大的气氛。我们每个人都是一块破碎的太阳片，只有合并在一起才能散发出耀眼的光芒。下面请各位老师和同学们看我们小组的文化。墙底是粉红色，代表我们整组所有人的心融成了一片。墙上还有我们的照片，那些照片都是我们珍贵而又美好的回忆，照片组成

9、了一个“7”字，代表我们7班。而那些绿色的叶子表示一种清新自由的气息，也是我们小组的学习氛围。我们和谐相处，亲密无间，而那棵智慧树上挂的“丰收”的大果实，就是我们努力地成果。树干上那深深镌刻的我们并肩飞翔，飞向那理想的天。是我们每个组员不变的信念，更体现了我们每个人对未来的展望，相信这句话会深深镌刻在每个人的心上，那个角落贴满了我们的心愿便利贴，都是我们对自己的美好期望。我们组还将成立一个互助小组，帮助那些学习较弱的同学，他们是高雨帮助王岩哲，姚亚军帮助沈飞，谢亚静帮助袁童童，希望他们能共同进步，改掉学习上的一些小毛病。此外，我们组还将展开最佳互助奖，每日之星，成长足迹等奖项，使每个人都有展现

10、自我的机会。谢谢。第3组组长尹逸： 我们是围绕“砺”进行的，小组文化的题目是“宝剑锋从磨砺出”。我们设计的意图是只要我们进过不懈的努力，不断地磨练自己，就能够绽放我们独特的风采。我们一共分为三个板块分别是“小明星历程”、“感悟天地”、“生活历程”。最有特色的是“感悟天地”其中的5句忠告，伴随着我们，激励着我们，鼓励我们在挫折中磨砺造就坚强的我们。主题“砺”突出我们小组的品质：应该不怕困难，勇往直前，由此可以展开各项活动，例如：“积累比赛”、“勇攀高峰”（奥数竞赛）等。或组成“砺行组”，互帮互助，共同进步。第4组组长傅依菲： 我们的小组文化是“智尚吧”与我们班的班级文化紧紧连在一起，“智”是智慧

11、，聪明，见识的意思，寓意我们组的同学们机智，聪明伶俐。“尚”是高尚，注重，崇敬的意思寓意着我们组的同学们个个品质高尚，尊敬师长的优秀品质。一个优秀的小组文化，不仅体现在精神风貌、学习氛围等方面。还能引导同学们时刻注意自己的言行举止，以前我们组的同学，经常因为一些鸡毛蒜皮的小事而发生口角上的争执，严重时双方甚至还会大打出手，自从小组文化诞生以后，同学们为自己以前的举动感到惭愧，从而慢慢改正自己的缺点，学会体谅他人从自身找毛病。下面请各位老师和同学们看我们设计的小组文化，我们一共设立了4个版面，它们分别是“荣誉榜”“读书沙龙”“数学俱乐部”和“成长在线”。“荣誉榜”是展示组员 在各项比赛中获得的奖

12、状和荣誉证书的版面，发扬这种荣誉精神，是组员们积极参加各项竞赛活动，是自己更加优秀。“读书沙龙”是鼓励同学们读课外书的一个版面。让同学们多读书，读好书，好读书。用书来充实自己，开阔自己的知识面，我们还会以“读书”为主题，开展一系列关于读书的活动。例如“优秀读后感评选”，“好书伴我成长”等活动，“数学知识竞赛”一栏里会有许多奥数题供同学们思考，是同学们的课后生活更加分富多彩。“成长在线”记录了同学们每一个精彩的瞬间。第二学期（2011.2-4），第1组组长高润主题词：智。选择理由：我们组承担的是“智尚砺合中的“智”字。有句话说得好：人类的智慧是快乐的源泉，这也印证了我们的选择，智慧能创造快乐！

13、墙面内容：墙面上分别有三个板块：1.组员报到 2.茶余饭后 3.菁菁校园。第一块版块是我们小组成员的名单；第二版面是最新热点，里面讲述了最新的消息，十分引人瞩目；最后一个版面是我们在和里园拍摄的照片，看，他们笑得多开心啊！我们以蓝色作为墙面的背景，蓝色是充满梦幻的色彩，始终保持清澈、浪漫、清新与宁静的感觉，蓝色是万鸟翱翔后的天空和千帆过尽后大海，宁静、透明、深邃、梦幻、智慧蓝色也同样象征着我们纯洁的心灵和宽阔的胸怀，也激励着我们朝梦想前进！第2组组长朱明慧主题词：尚我们小组承担的字是“尚“，取的名字是”爱尚你我“。因为尚有高尚的意思，目的是让组员们有高尚的品格，能够互相关心。我们的第一板块是“

14、反转地球”里面贴的是组员的照片。第二个板块是“beautifulDay”,里面是一些较好的文章供同学们欣赏。第三个板块是“黑色幽默”，这里当然是一些冷笑话，让同学们在学习之余还能轻松一下。洁白的底板代表着纯洁，美好，朴素。我将会怀着一颗火热的心交往，学习。 第3组组长李磊主题词：砺 本主题由2个大字“给砺”组成，“砺”是我班班级名称“智尚砺合”的一个字，“给砺”又与“给力”同意，代表我们的活力四射，不怕困难，勇往直前。主要的板块有“藏书阁”，里面贴满各式各样的小故事以及生活小经验，哦苏我们要从小追求正义和理想，像霍金和曼德拉等名人学习，最下方的一块是一首歌美好的回忆，代表我们组之间美好的友谊和

15、学习生活中一起挺过困难的酸甜苦辣，班板块由黑色底板组成与白色相称更加显得突出，有个性，黑色还代表着刚正、沉着，一个人只有在不断的磨砺中才能变得沉着，几个小装饰品更是锦上添花。第4组组长傅依菲主题词：合。我们的小组文化是“合”，意味着合作，代表我们组员能团结一心，一起朝着我们共同的目标而努力。我们采用了紫色作为底色，在中国传统里，紫色是尊贵的颜色，亦有所谓“紫气东来”。紫色更代表着创造，意味着我们敢于创造，勇于创新。我们将整个版面分为两栏：“齐心合力”和“团结合作”。“齐心合力”记录了我们一起努力的过程，而“团结合作”则是我们通过努力获得的骄人成绩。我们还打算添加一个 “开心聊天室”的栏目，以一

16、些幽默的笑话，供组员们在茶余饭后阅读，舒缓一下学习的紧张情绪。个人的学识与力量是有限的，只有依靠集体个人才能创造出成绩，得到更好的发展。我们会在这里一起努力，在这里合作共进，为我们的小组挣分、添彩，创造属于我们的奇迹。四给力从砺行开始打磨两个多月的基础工程掀开了神秘的面纱，小组文化初见成效，班级文化建设何以深入，主人应该是谁？是班主任，还是学生？我觉得答案应该是班主任引领下的学生。班级文化的诞生绝不仅仅是花架子，它需要后天不断地添枝加叶。而不断地修剪、捉虫则是需要敏锐的观察和智慧。在四字班级文化中，我始终觉得“砺”是关键，它符合德育中耐挫教育的宗旨，也是当今独生子女最缺少的一个品格。三年规划由

17、此勾勒：“天天向上 砺行篇”成为了我班七年级的特色项目，“天天向上尚品篇”成为了我班八年级的特色项目，“天天向上 砺志篇”成为了我班九年级的特色项目，磨砺品行，包括学生的行为常规，也包括思想上层。1、行为常规要抓细节。自从9月有幸去省中听了全国特级教师魏书生的管理班级经验，我感触颇深，也与同事一起探讨其精髓：抓小放大，才能更好地做大。在实践中，我们细化班级的各个事务，定点到人，责任到人，人人有事，人人当主人。例如小到粉擦、纸篓、报纸，大到黑板、讲台、净水器都进行全班招聘特约维护人，每个人一定要承担一项，宣扬小事做不好，难以做大事的思想。现在四个小组每周竞赛激烈，基本做到了老师在与不在一个样。当

18、学生都把小事做好了，班主任解放的日子也来临了。2、思想上层要落实处。让空洞的理论转化为眼见为实，耳听为真的实事，是转变思想的重中之重。班会活动，来自学生实际生活的丰富活动，是有效的载体。主题由学生定，形式由学生选，内容由学生拟。开学以来，我们开展了多姿多彩的活动：时间（10年9月-11年2月）主题主持人第二周梦开始的地方蒋丽华第三周我的班级我做主朱明慧第四周寻找差距汤加婷第六周创优良班风，秀七班风采时宇第七周班级文化之主题确定戴子洋第八周掀起你的红盖头（10.18）何超第九周走自己的路，让别人说去吧蒋雯第十周在你我心中种下一棵责任树龚逸舟第十一周不和谐的音符丁雨笛第十二周天时不如地利，地利不如

19、人合邱卓娅第十三周个性跳板胡佳成 刘晓涵第十四周14岁我们扬帆起航姚亚军第十五周书迷擂台赛悦读每一天吴晶第十六周紫禁之巅蒋雯 曹昊瑜第十七周班委竞选汤加婷 时宇第十八周告别陋习，倡导文明从我做起李磊 刘浩然第十九周行规你我知，习惯你我晓董芳第二十周扣分大家定殷宏杰 曹昊瑜第二十一周给力，中国尹逸时间（11年2月-11年4月）神马都给力蒋雯 朱明慧生命之旅感恩母爱范辰宇 高铮烨第五周逆风飞扬，直面挫折蒋志豪 卢港辉（数学）关爱自身健康，远离不洁食品吴晶 高润我的团我做主曹昊瑜 汤加婷黎明前的暗战卜昊天 曹昊瑜做自己的代言人殷宏杰 朱立杰过程很重要，找案例、定班规、树典型、搞分工，每次承担班会，对

20、学生来说都是一次很好的锻炼，应变能力也由此不断得到提升。在此基础上，再来谈智的开发、尚的熏陶、合的要求，往往能达到四两拨千斤的效果。我坚信！五.给梦想注入活水改进1、沈飞的一封建议信取消小组评分制在组与组的斗争中，为了分数而不要其他，为了不让对方一百而尽可能地去找骨刺中的刺。为了什么？分，意义何在？这样的竞争不要也罢。七班也许需要竞争，但更要团结。因为竞争出来的所谓成功的人，固然百里挑一，但团结的集体中出来的是一个雷打不动的整体。纵使前者用板砖，后者用机枪，有何打不过只说？唾沫都能淹了他言辞之激烈，反对之坚决，虽然太偏激，但深深震撼了我，冷静思考又不无道理，是呀，都说合作大于竞争，如果眼里只有

21、本组利益，并不择手段，绝对不是小组文化建设的初衷。对策：评选最佳组员。继续按小组打分，优秀小组享有荣誉称号。不管身在何组，都有参评优秀组员的资格，并有组长撰写颁奖词，每组一个名额，既有班级基金的奖励，又有国旗下担当升旗手、优先评校级以上奖励的殊荣。目的在于鼓励更多的学生脱颖而出，营造团结合作的氛围，共同为班级文化争光添彩。第一轮，就评选出了：2、你们的班级文化挂在这，你们做些什么？无意中听到一位老师指着班级门口的标牌问学生，你们的班级文化是什么意思，你们做些什么？说者无意听者有心，回忆几年来的班级文化建设，我们忽视了一个重要的翅膀任课老师的参与。一直以来，我始终觉得班主任责无旁贷参与班级文化的

22、建设较多，任课老师有的可能只知教好所教科目，只知所教班级文化名称，而不知具体内涵，当然谈不上参与。班级文化建设能否深入人心，任课老师的真正参与起着不可替代的作用，是学生实现梦想的结实的右翅。基于此，本学期我们一起酝酿如何打破僵局，实现任课教师化时不多，参与效果的最大化。灵感来于学校的综合实践活动：学生自选课程，自聘指导老师，平时自由活动，有困难时随时找指导老师解决。我想边角料时间如果能充分利用，效果一定会表现。在与班委协商后，4月13日全班轰轰烈烈展开了头脑风暴，拟定了有学科特点，有创意，有诗意的社团名称及方案： 语文 主题：西窗听雨理由：这个社团活动能够使同学们增加语文方面的学习，扩宽课外知

23、识。“西窗”是指我们所在的良好环境，“听”则是吸取，“雨”是语文的知识。这个活动能让知识像丝丝细雨般落入同学们的脑海里，让同学们在有趣的活动中不但能放松心情，还可以增长知识。让大家快乐地学习，不断地进步，吸取知识。可以举行歇后语大赛、成语大赛、词语接龙、成语故事等一些活动，增长自己的词语量，阅读量，品味出文学语言中的美，让同学们更加喜欢语文，喜欢阅读，在优美的词语中漫步，在知识的海洋中遨游。数学 主题：1+1=3学会用不一般的思维去思考一切问题，观察一切食物，总结常人想不到的东西，发现别人看不到的东西虽说数学题得答案大部分只有一个，而也有少部分特例，而生活则向数学的特例，在生活中解决问题的方法

24、，并非只有一个，而是多样的，但生活又像数学题，要经过反复的琢磨,思考。目的：1.增加同学们对数学的兴趣。2.提高同学数学总体水平。3.学会换角度看待问题。活动方案：课后随笔：巩固课上的内容，练习课堂上的基础题。 勇者之峰：出一些较难的题目，让同学在练习中提高自我。 巅峰对决：一星期为一轮，回答“勇者之峰”题目的同学到课代表处统计，周五找出第一和第二对决，赢得可为组加分。英语 主题：e-zone 含义诠释：e-zone有我的地盘我做主的意思，我认为英语不单单是在正式场合中用，更多是在日常生活中，无论在哪自己都可以使用英语，也可以在生活用语中夹杂英语。 e-zone就是一个自由的天地，所有人都不必

25、拘束，在这儿不仅可以学到课堂上学不到的“玩意儿”还可以自由发挥制造自己的地盘，e-zone等待你思想的火花。三周举办一个故事比赛。每个社员准备一个英语小故事，读熟，读给大家听，以此来积累生词。 一周举办一个party，party上可以玩有关英语的游戏 一月举办一个音乐会，社员们学唱一首英文歌（可以是流行歌曲）成员：尹逸、戴翔、朱明慧、陶婧、沈铭贤、傅依菲、高铮烨、吴昊。体育 主题Sunshine Club男生：篮球，长跑，足球。女生：排球，足球，短跑。时间：每周一下午第四节自习课。我们开展这Sunshine Club是为了让同学们以更充沛的精力去学习，以更健康的身体去生活。好处：结束了一天忙碌

26、的学习生活，你可以选择一项自己喜欢的运动让自己放松一下，调节一下自己的状态与情绪，使自己更好的投入到学习中去。美术 主题：Cos play动漫不仅是一门艺术，也可以陶冶情操，适当的放松，动漫可以在学习注于紧张时寻找乐趣，从而有更好的学习状态。动漫也可以是我们得到锻炼，并能平息浮躁的情绪，在Cos play社里，你可以欣赏到动漫；了解动漫的制作，感受艺术的美丽。加入Cos play社，你将会感受到一份特有的气息，让我们提起手中的画笔，让我们思绪随风飞扬，随着动漫的春风，我们迎风而上，一起追随，一起期待，在Cos play社里创造属于我们的动漫时代。活动目的：一个春暖花开的季节，一段硕果累累的日子

27、，一股灵动跳跃的气息，一片趣味盎然的盛情随着动漫的春风，我们迎风而上，一起追随，一起期待着让我们拿起手中的画笔，让我们让心中的思绪飞扬，让我们一起去向大自然进发，在五彩缤纷的世界中游荡。活动安排：1、每周一次活动 2、活动内容：观看动画 尝试着画动漫 观看Cos play 手机有关“五一”太湖湾Cos play表演资料 有机会可去参加在太湖湾的活动。 3、活动形式：可单人活动或小组（2个）活动社长：副社长：戴子阳吴晶、张王赟澍、骆庭怡、王雨恬、邱卓雅、胡佳成。音乐 主题：祈翼之音创意目的：音乐可以让身体放松，好的音乐可以疏解压力。避免因自律神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。1、 音乐可以敲开封闭的心灵，疏解又与苦闷的心情，甚至音乐还可以做到某种程度的心灵治疗。2、 音乐可以刺激脑部，活化脑细胞，适当的音乐刺激对脑部的活动很大的帮助，甚至可以达到防止老化的功效3、 音乐可以提升创造力、企划力