部编版二年级上册语文复习教案Word格式文档下载.docx

1、二、读课文。1、指名读、开火车读、默读第一单元的课文、课后练习题和语文园地一。2、背诵植物妈妈有办法、梅花。3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。4、讲一讲自己喜欢的动物及原因。三、巩固练习。做复习题中的按原文内容填空。第三课时1、复习与野外有关的8个词语。2、体会动词的不同意思。 3、仿照例句，用“有时候有时候”“在在在在”说句子。4、积累“左窄右宽、左宽右窄”的字。5、完成第一单元的复习题。一、集体讲评易错的会认字。二、复习与野外有关的8个词语。1、读书上12页的第一大题。2、利用课本插图一一对应。 3、说一说去野外观察大自然会准备些什么。三、体会动词的不同意思。1、读书上4页的第三大

2、题、7页第二大题、12页第二大题。四、仿照例句造句。1、读语文园地一12页字词句运用第二题。2、练习用“有时候有时候”“在在在在”说句子。3、练习（见复习题第五大题）。五、复习“左窄右宽、左宽右窄”的字。1、出示“作、法”和“都、别”，学生观察后说特点。2、说一说“左窄右宽、左宽右窄”的字还有哪些。六、完成第一单元复习题。第二单元课本16页到27页。1、会认本单元的62个生字。2、会写本单元40个字。一、复习识字表第二单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第二单元中要求会认的生字。二、复习写字表第二单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第二单元中要求会写的生字。校园 气孔 过桥

3、 群体 队伍 国旗 病号 号叫 棉花带领 领带 毛巾 杨树 壮丽 梧桐 松柏 放松 云杉变化 化学 桂花 唱歌 诗歌 丛林 深处 到处 六个 熊猫 狗熊 花猫 朋友 友情 季节 吹牛 肥胖 农民农活 连忙 回归 爱戴 穿戴 辛苦 吃苦 老年 年轻你拍九，我拍九，人和动物是朋友。1、能背诵场景歌树之歌拍手歌田家四季歌、园地二里的日积月累。2、了解不同树木的基本特点和四季农事。1、指名读、开火车读、默读第二单元的课文、课后练习题和语文园地二。2、背诵本单元的课文。3、背诵日积月累中的楹联。做复习题中的按课文内容填空。1、积累数量词。2、复习部首查字法。3、写出带有下面部首的字。4、完成第二单元的复

4、习题。二、复习数量词。1、读书上17的说一说，看谁说得多。2、课件出示读一读。一道闪电 一台机器 一列火车 一朵水花 一间房子 一座山一片欢笑 一口井 一个木瓜 一位叔叔 一个办法 一朵云一辆车 一匹马 一册书 一支铅笔 一双手 一件衣服 一棵树 一架飞机 一首歌 一头牛 一口井 一本书一条尾巴 一只鸟 一块石头 一个太阳 一把尺子 一道闪电一阵风 一场比赛 一台风扇 一片树叶 一块面包 一颗星星三、复习部首查字法1、读语文园地五25的内容。2、说一说不同结构的字怎么取部首。3、练习（见复习题按部首查字法完成表格）。四、写出带有下面部首的字。1、出示课件，认一认部首。2、说一说，写一写带有这些

5、部首的字。五、完成第二单元复习题。第三单元课本28页到42页。1、会认本单元的66个生字。2、会写本单元38个字。一、复习识字表第三单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第三单元中要求会认的生字。二、复习写字表第三单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第三单元中要求会写的生字。称象 支柱 到底 秤杆 做事 岁月 站立 船头然后 画家 一幅 评奖 时候 报纸 另外 及时拿手 合并 信封 写信 今天 点灯 哄人 先后关闭 笑脸 事情 下沉 白发 窗户 圆珠笔 （1）我发现自己的圆珠笔不见了。 （2）妈妈不在家，我只得哄着一岁大的妹妹玩。1、能正确、流利地朗读本单元的课文，了解关键词

6、句的意思。2、能背诵、默写古诗小儿垂钓。1、指名读、开火车读、默读第三单元的课文、课后练习题和语文园地三。2、背诵小儿垂钓。3、通过问答，了解关键词句的意思。1、用“才”“到底”“一边一边”造句。2、复习动宾词组。3、复习近义词及反义词。4、完成第三单元的复习题。二、用“才”“到底”“一边一边”造句。1、读书上30页、40页的句子。2、用“才”“到底”“一边一边”造句。三、复习动宾词组。1、读书上39页的第一题。2、照样子说一说、写一写。3、完成复习题的第五题。四、复习近义词、反义词。1、读资料册上的近义词。2、读资料册上的反义词。3、师生问答。五、完成第三单元复习题。第四单元课本43页到54

7、页。1、会认本单元的65个生字。一、复习识字表第四单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第四单元中要求会认的生字。二、复习写字表第四单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第四单元中要求会写的生字。楼房 尽情 尽量 黄花 楼层 层次 照相 照明炉火 香烟 烟花 挂起 山川 依山傍水南部 哪些 巨大 座位 地位 升旗 闪电 狗熊姓名 胜利 足迹 中央 华丽 展现 披着去还是不去？小明拿不定主意。我真喜欢那风景如画的山水呀！1、能正确、流利地朗读本单元的课文，理解关键词句的意思。2、能背诵古诗登鹳雀楼望庐山瀑布和指定的课文段落。了解古诗的意思。3、背诵积累风景名句。1、指名读、开火车

8、读、默读第四单元的课文、课后练习题和语文园地四。2、背诵古诗二首、黄山奇石、日月潭、日积月累中关于风景的名句。3、通过问答，理解关键词句的意思。做复习题中的按课文内容填空、把词语补充完整。1、能够仿照例句用“像”“有”造句。2、积累描写颜色的词语。3、复习留言条。4、完成第四单元的复习题。二、用“像”说句子。1、读书上48页的句子。2、照样子说一说。 像 。三、积累描写颜色的词语。1、读语文园地四56页我的发现。2、你还知道哪些？说一说。四、学写留言条。1、读语文书55页，说说写留言条要注意的问题。2、完成第四单元复习题第七题。五、完成第四单元复习题。第五单元课本58页到70页。1、会认本单元

9、的44个生字。2、会写本单元24个字。一、复习识字表第五单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第五单元中要求会认的生字。二、复习写字表第五单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第五单元中要求会写的生字。井沿 观看 回答 口渴 喝水 说话 国际 对面阵地 晴朗 干枯 了却 将来 纷飞 夜晚 一棵多谢 想法 盯住 发言 邻居 治理 奇怪 号叫当作 哪里 自言自语 无边无际 坐井观天 只言片语 千言万语 豪言壮语 少言寡语天无边无际，大得很哪！不信，你跳出井来看一看吧。叶子上的虫还用治？1、能正确、流利地朗读本单元的课文，明白本单元课文所蕴含的道理。2、能背诵、默写古诗江雪。1、指名

10、读、开火车读、默读第五单元的课文、课后练习题和语文园地五。2、背诵江雪。3、通过问答，使学生明白本单元的课文内容及其中所蕴含的道理。1、积累带“得”字的短语。2、复习仿照例句，把句子写具体。3、积累“左短右长、左长右短”的字。4、完成第五单元的复习题。二、复习带“得”字的短语。1、读书上63页的第二大题。痛得 急得 笑得 累得 跑得 三、仿照例句，把句子写具体。1、读语文园地五68页第三大题。2、练习（见复习题第七大题）。四、复习“左短右长、左长右短”的字。1、出示“观、呼”和“忙、如”，学生观察后说特点。2、说一说“左短右长、左长右短”的字还有哪些。五、完成第五单元复习题。第六单元课本71页

11、到82页。1、会认本单元的55个生字。一、复习识字表第六单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第六单元中要求会认的生字。二、复习写字表第六单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第六单元中要求会写的生字。3、结合课本75页“选一选，连一连”复习动词和名词的搭配。4、听写。洪水 灾难 道理 认真 被子 作业 产品 扁担 担心 志向 队伍 老师 军队 战士 忘记 泼水 度过 龙年 炮火 穿戴 口令 有志不在年高。1、能正确、流利地朗读本单元的课文。借助词句，能讲述课文内容。2、能背诵、默写励志名句。1、指名读、开火车读、默读第六单元的课文、课后练习题和语文园地六。2、背诵、默写日积月

12、累中的励志名句。3、借助书本73、78页课后练习中的词句，能讲述课文内容。1、复习动词和名词的搭配。2、复习多音字。3、复习加标点。4、复习声旁表音的构字规律。完成第六单元的复习题。二、复习动词和名词的搭配。1、读75页的第二题。2、复习（见复习题第六大题）。三、复习多音字。1、读80页第二题（复习据义定音的方法，根据语境读准多音字。）2、出示本册出现的多音字，学生说读音，并组词。3、练习（见复习题第四大题）。四、复习给句子加上恰当的标点。1、读语文园地六第三题。2、说一说逗号、句号、问号、感叹号的用法。五、复习声旁表音的构字规律。1、读语文园地六我的发现。2、出示课件：给下面的字加偏旁。六、

13、完成第六单元复习题。第七单元课本83页到96页。1、会认本单元的47个生字。一、复习识字表第七单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第七单元中要求会认的生字。二、复习写字表第七单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第七单元中要求会写的生字。危楼 果敢 惊吓 阴凉 相似 野外 苍茫 白茫茫由于 无论 海岸 岸边 房屋 一切 长久 久远散步 唱歌 赶快 兴旺 旁边 浑身 是谁 谁知轻快 轻松 水汽 汽车 一群小姑娘都穿着美丽的裙子。雪孩子变成了很轻很轻的水汽。1、能正确、流利地朗读本单元的课文，2、能背诵古诗夜宿山寺和敕勒歌，了解古诗的意思。3、能背诵数九歌。1、指名读、开火车读、

14、默读第七单元的课文、课后练习题和语文园地七。2、背诵数九歌和古诗二首。3、通过问答，使学生了解古诗的意思。1、仿照例句，把句子改成拟人句。2、积累与天气有关的四字词语。3、仿照例句，把句子写生动。4、区分同音字、形近字。5、完成第七单元的复习题。二、仿照例句，把句子改成拟人句。1、读书94页的第四题。2、照样子说句子。三、积累与天气有关的四字词语。1、读书上94页的第三大题。2、把四字词语补充完整。（复习题第二大题）四、复习例句，把句子写生动。1、读书上92页的第二大题。五、区分同音字、形近字。1、读95页展示台里的内容。2、听写。3、核对。六、完成第七单元复习题。第八单元课本97页到109页

15、。1、会认本单元的60个生字。2、会写本单元32个字。一、复习识字表第八单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读识字表第八单元中要求会认的生字。二、复习写字表第八单元中的生字。1、指名读、开火车读、默读写字表第八单元中要求会写的生字。食物 动物 双眼 老爷 鸡爪 神话 活泼 野猪牛奶 开始 吵闹 仔细 急切 急忙 咬住 第六公平 折纸 张开 纸船 庆祝 抓起 但是 哭叫汽车 秧苗 出汗 广场 伤心 公路 跑得很远扎头发 东张西望 哭笑不得风车一下子转得飞快！ 为什么他们还责怪我呢？2、积累含有动物名称的四字词语及带“风”的四字词语。1、指名读、开火车读、默读第八单元的课文、课后练习题和语文园地

16、八。2、通过问答，使学生明白关键词句及课文中所蕴含的道理。3、能借助提示，复述课文。4、背诵含有动物名称的四字词语及带“风”的四字词语。1、复习形声字及拟声词。2、复习“把”字句改“被”字句。3、积累左右宽窄大致相等的字。4、完成第八单元的复习题。二、利用形声字的特点猜读拟声词。1、读语文园地八109页字词句运用。三、复习“把”字句改“被”字句。1、读一读复习题第八大题的例句，说一说自己的发现。2、完成后面的练习。四、积累左右宽窄大致相等的字。1、看语文书110页，读一读书写提示。2、说一说左右两边宽窄大致相等的字。五、完成第八单元复习题。综合训练第一课时针对前一阶段的复习进行查漏补缺。一、拿出复习题，老师对错题较集中的地方进行讲解训练。二、错题集的词语听写、核对、订正。综合训练第二课时模拟考试，发现问题。综合试卷测试及讲评。看图写话1、能按顺序观察图画。2、能围绕图意写一段话，做到写正确、写通顺。3、能根据表达的需要，正确使用逗号、句号、问号、叹号。1、教师出示一幅图指导学生有序观察。2、指名让学生看图说一段话。3、学生写话。4、教师讲评。找出有代表性的写话进行点拨指导。（a优秀的写话。b语句不通顺的，标点符号运用不正确的写话。c错字较多的写话。d不合图意的写话。