北京市门头沟区届初三二模物理试题及答案Word文档格式.docx

1、C.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同8.图4所示的四个实例中，为了减小压强的是9.下列实例中，属于做功改变物体内能的是A.锯木头时的锯条温度升高 B.加入冰块的饮料温度降低C.倒入热牛奶的杯子温度升高 D.放入冷水中的热鸡蛋温度降低10.如图5所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和L2均发光，下列说法中正确的是A.电压表测的是电源两端的电压B.灯L1和L2是并联的C.若灯L1发生断路，灯L2能继续发光D.通过灯L1和L2的电流一定相等11.下列的估测，最接近实际的是A.一个鸡蛋的质量约为500g B.教室中门的高度约为2m

2、C.中学生跑完100m大约需要2min D.人体正常体温约为37.5 12.下列说法中正确的是A.只有正电荷的定向移动才能形成电流B.原子是由原子核和核外电子组成的C.通过导体的电流越大，导体的电阻越小 D.电路两端只要有电压，电路中就会有电流13.甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图6所示，则下列结论中正确的是A.小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力B.小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力C.甲杯中盐水对杯底的压强大于乙杯中盐水对杯底的压强D.图中，甲杯对水平桌面的压强等于乙杯对水平桌

3、面的压强14.图7所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是A.电阻R2连入电路的阻值变小 B.电流表示数变小，电压表示数不变C.电流表示数变大，电压表示数变小 D.电流表示数变小，电压表示数变小15.张华同学在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理做出了图8所示的图像。则下列说法中正确的是A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻B.将甲、乙并联接到电压为3V的电源上时，电路中的总电流为0.4AC.将甲、乙串联接到电压为3V的电源上时，电路中的总电流为0.3AD.将甲、乙串联接到电压为3V的电源上时，电路中的总功率为

4、0.6W二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16.如图9所示，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是A.日晷利用了光的反射现象B.回音壁利用了声音的反射C.杆秤利用杠杆平衡原理测量物体质量的 D.潜水艇利用改变自重实现上浮和下沉的17.关于电和磁，下列说法中正确的是A.利用电磁感应现象制成了发电机B.具有磁性的物体可以吸引各种金属C.通电螺线管的匝数越多，通电后的磁场就越强D.指南针具有“指向性”是由于受到地磁场的作用18.有关热现象，下列说法中正确的是A.内燃机做功冲程，

5、 将内能转化为机械能B.物体内能增加，它一定吸收了热量C.扩散现象说明气体分子永不停息地做无规则运动D.固体很难被压缩是因为固体分子间存在斥力19.下列说法中正确的是A.做匀速运动的物体机械能保持不变B.一个力作用在物体上，就会改变物体的运动状态C.行驶的火车上，乘客相对于火车上的座椅是静止的D.用力推着小车水平前进时，推力对小车一定做了功20.下列说法中正确的是A.导体容易导电都是因为导体内有大量自由电子B.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥C.物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向D.电风扇正常工作时，主要是将电能转化为机械能三、实验与探究题（共39分，2125、29、30、33、34

6、题各2分， 26、28、32题各3分，27、31、35题各4分）21.如图10所示，物体A的长度是_cm。22.如图11所示，电阻箱的读数是_。23.在图12中画出小球A所受重力的示意图。24.如图13所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OAAB、ACOB。线段 表示力F的力臂。（选填“OA”或“AC”）25.两个轻质小球A、B通过绝缘丝线悬挂在O点，它们静止时所处的位置如图14所示，若小球A带正电荷，则可判断出小球B带 电荷（选填：“同种”或者“异种”），你判断依据是 。26.在探究“水沸腾时温度随时间变化特点”的实验中，请完成下

7、列问题：（1）加热过程中某时刻温度计的示数如图15甲所示，此刻温度计的示数是 ； （2）当水温接近90时，每隔1 min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像如图15乙所示，由图像可知：水的沸点为_ _，这种现象的原因是该处大气压_（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压。27.小晶为了测量测量金属块A的密度，进行了如下实验：（1）将天平、量筒放在 台面上，把游码移到标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡；（2）将金属块A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图16甲所示，则金属块A的质量为 g；（3）将金属块A

8、放入盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图16乙所示的位置，则金属块的体积为 cm3；（4）根据上述实验数据计算金属块A的密度为 g/cm3。28.在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图17所示。（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，是为了比较像与物的 关系；（2）实验时，他应该在玻璃板 （选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是_ （选填“虚”或“实”）像。29.小明利用如图18甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初始温度相同且 相等的沙子和水；（2）用相同的

9、酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图18乙所示。实验中，是通过比较 来间接反映沙子和水吸收的热量。30.如图19所示，小研同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”。（1）在实验中，小研把探头放到水杯的水中，她通过观察玻璃管中液体液面的 ，来比较压强的大小；（2）保持探头在水中某一深度，再改变探头在水中的方向，观察到玻璃管中的液体液面差 ；（填“变大”、“不变”、“变小”）31. 在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源两端电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、灯丝电阻约为10。（1）闭合开关前，图20甲中滑动变阻器的滑片

10、P应位于 （选填“A”或“B”）端；（2）小李同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图20乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为 V；（3）小李同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图20丙所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。32.小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图21所示的实验：（1）比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮_（用图中的物理量符号表示）；（2）分析乙和丙可知，弹簧测力计测得拉力大小关系是：F 1 _ F2（选填“”、“”或“”）；（3）通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与

11、液体密度的关系，其原因是_不同。33.某同学在做探究“凸透镜成像规律”的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上，将点燃的蜡烛放置在距凸透镜15cm的位置处，移动光屏，直到在光屏上呈现烛焰清晰的像。此时该像是倒立、_（选填“放大”或“缩小”）的实像， （选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的。34.如图22所示是小松探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置图，其中E表示电磁铁。闭合开关S，改变滑动变阻器的滑片P的位置，通过观察电磁铁E吸引小铁钉的个数来比较电磁铁磁性强弱。小松探究的问题是：电磁铁磁性强弱与 是否有关？35.某同学测量额定电压为2.5 V的小

12、灯泡L在不同电压下的电阻，实验电路如图23所示。他的主要实验步骤如下：按图连接电路，闭合开关S，调节滑动变阻器到某一位置，使电压表示数略小于2.5V，读出电流表、电压表的示数I、U，并记录I、U；闭合开关S，调节滑动变阻器到另一位置，使电压表示数等于2.5V，读出电流表、电压表的示数I、U，并记录I、U；闭合开关S，改变滑动变阻器滑片的位置，使电压表示数略大于2.5V，读出电流表、电压表的示数I、U，并记录I、U。（1）画出本次实验数据的记录表格；（2）实验步骤中，当电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图24所示，此时电流表示数为_A，小灯泡L在额定电压下的电阻RL=_。四、科普阅读题（共4

13、分，每小题2分）通过以下材料的阅读完成36、37题国际单位制的由来和演变说起国际单位制，大家并不陌生，在生活中人们经常会接触到米、千克、秒等计量单位。国际单位制与每个人的生活都息息相关，是世界上普遍采用的计量单位制，是构成国际计量体系的基石，也是促进人类不断进步的基础性工具。国际单位制是国际计量大会采纳和推荐的一种一贯单位制。在国际单位制中，将单位分成三类：基本单位、导出单位和辅助单位。7个严格定义的基本单位是：长度单位：米、质量单位：千克、时间单位：秒、电流单位：安培、热力学温度单位：开尔文、物质的量的单位：摩尔和发光强度的单位：坎德拉。基本单位彼此独立，导出单位很多，都是由基本单位组合起来

14、而构成的。辅助单位只有两个，纯系几何单位。当然，辅助单位也可以再构成导出单位。各种物理量通过描述自然规律的方程及其定义而彼此相互联系。为了方便，选取一组相互独立的物理量，作为基本量，其他量则根据基本量和有关方程来表示，称为导出量下面给大家介绍一下长度和质量的国际单位的由来和演变。国际单位制的长度单位“米”起源于法国。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位米，1791年获法国国会批准。为了制造出表征米的量值的基准器，在法国天文学家捷梁布尔和密伸的领导下，于17921799年，对法国敦克尔克至西班牙的巴塞罗那进行了测量。1799年根据测

15、量结果制成一根3.5毫米25毫米矩形截面的铂杆，以此杆两端之间的距离定为1米，并交法国档案局保管，所以也称为“档案米”。这就是最早的米定义。1983年起，米的长度被定义为“光在真空中于1/299 792 458秒内行进的距离”。质量的国际单位制是千克，最初是规定1立方分米纯水在4摄氏度时的质量为“1千克”，这是因为当时的科学家发现，水在4摄氏度时的密度最为稳定。然而，以水为标准的质量使用起来并不方便，所以1889年千克被批准由一块39毫米高、底面直径也为39毫米的铂铱合金圆柱体来定义。其中铂含量为90%、铱含量为10%，不仅稳定性强，还具有极强的抗氧化性和抗化学腐蚀性。这个圆柱体学名为“国际千

16、克原器”，被人们亲切称为“大K”。2018年11月16日，第26届国际计量大会在凡尔赛召开，国际单位制迎来了自1960年创立以来最重大的变革。国际计量大会通过了关于修订国际单位制的决议。国际单位制7个基本单位中的4个，即千克、安培、开尔文和摩尔将分别改由普朗克常数、基本电荷、玻尔兹曼常数和阿伏伽德罗常数来定义；另外3个基本单位在定义的表述上也做了相应调整，以与此次修订的4个基本单位相一致。这意味着国际单位制重新构建在我们当前对自然法则的最高认知上，同时消除了国际单位制与基于实物元器件定义之间的关联，国际单位制实现量子化变革。2019年5月20日起，最后一件实物基准千克原器“大K”正式退出历史舞

17、台。36.国际单位制中，将单位分为 、导出单位和辅助单位。37.请写出两个由基本单位组合起来而构成的导出单位： 、 。五、计算题（共7分，38题3分、39题4分）图25SR2R1V38.如图25所示，电源两端电压为保持不变，电阻R1的阻值为6，电阻R2的阻值为10。闭合开关S，电压表示数为5V。求：（1）电阻R1两端的电压；（2）电阻R2消耗的电功率。39.如图26所示是用动滑轮运送物体A的示意图，卷扬机对绳子的拉力为F=500N，物体A在10s内匀速竖直上升了3m。已知物重850N，所用动滑轮重为50N，g取10N/kg。（1） 绳子自由端移动的速度；（2） 滑轮组的机械效率。 物理答案及评

18、分参考 2020.512345678BDAC91011121314151617181920BCDADACDCD21.2.70cm （2.71cm）22.166823.24. OA25.同种；因为它们相互排斥26.86；97；小于 27. 水平；74；20；3.728.大小；前；虚29.质量：加热时间 30.高度差；不变 31. A；2.4；2.5；0.532.GF1 ；排开液体体积不同33. 放大；幻灯机；34. 电流 （其他答案合理均得分）35. （1）实验数据的记录表格 （其他答案合理均得分）U/VI/AR/ （2）0.5A， 5。36. 基本单位37.米/秒；千克/立方米。（其他答案正确均可得分） 38. （画等效电路一定要给分）（1）U1=3V （2）P2=2.5W 39. （受力分析一定要给分）（1） 0.6 m/s （2）85%