中南大学抽样技术课程设计近视眼成因项目Word下载.docx

1、近视的孩子受歧视、不方便，影响孩子的身心和健康。戴上眼镜，被周围人嘲笑为“四眼天鸡”、“二筒”，活蹦乱跳的孩子可能变得沉默寡言。戴眼镜活动不方便，不能参加剧烈的运动，影响到孩子的身心发展，近视的孩子免疫力差。灾难三：近百个优质专业学科对视力有要求，别让孩子与梦想擦肩而过。据统计，近视患者受限报考的专业大约有48个，视力低于1.5不能报考飞行技术、航海技术等专业；海洋技术、海洋科学、资质矿产类、水利类、军队、警察、医生、交通、地质、消防、测量都对视力有明确的要求。灾难四：眼球突出，孩子外貌受影响，学习生活自信心受损。随着近视的加深，孩子眼睛的晶状体严重变形，以致造成眼窝下陷、眼球突出的严重“金鱼

2、眼”，不但如此，还会造成眼睑松弛，严重影响孩子的容貌。致使孩子在学习生活的过程中，自信心严重受损，影响前程发展，甚至会成为以后工作、恋爱的严重障碍。灾难五：眼部疾病发作几率远高于常人，严重者甚至会失明。有调查数据显示，近视患者白内障、青光眼的发病率明显高于正常人，而青光眼、白内障是全球首要两大致盲因素，目前尚无彻底治愈的良方。灾难六：高度近视不仅影响孩子这一代，还将影响孩子的下一代。如果家长对孩子的近视不加以控制及治疗，一旦孩子的近视超过600度，就有可能产生一定的遗传因素。不但影响孩子这一代，而且还会影响到下一代，先天就近视的孩子注定也会是高度近视患者。及时地了解目前中国大学生学生的近视眼成

3、因，有利于帮助孩子尽快的恢复健康的视力，并为下一代的视力健康提供理论依据。目前，大学生近视眼成因当中，调查要解决的主要有以下几个主要的问题：1. 目前我国大学生近视眼的患病率究竟有多高？2. 中国大学生近视眼成因中各个因素所占的比例？3. 关于饮食习惯对大学生近视眼患病率的影响有多大？4. 关于用眼卫生对大学生近视眼患病率的影响有多大？5. 关于生活习惯对大学生近视眼患病率的影响有多大？6. 关于学习工作对大学生近视眼患病率的影响有多大？7. 关于遗传因素对大学生近视眼患病率的影响有多大？8. 关于地域关系对大学生近视眼患病率的影响有多大？9. 关于家长在大学生近视眼成因中影响有多大？而本调查

4、考虑到篇幅和时间精力等各方面的原因，本文主要对第九个问题进行专门的调查，对于问题1,2我们采用文案调查的办法解决，而对于问题3-8我们予以简要地概述以及提供粗略的问卷。调查目的本次调查最根本的调查目的是：（1）通过市场调研，为解决目前中国大学生近视眼患病率不断攀升的问题寻找新的解决方向和出路。其次要达到的目的：（2）通过市场调研，了解目前家长对学生近视眼成因了解的状况和特征；（3）通过市场调研，了解家长在用眼卫生的了解对学生的影响；（4）通过市场调研，了解家长的学历水平对学生近视眼成因的影响；（5）通过市场调研，了解家长的日常饮食习惯对学生近视眼成因的影响；（6）通过市场调查，了解家长对学生眼

5、睛状况的关心程度对大学生眼睛保护中所产生的影响有多大；（7）通过市场调查，了解家长是否近视与孩子近视与否及度数深浅的联系程度。总之，本次调查最根本的目的是真实地反映家长在大学生近视眼成因中所起到的作用与影响，为近视眼成因的解决的定位及决策提供科学的依据。调查内容（一）目前家长们对近视了解状况的大致了解目前大学生家长们对近视眼以及近视眼常识的认知状态的了解；家长们对用眼卫生状况的了解；家长们对孩子们用眼卫生的督促状况的了解；家长们对饮食状况的了解。（二）家长学历调查调查大学生近视眼与家长学历关系；调查家长的学历跟家长对大学生用眼卫生的关联；调查家长的学历跟家长对用眼知识的关联；调查家长的学历跟学

6、生眼睛检查频度的关联；调查家长学历跟学生生活习惯的关联；调查家长学历跟学生饮食卫生的关联。（三）家长的用眼卫生常识的调查家长对用眼卫生常识的了解程度；调查家长对用眼卫生的了解跟学生眼睛检查频度的关联；调查对用眼卫生常识的了解程度跟学生生活习惯的关联；调查家长对用眼卫生常识的了解程度跟学生饮食卫生的关联；调查家长对用眼卫生的了解对预防大学生近视眼所起到的作用；（四）家长对学生用眼环境的配置的供给的调查家长对学生用眼环境的重视程度有多大；家长对学生用眼环境的重视程度跟学生近视程度的关联；家长对学生用眼环境的重视程度跟家长对用眼卫生知识了解深浅的关联；家长对学生用眼环境的重视程度跟家长学历高低的相关

7、；家长对学生用眼环境的重视程度与家长近视眼程度深浅的关联；（五）家长在饮食习惯上的调查（主要调查与近视成因有个的因素）：家长对饮食习惯跟近视成因的相关程度的认识；家长对饮食习惯与近视成因的认识对学生近视形成的影响；家长的近视跟饮食习惯的关联（排除或减弱遗传因素的干扰）；家长对饮食习惯与家长对近视眼常识的关联。（六）家长的督促对大学生近视眼预防的影响有多大家长对大学生在用眼方面对其进行的督促情况调查；家长对大学生近视眼的督促对大学生近视眼形成的影响。问卷设计思路（1）本问卷通过30余到题的题量，达到以下了解效果： 了解家长们对近视眼以及近视眼常识的了解程度； 了解家长们对饮食对近视眼形成的认识程

8、度； 了解家长们的学历、督促状况、以及日常的生活习惯、生活环境对孩子们近视眼形成的影响。（2）问卷形式分为单选题和多选题组合而成。（3）问卷的结构分为题目，问卷说明，主要分为说明部分、甄别部分、主体部分、个人资料部分；同时问卷还包括访问员记录、被访者记录等部分组成。（4）问卷逻辑采取思路连续法，既按照被调查者思考问题和对近视的了解的程度来设计，在一些问题上，采取互为补充的方式对被调查者进行信息采集。（5）主要问题的构想：例如， 您的孩子定期去医院检查视力吗 单选题 必答题A.每个月一次 B.每个月两到三次 C.每个季度检查一次 D.半年检查一次 E.每年检查一次 F.不定期检查从这个问卷中，我

9、们可以了解到以下几方面的信息：了解到目前家长们对孩子们视力检查的重视程度；从侧面的方向了解到家长们对于视力检查在预防近视眼的作用的了解；了解到定期的视力检查在现代的普遍程度。 又如： 您觉得保护孩子视力做哪些是有益的？（多选） 多选题 必答题A.控制孩子看电视的时间 B.纠正孩子看书写字的不良习惯 C.给孩子自己的书桌和台灯，提供充足的光线让孩子看书写字D.长时间用电脑 E.躺着看书或长时间看F.昏暗或强光下看书 G.睡眠充足 H.精神不振，压抑 I.合理饮食 J.注意眼镜卫生 K.佩戴小孔镜 L.任由孩子的喜好从这个多选题我们可以了解到家长们对视力保护常识的了解程度，以及对哪些方面了解，还欠

10、缺的部分有哪些，今后在对家长们近视眼常识的普及方面应该着重在哪些角度等。调查区域根据调查报告的研究需要，排除由于地域因素对饮食等状况的影响，故多选择广东、湖南部分地区作为调查区域。调研方法和样本量设计（一）调研方法：1.随机抽样：按照随机的原则，即保证总体中每一个对象都有已知的、非零的概率被选入作为研究的对象，保证样本的代表性。使得所采取的样本可以更好地代表整体的特性，调查结果更加可靠与可信。2.便利抽样（方便抽样）：也叫非概率抽样，是一种调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法。它不是严格按随机抽样原则来抽取样本，所以失去了大数定律的存在基础，也就无法确定抽样误差,无法正确地说明样本的统

11、计值在多大程度上适合于总体。虽然根据样本调查的结果也可在一定程度上说明总体的性质，特征，但不能从数量上推断总体。而便利抽样样本限于总体中易于抽到的一部分。最常见的方便抽样是偶遇抽样，即研究者将在某一时间和环境中所遇到的每一总体单位均作为样本成员。“街头拦人法”就是一种偶遇抽样。某些调查对被调查者来说是不愉快的、麻烦的，这时为方便起见就采用以自愿被调查者为调查样本的方法。方便抽样是非随机抽样中最简单的方法，省时省钱，但样本代表性因受偶然因素的影响太大而得不到保证。由于便利抽样具有费用低，调查对象容易找到等特点，可以为本调查提供一个大致的结论。并为具体的调查提供依据。3.自愿抽样：也是属于非随机抽

12、样的一种，根据被调查者的意愿自愿地被调查的入选为样本，带有颇多的非随机性因素。但是这种抽样方法具有更容易地获取样本，被调查者所填的内容具有更真实的特点，所以，本次调查也予以采纳。4.整群抽样：又称聚类抽样。是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，称之为群；然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。这个抽样方法可以便于我们对于群里面的数据进行分析。比如，对广东的一个群，或者对湖南某个地区的群的数据的调查研究发现。我们可以排除一些由于地域空间的因素带来的干扰对我们分析得影响。更好地如实地反映各方面的实际情况。5.文案调查法：从查阅资料文献的角度查询相关的资料，以对要调查的内容有一个大

13、致范围的了解，为具体精确的调查做好准备工作。并从中了解到目前的近视眼患病率等相关信息。（二）设计原则和依据：对于抽样调查而言，调查结果在样本总体中的代表性是非常重要的。实际上，抽样调查结果的代表性取决于抽样方法和样本量（或样本规模）两个方面。在同样的样本量下，抽样方法或样本选取越随机，调查结果的代表性就越好，反之就差；同样，在抽样方法确定后，样本量越大，调查结果的代表性就越好，反之就差。在现实的市场调研项目中，理想的随机抽样是不可能，目前在市场研究行业中的所谓随机抽样是指“等距抽样”或“系统抽样”，是一种简化了的随机抽样；对于样本量，由于与调研费用直接相关，所以在预算范围内，样本量也不是可任意

14、增大的。因此，通常我们会提供一种比较可行的方案，既能满足数据对准确性的要求，又合乎预算要求。所以，考虑到本次的各个因素，最终采用方便抽样与自愿抽样和随机抽样相结合的方式进行抽样调查。调研执行方法整个调研的步骤包括总体研究设计、网络联系、人员招聘及培训、实地访问执行与管理、数据处理和分析、撰写报告等几个部分，其中第一项和最后两项均集中在深圳进行，其它各项的执行方案如下：1、网络联系在每个被调查的区域，我们会派1名督导前往，并召集当地联络人共同来执行此次调研项目。这样每个区域有1名全职、熟练的专业人员来完成调研实施管理工作。2、人员招聘和培训抽样员、访问员的招聘的渠道是由当地学校与学生会或校团委联

15、系，在他们的帮助下招聘访问员和兼职助理督导，兼职人员必须符合以下条件： 以女性为主； 五官端正，身体健康； 能吃苦耐劳，做事踏实； 衣着整齐, 注重仪表； 有经验者优先录用。（1）准备阶段：联系访问员（一般到当地学校招聘）复印问卷；购买礼品了解当地市场的基本情况；（2）访问员培训；职业道德培训；讲解本项目对个人、家长的意义和价值，通过一些事例来鼓动学生家长对本次调查的热情参与。项目介绍；介绍本次项目的合作情况以及本次调查所产生的实际意义。问卷讲解；由专门人员督导提供，为访问员逐个问题讲解如何提问，如何追问，如何记录，如何注意与前后题的逻辑关系等，确保访问员能全面了解问卷内容和访问技巧。技能培训

16、；访问的技巧、留客的技巧、送礼物的技巧、语气、语言的表达技巧等。模拟训练；将访员两两配对，模拟访问员和被访者的问答，进一步掌握操作技巧。监督制度重申；签定承诺书；承诺书本人自愿参加采纳公司组织的市场调查，为了保证调研问卷的真实性和科学性，我承诺做到以下几点：（1）按照培训的程序进行访问；（2）在指定的调研区域访问；（3）决不弄虚作假；（4）把礼品送给访问结束的消费者；（5）决不自己填写问卷；我再次承诺做到以上几点，如因本人违反上述几点而给XX公司造成损失，我愿意承担其责任。承诺人： 划定区域；问卷执行；1） 抽查2-3个调研点；2） 现场解决学生家长遇到的难题；3） 当天回收当天的问卷；4）

17、查看问卷，指出不规范的地方；5） 电话抽查；6） 网络调查。问卷复核表格：被调查人：电话：地点：礼品：复核数为总调查的5%10%，即各城市不低于2040份；分析方法与质量控制（一）关于数据录入的说明问卷回到深圳后，我们将对问卷进行统一的编码、数据录入工作，以下就这两部分做出说明：1. 编码编码是将问卷中的开放题或半开放题的答案用标准代码表达出来，便于电脑统计；要完成这项工作，首先要通过已完成的问卷建立答案标准代码表（简称码表），然后有编码员对每份问卷编码。为了使原始码表趋于完善，我们会刻意选择不同地区，不同层次的访问来建码表。对于可能出现的新码，我们也会在原始码表上留有补充余地，从而灵活加码。

18、2. 数据录入一旦问卷被编好码，就可以电脑录入。在数据录入中，还有两道程序对数据进行最后的检查。第一道程序是电脑逻辑查错，保证每份问卷的逻辑合理；第二道程序是数据双输入，避免因输入疏忽而造成的误差。（二）分析方法问卷回收后，经过整理、编码、录入以后，我们将用专业的市场调研软件SPSS10.0和Excel对问卷进行数据分析。主要的分析有： 聚类分析（Cluster Analysis） 它可以将被访者从人口背景、生活习惯、生活方式、学历等方面进行分类，并将这些特性与近视眼患病率结合起来，是分析近视眼患病率中“家长成分因素”的主要手段。 因子分析（Factor Analysis） 影响学生近视的原因

19、有很多，但有些原因是相关的，有内在的必然性，只要深入了解这些内在的必然性，就可以将复杂问题简单化，在研究上变得轻而易举。还有在各个因素影响强弱的方面，通过因子分析，也可以发现各因素的内在联系，从而不会被外表所迷惑，对于分析近视眼的成因有很大的帮助。因子分析就是从大量的数据中寻找内在的联系，减少决策的困难。降低由于各种因素干扰带来的误差。 相关分析（Correlation Analysis） 相关分析提供影响近视眼成因中内在关系。通过相关分析，可以看到近视眼成因中各个原因所占的比重。并让家长们意识到他们做得不足的地方和值得肯定的地方，从而明确自身努力的方向，更精确、科学地为孩子们的视力保驾护航。

20、（三）质量控制1. 质量控制小组本调查组针对该项目成立专门的项目小组和质量控制小组。项目小组人员由调研经理、研究人员、督导、复核员、访问员及其他相关人员组成，其主要责任为组织、协调整个调研流程，并对其实行质量监控。质量控制小组由项目负责人组成，其主要责任为对调研的最终结果实行质量监控。2. 方案与问卷设计的质量控制在方案及问卷设计以前，设计人员通过二手资料的收集、本地市场的调研、等方式，应对大学生近视眼患病率的现状、项目的背景、调研的内容、家长及近视眼成因的相关知识有一个较深入的了解。3. 实地调研的质量控制 （1）调研的督导人员由我校具有本科以上学历受到过专门专业培训的资深调研人员担任，访问

21、员由具有大学以上学历、具有市调经验的人员担任。督导人员和访问人员在进行实际操作前，必须经过专门的培训，经考核合格后方可操作。 （2）问卷调研时，多访问5%作为备用问卷，以保证总体样本量与设计数量相符合。 （3）问卷调研时，问卷的复核比例为全部问卷数量的5%10%。采用电话复核和实地复核两种方式相结合，复核时间为问卷收回24小时内，复核人员不能为访问人员。4. 资料整理及分析的质量控制 （1）问卷回收后，由专业的调研人员进行第二次审核。 （2）数据采取双向录入，分析软件采用SPSS10.0和Excel进行分析。结束语本调研方案是本次调查的执行纲领，各个调研员必须按照规定的程序严格执行，在一些关键点上，比如学生培训、调查监督、便利抽样和网络调查方面上要特别注意主要质量的把控和监督。（本次的实际调查鉴于时间，人员，空间等因素对以上方案进行简化地调查，调查数据有细微差别属于正常范围。）