泉州市第4届基础教育优秀论文评选Word文档格式.docx

1、新课程下的教研员角色新定位杨育玲泉州六中影响高中学生物理问题解决的因素及其教学对策邓秀恭泉州第七中学英语新课标理念下教师的探究性学习探析陈巧桂新课程背景下初高中英语教学的衔接张乔玮泉州市凌霄中学中学美育工作现状与对策陈景红泉州市高峰小学语文教学生活化的实践与探索李春花鲤城区通政中心小学让阅读展翅，走向语文教学多元化扩展阅读 树立大语文教育观研究报告曾凤蓉教学反思，教师成长的催化剂王宝华当前市区中年级小学生课外阅读的调查报告赖亚蓉我和孩子们的故事郑文荣关注学生生命状态 优化课堂教学过程欧艺芬鲤城区实验小学数学课堂导入策略之我见陈汝婷“同质分层、同步发展”课题实验总结吴建春空间与图形教学新思路与实

2、践曾清楚尊重体验 还朗读一片个性天空杜珊虹“差生”不差黄鲤萍鲤城区开智学校多媒体课件教学与传统教学在智障学校语文课堂中的整合张 矛鲤城区第二中心小学合作学习给小学美术教学带来无限生机林春阳李东红低年级学生写字错误的心理因素及对策丰泽区许月明泉州九中梨园戏进入课堂的实践研究陈顺坚生物教学中“问题”的有效提出谢思杭丰泽区第五中心海滨小学求真求活求新：追求理想中的作文课堂蔡玲玲新课改背景下语文课堂中的某些误区及对策陈珺梅丰泽区实验小学浅谈学生问题意识的培养郭承金丰泽区第四中心小学数学自主探索教学策略谈庄婷婷丰泽区圣湖小学小学语文”课后延伸”作业形式改革初探洛江区郑素清洛江河市中学中学美术表演情境教学

3、谈赖锦珠洛江区敬德中心小学语文教学游离的反思林美丽洛江区马甲中心小学以自然和谐的原则来指导现代家庭教育黄瑞芳认真落实课改要求,拓宽语文活动课途径彭乃明洛江区虹山中心小学新课标下语感教学新探蔡进良洛江区河市中心小学挖掘文化底蕴 培植文化优势泉港区郑彩霞泉港民族中学激活英语课堂教学的思考刘尾珠泉港庄重文实验小学是“预设”惹得祸吗？浅谈教师把握生成资源的内功修炼陈美华对农村课改中若干问题的思考石狮市史 溟石狮市石光中学留点空白让心灵去驰骋王美省石狮市鸿山镇锦林小学对当前小学高年级语文教学现状的思考黄棉棉石狮市宝盖塘边小学课堂因“生活”而凸显精彩“数与代数”生活化教学的实践与探索张其祥石狮市凤里宽仁小

4、学立足数学课堂教学 实施科学评价方法新课改背景下关于评价的几点思考吴端芽石狮市宝盖镇龟湖中心小学感动我的几个教育故事曾明雪石狮市第二实验小学关于石狮市第二实验小学小学生课外阅读状况调查报告浅谈部分小学生自我意识失调成因及对策晋江市林琼瑶晋江季延中学探索环保教育与实践柳晓升晋江市英墩中学在物理教学中引入多媒体技术初探吴晓绵晋江市深沪中学营造宽松的生物课堂吴加滨晋江市三民中学谈化学教学中几点心得王国华晋江紫帽中学新课改下心理效应在作文教学中的运用郭小玲晋江金山中学让“创新性作业”与新课程同行蔡美美晋江市东石第二中心小学艺术课程“热”下的“冷思考”蔡婉缘晋江东石镇第二中心小学让学生用“心”回答许有世

5、晋江市第二实验小学加强校本教研 促进教师成长施巧凝晋江龙湖镇阳溪中心小学采用适当手段 发展学生的空间观念吴比赛晋江龙湖镇尊道小学小学信息，技术课教学的几点思考徐建平晋江市磁灶镇霞芳小学浅谈阅读教学中对话的建构与生成吴艳玲晋江市金井毓英中心小学构建人文性的科学课堂李碧寒晋江市梅岭街道平山小学“读”字当家，培养语感南安市关于“思想政治课程多元目标及其实现”的三点思考苏金龙南安市玲苏中学给学生展示空间，还教师一个惊喜郑钦漂南安市延平中学高三年班内“1+1”选项教学的研究高灿玉南安国光中学中学学校运动会的现状调查与改革建议刘识芳高中美术研究性学习的实践与思考苏苑茗南安市实验小学新课程理念下小学数学教学

6、基本策略苏彩华南安市柳城小学在数学教学中实施多样化评价的尝试和思考叶巧艺南安市燕山中心小学智慧，只因换了一个角度李彩龙南安市仑苍大宇小学习作，起步也精彩新课程中年级习作教学尝试叶彩琼南安市眉山中心小眉小学以人为本 让作文走向阳光惠安县刘贤聪惠安第二中学试论语文学科教学中的心理健康教育胡锦阳惠安四中在活动与探究中培养学生的综合素质董筑明惠安五中浅谈高中数学解题中隐含条件的发掘杨建忠语文教学目标对语文教学效率的影响林彩梅惠安县科山中学把课堂文化渗透于中学英语教学中郭清文惠安东桥中学班级管理要重视学生健全情绪的培养庄伟龙惠安惠南中学教学反思伴随着化学教师的成长黄惠云惠安高级中学试析高考历史地图题李

7、雪浅谈高中英语课程资源的开发和利用黄永祥惠安县风浦小学语文教学应立足于学生的发展我们能为学生的可持续发展做点什么？张意胜惠安县崇武中心小学生活化作文指导研究张燕红惠安县崇武潮洛小学让语文教学焕发个性光芒林明红惠安县树人小学对新课程理念下师生共同成长的探究张艳玲惠安八二三实验小学浅谈小学生自主学习的引导庄惠蓉惠安县实验幼儿园幼儿园科学教育活动的指导策略初探安溪县谢洪水安溪凤城中学浅谈“后进生”的教育转化胡炳山安溪俊民中学谈谈转化思想在中学数学中的应用林秋灵安溪第三实验小学让“动态生成”之奇葩在教学课堂中绽放李冰霖安溪县第三实验小学依据课程标准新精神 探索作文教学新路子李锦兰安溪凤城中心小学为“留

8、守孩子”留住春天胡明清安溪县沼涛实验小学激活语文课堂 促进有效学习林秋田林忠义安溪县龙涓中心学校感悟新理念，促进师生和谐发展浅谈小学低年级语文课堂教学的和谐美永春县王东进永春介福中学分类评价 分层教学王天才永春苏坑中学浅谈生物教学中的导入艺术林子俊永春介福中心小学体验，让品生课堂更精彩方莉梅永春仓满幼儿园开发利用乡土音乐资源的实践研究德化县梁紫源德化一中“中小学生作文个性化发展研究”子课题实验报告吴绍晋德化三中关于中学德育工作的实践探索与理性思考张桂农德化盖德中心小学对新课程小学数学中几种热现象的冷思考赖家福德化葛坑中心小学语文有效教学的思考与实践赖玉垒德化龙浔中心小学一切皆有可能李佳丽小学数

9、学课堂语言评价的策略研究涂培坤放飞“儿童”，让教育“回家”苏志强德化县实验小学抓好教学反思 促进专业成长二等奖市直吴庆翔泉州一中多媒体课件在物理教学中的应用赵志毅泉州第五中学高考数学解题中突破思维障碍的技巧颜丽媚一粒沙子，一块硬币与一个孩子吴友钧老师 为什么学生不领你的情张丽黎开发成长自助手册，构筑生命教育体系新课程背景下德育课程个性化与生命化有效途径之探索何美惠如何引导学生自主构建科学概念张祝莲让反思点亮教学生涯张玉洪在新课标背景下对编演课本剧走进阅读教学的理论思考王贵斌比翼齐飞 相得益彰有效利用读本，促进语文阅读教学初探刘顺玉拓展教学方法 提高教学效率刍议比较教学法的实际运作丁阿娜改革旧理

10、念，探索新方法谈“开放”课堂教学陈曼沙信息技术与小学英语学科整合之我见庄春香泉州幼师附属幼儿园在探究学习中引发幼儿的合作行为曾旭晴试论现代学校教师资源的管理何君虹以科研课题的研究带动校本研究黄婉莲思想政治课情感教学探索廖剑梅论青少年违法犯罪的原因和预防善用评价功能 促进学生发展林俊峰科学运用多媒体促进语文教学优化洪 滨让我走近你，可爱的“生字宝宝”张 艺让孩子在“趣”中学习低年级识字教学尝试陈建宽从本土文化角度，增强语文的研究性学习小议让阅读教学走向生活许丽红教学十过，不如奖子一长激励性评价在小学英语教学中的应用李百灵美丽的语文，美丽的课堂张旭莹当一位充满智慧的教师杜清泉泉州第二实验小学分层递

11、进教学策略在数学教学中应用黄厚瑄从数学美感的培养 塑人格健全的学生试论新课程下小学数学教育的审美取向黄敏泉给学生创造一片诗化的天空陈华珠信息技术在科学课中的运用郭大江中考数学动态几何问题透视创造性使用教材关注学生数学学习的内化过程赵艺玲乘情感之翅，翱翔音乐天空吴永钦美术教学中的艺术处理郑凌嬿泉州七中“先行组织者”策略在生物教学中的运用吴小英新课标下化学实验的教学蒋静芸小班如何进行写生教学蔡玉茵幼儿歌唱教学练声策略探析黄兰蓉培养时间观念，更好地促进幼小衔接工作潘艳红让泉州民歌走进孩子的心刘 华泉州三中Role plag activies designed and learners interes

12、t董丽玲泉州培元中学关于网络环境下政治课教学的冷思考陈东海泉州市教育督导室浅析影响中学生终身体育思想形成的因素庄钟慧说长道短话作业泉州第二中心小学一束山花林雪芳中重度智障学生适应性功能课程的建构吴茹君泉州市明新中心小学让学生用“心”感受生活王昕昕泉州市培新小学浅谈小学信息技术教学中学生创新能力的培养林静芳巧用资源，上活综合实践活动课陈玉玲泉州市昇文小学探索培养小学生数学审美能力的策略戴小凤转变学习方式 促进主体发展李 蓉泉州市立成小学唤起学生的“主角意识”，引导学生主动探索涂虹贞浅谈如何把握课堂教学的生成点蔡雅意在动态生成中“精彩”生成性问题带来的教学反思李春丽模仿在语文读写教学中的作用林迎陶

13、浅谈如何促进课堂精彩生成梁伟芬泉州市通政中心小学“测量不规则物体的体积教学后记谈数学实践活动课的“五性”陈爱芳浅谈新课标下如何提高教学学习活动的有效性张朝霞泉州市第二中心小学架起沟通桥梁 发展应用意识雷祝庆对小组合作学习的思考与策略出程达泉州市华岩小学浅谈提高数学复习课实效性的几点做法吴幼茹鲤城区新隅小学浅谈小学英语教学中学生兴趣及创新能力的培养吴 静鲤城区第二幼儿园浅谈大班幼儿合作能力的培养陈坚文鲤城区第一幼儿园在艺术同构活动中提高幼儿的音乐欣赏能力郭兰芬构建活力课堂 促进学生发展薛翠丽鲤城区立成小学浅谈合作学习能力的培养林韵玉小学生语感培养途径吴冬霞教师管理文化与绩效管理机制之管见黄海燕授

14、人以鱼，亦授人以渔付宜清给学生一个机会 还教师一个惊喜邱 熵感受个性 激扬文字吴秀梅读写结合 学会求真习作欧碧华泉州市新华中心小学让学生拥有阅读过程张江锋“动”字当头，激活语文活动课李玉明自我调节情绪 热情面对课堂吴小嵘“信息块”阅读法让阅读踏上“快车道”罗彩云鲤城区西隅中心小学让真情在飞扬的文采中燃烧苏鸿恩鲤城区江南学区把握“动态生成”，孕育课堂新生命陈惠蓉泉州市侨星小学语文教学应充分提倡个性张扬黄茶花智障儿童音乐教学的点滴感想陈黎艳因地制宜，活用小场地朱雪莲丰泽区第六中心小学以人为本，多向互动王玲玲搭建探究平台 促进自主发展蔡双治“生成”让课堂更加精彩李淑媛把握预设与生成，提升教学魅力吕惠

15、芳丰泽区教师进修学校小学英语教学现状分析及对策黄秀华泉州市城东中学将网络教学模式运用于高中英语阅读教学的实践尝试吴锦华丰泽区泉秀幼儿园试论幼儿自主活动的引导问题王秀莲东湖中心幼托所又一处美丽世界让墙壁焕发异彩李冬梅构建和谐校园 营造良好育人环境曾葆春让课本剧为鲜活的生命奠基许真真“阅读期待”三部曲魏秋生丰泽区第三中心小学新课程改革对体育教师的新要求黄小越洛江区罗溪奕聪幼儿园农村幼儿素质教育初探陈爱金洛江区洛南小学小学生数感培养初探刘萍红洛江区万安洛南小学创设情景 诱导参与 富教于乐谈谈小学英语情景教学的几点想法黄振华泉州第十一中学让学生在自主学习中发展梁祥云新思路，新方法，促进学生学习方式的转

16、变林雪琴高一英语教学应重视的问题二三彭志忠让学生在个性化作业中主动发展杨育龙洛江区河市梧宅小学课程改革要形似更要神似洛江区万安学区洛南小学“出错”有时也是一种美谢文明洛江区马甲中学关于地理探究性学习的探索与实践杜翠兰洛江区河市中学浅析初中历史课程改革中要把握的几对关系林有玉提高史料在历史课堂教学中的运用价值黄佳治洛江罗溪敬德中心小学情、趣、采谈新课改下的习作教学赖银华洛江区罗溪中心小学关注学生 注重养成吴丽永新课程背景下小学语文课程动态生成教学的探究与思考彭阿艺新课标下小学中年级作文教学策略尤素烟给作文的语言加点“调味品”柳明全数学教学中如何培养学生提出问题的能力洛江马甲中心小学谈提高学校德育

17、工作实效性的新方法郑志都泉港六中在新课标下把握和实践语文教育的特点刍议林妹英泉港一中作文思路拓展浅试陈国辉泉港天竺中学如何培养学生良好的英语学习习惯出更新泉港区涂岭中心小学农村小学数学课堂教学的思考连培勇当前高中政治课多媒体教学存在的问题与思考庄丽娟泉港区教师进修学校体验合作 分享成功郑惠平谈谈中学体育教师的激励机制庄色华石狮市宝盖镇塘头小学不同的评价，共同的发展谢秀坤石狮市蚶江华锦小学“自探共研，以学论教”课题结题报告邱丽珍石狮市龟湖中心小学关注课堂生成 弘扬学生个性郑志清石狮八中培养学生数学反思习惯 提高学生数学思维能力王端端石狮市凤里五星小学如何让学生在情境中学艺术吴旭华石狮市实验小学让

18、艺术课充满人文味蔡碧玉光的折射林达彬探索碰撞现象中的不变量蔡英凡挖掘乡土气息 “农”味雏鹰活动郭戊花晋江永和中学透过春天的阳光柯珊珊晋江陈埭求聪中心小学日记中的情感涌动黄慧敏晋江市陈埭镇江头小学渗透生命教育 彩绘亮丽人生赵木耳晋江市金井瀛洲小学“导”在品德中 “行”在生活上姚清潮晋江市华侨中学乡土文化进校本课程可行性探微李 杰晋江市永和中学生活在痴迷之中新课程背景下，对“大语文”教育的实践杨小清浅谈语文教学中创新精神的培养翁玉梅晋江市陈埭镇群德小学错误学好数学的一剂良药陈小涓晋江池店镇池店中心小学注重问题意识 让数学课堂焕发生机和活力李和洽晋江市永和镇群英小学“开放”的数学课堂充满魅力张 勇心

19、中有案 行中无案陈清传晋江市磁灶中心小学转变教学方式 构建有效课堂蔡玉黎数感的培养与发展张海英晋江市侨声中学教学案例21世纪报刊阅读严 灿晋江市英林中学英语课堂上，学生为什么最易犯困睡觉钟国武晋江市潘径中学加强心理素质训练 提高学生应试心理素质吴健康晋江市毓英中学新课程下地理课堂教学的反思林建国晋江二中地理校本课程陶瓷之乡磁灶开发的几点经验之谈柯雪燕罗山街道育青小学沟通课堂内外 提高课外阅读效率蔡雅雅让课堂对话焕发生命的色彩蔡月珠书香校园 生命阅读张聪妮晋江罗山街道荣宗小学让“行动”奏响诗歌“创新”的凯歌施彬芳晋江市龙湖镇侨英小学关注阅读“链接” 走进学生心灵施丽菜晋江市龙湖阳溪中心小学力求简约 追求实效 邂逅美丽施玉娟晋江市尊道小学“绳锯木断，水滴石穿”浅谈作文教学中的生活化写作陈幼美晋江市青阳街道高霞小学阅读：回归经典指导学生课外阅读浅探庄慧萍低年级小学生自主学习能力的培养柯雅芳晋江市新塘街道杏田小学新的语文课程呼唤教学个性苏玲玉信息技术与作文教学“联姻”提高学生作文水平洪纯清张扬个性，让作文焕发生命活力李虹雅构建激扬生命的精神家园，让