矿山机电专业教学标准江西工业工程职业技术学院文档格式.docx

1、5养成热爱劳动和勤俭节约的习惯；6养成爱岗敬业，诚实守信的习惯。身体素质1掌握身体健康知识，树立“健康第一”的意识；2具有健康的体魄和正确的行为形态；3熟练掌握一项以上的体育技能；4达到体育锻炼标准。心理素质1具备良好的个性心理品质；2具备较强的心理调节能力；3培养较强的社会适应能力；4对挫折具有较强的心理承受能力。审美素质1具有一定的审美观；2具有一定的审美修养；3具有一定的表现美和创造美的能力。表2 基本能力分解表学习能力1激发学生学习的热情，培养自我激发学习动机的能力；2培养学生自主学习的能力；3树立终身学习的理念。与人沟通能力1培养较强的文字及口头语言表达能力；2学会与人交往，掌握一定

2、的人际交往技巧。团队合作能力1认识自身在集体中的位置和能力，学会欣赏他人；2正确处理合作与竞争的关系；3能正确理解合作目标，建立合作关系；4能遵守合作承诺，取得相关帮助；5能及时沟通工作进度，调整合作关系；6能挖掘合作资源，优化资源配置。实践能力1引导学生了解社会，培养学生尽快适应社会的能力；2培养学生的动手操作能力；创新能力1培养学生的创新理念和创新欲望；2培养学生的创新兴趣和毅力；3培养学生的创新性思维能力。审美能力就业能力1培养学生积极主动的就业观念；2培养学生择业及应聘就职能力；3培养学生的职业拓展能力及应对岗位变化的能力。创业能力1培养学生的创业观念；2培养学生的理财能力；3培养学生

3、组织领导、经营管理能力。五、就业面向与职业规格主要就业单位：行政事业单位，金融保险业，工业，商业等各行各业。主要就业部门：财务部、审计部、统计部、综合管理部等。 可从事的工作岗位：出纳人员、会计核算人员、统计人员、管理人员、销售人员、文秘人员、审计人员，仓库保管员等。本专业就业面向的职业岗位及需获取的职业资格或技能证书见表 3。依托社会各行各业，通过深入调查、研究和分析，得出会计专业就业面向的职业岗位（群）分析表，见表4。表3 会计专业就业面向的职业岗位及需获取的职业资格或技能证书序号定位就业面向的职业岗位技能证书/职业资格证书1基本岗位出纳人员从事各行各业的出纳工作会计电算化证/会计上岗证2

4、*会计人员从事各行各业的会计工作3审计人员从事各行各业的审计工作会计上岗证/审计资格证书4上升*主办会计从事各行各业主办会计工作初级会计师/中级会计师/初级审计师5会计主管从事各行各业会计主管工作初级会计师/中级会计师/中级审计师6财务总监从事各行各业财务总监工作中级会计师/高级会计师/注册会计师注：带*号的表示本专业的核心岗位。六、职业岗位（群）能力分析依托社会各行各业，以中小型工业企业为主体，走访调研，分析工业企业生产经营活动，论证会计人才培养目标与业务规格，明确就业面向岗位（群）；分析岗位工作任务、工作中的要素和工作所需的知识技能素质，形成职业岗位（群）工作分析表，见表4，根据工作流程和

5、职业岗位标准进行行动领域、学习领域分析，见图1，基于工作过程系统化的学习领域课程主线描述，见表5。表4 基于工作过程系统化的会计专业岗位（群）工作分析表岗位主要职责具体任务工作流程对象方法所需的知识、能力和职业素养矿出纳人员按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务1.办理现金和银行存款收付业务。2.办理外汇出纳业务3.保管库存现金和各种有价证券的安全与完整。收款及付款出纳签字登日记账编制银行存款余额调节表1.银行票据2.各类报销票据3.工资发放表,成本计算表根据国家规定的管理结算制度及会计法完成日常工作知识熟练掌握会计法及各种会计制度，现金管理制度及银行结算制度，会

6、计基础工作规范，成本管理条例及费用报销额度，税收管理制度及发票管理办法，及单位内部的财务管理规定等等。能力作为专职出纳人员，不但要具备处理一般会计事务的财会专业基本知识，还要具备较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。具有很强的数字运算能力，必须具备较快的速度和非常高的准确性。素质精力集中，有条不紊，严谨细致，沉着冷静机会计人员会计人员的职责，概括起来就是及时提供真实可靠的会计信息，认真贯彻执行和维护国家财经制度和财经纪律，积极参与经营管理，提高经济效益。1.进行会计核算。2. 实行会计监督。3. 拟订本单位办理会计事务的具体办法。4. 参与拟定经济计划、业务计划，考核、分析

7、预算、财务计划的执行情况。5.办理其他会计事务。1、填制凭证2、登记日记账。3、登记明细分类账。4、编制科目汇总表5、登记总账。6、编制资产负债表和利润表。会计监督与核算的内容，就是能以货币表现特定主体的经济活动。根据会计相关法律法规及新会计准则内容进行会计核算熟练掌握基础会计、会计实务、税法、经济法、财务管理、成本会计、税务代理实务、审计、会计电算化等方面的知识。具备良好的道德素养，具备宏观形势的理解能力，综合分析，职业判断，财务控制，内部控制及熟练掌握会计法规及国内国际会计标准的能力；并具备内外协调，不断创新等能力良好的学习能力和适应能力；诚实、朴实、踏实；细心谨慎；良好的沟通能力诚信为本

8、,操守为重.坚持准则,不做假账机审计人员认真学习贯彻党和国家的各项方针、政策和行政法规，恪守审计职业道德，遵守审计工作纪律。负责起草年度审计工作计划、年度工作总结、内审工作制度；汇总审计数据，上报内审统计报表；1.确定审计的目标 2.了解内部控制制度3.符合性测试4.符合性测试结果的评价5.结果的评价6.撰写审计报告外延上的审计实体内涵的审计内容或审计内容在范围上的限定。根据会计相关法律法规及新会计准则内容以及审计方面的相关法律法规进行审计爱岗敬业、吃苦耐劳的精神；遵纪守律养成严明的组织纪律；团队意识、创新精神；良好的职业意识与安全意识。图1 基于工作流程，以岗位标准为导向的学习领域课程框架图

9、表5 基于工作过程系统化的职业规划与学习领域课程主线描述表职业规划对应岗位学习领域课程主线基本岗位出纳人员、会计人员、审计人员核心课程主线基础会计初级会计实务初级经济法初级税法初级财务管理初级会计电算化初级审计实务系统化课程实训、会计电算化实训、沙盘实训、顶岗实习、毕业设计上升岗位主办会计、会计主管、财务总监基础会计中级会计实务中级经济法中级税法中级财务管理中级会计电算化税务代理实务中级审计实务拓展岗位销售人员、办公室行政人员基础会计初级会计实务初级经济法初级税法初级财务管理初级会计电算化市场营销现代礼仪七、课程结构根据会计专业技术领域的工作流程和职业岗位（群）的职业岗位标准，在专业教学指导委

10、员会、企业专家和专任教师的共同合作下，对本专业毕业生主要就业岗位进行典型工作任务分析，并在此基础上按照工作任务系统化的思想，将岗位（群）的典型工作任务，凝炼成职业行动领域，并得出专业学习领域课程框架，形成课程体系。根据工作的相关性（非学科知识的相关性），围绕学生职业能力培养和职业素质养成，以典型工作为中心来整合相应的知识、技能和态度，组织课程内容，形成工作任务引领型课程。并以工业企业会计实务为载体，将工业企业会计核算工作流程与规范、先进的企业文化引入课程教学中，实现教学过程与工作过程融为一体，做到“教、学、做”合一，体现工学结合特色。会计专业学习领域课程结构见表6。表6 会计专业课程体系类别学

11、习领域课程说明职业核心学习领域模块思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义概论高等数学大学英语计算机应用基础体育7形势与政策8大学生职业发展与就业指导9计算机应用基础实训理论实践一体化课程专业基本技能10基础会计11会计基本技能12 财经职业法规1314税法15审计实务16统计原理17经济法18成本会计19管理会计20财务管理21供应链物流22会计模拟设计工学结合课程、教学做一体化课程（专业核心课程）23会计电算化24税法设计25成本会计设计26ERP沙盘设计27会计模拟综合设计系统化综合实训28基础会计设计29VBSE仿真平台实训30顶岗实习31毕业设计拓展32现代礼仪33艺术鉴赏

12、34应用文写作35市场营销教学做一体化课程36比较会计学37管理学原理其它项目38军事理论与训练（含入学教育）39劳动与安全教育40素质拓展选修课1职业核心能力学习领域课程模块表7 职业核心能力学习领域课程模块教学目标折算学时备注提高思想道德素质，培养法律意识，人生观和价值观教育54掌握毛泽东思想和中国特色社会主义相关理论知识培养逻辑思维能力和数学计算能力80培养英语交流能力108取得英语3级证书培养计算机基本应用能力提高身体素质，培养团队协作精神114掌握国内外时事与国家政策培养职业发展规划、就业与创业能力522专业基本技能学习领域课程模块表8 专业基本技能学习领域课程模块学习领域课程折算学

13、时典型工作典型工作任务1.掌握会计基本概念2.凭证的填制及账簿登记方法3.报表的编制4.账表的装订与保管78出纳人员会计人员1 货币资金的收付及管理2 会计业务的核算与监督初级会计电算化证书/会计上岗证书会计实务1.掌握资产的业务核算2.掌握负债的业务核算3.掌握所有者权益的业务核算4.掌握损益业务的核算5.掌握债务重组业务的核算6.掌握租赁业务的核算7.掌握资产负债表日后事项的核算176审计人员工业企业会计业务核算初级会计电算化证/会计上岗证/初级会计师证1.掌握增值税的纳税义务人,税率及纳税金额的确定2.掌握消费税的纳税义务人,税率及纳税金额的确定3.掌握营业税的纳税义务人,税率及纳税金额

14、的确定4.掌握个人所得税的纳税141税务人员各种税费的计算及账务处理,抄税,报税,缴纳税款441.了解审计的基本理论和审计方法2.对审计工作底稿有深刻认识3.掌握审计实务中各种审计的基本流程和方法4.出具准确的审计报告154审计工作底稿,审计业务处理,审计报告初级会计电算化证/会计上岗证/初级会计师证/初级审计师551.掌握统计基本原理,基本方法2.统计指标的计算,统计资料的搜集,整理和分析统计人员统计工作所采用的各种统计方法及统计表格初级会计电算化证/会计上岗证/初级会计师证/初级统计师66掌握公司法、合同法、票据法、合伙企业法、经济仲裁法并对其他相关经济法规内容有一定了解。120行政人员书

15、写各种合同，起草公司章程议案初级会计电算化证/会计上岗证/初级会计师证/初级经济师77掌握企业材料费用归集与分配、工资费用的归集与分配、辅助生产费用的归集与分配、制造费用的归集与分配。生产费用完工产品与在产品之间的分配、生产成本明细账及其他费用明细账的登记以及成本核算的各种方法102工业企业材料费用，工资费用，辅助生产费用，制造费用，完工产品与在产品核算88掌握筹资管理、投资管理、财务成果管理、流动资产管理、固定资产管理、负债管理、财务报表分析、投资决策、融资决策、股利决策并具有一定的综合分析能力。会计主管参与公司的报表分析，进行决策分析，提供决策方案初级会计电算化证/会计上岗证/初级会计师证

16、/中级会计师99财经职业法规掌握会计法律制度，支付结算法律制度，税收征收管理法律制度和会计职业道德四方面的基本知识。64货币资金的收付及管理及会计业务的核算与监督。初级会计电算化证/会计上岗证/初级会计师证 110会计基本掌握珠算技能、小键盘录入技能、点钞技能。111掌握会计电算化软件的供应链管理模块的操作大中型企业的供销存业务的处理3专业核心技能学习领域课程模块表9 专业核心技能学习领域课程模块折算学 时要求学生掌握会计基本理论在实践中的运用，如账簿的开设、原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记和利润表、资产负债表的编制。60中小型企业的会计建账及登记账簿工作选考相关职业资格证书要求学生

17、掌握各种交易会计处理，能够直接根据原始凭证进行会计处理，熟练运用各种会计核算方法，能够准确的编制资产负债表和利润表，会编制现金流量表。工业企业会计核算业务要求学生利用相关软件进行会计处理，要熟记会计科目编码、掌握会计凭证的输入和输出处理、账簿的设置与自动生成，会计报表公式的设定及生成平衡报表。采用了会计电算化进行账务处理企业的会计核算设计要求学生把税法的理论和实践相结合，主要是增值税的计算和申报、所得税的计算与申报及其他相关税种的计算与申报工业企业各种税费的计算与账务处理，各种税的申报及缴纳账务处理程序要求学生掌握各项成本要素的分配和计算以及成本计算方法的应用，成本会计报表的生成和成本控制的相

18、关理念。工业企业成本计算及业务处理通过模拟实训使学生所学会计知识与单项会计技能相结合，系统地练习会计核算的全过程：从建账、填制和审核凭证到登记账簿；从日常会计核算、成本计算到会计报告、年终结账，内容涵盖会计操作的全部，使学生的会计技能得到全面的训练，完成从理论到实践、从知识到技能的飞跃。90工业企业会计完整流程的操作ERP沙盘商战平台由五位学生组成一个公司，分配五个角色，总经理，营销总监，财务总监，生产总监，供应总监，模拟一个企业的操作，六年经营之后进行评比，权益最高者获胜。模拟制造型企业生产经营流程VBSE综合实训仿真商业虚拟环境财务版的综合实训，学生通过VBSE实训，可以真实感受企业的经营

19、流程。仿真商业虚拟环境平台经营流程顶岗实习顶岗实习是让学生走向社会，参与社会实践，在实践中检验自己的业务能力和专业素质，同时了解社会、适应社会，为毕业后学生能直接走上工作岗位奠定基础。570税务会计社会各行各业的会计业务，银行业务，成本业务，税务业务的处理。4职业能力拓展学习领域课程模块表10职业能力拓展学习领域课程模块 认识现代礼仪在现代公共关系活动中、管理中的性质、意义和作用；学习和理解现代礼仪的概念和基本原理；了解和掌握现代礼仪的基本常识；掌握现代礼仪在生活中、工作中的具体运用和工作的技巧等知识。了解音乐舞蹈的基本常识，了解各类乐器的音色、形状、特征；了解各类声乐作品的历史和内涵；了解舞

20、蹈的起源、种类和艺术特色，掌握一定的音乐舞蹈常识。应用文写作讲授应用文写作的基本规律，训练一般公文的写作及事务文体、新闻文体、礼仪文体的写作。51介绍市场营销学的基本理论，基本知识和基本方法。从当代国内外营销理论和实务发展的现状出发，博采众长，坚持理论与实践相结合，叙述与评价相结合，论证与个案相结合，从而提高学生的市场经济意识。管理学原理介绍了管理学的基本原理和基本职能，要求学生树立现代管理的意识。比较会计学以新企业会计准则为依据，紧密联系我国行业会计核算的实际经验，与国际会计准则和美国会计准则进行比较，拓宽学生的视野。八、教学实施安排会计专业教学实施计划见表11、12、13。表11 会计专业课程设置及学时分配项 目学分百分比（%）教学活动安排第一学年第二学年第三学年13周19周18周理论学时分配职业核心能力学习领域课程31818050专业基本技能学习领域课程810118175225214专业核心技能学习领域课程270职业能力拓展学习领域课程1848668其他素质拓展学习领域课程合 计1582308258361333332实践分配课内实践52484实训教学周360实习、设计690